人们总是说:人不能输在起跑线上! 由此,引来了两个问题:(1)起跑线在哪?到底有没有起跑线?起跑线是虚是实?(2)为什么人们会常说"不能输在起跑线上"? 我先来回答第一个问题: 起跑线在哪?到底有没有起跑线?起跑线是虚是实? 起跑线在每一个人的心里,在每一个人的虚荣心里.父母总是望子成龙,望女成凤.给他们在人生中最快乐的阶段童年甚至幼年就报这种那种的特长班等等,可有多少孩子是愿意上的?孩子嘛,总归是喜欢快乐和游戏. 其实并无实际意义上的起跑线,每个人的起跑线并不在同一个位置上 ...

百合花在春天开放,春天是它的起跑线: 栀子花在夏天开放,夏天是它的起跑线: 野菊花在秋天开放,秋天是它的起跑线: 雪莲花在冬天开放,冬天是它的起跑线. 它们都在起跑线上,开放得如此婀娜多姿. --题记 起跑,为了冲刺幸福:起跑,为了追求轻松:起跑,为了振兴中华-- 起跑,并不是件容易的事. 蹉跎岁月--小学 在小学,我们的学习生活很轻松,面前没有那么多的作业压着我们,也并不需要减负.课外的时间多得像是沙滩上的贝壳,我们一点也没有学习的紧张感.一年级.二年级.三年级--仅如此庸碌地过着.到了六年级

小时候,看见满大街的广告--"不能输在起跑线上",心想,这是一根什么线?和妈妈缝衣服的线有什么不同?所有的好奇都在一根小小的的起跑线上. 长大了,才知道,起跑线是体育课的操场上一根细细的白线.那时候,我跑步很慢,总是落后.起跑线对我来说,是一道不可逾越的障碍,记得是一次400米,看着象望不到边的跑道,站上那条起跑线,心里不自觉怕起来.这时,一个平常和我玩得好的男生走过来说:你别怕,你一开始跑快一点,一定跑快一点!我跑步时不停对自己说"跑快点,再跑快一点!" ...

确定起跑线 人文09(2)班41号李佳萍 教学内容:人教版小学数学六年级上册第75.76页 教学目标 1. 了解椭圆式田径跑道的结构,即椭圆形由两个直道和两个半圆形跑道组成,会求每条跑道的长度.会求相邻跑道间的距离,知道相邻跑道间的距离与跑道宽度密切相关,学会确定起跑线的方法. 2. 结合具体的实际问题,通过观察.比较.分析.归纳等数学活动,让学生通过独立思考与合作交流等活动提高解决实际问题的能力. 3. 在主动参与数学活动的过程中, 让学生切实体会到探索的乐趣,感受到数学在生活中的广泛应用.

1 材料作文"起跑线"导写 [题目展示] 阅读下面的材料,根据要求作文. 在短跑比赛中,起跑是短跑技术中一个重要的组成部分,其中反应速度对短跑成绩有着很大的影响."赢在起跑线"对短跑来说意义重大,而对万米长跑或马拉松比赛来说,则不然,在起跑线跑在第一个的往往不会是最先冲入终点线的人:在长跑比赛中最终名列前茅的,大都是那些心态平稳.头脑清醒.善于保存体力的运动员.对此,你有何感想? 请联系现实生活和个人体验,深入思考,以"起跑线"为话题, ...

我们的一生有许许多多的起跑线,幼儿园的第一天是一条起跑线,初一的第一天是一条起跑线,高一同样也是一条新的起跑线.然而,面对人生的条条起跑线,你有什么想法?有人会说,只是起跑线而已,距离终点站还是有一定的距离,最后再来冲刺也是可以到达的.也有人会说,起跑线是一个新的开始,应当好好重视.起跑线的好与坏,关系到最后的成功与否. 如果然我选择,我会选择后者.就前者而言,设想一下,我们可以把一幢房子的建筑过程比作我们从起跑线到终点站的过程.一幢房子的全部完成,简单来说,要经过三个重要的阶段:奠基-建筑_装

人生的起跑线,希望昂扬:希望的起跑线,充满辉煌:辉煌的起跑线,引我们走向初中:初中的起跑线,荡漾梦想:梦想的起跑线,注定,会绽放. 梦想是起跑线,承载希望--2010年8月22日,我,作为一个迷茫的新生,来到了这个将伴随我走过三年,乃至六年的学校,怀揣着梦想站到了能这个让我放飞希望的地方. 梦想是起跑线,汇聚力量--现已是冬天,但看窗外的树,郁郁苍苍,丝毫没有要凋谢的意思,仿佛还是骄阳似火,夏意正浓.回首昨天,它们在春天勤生绿叶,快乐的吸露:它们在夏天献出浓阴,受尽了夏日的烘烤:它们在秋天遮风避

