桃花心木读后感200字学完<桃花心木>这一课后,我有很多的感触.正如文章中所说的:在不稳定.不确定中生活的人,能经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.我认为,种树人做的非常好.非常对.因为如果他每天都来浇水.每天都浇一定的量,那么桃花更多相关范文>>桃花心木读后感200字学完<桃花心木>这一课后,我有很多的感触.正如文章中所说的:在不稳定.不确定中生活的人,能经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.我认为,种树人做的非常好.非常对.因为如果他每天都来 ...

[<桃花心木>读后感作文] "如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心„„"读到这里,我不禁停了下来细细体会这段话,<桃花心木>读后感作文. 第六课<桃花心木>是篇道理很深的文章,我经过不断的体会悟出了一个道理:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心,在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把微小的养分转化成巨大的能量,读后感<<桃花心木>读后感作文>. ...

这学期,我们学习了一篇课文,课文的题目叫做<桃花心木>.学完了这篇课文,我深有感触,悟出了一个深刻的道理. 一般人在种植花草树木时,都会被告知要勤浇水,多施肥,精心呵护才会得到好的回报. 这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律,感到很奇怪,种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事. 种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木,但树却长得优雅自在,生机勃勃.种树人让桃花心木在这种不确定的.艰苦的环境生存,桃花心木为了能存活下去,必须自己去找水源,从而克服了依赖性,学会 ...

桃花心木读后感500字(一) 读了桃花心木这篇课文,让我想到老师,课文借桃花心木的生长,比喻成人的成长.而老师,如春蚕,牺牲自己,把温暖给别人.如粉笔,给了我们知识,而自己却因而牺牲.老师如蜡烛,牺牲自己,照亮别人.而桃花心木手受种树人的影响,才可以长为参天大树,正如种树人所说的那样,树木要自己在土地里找水源,如果无法在这种不确定中汲水生长,树木自然就枯萎了. 没有枯萎的桃花心木正是因此,自己学会生长,找到水源,而拼命生长.汲水生长.正是因为没有被这些不可预料的坎坷.曲折.磨难所打倒,所以才能长

不让自己枯萎 ----读<枯萎的桃花心木>有感 淡淡的黄色封面,漫天飞舞的蒲公英簇拥着花一般的六个字<林清玄散文集>.看到它的第一眼,我的视线就被它深深吸引. 翻开扉页,我了解到这本书由几十篇散文结集而成的书每一篇都不长,有的写童年趣事,有的写人生感悟,里面有欢笑也有泪水.其中令我印象最深刻的是一篇叫<枯萎的桃花心木>的散文.这篇散文讲的是一个人在作者家门前种桃花心木,但他不是刻意地天天给桃花心木浇水,而是仿照下雨天的规律给树浇水,有时三五天浇浇水,有时十天半 ...

< 桃花心木>读后感 --少些依赖,多些独立 <桃花心木>是台湾作家林清玄的散文.作者借一个种桃花心木的人,不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树的事,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材的道理.这正如俗话说得那样:"不经风雨,难成大树","自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男." 其实人和树是一样的,生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验,从而学会生存和发展的本领. 大家都说:"穷人的孩子早当家",只因 ...

<桃花心木>读后感 这学期,我们学习了一篇课文,课文的题目叫做<挑花心木>.学完了这篇课文,我悟出了一个道理. 这篇课文主要讲了作者发现种挑花心木的人没有按规律浇水,感到很奇怪,种树人说的一番话使作者明白了一个道理. 一般人在种植花草树木时,都会被告知要勤浇水,多施肥,精心呵护才会得到好的回报.种树人在种挑花心木的过程中并没有勤于料理树木,但树却长得优雅自在,生机勃勃.种树人让挑花心木在这种不确定的.艰苦的环境生存,挑花心木为了能存活下去,必须自己去寻找水源,从而克服了依 ...

