[作文 科学就在身边] 从古到今,世上的万物是多么的神奇啊,作文 科学就在身边.小鸟在树上睡觉为什么掉不下来呢?下过雨后,为什么会出现彩虹呢?这些都是科学知识要我们去学习,去了解. 小鸟的爪子在正常状态下是紧缩的.它只有用力时才能伸开爪子,所以它晚上睡觉时也是紧紧抓住树枝的. 彩虹是大家最熟悉而又美丽的大气光学美景之一.彩虹的形成主要是太阳光在圆的雨滴内,经过折射,又回到观察者眼睛的结果,小学三年级作文<作文 科学就在身边>. ◆分享好文◆不同高度的雨滴会出现不同的颜色,所以我们看到 ...

我们身边的科学作文 前几天,天气越来越来热,妈妈把两盆花搬到了阳台外面,结果绿油油的叶子变黄了.肯定是妈妈忙的忘记浇水了,于是我就每天给花浇水,甚至一天浇几次,但是没过几天,不但外边的花没什么起色,连放在阳台里边的那几盆花的叶子也开始变黄脱落.我赶忙把情况告诉了妈妈.妈妈说养花也需要科学,于是我们一起到上查找了有关科学养花的知识. 养花的科学还真不少,比如有的喜光照,有的宜半阴:有的喜温暖,有的喜凉爽.有的喜温润,有的耐干旱,如果各自所需要的生活条件得不到满足时,就容易引起落花.落蕾.落叶.妈妈

一.谈话导入 1.这个单元,我们共学习了几篇课文,这些课文都是围绕哪个方面的内容进行介绍.描写的?(科学探索) 2.导入:同学们从课外读物中,从广播电视中一定知道了不少关于海洋.关于宇宙的知识和趣闻,今天我们就以"身边的科学"为话题,介绍各自感兴趣的内容,并将自己的介绍内容写下来. 3.板书:说.写<身边的科学>. 二.介绍身边的科学 1.学生出示各自所收集.查找的资料. 2.按照各自感兴趣的内容,带上有关资料自由组合小组.(海洋知识组.宇宙奥秘组„„) 3.小组 ...

关于身边的科学作文 冬季的一天,我在姑姑家住.清晨,我一起床,就看到窗上布满了美丽的冰窗花.有的像骏马,有的像云朵,还有的像白羊,美丽极了. 我好奇地问姑姑:"为什么会有冰窗花呢?冰窗花又是怎么形成的呢?"姑姑说:"你真是一个爱思考问题的孩子,去上查一下,就会找到答案了.啊,原来是这样啊!由于冬天室内.外的温差很大,室内比较暖和,而室外非常寒冷.当屋内空气中的水蒸气接触到冰冷的玻璃时,就会在玻璃上的尘埃周围形成冰晶.最初,这些冰晶也像雪花一样,也呈六角形,然后逐渐向 ...

一天,太阳在睡觉,它让云娃娃出来巡逻.今天真是个阴天呀.是谁的声音响彻了整个公园呢?哦!原来,是正趴在草地上的菲菲,他们正在观察蚂蚁,菲菲的弟弟淘淘正拿着放大镜,专心致志地看.你瞧,他们多认真呀! 不一会儿,淘淘说:蚂蚁正在兴致勃勃地商量什么呢?菲菲一边像拨浪鼓似的摇头,一边莫名其妙地说:咦?你胡说八道什么呀?周围安静得连一枚针掉下去都听得见,你还说有声音?淘淘还是不甘示弱,自信地说:你不懂吧,它们的触角在动呀!这就相当于它们的嘴巴啊! 小蚂蚁在商量什么呢?原来如此,它们在商量天快下雨了,让别的

我爱科学 科学是现代社会不可缺少的一环.他是无处不在,小至在我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么让人向往,我也深深地爱上科学. 我爱科学,更爱寻找科学.在我外公家养了三箱蜜蜂.那里,便成了我寻找科学的一个据点.在那里,我观赏过"工蜂运花粉","蜂后出巡"和"大战黄蜂"等精彩镜头.使我记忆最深的是"大战黄蜂".那天,我和外公正为蜜蜂喂糖浆.当小蜜蜂正吃得津津有味的时候,不知从哪儿出来了一只黄蜂.它像一支利箭,向蜂群 ...