起跑线 2013级04班 高文静 当一个婴儿呱呱坠地,开始第一声哭喊时,这是新的起点:当我们踏上高中的列车,开始三年的奋斗旅程时,这也是新的起点. 这是子夜,翌日的时针与分针已经重合,我独自站在阳台上,看着时针一刻不停的挪着它的脚步,感受夜带给我的一种内心的摇曳和凄凉.我想到了中考的失败,想起过去的三年,发现镜中我那张失意的脸庞. 初中时,我以为自己是一个强者,十几岁的心可以承受一切压力,原本以为能够面临一切问题,克服一切困难,处理一切琐事,然而,我错了--我么又能处理好那"一切&qu ...

时间就好像夏日里一颗流星,稍纵即逝.眼间,我已结束了小学六年快乐的童年时光,站在新的起跑线上,迎接初中三年的旅程. 站在新的起跑线上,我要改掉爱看电视.不敢尝试的坏习惯.俗话说好习惯能伴人一生,坏习惯也是如此.每一次听到"我准备好了,我准备好了--"海绵宝宝那可爱滑稽的声音,我都忍不住以刘翔110米跨栏的速度冲到电视机前享受:每次一听到要跑步,要演讲,我就像一只缩头乌龟,久久不敢面对.但是--站在新的起跑线上,"爱看电视"."不敢尝试" ...

种子是果实的起跑线:目标是行动的起跑线:失败是成功的起跑线. 远处高楼上那闪烁的霓虹灯带着若隐若现的歌声悠悠地向我飘来,楼下的街道已经寂静,路旁的梧桐带着雾气寂寞地站在黄晕的光里. 这是子夜,翌日的时针与分针已经重合.我独自站在阳台上,看着时针一刻不停地挪着它的脚步,感到夜带给我的是一种内心的摇曳和凄凉.我想到了中考的失败,想起过去的三年,发现镜中我那张失意的脸庞-- 星光留给了天空,花朵留给了时间,树木留给了大地--我拿什么留给你,我的三年? 曾经想象,做一只翩然的蝴蝶,在希望的花丛中留下潇洒

美丽的起跑线,带领我们到初中; 初中起跑线,涟漪梦; 注定绽放. 梦想是起跑线,抱着希望2010年8月22日,我,作为一个困惑的新学生,来到这将陪我三年,甚至六年的学校,携带梦想站在这让我飞希望本地. 梦想是起跑线,聚集的力量现在是冬天,但是看着树的窗口,郁闷,不想枯萎的意思,好像太阳就像火,夏天是强烈的.回顾昨天,他们出生在绿叶的春天,高兴地呼吸; 他们在夏天给了厚厚的阴,遭受了夏天的烘烤; 他们在秋天的住所避难,在味觉的水果香味,享受雨水同时,遭受闪电的折磨.是这种力量的收敛,使他们在冬天,

我们真的输在起跑线上了吗人都是有生命的,生命的诞生意味着一个新希望的开始,母亲怀胎十月,辛辛苦苦把我们生下来,在我们出生的那一刻,我们与千千万万的孩子们站在一条起跑线上,然而,我们的终点却天壤之别.想必大家都知道人气超爆的吧,里面是三个帅气加萌的男孩,他们与我们的年龄不相上下,有的甚至比我们小.然而,他们现在已经站在华丽的舞台上了,他们拥有了天使的翅膀飞翔在舞台上,他们尽情唱出自己的风采,舞出自己的个性.再看看我们,我们呆呆的坐在电脑前为他们鼓掌,痴痴的仰视他们.我们这时候不是该崇拜他们,而是应

冲出起跑线 水滴,没有大海的海纳百川,没有大海的浩瀚,却能坚持不懈,以滴水穿石告白. 那条雪白的起跑线啊,静静地躺在跑道上,给人予希望,给人予无穷动力.它似乎在昭示,只要冲出起跑线,就会成功,只要坚持不懈,成功就在眼前. 我,心里平静的站在起跑线前,望着远方,似乎有种可望补可即的感觉.我能行吗?这句话久久地在我的耳边回响. 多少次,我在跑道上奔跑,却以失败告终.这次,在同样的跑道,我与自己赛跑. 突然,眼前出现了一道极光,像太阳光,照亮了周围凌乱的世界. 我再没有多想,像一支弓箭地飞了出去.周围

别让自己输在起跑线上"预备--跑!"体育课上,同学们正在练习50米跑步.老师站在终点挥动手臂,指示同学们排好队伍,让下一组准备.随着一声哨响,三位同学飞奔起来,无不卖力,一会儿就跑到了终点.可老师却摇摇头说:"不行,你们离优秀都差了好几秒,得重跑.你们一开始起跑就得快,不要慢吞吞.起跑慢了,就会比别人落下一大截."老师的话引起了我的深思:大人们常说,不要输在起跑线上,莫非就是指这个意思吗?我又联想到了实际生活:同样一个班,一个老师的学生,为什么有些名列前茅 ...

