"重要并不是伟大的同义词,它是心灵对生命的允诺." 当我翻开这篇文章时,无意中发现了这句话.重要为什么是心灵对生命的允诺呢?那么,生命的允诺又是什么呢? 带着疑问,我阅读了文章.这篇文章围绕着"重要"两个字来谈论我们的重要性.作者从现实社会中"我不重要"的教育说起,引入到每个人的生命都是独一无二的,最后说到每个人在世间都是重要的. 每个人在这个世界上都是独一无二的,每个人都有自己不一样的个性,不一样的风格,都有自己不同的人生理想.每个人 ...

在我生命中,你很重要,你知道吗? 多少人,在我生命中来来去去,有很多想给你们说的话,由于种种原因没能说出口,今天我 想把我能想到的全部写下来,不管你们能否看到! (学前篇) 在我生命中,你很重要,你知道吗?你并不谈不上美丽,性格上也有很多缺点,很多人不喜欢你,可是--妈,我爱你! 在我生命中,你很重要,你知道吗?你不是我认识的人中最漂亮的,但是确实我心中最美的.小时候我来时跟你抢东西,可是自从你抢不过我之后,我就再也没抢过,不知道你发现没有.我很懒,你让我去买东西我一般都会推脱一阵,可是我最怕你

3.我很重要 授课日期:2016.9.8 授课班级:2016级中职班 教学目标: 1.知识目标:体味文章富含哲理的语言,联系生活实际深入感悟作者深邃的思想.. 2.能力目标:辩论与讨论 3.情感目标:拓展学生知识.情感领域,教育他们热爱生命.欣赏生命.努力实现生命的价值. 教学重点:能够区分"我很重要"与"我不重要"两种价值观的本质. 教学难点:能够区分"我很重要"与"我不重要"两种价值观的本质. 教学方法:讲读.讨 ...

第一课 我很重要 教学目标 : 1．通过对文章的反复诵读,把握文章运用的主要材料,从而形成对文章内容的整体感知,理解作者在文中表现的思想感情. 2．通过研究标题.抓住主旨句等方法,归纳文章中心,领略文章深刻的思想内涵,引导学生认识自己生命的独一无二,从而认识生命的可贵,珍视自己生存的意义和价值,关注自己内心生活的品质:启发学生热爱生活,别轻易贬责自己,树立生活的自信心和对他人对自己生命的责任感. 3．从对文章结构及语言等的分析,体会作者独特的写作特点,教给学生分析结构.品位语言的方法,培养学生分

与美国火箭队续约五年的姚明,身价高达7600万美元,对他来说,一场重要的比赛,可能为他赢得数百万的收入. 不久前,姚明加入了中华骨髓捐献造血干细胞志愿者行列,记者为此采访了他: "现在你是中华骨髓库的志愿者,是真的捐还是作为一个形象代言人?" "我已经签过意同书了,一旦匹配成功,马上就捐." "如果你正在进行一场重要的比赛呢?" "有什么比生命更重要呢?" 有什么比生命更重要.不知那些利欲熏心漠视别人生命的人听了这句 ...

<我很重要>教案 (人教版高一) 教育目标: 1.学会正确认识自己的价值,培养自爱.自强的健康心理,树立珍爱生命的健康心理和勇于创业的自信心. 2. 拓宽学生知识.情感领域,转变学生认知世界的视角,培养学生自尊.自信,教育他们热爱生命.欣赏生命.努力实现生命的价值. 3.学习.领会文章善于运用自然界和日常生活中的事例作为论据,巧譬博喻,反复论证:造语简练,多用铺陈手法和排比句式,整齐流畅,适于诵读的写作特色. 教学重难点:把握课文深邃的思想:对个体生命与生存价值的认识.评判及个性意识 ...

<我很重要>毕淑敏 教学目标: 一.理解"我很重要"的深刻内涵,了解如何运用多种表达方式和丰富的修辞手法更好地为主旨服务. 二.将学生的欣赏感知.交流表达和质疑有机结合起来. 三.唤起学生青春的思考,使学生正确认识自我,认识生活,培养尊重个体生命及自我价值的理念. 教学重点:整体把握课文内容,品味文章中富有表现力的语言. 教学难点:把握课文深邃的思想,个体生命与生存价值的认识.评判及作者个性意识的复苏. 教学设计意图:突出学生的实践活动. 课时:2 教学过程: 一 ...

