一篇 快乐的双休日作文 温暖的阳光照耀着我明媚的心情,和煦的微风吹拂我灿烂的脸庞,一切都喜气洋洋,仿佛都在为我拥有一个完整的双休日而高兴! 拥有双休日,真好! 终于可以暂时脱离学校的束缚,摆脱了老师千教万导和严格看守,我终于享受到了双休日的舒适和惬意. 学校的生活,我们每天都是在书山中攀爬,在题海里游荡.爬累了,游倦了,我们多么渴望和双休日来一个深情的拥抱,静下心来调整自己的心情,放松一下自己劳碌的双脚. 拥有双休日,我可以漫游田间小路,呼吸野外的新鲜空气; 我可以在春意盎然的田间尽情欣赏烂漫的

快乐的双休日作文 快乐的双休日作文(一) 刘凯杰 每个人都有属于自己快乐的双休日,我也不例外.因为今天又到双休日了,所以我特别高兴. 早上,吃过早饭,我就高高兴兴地到'新华书店'看书去了.那里各种各样的书都有,很适合我们这些' 小书虫' 的口味. 来到新华书店,我发现书店里的人可真多呀!而大多是像我这样的' 小书迷'. 我草草地浏览了一下少儿读物,最后目光锁定在了一本<水浒传>上.老师不是让我们多看名著吗?于是,我高兴地拿着<水浒传>找个座位坐下认真地看了起来.书中的各位 ...

结束了繁忙的五天学习日,轻轻放下沉重的书包,走进大自然的怀抱,看看忙碌的世界,已经变得精彩地个不停.抬头寻找天空的的翅膀,鸟儿高飞幸福欢唱,带走昨日的困惑,无尽的烦恼,带来我们的笑容我喜欢快乐自由的. 双休日对我而言,"双休日"的快乐并不是做作业.看作文书之类的快乐,而是纯天然的自由.我有足够的时间来做我喜欢做的事情. 躺在沙发上看着自己喜欢的电视,或上网写写自己对生活的感受.美哉,乐哉.我在双休日里,大多时候不急于起床,躺在床上感受着双休日带来的休闲,拿一本<读者&g ...

快乐的双休日 温暖的阳光照耀着我明媚的心情,和煦的微风吹拂我灿烂的脸庞,一切都喜气洋洋,仿佛都在为我拥有一个完整的双休日而高兴! 这个周末,可以说是一个双休日也可以说是一个小长假.因为这个星期天是五一劳动节,在家我没人玩所以来找弟弟玩. 妈妈把我送来弟弟家后,就走了.一看,弟弟在玩电脑,旁边还坐着一个小女孩.那小女孩十分可爱, 是我弟弟姨家的孩子.慢慢地,我和那个小女孩就很熟悉了,我们做着各种各样的游戏,很高兴! 玩着玩着,就要吃晚餐了.正吃着,哥哥就来了.我心里暗自高兴:这下可好啦!哥哥一来家

走进实小已经是第三个年头了,每一天都很快乐,可双休日更快乐.因为双休日不需要背着沉重的书包去上学,可以睡懒觉,可以上网打游戏,还可以做自己喜欢做的事. 时间如梭,光阴似箭.又是一个双休日,我写完作业,练好古筝,天都已经黑了.正好整天在外忙碌的爸爸在家,请我和妈妈去饭店浪费了一把. "酒足饭饱"后我们来到美丽的市民广场,五彩的喷泉像一条威武的巨龙伸向远方.水柱有节奏的变幻着,时高时低,时有时无,吸引了许多人驻足观看.调皮的小孩,时尚的大姐姐,一个个都光着脚丫在喷泉中嬉戏着.我也 ...

7 第二课快乐的双休日 课题快乐的双休日教学目标 1.认知:学会记录自己的成长进步,从而懂得做事情应该持之以恒. 2.技能:能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活. 3.情感:懂得放假期的意义.教学重点学会合理安排自己的假期生活,并懂得做事情应该持之以恒.教学难点学会合理安排自己的假期生活,并懂得做事情应该持之以恒.教学准备了解本地区儿童在假期中可能有的实际生活,并与家长联系,了解家长在假期中怎样安排孩子的生活.教学过程设计:一.导入:你还记得以前的假期生活是怎样过得吗?你打算怎样安排自己的生

双休日终于到了,我本想痛痛快快地玩一场,可是早晨刚起床,妈妈就吩咐道:"今天是双休日,你和爸爸一起帮我搞卫生.""哎!"我叹气道,可母命难违啊!我们只好照办. 妈妈经常搞卫生,所以,她来分配任务. 妈妈对我说:"孩子,你年龄小,就干点轻松的活吧!你负责把家里的所有家具都擦干净."我心想:擦东西?简单!这个活最轻松了,我肯定几下就干好了.然后,妈妈对爸爸说:"你力气大,就把地弄干净就行了,然后,我负责把厨房收拾干净,怎么样?行吧 ...