水滴,没有大海的海纳百川,没有大海的浩瀚,却能坚持不懈,以滴水穿石告白. 那条雪白的起跑线啊,静静地躺在跑道上,给人予希望,给人予无穷动力.它似乎在昭示,只要冲出起跑线,就会成功,只要坚持不懈,成功就在眼前. 我,心里平静的站在起跑线前,望着远方,似乎有种可望补可即的感觉.我能行吗?这句话久久地在我的耳边回响. 多少次,我在跑道上奔跑,却以失败告终.这次,在同样的跑道,我与自己赛跑. 突然,眼前出现了一道极光,像太阳光,照亮了周围凌乱的世界. 我再没有多想,像一支弓箭地飞了出去.周围没有观众,没

当掌声和欢呼声在终线上响起,当奖牌和鲜花在领奖台上举起,你是否在起跑线上欣赏过独属这一处的美丽? 我们都是生命的奔跑者,我们传递.承接以至最后终结:我们途中播撒.收获以至最后遗留:我们都从上一个终线越到这一个起跑线,都是生命的实践者和开拓者. 在"跑"中,我们感受骄阳暴雨,我们为美丽而存,为战斗而活,时时流露喜悦,迸发激情.谁说我们是一路畅通?别开玩笑了,即使你坐车,也还会有堵车的时候.在"跑"中,谁没有摔过?谁没有头破血流?我们曾为学习忧伤自卑,曾为友情 ...

当掌声和吹呼在终(点)线上响起,当奖牌和鲜花在领奖台上举起,你是否在起跑线上欣赏过独属于这一处的美丽?我们都是生命的奔跑者,我们传递.承接以至最后终结:我们途中播撒.收获以至最后遗留:我们都从上一个终(点)线跨越到这一个起跑线,都是生命的实践者和开拓者.在"跑"中,我们感受骄阳暴雨,我们为美丽而存,为战斗而活,时时流露喜悦,迸发激情.谁说我们是一路畅通?别开玩笑了,即使你坐车,也还会堵车哩.在"跑"中,谁没有摔过?谁没有头破血流?我们曾为学习忧伤自卑,曾为 ...

年华似水无声流过,灼灼花季悄然盛开.你已经在不知不觉中长大,已经不再是站在起跑线上了. --题记 小时候,经常会听到像这样的广告:"**补习班,让您赢在起跑线上."不论是电视.网络,还是大街上的横幅,每天都帮你"洗"一次眼.耳濡目染,于是每天都会这样想,不要紧,才刚刚起跑哩,以后再努力也还来得及!日复一日,事情越推越后,推过了无数个明天.再于是,就成了<明日歌>里的反面教材. 因为这个原因,考试失利了,没关系,还早着呢:比赛失败了,不用怕,慢慢 ...

站在初中的起跑线上 介休三中七年级344班 王卓文 指导教师 冀秋梅 如果说初中的生活是一场长跑比赛,那么如今站在起跑线的我们即将出发.--题记 风风雨雨,朝朝暮暮,花开花落,雁过留声.展望眼前,一场如火如荼的比赛就要开始,凝望着赛道,我感到一种空前的压力„„ 站到初中的起跑线上,我感到一切都那么陌生.陌生的"教练", 陌生的"队友",陌生的"团队",陌生的"运动场",一阵微风拂过我的发梢,只觉得茫然.孤独,一丝凉意 ...

光阴似箭,日月如梭!时光的匆匆给我们带来了第十二个开始,也是小学最后一个开始.在小学的最后的一个寒假梦幻般地过去了,停留的快乐只能在回忆中享受. 这将又是一次"赛跑",十一个起跑线已经过去了,这不过又是一个开始.然而,它的终点却是"小考". "小考"意味着将十二个学期,十二次进步,六年的知识在此放手一博,迈入初中的门栏儿. 新的开始我们又站在了统一起跑线上.古有"以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴哀,以人为镜可以知得失唉.& ...