小米菲 自从我来到世间的那一刻,在我身边,就汇聚了那么一条河.风雨之中,它为我撑伞:烈日之中,它为我扇风:严寒之中,它为我取暖.它滋润着我成长,它哺育着我的梦想,它灌输着我爱的力量.没错,那条长长的河,便是爱之河. 记得有一天早上,我睡过头了,急匆匆地来到学校里上课,不但把上科学课要用的热水器太阳落在家里,而且作文本也没带到学校了来,真是倒霉事阴差阳错地全撞到了一块儿!因为是星期一,我担任语文课代表兼英语课代表,要收的本子特别多,早自修根本没有时间去门卫打电话.作文本迟交一会儿没什么大碍,可热水

[我们爱科学作文] 我们爱科学周艾薇 琅琊路小学 六(5)班科学在哪里?在我们生活的各个地方,我们爱科学作文.科学是什么?科学是那些其妙的东西.如果没有的科学,生活将会变得多么无趣啊.我读过许多有关科学的书,但我最喜欢的,还是<在游戏中学科学>.真本书不是讲那些非常难懂的科学,它讲的是在一次次游戏中体验科学,学习科学.它的语言非常风趣,而且每个实验都非常好玩,每一篇文章后面都有解释和图片,非常易懂.<在游戏中学科学>这本书中有10大科学栏目,218项实验游戏,培养我们的动 ...

身边的科学 1.密度小实验.鸡蛋浮起来. 2.热胀冷缩. 3.烧纸船 第一课时 课前准备 1．用一张有一定韧性和不透水的纸折一只纸船. 2．常识课做实验用的铁架台一个. 3．酒精灯或蜡烛一支.清水一杯. 教学过程 1．谈话激发兴趣. 教师谈话: (1)老师准备了什么? 同学'们心里怎么想? (2)老师就来做一个"烧纸船"的小实验,你们感不感兴趣? (板书课题:烧纸船) 2．教师做演示性实验,学生仔细观察. (1)实验前布置观察任务:实验分几步? 每一步是怎样做的? (2)教师 ...

身边的科学 东方作文城东路分校 二年级 崔艺杰 今天上课的时候,老师从包里拿出了许多纸片.我心想:咦,老师拿纸片干什么呢?她葫芦里卖的是什么药呢?谜底慢慢被揭开了,原来老师要让我们做"摩擦起电"的实验啊! 一切准备就绪后,实验正式开始.我按照老师讲的方法先把纸片撕碎,再用直尺来吸.可是,碎片太不听话了,它们就像一个个沉睡的小宝宝一样躺在我的桌子上纹丝不动.接着,我将直尺在我的头发上摩擦了几下,然后再来吸.瞧!见证奇迹的时刻到了,那些碎片小宝宝像睡醒了一样,竟然被吸上来了.不过 ...

第 一 篇 题 目:看谁写得像 目 标:使学生在自我介绍中学会表达自己,在观察中学会发现他人,在 交流中增进同学之间的了解和友谊. 准 备:苹果.橘子等水果. 习作时间:四课时 习作过程: 第一课时 一.游戏引入语文活动. 1.猜一猜:听声音,猜名字. 今天我们玩一个有趣的游戏:"听声音,猜名字".请一名同学上台,蒙住眼睛,再请一名同学说一句话,其他同学保持安静,让这位蒙住眼睛的同学猜一猜,刚才说话的人是谁.猜对了,同学们掌声鼓励,猜错了.背一首古诗. 2.小结引入. 同学们 ...

精选作文:火柴"跳舞"(450字) 作文 同桌神秘兮兮的告诉我她可以让火柴跳舞.我让她表演一下,她又故意吊我胃口,弄得我心里痒痒的.我不甘心被她这样折腾,回家后便翻箱倒柜查资料.皇天不负有心人,我终于在一本杂志上找到了一篇相关的文章.我迫不及待的动手做起实验来. 先准备一盘清水,.一盒火柴.一管万能胶,然后抽出一根火柴,在它的磷上涂了厚厚的一管万能胶,然后放进水中.咦?为什么没动静呢?等了一会儿,奇迹出现了!火柴忽然在水面上直立起来,一摇一摆的跳起舞来!过了一会儿,舞蹈停止了 ...

教 案 (三年级上册作文) 第 一 篇 题 目:看谁写得像 目 标:使学生在自我介绍中学会表达自己,在观察中学会发现他人, 在交流中增进同学之间的了解和友谊. 准 备:苹果.橘子等水果. 习作时间:四课时 习作过程: 第一课时 一.游戏引入语文活动. 1.猜一猜:听声音,猜名字. 今天我们玩一个有趣的游戏:"听声音,猜名字".请一名同学上台,蒙住眼睛,再请一名同学说一句话,其他同学保持安静,让这位蒙住眼睛的同学猜一猜,刚才说话的人是谁.猜对了,同学们掌声鼓励,猜错了.背一首古 ...