[教学过程] (一) 巧设问题,激趣导入 1．播放视频:<千手观音>,请学生看后谈谈感受,目的是引导学生从关爱自己,珍爱生命,发挥生命的价值的角度认识到个体生命的诚然可贵,从而引出作者观点:我很重要. ①学生观看视频,教师只对演员情况做简要说明,让学生带着惊叹和期待观看影片. ②学生观看后,用一句或两句话谈出感受.(可能挑战.不放弃.坚持.吃苦等角度) 播放视频后教师总结解说:曼妙的舞姿.优雅的动作,这21位平均年龄只有17岁,最小13岁的聋哑人,我想他们不仅仅是在舞蹈,更是在用自己 ...

我很重要 603 吴威颖 这是一个真实的故事:两个男生在军训时被教官训斥,而痛恨教官选择自杀.这两个男生完全不重视自己的生命而轻生,他们觉得生命一点都不重要,觉得生命就是儿戏. 每个人只有一次生命,一次可以创造辉煌人生的机会.每个人仅有的一条生命,都是自己最宝贵的物品.生命最宝贵,我们不能像九尾狐有九条命,也不可能像神仙一样有长生不老的法术.我很重要,我虽然只有一次生命,但是,我可以在有限的时间里做无限的事情.我常常在想:生命真的很重要吗?答案也总是猜摸不透的.这在平时的生活里,我觉得生命并不重

生命的重要的,每一个人都是重要的"每个人都很重要,每个人都能发挥作用,每个人都能带来变化"是啊!每一个人都是一个奇迹. "人生是什么颜色?" "赤橙黄绿青蓝紫" "谁是世界的主宰?" "自信的认为是我" 活下去,是人类的选择,你的到来让一个家改变,在你有困难时,是你的父母牵挂着你:在你生病时,还是父母担心着你. 我们出生在和平年代,生活在幸福的空间,在家中有父母的关爱,在学校有老师的关怀--我们是 ...

教学目标: 2．拓宽学生知识.情感领域,转变学生认知世界的视角,培养学生自尊.自信,教育他们热爱生命.欣赏生命.努力实现生命的价值. 教学手段:多媒体 教学时间:一课时 教学过程: 课前欣赏mtv :<为了爱>(抗击非典珍爱生命)(幻灯片一) 宣布上课后启用幻灯片二(幻灯片二:赞化课堂) 一．名言指路,引入新课 同学们,古今中外,世界上涌现出了许许多多杰出的人物,下面我们就来看看其中的几位. (幻灯片三:名人名言) ★如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上.--牛顿 ★一个人的真正伟 ...

生命中最重要的 "我最好的旋律都来自克拉拉." -勃拉姆斯 -题记 生命中最重要的是爱情.为了爱情,可以放弃一切. 为了爱情,可以放下人格.潘金莲,纵使历史对她百般批判,但不得不说她是一个敢于追求真爱的女子.她不顾世俗伦理,也不管贞洁情操,她宁愿背上荡妇之名,去追求与西门庆昙花一现的幸福.不怕社会偏见,也不怕世人唾弃,诚然只是为了追求心中的那份自由与释怀,为了一份没有束缚的真爱.即便命赴黄泉,也无怨无悔.或许在九泉,她就可以毫无负担的去爱他了. 为了爱情,可以抛弃身份.卡洛琳 ...

感恩生命中最重要的人 人的一生,都会有最重要的人,我想这个作重要的人不例外是母亲吧!她赐予我们宝贵的生命,随后的生活也洋溢着母亲的爱,使我们的童年无忧无虑. 母亲是我生命中最重要的人.小时候牙牙学语,在身旁总是围绕着一个耐心.温柔的人.他 在我跌倒时,用上手扶我起来:在我睡觉时,总是哼着小曲让我入睡. 母亲是我生命中最重要的人.从我上学起,早晨母亲总用温暖的话语把我从睡梦中叫醒,丰盛的早餐早已摆在了桌上.她告诉我,要补充好营养才有精力学习.而我并不是不知道,母亲从不舍得吃这么丰盛的早餐. 母亲是

读毕淑敏的散文,不仅能让人感受到情感的细腻,文辞的华美,更能使人受到深深的启迪.作为一名女性作家,她的笔触不仅仅停留在自然,更多的是停留在生活.于是,在她的笔下,我们看到的是一位用充满睿智的眼光在对生活.对生命进行理性思索的智者. 长期以来,我们习惯于说"我不重要",文章一开始,作者就用一连串的四个排比句,来解释"我不重要"的教育,其实是忽视个体尊严和个体价值.缺乏人文关怀的教育.接着作者从多方面列举了"我很重要"理由:对生命而言,每一 ...