<桃花心木>读后感 社会环境就象桃花心木生长的环境一样,具有很大的不确定性. 我们要想在不确定的环境中锻炼出一颗独立自主的心,把很少的养分转化为巨大的能量,就必须象桃花心木一样不依赖别人,拼命扎根,在地底下汲取水分,努力生长. 我们要学会独立思考,独立生活,遇到困难要自己想办法去克服,去解决,这样才能在这个社会里更好地生存. 生活中也有不少这样的例子. 比如:现在的父母怕孩子累着了,家里的事情全由父母承担,包办,孩子什么都不管,衣来伸手,饭来张口. 其实这样对孩子并不好,极大地影响了 ...

桃花心木读后感 前一段时间,我阅读了一篇文章.这篇文章给了我的启迪,文章的题目是<桃花心木>. 这篇文章是写一位种桃花心木的人植树的特别方法,也说了作者经过种树人的一番话所受到的启迪. 开始,作者对种树人隔三.五天才来浇树的这种做法感到奇怪而且不认同这种做法.作者一一地否定心里的想法,并对种树人说了,没想到种树人对作者的想法别有见解,他把自己三.五天才浇一次水的原因说了出来,因为只有这样浇水,才能长出百年的大树,如果用作者的想法去种树,树木会枯萎得更多,幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨, ...

<桃花心木>读后感 在今天的语文课里,我们学了一篇文章<桃花心木>. 这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人.奇怪的是:这个人浇水的时间很不规律,而且每次浇水的量都不同.那个人告诉了作者,他是模仿老天下雨,因为老天是不定时不定量的下雨.如果有规律的下雨,那树苗就会产生依赖的心理,不会自己寻找水源,而独立成长. 读了这篇课文,我深受感触,人在不确定的生活里,不能依赖别人,要养成独自生活的心.要经得起考验,不要受到一点障碍而自悲. 在生活里,我曾经有个小毛病,遇到 ...

精选作文:桃花心木的启示(1300字) 作文 学了<桃花心木>这篇课文,我受到很深的启发.这篇文章虽然类似于<白杨>,但其含义便深.<白杨>以语言为主,道理穿插:而桃花心木>则把启示"屯兵后场",前面是事例,纹理十分清晰. <桃花心木>的作者林清玄告诉我们:要经得起生活的考验.种树人树桃花心木非常特别,隔好久才过来浇一次水.有的树苗枯萎了,他马上过来补种.这是一种什么思考呢?原来,他这是在考验树苗的能力.有本事自己在土里找 ...

桃花心木--一种特别又美丽的大树.它的美丽不是天生的,而是他用自己的行动换来的,其中有一半的是种树人的功劳.种树人辛辛苦苦的将他们播种在地,每天给它们定时定量的浇水,而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长.它们变得美丽而高贵,气质非凡,矫首昂视却没有了树应有的坚强品格.而文中的桃花心木却与别的树不同,种树人没有定时定量给它们浇水.但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源.哪怕是风吹雨打,也要拼了命的寻找活下去的理由.并且学会坚强的运用水源,使自己不枯萎. 就像文中说的一样:"不知是树, ...

我们不再做温室里的花朵,做一个桃花心木那样的百年大树,勇敢的迎接狂风暴雨的挑战,经历无数次的困难与挫折.只要靠自己努力奋斗,你就会成为生活中的读了<桃花心木>这篇文章后,我深有所感.我知道了树苗要长成百年大树,不仅要靠别人给它浇水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不会在恶劣的环境中枯死.如果树苗养成了依赖性,即使长成大树,但一旦遇到狂风和暴雨,就会连根拔起.所以,我们从小就要培养独立自主的能力,自己的事情自己做.比如:当你遇到一道难解的应用题,便去抄袭别人的答案.这样做只会害了自己 ...

<桃花心木>是一篇描写种树与育人见解的散文作品,文中叙述了种树人独有的种植桃花心木的过程,种树人表明了自己的经验体会,最终点出道明了种树的方法在育人上也具有相通之处. 种树人说,种树不比种菜,树木要想成为比其他的树长得更好,需要自己去扎根大地,根基牢实了才能抵抗风雨,才能站立不动. 确实是这样,十年树木,百年树人.树木长成只短短要几年的功夫,而孕育一个有活力又灵气的人却要百年时间.由此可知育人更是难得,种树人尚且说只有树木自己吸水扎根的时候才能茁壮成长,更何况人呢. 种树人模仿未知的 ...

