[漫画<父与子>作文] 一天,儿子在家踢球,不小心踢破了窗户玻璃,父亲很生气,追打着儿子,儿子害怕地跑出去了,漫画<父与子>作文. 一直到晚上八点,儿子还没回家,父亲在家里走来走去,急得满头大汗,儿子到底到哪儿去了呢?快到九点的时候,儿子还没回家,父亲决定出去找他,小学一年级作文<漫画<父与子>作文>. 外面黑乎乎的,父亲焦急的到处寻找,不停地叫着儿子的名字,可是到处都没有儿子的踪影.父亲垂头丧气地回家了.快到家的时候,突然有一个球砸到了他的头上. ...

[漫画<父与子>--礼物是小兔送来的作文] 礼物是小兔送来的 复活节到了,父亲把复活节兔子的画钉在墙上,漫画<父与子>--礼物是小兔送来的作文,小学一年级作文<漫画<父与子>--礼物是小兔送来的作文>.儿子看了画,很想要上面的礼物,就把自己存钱罐砸碎,得到钱以后,儿子就到超市里买兔子背的东西,准备回去吃. 儿子在家里吃东西的时候,父亲问:这是哪里来的礼物?儿子指了指墙上的画,说:这些礼物是小兔送来的.

精选作文:最爱看的<父与子>(400字) 作文 <父与子>,一本幽默的书,给我的生 活添加了快乐的色彩. <父与子>的作者是埃·卜·劳恩,着名的幽默大 师.<父与子>这本书他花了三年的时间才完成的,该书于20世纪30年代传到我国,算上现 在,快1个世纪了. 我最喜欢的书就是<父与子>了,里面的大胡子爸爸,和蔼.宽容. 幽默,刺猬头的儿子聪明.调皮.可爱,上演了一段幽默而搞笑的,温馨而快乐的父子之情. 有一件事,你听了,肯定觉得我最喜欢看 ...

父与子读后感600字 <父与子>是一本幽默连环画.它的内容非常丰富,它使一代又一代人从中获得快乐.每个阅读<父与子>的人都无不为这一对从不安分,总得惹出点儿事来的父子由衷的发笑. <父与子>由他们平常开始,过着快乐的生活.车子坏了用脚蹬着走.父亲吸烟被儿子以为着火了,马上就取一桶水泼过去.儿子打翻了墨水瓶,父亲要打他,可他发现儿子裤子破了,就先帮他缝补裤子,儿子以为没事的时候,缝补完了还是照样打他.还有一个让家长签字的绝招,儿子问父亲:"你能蒙着眼睛 ...

<父与子>漫画作文教学设计 一.导入 1.绘画作品中,漫画是最有意思的. 谈话,了解学生看过什么漫画. 2.漫画和一般的图画有什么不同吗? 3.小结:漫画是具有讽刺和诙谐意味的图画.通过夸张的手法,来讽刺.批评或歌颂现实生活中的人和事. 如:<丰子恺漫画集><父与子><华君武漫画集><丁聪漫画集> 今天老师请大家欣赏一组漫画,看谁最会看,看出来的东西最多,最后请大家把它写成一个有趣的小故事. 二.介绍<父与子>. 1.出示图 ...

漫画作文的写作 [教学目标] 1．知识目标:了解漫画作文的定义以及漫画作文的训练功能. 2．技能目标:熟练掌握漫画作文的写作技巧,培养学生学会欣赏漫画的能力. 3．情感目标:透过漫画作文的写作培养学生敏锐的社会洞察能力,学会观察生活.体验生活. [教学重点和难点] 如何培养学生学会欣赏漫画的能力,熟练掌握漫画作文的写作技巧既是教学重点,又是教学难点. [突破口] 如何引导学生解读漫画,掌握漫画作文的写作技巧是教学的突破口. [课时安排] 1课时 [教学步骤] 一.导入新课 同学们都很喜欢看漫画,

一天,儿子放学回家,忽然看到自己家的窗户里冒出滚滚浓烟,"不好,家里着火了,不知爸爸在屋里还是在外面,我该咋办呢?"聪明的儿子很快想到了办法,以最快的速度从花园里拿来一桶水往窗口里泼去.突然,从窗口伸出爸爸的头,身上已湿透,手里还拿着烟斗,生气的骂着"谁泼水啊?"一看到是自己的儿子,火又上来了"我在抽烟,你找打啊?" 儿子放学回到家,看见窗子里飘出一阵浓烟,心想:家里着火了,爸爸还在家里!于是,他用水桶打了一桶水,向窗子里泼去„„ 正当 ...