安徽省全椒县实验小学四(7)班 陈思昊 我的每个双休日都过得很快乐.因为作业不多,我通常在星期五晚上就把所有作业写完了,双休日两天被我安排得满满的,我可以好好玩玩,尽情放松放松.这不,又到双休日了. 星期六早上,我匆匆吃过早饭,就来到雄伟高大的县图书馆里看书.我先找了本<漫画集>专心致志地看了起来.看完之后,我又找了本<福尔摩斯探案集>津津有味地看了起来,直到管理员阿姨催促时,才发现已经十一点多了.该回家了,我才恋恋不舍地离开了图书馆. 星期六下午,天气晴朗,温暖的阳光照 ...

我的双休日作文 在双休日里,我感到了快乐,高兴! 每个人都有过双休日,在双休日里,可能会去玩,可能会去学习,会干自己喜欢的事,而我的双休日是充满孤独的,但在孤独中也感到了快乐. 在双休日里,阳光明媚,太阳公公早早的起床,从东方缓缓的升起,我也不知不觉的从睡梦中姓来,我挣开朦胧的眼睛,去洗了脸,刷了牙,突然感到家里冷清清的,我便叫了一声:妈,爸.没人回应,我便走进他们的卧室,发现桌子上留了一张纸条:爸妈出去办点事,下午可能就回来了,桌子上有点钱,你中午买点吃的.我顿时心里很高兴,想:哈哈,我能出去

童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往.童年生活中一件件有趣的事,常把我带入美好的回忆,下面我就讲一件快乐的事吧! 记得在一个星期六的下午,天气晴朗,金色的阳光洒满大地,蔚蓝的天空中漂浮着几朵淡淡的白云.微风吹过,像婴儿的手一样柔软.我吃完午饭就下楼玩了,刚一下楼我就听到一个熟悉的声音."嘿!翟欣悦,咱们比赛跑步吧!"我扭头一看,原来是王粤琪他们,我便爽快地答应了. 比赛的人有我,王粤琪,董伟,孟婷和陈果,裁判是张静.张静说:"从亭子到车棚,谁先到谁就是冠军,准 ...

一个星期真快呀!又到了我最喜爱的星期六和星期天,不过爸爸妈妈只能休息一天,所以我们全家在星期六大吃了一顿,有香甜的红薯汤,好吃的素鸡,甜甜的玉米...... 妈妈还在超市给我买回了面霜和一瓶牛奶,我高兴极了! 星期天,就只剩下我一个人在家了,可自由了,想看电视就看电视,想出去玩就出去玩.可是我必须把双休日的作业写好才能玩,还好,我星期六就已经把老师布置两天的作业写完了,可是我还有许多的家庭作业,所以我就开始写家庭作业,不一会儿,我就把家庭作业也写完了.感觉很无聊,于是,我就画起画来.咚咚咚,咚咚

快乐双休日 周六周日两天, 是放飞梦想的两天. 这两天我们可以尽情主宰48小时的时间! 长吗,不长-转瞬即逝! 短吗,不短-一周的知识可以在脑中像电影一样回放一遍: 还可以尽所能把有疑问的地方再琢磨, 直到放心储存在记忆的一角! 这两天呀, 我自由自在, 边吃水果边做着每一科的作业, 不用担心铃声把思路打断. 这两天呀, 我把那数学上两道难题拿出来玩味: 半个钟头里, 全部罗列了涉及的公式, 想到了可能用到的证明-- 像攀登科学高峰一样-- 做出结果我又蹦又跳, 哼了一支只有自己懂的歌! 还写了

今天是星期天,昨天妈妈中了大奖,特意请爷爷奶奶和全家人去吃麦当劳. 我们来到热卖场,我点了汉堡包,热狗,可乐,鸡腿和鸡翅.姐姐点了可乐,牛柳,鸡劲爆米花..爸爸妈妈和爷爷奶奶点了一大瓶乐,三桶鸡腿和鸡翅.我说:"妈妈,你点那么多东西吃得了吗?要是吃不了分给我点,妈妈连忙说,你先吃完你的吧,我还要问你点那么多吃得完吗?你还倒问起我来了.嘿这孩子.我咬了汉堡一口就把可乐给喝完了,我忘了告诉服务员阿姨不要放辣了.这回可完了.别怕,我还有别的东西吃.可不够我吃,我偷偷地从桶里拿出一块鸡块,不料 ...

