[我所希望的语文老师作文] 窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着,我所希望的语文老师作文. 我喜欢语文.喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织:喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励.语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字. 我是一个追梦者,我希望为我开启文学梦的领路人是这样的. 我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们

爱上语文作文600字 爱上语文是2014年湖北随州的中考作文题目,本篇爱上语文作文600字是一篇记叙文,讲述爱上语文的是由和原因,语文给带来的魅力是如何.下面是作文范文 爱上语文作文600字 时间如流水般的逝去,转眼我已是六年级的学生了.回忆过去的点滴日子,不禁让我平静的心灵泛起微波. 那时语文一直是我的弱项,不管是阅读.还是作文都让我头疼.我对语文没什么兴趣,语文老师也是想尽办法来治我,都没什么效果,最后也只好把我放入黑名单,一听到我的名字就头疼.我从心里认为,我根本就不是学语文的料,所以就一

[我喜欢这样的语文课_作文] 我喜欢这样的语文课 语文课是代表国家语言的课,是代表中国深远文化的课,我喜欢这样的语文课_作文.对于教语文的方法也是非常重要的. 在我心目中的语文课是这样的:在课堂上与中活跃的气氛,不让学生对这节课有种压力,要让学生都去喜欢这节课.但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象.在课堂上该活越时活跃,该严肃时严肃.这样学生就会对语文即喜爱,又会产一种尊敬的感觉. 在现实中的语文课时这样的:语文老师一进教室,教室内原来的那种种种杂音都没了,初中一年级作文<我喜欢这样的语 ...

充分发挥综合性学习活动在语文教学中的重要作用 马姣 摘要:随着新课程改革的不断深入,大家也越来越重视综合性学习活动在初中语文教学中的重要作用.综合性学习主要体现为语文知识的综合运用.听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通.书本学习与生活实践的紧密结合.综合性学习活动不仅为学生创设浓厚的教学情境,激发学生的学习积极性,同时提高教育教学成效. 关键词:综合性学习活动,初中语文,激发兴趣,提高成效 教学过程的枯燥乏味, 是当前初中语文教学效率低下的重要原因之一.除了教学理念与方法需要改进之外

中午是数学,数学老师让我们写完<补充习题>,我没一会就写完了.到了写字课,见数学老师不走,就知道没什么好事.果不其然,数学老师"霸占"了写字课,我们只好继续埋下头来写作业. 时间一分一秒地过去了."丁零丁零."下课铃打了.我心里就就念着:"文化大革命解放了!"只见数学老师还不走,还是那个老动作--埋下头来.数学老师难道连下课的10分钟都要霸占吗没一会上课铃打了,我觉得今天下午的两堂作文课就泡汤了. 一个熟悉的声音传来过来-- ...

1 莫说村童作文难 --农村初中作文教学几点做法 建湖县钟庄中学 王永东 内容摘要:作文水平是学生语文素养的重要体现,可是现状却不尽如人意:有的语文老师不重视教作文,学生也不爱写作文,有的学生除了考试,平时根本不写,严重影响了学生语文素养的提高.我认为农村初中语文教学也应该重视作文教学,可以采用课前演讲, 佳作欣赏,仿写,专题训练,学生自评自改,适当激励等方法提高学生作文水平,切实提高学生语文素养. 关键词:农村作文 重视 语文素养 <全日制义务教育语文课程标准>中对初中学生写作明确 ...

作文招生参考 作文的文案优化方案 第一,这个文章的标题可以写的更有吸引力,如果是针对新生的话,可以这么写,<为孩子作文提分而费尽心思,却没什么效果?点击看这里> 第二,加上一句副标语,如:佳韵提分魔术师致妈妈们的一封公开信 第三,在进入正文之前,加上一些引语,激发起家长的兴趣!例如: "当这些孩子如此轻松. 快速的提升作文成绩, 你却仍然在为孩子提升作文成绩而苦苦挣扎, 对你和孩子来说, 这应该是严重的失策!" 第四,进入正文后,一段文字太长,最好每隔三行左右的字 ...