<放假第一天>教学设计 龙山街道中心学校 郭平 教材分析: 这次习作是看图写事作文.教材由三部分组成,一是介绍这组漫画及提出习作内容,二是"观察与思考",具体讲了怎样看图,从哪些方面看图思考图意,写时注意事项等.第三部分是一组漫画,讲述一位爸爸在放假第一天清晨,把熟睡的儿子带到郊外的农场. 教学要求; 1. 指导按"整体--部分--整体"的顺序观察这组漫 画,教给观察方法,培养观察能力. 2. 学会按图的顺序把故事完整,流畅地讲下来,并 添加合 ...

我是一个漫画迷,总爱抱起漫画看个没完,这不,我又看了一篇<父与子>中的经典漫画:<省了一张票> 这幅画画的是:父亲提着一个带脚的皮箱经过验票口时,父亲只递了一张票上去.可一向严谨的验票员却看出了破绽.于是,他叫父亲过来.父亲在慌乱间,一下松开皮箱向验票员走去,而那带鞋的皮箱非但没有掉落在地,反而嗒嗒嗒地向前走去. 看到这幅精彩的漫画,我又忍不住哈哈大笑起来.愉悦之余,我也不禁为这谨慎的验票员深感佩服,又不由得为当前的社会表示担忧. 现在我们生活在北京,有时也曾体验过占小便 ...

精选作文:父与子(250字) 作文 晚上的时候,妈妈做好了晚饭,叫爸爸和儿子来吃晚饭,而爸爸来了,儿子却还趴在地板上看漫画书,爸爸和妈妈就坐在椅子上等儿子来吃饭. 10分钟过去了,20分钟过去了,30分钟过去了,40分钟过去了&&儿子还没有来,爸爸和妈妈看着美味的晚饭,忍不住了,于是,妈妈就让爸爸去叫儿子来吃晚饭,过了一会儿,儿子来了,爸爸又不见了,妈妈又让儿子叫爸爸来吃饭,儿子一看,爸爸正趴在地板上看儿子的漫画书呢.五年级:欧阳依然888 篇一:父与子漫画作文 父与子作文, 父 ...

给家长的话 家长您好! 三年级是孩子分化的年级,课程难度加大,考试的内容不再仅仅是检查书本内容的掌握,而更多是对语文的综合素养的考察.而儿童阅读学的研究也表明,孩子如果在三年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯,他在以后的学校中很难再有阅读习惯.所以,爱孩子的父母要加油呀!关掉电视.强迫他一个人坐在书桌前,不一定有效.最有效的恐怕还是用有"杀伤力"的儿童读物去吸引他们,或者陪着他们一起看看书报,创造读书的氛围,让孩子感到读书是一件很惬意的事.有些家长说,买的书孩子还没有看完,或者是 ...

<父与子>读后感 丰泽区实验小学 502 陈德源 搬起一叠叠的<作文选>,我便会看到那本平躺在书架上的<父与子>,它是漫画大师矣. 奥. 卜劳恩创作的,他巧妙地应用了一幅幅小妙精湛的连环画记述了父子间一个个的故事,流露出那种纯真的感情,其中,. .有一位童心未泯的父亲.这位父亲长着一大把胡子,光秃秃的脑袋瓜儿下面长着一个与头完全不相称的肥大的身子.而儿子,矮矮的身材,小小的脑袋里,充满着智慧,却不时会把自己的好主意用在错地方,他和我们一样有着纯真的遐想,有着无 ...

1 习作指导(一) 课时目标: 1. 知道这是父与子的故事.里面有爸爸和儿子,不同的人物应有不同的言语. 2. 通过人物"对话"练习,提高学生的口头表达能力,知道不同人物的语言是不同的,注意说话人物的身份. 3. 能把生活中积累的词语.成语时恰当地运用在习作里. 教学设计 一.谈话,导入新课 教师:1.同学们喜欢看漫画吗?喜欢看漫画的同学请举手.(提问两个学生) 教师:谁能说出你喜欢的漫画人物? 教师:你们知道的漫画人物可真多,有的老师知道,有的老师还不知道呢. 教师:你会欣 ...