一个星期真的快!但也对我最喜欢的星期六和星期日,但我的父亲和母亲只能休息一天,所以我们的家人在星期六吃饭,甜甘薯汤,美味的鸡肉,甜玉米... ... 母亲还超市给我买了一瓶奶油和一瓶牛奶,我很高兴! 星期天,只有一个人在家里,免费,想看电视看电视,想出去玩出去玩.但是我不得不写周末工作来玩,但幸运的是,我已经在星期六去老师安排了两天的作业完成了,但我还有很多功课,所以我开始写家庭作业,很快,我放作业也完成了.感觉很无聊,所以我画的画.砰磅,磅磅,原来是一个邻居鸡蛋小弟弟来找我玩,我教鸡蛋画,写作

组长查签: 学校查签: 组长查签: 学校查签:

又是一个星期天.上午,阳光灿烂,晴空万里,我却坐在课桌前,无聊地写作业. 写着写着,我心想:要是能出去玩该有多好啊!正想着,突然,"砰"的一声,门打开了,我顿时惊了一下,咦,怎么回事我好奇地往后看,原来是爸爸进来了."你怎么了"看着不停地喘着粗气的爸爸,我不解地问.爸爸轻轻整理好衣服,说"刚--刚才你姨妈打电话过来,邀请咱们一起去泉州科技馆玩."听到这个消息,我高兴得一蹦三尺高:"耶,太好喽!" 我们乘着公交车来到了 ...

双休日,对于许多人来说,有不同的概念:有的人渴望双休日,因为那个时候他们可以痛痛快快地玩:有的人对双休日平平淡淡,因为再双休日他们是无聊的:还有的人很害怕双休日,因为再双休日他们有家长给予的许多压力,甚至比上课还辛苦--再这么多种中,我当然属第一种,我渴望双休日. 双休日,对于我来说,是完全的放松的日子.星期一到星期五,有学习等任务,而一到了双休日就完全不同,有的只有给你玩的时间.这对于再匆忙学习中的我来说,真是再好不过了! 每当星期五到来时,我的心就活跃了起来,因为想到双休日我就情不自禁地笑了

1 我们的双休日生活 漳州七中 赵幼明 教学任务分析: 第三单元的主题探究:展示我们充满快乐和情趣的生活.指导学生追求富有情趣的生活,充分展示他们每个人健康.积极.向上的生活,有利于学生养成自信.乐观的心态. <追寻高雅情趣>的第二课时内容"丰富的文化生活:提升情趣,陶冶情操"是关于追寻高雅生活的途径与方法的内容. 教学重点:启发学生积极培养和发展健康.丰富的生活情趣,指导学生过 有情趣的双休日,促进自身健康成长. 教学难点:激发学生追求生活情趣.提升情趣,陶冶自 ...

快乐端午 我的外婆住在乡下.大部分双休日,我和爸爸妈妈都去外婆家. 外婆很爱我们,她每天掰着手指头算是否双休日到了.快到双休日时她会变着花样做各式可口的点心,等我们去吃.在众多的小点心中,最使我回味无穷的是外婆包的粽子. 外婆包的粽子配料可多了,有虾米.猪肉,花生仁.香菇„„粽子比在市场卖的那种小,但却好吃多了.一口咬下去,香味四溢,又香又甜,香飘十里. 我很小的时候,就曾听说粽子因屈原投江而流行的故事.传说屈原在五月初五这天,被迫投汨罗江自杀,当地人民怕他被江里的鱼虾吃掉,就包了许多粽子投到江

一.问题的提出 又过了忙忙碌碌的五天上学时间,迎来了释放快乐的双休日.在这两天,你们又会做什么呢?是忙着上兴趣班,还是看电视,或者去旅游?这一次的综合实践活动就让我们走进同学们的双休日,看看他们如何合理安排自己的时间?以此来帮助大家拓宽观察的广度,重温幸福生活,感受生活美好. 一. 调查方法 1. 上网.查阅书籍,寻找有关小学生双休日生活状况的资料,并找到有关人士的看法及访谈资料. 2. 发放问卷,向六(2)班同学采访.了解. 3. 对收集或访谈的资料进行有效整理. 4. 针对同学意见修改 二.