精选作文:我的语文老师(800字) 作文 她,有一头黑色长发,有时轻松的垂落双肩,像一件黑色的斗篷:有时用皮筋扎起来,像一条松鼠的尾巴,漂亮极了,当风吹起来时,她的长发也随风摇摆越发美丽,她有一双亮晶晶的黑色大眼睛,宛如天鹅绒一般柔和沉静,抬起来亮闪闪,低下去静幽幽,一张能说会道的嘴,说起话来妙语连珠,她就是我的语文老师方老师. 她年龄有点偏大,但教学方法不差.在我们学习第一课时,她用多媒体和她出色的教学方法,让我们明白了亲情,在我们学习第二课时,她吧我们带进了作者的悲惨人生和母亲的爱里,在我们

初一期末考试语文作文,小作者为我们叙述了他喜欢的一堂语文课.语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化.初一期末考试语文作文:我喜欢的一堂语文课上了初中以后,学了这么多门功课,学来学去,还是喜欢上语文课.初中的语文,我觉得要比小学的难懂,不过学着特别有意思,因为有老师的独特教学方法和她的幽默,同时,我也喜欢她的这种方法.老师上课时,总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高; 讲课时总是把自己置身于课文中,同时也带着我们一起走到课文中去,这能使我

自我进入学习的天地,航行于辽阔无边的知识海洋中,上了许多形形色色的语文课,尽管每一堂课都被老师讲得生动有趣,但令我记忆深刻的依然是那一堂语文课. 那时候,教我们语文的是曾老师,上她的每一堂课,都让我们处于书海之中,随心所欲的学习语文知识!有时候,老师带领我们走进作者的心里,体会他的思想感情﹔有时候,老师带领我们走进自然,体验大自然的鬼斧神工﹔有时候,老师带领我们走进生活,了解生活的酸甜苦辣﹔有时候--我们一起在语文的世界翱翔,学会许多语文的知识,老师更教诲了我们许许多多的道理. 有一次,老师给我

我作文一直写得不太长,语文老师一直没有表扬我. 开学第一次作文,我努力的写到了400字.我期望老师能表扬我.因为我三年级作文往往只写到250字. 课间,在操场上,我遇到了语文老师. "孙老师我的作文,我的作文--能不能得到你的表扬?"我对站在我面前的语文老师说. "能!不过,你要说出为什么."老师问我. "我的作文已写出了400字了,比以前多了100多字呢."我高兴的说. "如果你能将作文写到450字,我就将赞许的目光投给你, ...

假如我是语文老师作文400字 大庆登峰学校五1班 孟繁佳 当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲.自豪.我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想. 假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学们,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们养成爱学.爱问的良好习惯. 假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩.在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,

我和语文的故事作文 篇一:我和语文的>故事 广州市白云区梓元岗中学 初二(四)班 肖越 从呱呱落地到伢伢学语,我已和语文结下了不解之缘. ' 语文' 是多么的奇妙,字与字的结合,字里行间,好似勾勒出了一幅精美的画卷,语文使笔下普通的文字变得熠熠生辉.多姿多彩. 这美妙的境界,曾经记录下一段不可磨灭的记忆. 以前,语文在我的眼里是枯燥烦闷的,写一篇作文都要绞尽脑汁,冥思苦想一番,效率总是得不到提高,常常为此头疼而烦恼,心想着语文真让人琢磨不透,对语文丧失了信心.直至一个人的出现彻底改变了我对 ...