精选作文:父与子(600字) 作文 餐桌上诱人的饭菜发出让人垂涎欲滴的香气已充满了整个饭厅.看着可口的菜肴,爸爸深深地吸了一口气,咽了一口口水. 而妈妈却四下张望看见一张空空的座位,妈妈眼珠一转:孩子他爸,好像少了一个人吧!? 爸爸把眼睛从饭菜上移开,看着她说:是那个小淘气包吧?! 你叫他过来吃饭,去吧! 怎么又是我!?爸爸不满的自言自语.当他打开儿子的房门,发现儿子正优哉游哉的出神地盯着一本书看正入迷呢! 小淘气,快去吃饭! 哦. 快去吃饭 知道啦! 快点! 我听见啦老爸真讨厌!扫走别人的快乐

精选作文:父与子(700字) 作文 一个风和日丽的早晨,爸爸懒洋洋的从温暖的被窝里爬起来,大喊道:"儿子,几点了?"爸爸等了半天,见儿子不理他,就急急忙忙穿上衣服,跑出房间. "咣当",原来爸爸不小心碰在妈妈身上了.爸爸一慌,连忙说:"l 'm sorry ,sorry !"妈妈见了,哈哈大笑:"你今天是怎么了?对了,今天中午我会给你和儿子做一顿丰盛的午餐."爸爸一听,'口水直流三千尺',一下子就把儿子的事忘了. 中 ...

班级叙事征文 一个潜力生的改变与<父与子> 半坡店乡西老河寨小学 五年级二班 ( 班主任 王守爱) 普通的老师,普通的学生,普通的五年级二班,一个学期以来,这个班没有轰轰烈烈的感人事迹,却见证了44名学生与老师之间的每一件小事. 又是一个新的学年,我跟班教五年级,原来的教师,原来的班集体,不同的是,班里多了一位插班生.他是从其他学校转来的,听说好像是被别校开除的学生.一听说这样的学生入班,会有几个老师不头疼,不害怕呢?命运就是这么捉弄人,真是怕什么来什么,第一天,这位新生就给老师来了 ...

(转)我是这样辅导孩子写作文的 不管是对大学生.中学生,还是对小学生来说,作文一直都是个头痛的问题.女儿读小学三年级后,作文逐渐成为语文课的重要内容.对女儿来说,作文虽然也一样不是一件好差事,但是相对来说,她的作文在同学中还算是不错的. 我是这样辅导孩子写作文的. 一.要求孩子多看多读 要求孩子多看多读,这是写好作文的前提,很重要.我们经常要求孩子看一些经典的动画片如迪斯尼动画片和奥斯卡获奖动画片,而不要去看那些没有什么意义.粗制滥造的国内国外动画片:还要求孩子多读一些经典的世界儿童文学名著,先

2016北京中考满分作文:读书·实践·收获 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章.(40分) 题目一:请以"读书 ·实践 · 收获"为题目,写一篇文章.不限文体(诗歌除外). 题目二:略 要求:①请将作文题目抄写在答题卡上: ②字数在600~800之间: ③不要出现所在学校的校名或师生姓名. 读书 ·实践 · 收获 古人云"读万卷书,行万里路",但"读万卷书"和"行万里路"哪个更为重要,说法不一.世间博览群书.满腹经 ...

<我的第一本书>教学实录.反思及评析 执教者:哈尔滨市第95中学 肖 冰 [课堂实录] 师:今天我们来学习诗人牛汉的一篇随笔<我的第一本书>.首先请同学们看一组漫画(多媒体播放<父与子>).这是德国卜劳恩<父与子>中的一组画,请大家仔细观察画面,讲述画中发生的故事.(学生观察.)哪位同学能把画中的故事讲给我们听? 生:爸爸陪儿子去买一本好书,儿子忍不住在路上看,爸爸也忍不住跟在后面看.回到家里儿子还在看,爸爸还想看,结果把烧开的水倒进了帽子里.放洗 ...

学骑自行车 从阳小学四年级四班 王子月 星期六下午我在楼下的广场玩,见到好多小朋友都在骑自行车,一看就知道骑自行车很好玩,我很羡慕就想如果我也会骑自行车那该多好呀!我就对妈妈说:"我也想有一辆属于我自己的自行车".妈妈看到那羡慕的眼神,就对我说:"月月你也可以学骑自行车呀!其实学骑自行车很简单的,主要是掌握好平衡就行". 过了几天妈妈真的给我买了一辆自行车,有了属于自己的自行车,我亟不可待的把自行车推到广场上,开始学骑自行车了,我刚刚骑上自行车要坐到车座上 ...