今天我们学了一篇赵丽红笔下的一篇文章--<桃花心木>,桃花心目这一篇课文运用了借物喻人的手法,写出了一个道理:不经历风雨,哪来的彩虹. 在我的身边也有许多东西给了我们道理:比如小草的坚强不屈:粉笔的无私奉献:杨树的精神等. 不过让我领悟得最深刻的还是蜡烛,他默默,无私的奉献出自己的生命,帮助没有灯的人,得到明亮. 这种无私奉献的精神十分值得我们去学习. 在我们的身边有这样一群人.每天,他们在边疆线上保护者我们祖国的领土,给予了我们和平的家园:每当我们过年回家,见到自己的亲人的时候,他 ...

<桃花心木>这篇文章,使我受益匪浅. 就如同文章中所说的,"在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验"一样,那些收入不稳定的人,即使偶然发了一笔横财,也不会没有思想,当机立断的将这笔横财抛出去维持表面风光的破铜栏架,而是在高兴之余中,将家中改变一些,却不至于变得"面目全非". 就如同树,需要全身心地去生长,去寻找水源,人也是这样,人需要寻找帮助自己生长的水源,要去练就一颗独立自主的心. 人也要去像树木一样,开辟一片属于自己的天地,要将家人甜甜 ...

同学们一定都读过<桃花心木>吧,那个种树人的话,你是否又留在了心里? 文中有一句话令我非常感动:"不止是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经的起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心."是的,我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折,但是面对挫折,我们不能退却,我们要挺身上前,去消灭这个"拦路虎". 爱迪生有一句话说的好:"我在任何时候,任何情况下,都不允许自己灰心丧气."这句话告诉了我们:在失败和挫折面前,只要我 ...

读了<桃花心木>这篇文章后,我深有所感. 我知道了树苗要长成百年大树,不仅要靠别人给它浇水,更重要是靠自己找水源,拼命扎根,才不会在恶劣的环境中枯死.如果树苗养成了依赖性,即使长成大树,但一旦遇到狂风和暴雨,就会连根拔起.所以,我们从小就要培养独立自主的能力,自己的事情自己做.比如:当你遇到一道难解的应用题,便去抄袭别人的答案.这样做只会害了自己,失去一次锻炼自己思维的机会,使自己养成了依赖的习惯. 其实人和树木一样,在不确定中生活的人,经常会遇到一些挫折和困难.懦弱的人只会退缩,向 ...

<桃花心木>讲的是种树人的育苗方法.作者便从其方法联想到了做人.种树人不定时不定量的浇水方法,是为了让树苗学会独立自主,不要养成一颗依赖的心,这才能长成百年不倒的参天大树.做人更是如此,不要什么事情都想让家长帮助,遇到难题便直接向家长请教,都不经过大脑的思考.家长都有体贴儿女的心,有问必答,有求必应,这样便使儿女们养成一颗依赖的心.这样,困难有家长帮忙解决,打击有家长帮忙承担,这样就正像树因种树人定时定量的浇水,丧失了在地下找寻水源了,一旦遇到什么大风大浪,就会失了方寸,什么也做不好 ...

<桃花心木>教案 一.导言: 生活的大海并非永远风平浪静,人生的旅途也决非平原纵马,永远一路顺风.人的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难.再不幸与磨难中,有的人悲观消沉,最后被困难所击倒.而有的人却不甘沉沦,将腰杆挺的更直,从而成为杰出的人才.正如种桃花心木的人,不定期地照看桃花心木一样,有的桃花心木在自然界的考验中枯萎了,有的却能长成百年的大树.这节课我们一起欣赏和学习台湾当代名作林清玄<桃花心木>. 二.生字词语 用自己喜欢的方式读通课文,要求读准生字的字音,画出带有 ...