1 吉县职业中学教学案 2 万劫不复:表示永远不能恢复.(3分钟) 2.自读课文,理清结构 课文可分三部分: 这篇文章,作者的主要观点是什么?文章可以划分为哪几个部分,为什么?由同学们阅读后自由发言讨论得出结果. 作者的主要观点就是我很重要. 三个部分: 第一部分(1-6:开头至"我们不重要."):指出我们从小受过的教育是"_____________". 第二部分(7-29:"我们--简明扼要地说"至"就像我不能替代别人.我很 ...

1 我很重要 [课型]阅读活动课 [课时]1课时 一.引入 对于宇宙,我微不足道; 可是对于我自己,我就是一切.--[法]辛涅科尔 *散文特点:1.形散神不散:2.语言优美生动:3.富有哲理性. 子曰:文(形式)质(内容)彬彬,然后君子.--<论语·雍也 > 名言指路 ①如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上.--牛顿 ②一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小. --保 罗 ③老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦.把自己当泥土吧!让众人把你踩成路.--鲁藜<泥土& ...

刚翻开这篇文章,便看到了4个醒目字,"我很重要",这句话在现在会令人很惊奇,应为没有多少人敢大声的说出这句话,而这篇文章正是排挤掉"我不重要",让每个人都有勇气面对眼前的生活,让世界知道我很重要.长期以来,我们习惯于说"我不重要",文章一开始,作者就用一连串的四个排比句,来解释"我不重要"的教育,其实是忽视个体尊严和个体价值.缺乏人文关怀的教育,现在的教育只让人觉得是"被"受教育,而没有人觉得书是 ...

昨天晚上,我在附二医急诊室采访了解到,因为想捡回掉在地上的手机,一名男子被呼啸而过的车子给撞伤.其妻子在旁边一边心疼地照顾丈夫,一边埋怨其丈夫不该为了一只手机而不顾自己的安危.是啊,手机掉地上就算被车碾碎也只是只手机啊,但为了去捡回手机而不顾自身安危实在太不应该了.保护自己,珍惜生命,这是一个人最重要的,这也让记者想到了今年的几次台风. 今年的几次台风,特别是最近刚刮过的"桑美",给温州带来了累累伤痕.正所谓"天有不测风云",不希望出现的,偏偏躲都躲不过. ...

我听过一个这样的故事:著名将军狄龙在攻城时说:"谁能炸掉敌人的营地,我将有重赏!!!"而这时士兵们并没有因此而士气大振,奋勇杀敌,狄龙愤怒地说:"你们这些懦夫."而一位军官说:"将军,如果你不提奖赏,全体士兵都将为国而战!"狄龙听后,顿时憬悟,他说:"冲啊,为法兰西而战!"结果,全体士兵都英勇奋战,经过努力,攻下此城,然而,这次战斗的生还者却寥寥无及,这些牺牲了的士兵告诉我们:"尊严比生命更重要!" ...

友谊比生命更重要 友谊比生命更重要 在我心目中,似乎,可以感受到,友谊比生命更重要. 如果,你现在就读小学,没有一个人和你玩,身边没有一点点友谊,那么,你就会发现自己很寂寞:当你独自走在放学的路上,没有朋友和你一起,没有欢声笑语,就会使你觉得孤单.孤单是不能用言语表达出来的,它含着一丝丝意思是深藏的,需要你去用心理解.隐隐约约的,我感觉到,友谊比生命更重要. 有一次,我经历过这样一件事,你也许会觉得我很残忍,但是,我还是请你耐心地听一听. 在学校里,我有一个很好的朋友,叫做好好,我们常常在一起玩