2011中考优秀作文赏析:懂你 [标签:2011 中考 优秀作文]小学精华资讯 免费订阅 总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护:总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向:总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩.这些曾经的天真的以为,现在想来竟有点可笑. 对于你的记忆,如同沙滩边数不尽的渺小的贝壳.直到记忆的海潮涌上岸,才将那覆盖着的黄沙洗去,直至露出深刻的无法磨灭的纹理.现在的我踱在这回忆的海边,任凭海潮拍打我深陷黄沙的赤足,一遍遍地刷新与你的过往

1 谈作文教学 尊敬的各位领导.各位老师: 大家上午好! 今天很高兴,能借此机会和各位语文老师相聚在美丽的仓头中学,共同探讨我们在语文教学中的老大难--作文教学的问题.首先请允许我向各位表示真诚的敬意和衷心的感谢,希望能得到各位领导和专家的指导和帮助. 我从参加工作到现在,从事初中语文教学也二十余年.近些年来,一直盘旋心头的问题就是:语文越来越不会教了,特别是作文教学,似乎每年都在原地里打转转.每年都想尝试着希望有些小改变,但总是探出头看看,但又担心会不会搞砸,最终望而却步. 今年,我们学校工作

描写语文老师的作文 我高中的语文周老师是一个很温柔的女士,产后复出的她依旧穿着一套孕妇装,理着一头很out 的超短发,她做事和她做人一样的低调,低调到我在电脑前思维活跃了10分钟才渐渐模糊出现她的轮廓...大音无声,大象无形,润物不也细无声么,就在不知不觉中老师带给我们的知识,然后又不知不觉地退出了我们的记忆,直到这次偶然的挖掘. 她的课真的挺无趣,一上课后50% 的学生统统趴下不起,如此壮观景象让人徒呼奈何,然而她却并无太大抱怨,认真地做完每一次备课,每一次讲课.每一次上课某位同学说话过于大声

对话作文探讨 课题研究摘要:在语文教学五大板块中,作文教学因其高度的生活性.思维性.技巧性.综合性,不仅学生喊难写,教师也喊难教.本课题在研究"读写结合"."生活作文"."话题作文"等诸多作文教学成果的基础上,提出作文教学的一种新模式--"对话作文".旨在通过活动过程→指导过程→写作过程→评改过程→自改过程,系统地进行50至80分钟的作文训练.其最大特点是"活动过程",这一过程将学生在校.在家.在 ...

精选作文:难忘的一堂语文课(700字) 作文 星期三下午的语文课,同学们都认为又将是一堂枯燥乏味的语文课,但是情况却出乎我们的意料,发生了一件让我难忘的事情. 叮铃铃&&伴着上课的铃声,语文老师走上讲台,她笑着对大家说:今天我们学习<詹天佑>这一课的第三.四部分:开凿隧道和设计人字形路线.开始讲解前请同学们当一回工程师,按文中的描述把詹天佑设计的铁路画下来.同学们一听,兴致来了,纷纷取出图画簿,一边认真阅读,一边若有所思的画了起来. 接着,老师又要求3位同学到黑板上去 ...

八年级的第一节----作文课,语文老师上的非常有趣. 语文老师在上午的时候,把他精心弄的课件,放给我们看.课件里讲的全都是关于作文的.其中有一部分是这样的:七年级刚住校,我有些不适应,我打电话给妈妈,我说:"妈妈,我想你了.妈妈说:"我也想你.语文老师说:"你们谁能把这个50多字的小短文扩句啊.顿时,全班都比较安静了.同学们都在埋头想应该怎么写,怎么扩?大家写好后,都在讨论.我想他们应该再讲,你是怎么写的啊.呵呵 还有一篇差不多100字的作文,被语文老师扩句到字了, ...

我的老师 安定区西巩驿中心小学 六年级 王新杰 我们班的语文老师名叫周龙,大家都亲切的叫他周老师. 周老师高高的个子,短头发,一双炯炯有神的大眼睛,笑起来让人感到和蔼可亲. 周老师的知识非常渊博,教学经验十分丰富,上起课来生动有趣.我尤其爱周老师的作文课.他向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣,引人入胜,使我兴趣盎然. 在周老师还没有接管我们班的时候,有很多不喜欢写作文的同学,周老师一来,慢慢的教我们怎么写作文,许多同学都爱上了写作文.很多原本不喜欢写作文的同学,通过周老师的指导,都渐渐地爱上