林树小学二年级向日葵班期末复习测试卷 - 1 - 语文园地一 春天里的发现 春天来了,万物复苏,果树开花了,散发着香味,引来一群群蜜蜂和蝴蝶.柳枝长出了新芽,在微风的的吹拂下翩翩起舞,远远望去,就像一个长辫子的小姑娘.小鸟在树枝上欢乐的歌唱,好像在用自己的歌声欢迎春姑娘.小草从地里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的.草地上盛开着五颜六色的野花,有红的.白的.黄的,美丽极了.小朋友们都从家里跑出来,在草地上高兴地玩耍.农民伯伯也开始了辛勤的劳动,他们忙着在田野里施肥.播种,田野里也出现了一片忙碌的景象. 多

我爱科学作文500字 20132014学年科学总结报告 吴子康 六(6) 2014年的钟声即将敲响,这个学期即将结束,心里有太多的不舍.最令我难忘的是科学课,科学课上,我学会了工具与机械的奥秘:形状与结构的神奇:能量的由来:生物的多样性. 在工具与机械中,杠杆的神奇吸引着我,轮轴的秘密启发着我,滑轮的奥秘,斜面的作用帮助着我. 在形状与结构中,我明白了各种形状起不同的作用,拱形的力量使人揣摩.其实科学就在身边,拱形处处都有:乒乓球.拱桥&&框架结构异常坚固. 在能量中,原来声.光 ...

[远古的遐想作文] 长眠于地下亿万年的化石,如今陆续被人类挖掘出来,并利用先进的现代科技,把化石的神秘面纱一一揭开,为我们披露了若干年前鲜为人知的事物,远古的遐想作文. 我们在惊讶,在叹服.科学先进的发展给我们带来前所未有的知识,那些重新被科学家复原出来的已经灭种的鸟.鱼.猛兽&&都在我们眼前活跃着,仿佛它们就是现在生存着的猫.狗.麻雀样平常.许多已经灭种的生物,是人类.是科学把他们带回这个现代的世界中,被世人重新认识,因此,我们才得知:哦,原来世界上曾有过这样的生物物种. 能做 ...

我的一次科学尝试 一天,堂姐突然对我说:"用纸叠一个能盛水的纸盒,盛水后放到酒精灯的火焰上加热,水能被煮沸腾,但纸盒却完好无损,你相信吗?我肯定这是对的." 我一听,便哈哈大笑起来,说:"那不可能,纸一碰火就烧着了,根本不可能把水煮沸腾.""不信你做一次试验,看看谁说的正确."堂姐摆出一副很有理的样子说.我胸有成竹地说:"做就做啊,反正我赢定了."于是,我拿来材料,开始做实验了.过了一会儿,水竟然沸腾起来了.我被眼前 ...

1 我的同学 我的一位最要好的同学,她叫刘苏苏. 她是一个活泼可爱的小学生,一双明亮的大眼睛,一张樱桃小嘴, 非常漂亮. 有一次,下课的时候,我们大家在东操场上玩,该上课了,同学们都飞快地往教室跑,我一不小心把脚给崴了,刘苏苏看见,急忙跑过来扶着我走.我说:"你先走吧,别迟到了."她说:"还得上天桥,你怎么走呀!"她扶着我上天桥,我们一齐来到教室,结果她陪着我挨了一顿批,我眼泪都流下来了. 刘苏苏就是这样关心他人,帮助他人的人,她永远是我最好的朋友. 语文 ...

苏教版语文五年级下册 习作 5 身边的小能人 一.教学目标: 1. 读懂<迎"六一"征文启事>,了解征文启事的格式及写作要点,并融合习作提示,明确写作要求,并鼓励学生踊跃投稿,积极参与征文活动. 2. 读写一体,结合<爱如茉莉>一课及下水文,感知"未见其人,先闻其事"和"对话当事人"两种不同的写作方式. 3. 以身边小能人的"闪光点"为支点,选取一两件典型事例,运用习得的方法,有条理地叙述,做 ...

语文S 版六年级下册习作三 教学内容:语文S 版六年级下册习作三 教学目标:1.培养学生仔细观察的习惯,把看到的,想到的用语言 表达并写出来. 2.培养学生写作文要多开动脑筋,从自己身边的人和事 去写. 教学器材:鸡蛋,水,盐,量杯,勺子 教学课时:1个小时 教学过程 一.谈话导入 同学们,我们生活的世界时多姿多彩,无奇不有的.在约旦和巴勒斯坦交接处有一片海,人们可以躺在海面上看书,还可以躺在海面上打兵乓球,就算不会游泳的人下海也不会被淹死.人们称它为"死海".大家想不想知道 ...