小编导语：某个角落你是否有遗忘，你身边有遗忘的角落吗？ 很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。更多关于散文诗歌的高中作文尽在巨人作文网。

总是在夜半冰凉的被窝无法自制的呢喃着一个熟悉到不能再熟悉，

又遥远得不能再遥远的名字；

总是在心底，有个小小的声音提醒自己：

为什么还是忘不了？……总是，总是被思念紧紧缠绕。

学习着承受分离，却学不会承载思念。

谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。我回过头去看自己走过的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。

城市一片漆黑，谁都不能看见谁。

空洞充满着神秘，让人无法抗拒，无法摆脱，再多的拥抱和依偎也依然孤独。

没有方向感，只能在黑暗中把自己撞的头破血流，伤口与其说是别人给予的，不如说是自己坚持的。

很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。

总想把自己荒芜的内心使其充满色彩，想尽了一切办法，无论是强迫自己坚强或是用玩乐来遗忘，但这些只是暂时麻木的一种手段，仅此而已。

装作满不在乎，其实是比谁都在乎，对每个人微笑，是因为泪都在心里没有释放。 回首过往的点滴，这段感情。就像一个沙漏，哪怕自己已，投入的再多，付出的再多。那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风。和自己早已被风吹干的泪痕！只有深爱的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真！回忆固然伤感亦美好，不如把这点唯

一的美好，放在心底收藏至永远……至少，我还有微笑的理由！人生每天都在遭遇着历练，梦想每天都在现实中蹉跎，我倍感孤独，只有镜中的自己才懂得自己的心。

小编导语：某个角落你是否有遗忘，你身边有遗忘的角落吗？ 很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。更多关于散文诗歌的高中作文尽在巨人作文网。

总是在夜半冰凉的被窝无法自制的呢喃着一个熟悉到不能再熟悉，

又遥远得不能再遥远的名字；

总是在心底，有个小小的声音提醒自己：

为什么还是忘不了？……总是，总是被思念紧紧缠绕。

学习着承受分离，却学不会承载思念。

谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。我回过头去看自己走过的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。

城市一片漆黑，谁都不能看见谁。

空洞充满着神秘，让人无法抗拒，无法摆脱，再多的拥抱和依偎也依然孤独。

没有方向感，只能在黑暗中把自己撞的头破血流，伤口与其说是别人给予的，不如说是自己坚持的。

很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。

总想把自己荒芜的内心使其充满色彩，想尽了一切办法，无论是强迫自己坚强或是用玩乐来遗忘，但这些只是暂时麻木的一种手段，仅此而已。

装作满不在乎，其实是比谁都在乎，对每个人微笑，是因为泪都在心里没有释放。 回首过往的点滴，这段感情。就像一个沙漏，哪怕自己已，投入的再多，付出的再多。那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风。和自己早已被风吹干的泪痕！只有深爱的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真！回忆固然伤感亦美好，不如把这点唯

一的美好，放在心底收藏至永远……至少，我还有微笑的理由！人生每天都在遭遇着历练，梦想每天都在现实中蹉跎，我倍感孤独，只有镜中的自己才懂得自己的心。

早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“what happen？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她病了？我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句。

王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”

我好奇地抬起头。

“王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开„„”我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！

“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受„„”

“老天！”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！”我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

“还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？„„”

我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。

“„„今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”

信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。

班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为遗忘的角落。

早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。每个人的头都埋得低低的，不安分的眼神并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。王老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“what happen？”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见沈嘉的位子是空的。她病了？我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句。

王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”

我好奇地抬起头。

“王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开„„”我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！

“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受„„”

“老天！”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！”我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

“还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？„„”

我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。

“„„今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”

信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。

班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为遗忘的角落。

王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。

我好奇地抬起头。

王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开&&我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！

是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受&&

老天！同桌惊呼，大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？&&

我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。

&&今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。

信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。

班长站了起来：老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为遗忘的角落。

王老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。

我好奇地抬起头。

王老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我也没有别的办法好想，我只有离开&&我吃了一惊，不明白她怎么会有这种想法，没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！

是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在课堂上，每当我答错问题，心里忐忑不安，脸涨得通红，孤零零地站在座位上，看见同学们低头拼命忍住笑，却没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种滋味呀，我实在难以承受&&

老天！同桌惊呼，大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呀！我赞同地点点头。看不出来，每次答错问题后都平静坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的紧张与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？&&

我开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。

&&今天，是我的十四岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里向大家告别，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。

信读完了，教室里鸦雀无声，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗心灵的震撼。

班长站了起来：老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们：每个成员都要融合到集体中，不该成为遗忘的角落。

被遗忘在角落里的爱

05级4班*沙沙

“咳咳„„”一阵急促的咳嗽声打破了饭桌上的安静气氛。 “孩子他爸，你没事吧？”妈妈关切地问道。爸爸慢慢把脸扭向一边，摆动着那只粗糙的大手，吃力得说：“没事，被饭呛了一下。你们吃吧！”我无意间看了他一眼，他脸憋得像一个红气球，密密的皱纹开始在眼角处集合成几根青筋，在这皮包骨头的瘦脸上显得格外突出。我突然想起这几天他一直都在咳嗽，瞬间，一股思绪在我心中涌动。

父亲本是一个幽默健谈的人，那一口洁白整齐的牙齿仿佛就是为笑而长得。但生活的重担侵占了语言的地位，他渐渐得学会了沉默，甚至整天一言不发。他就像一个瘦小的陀螺，被生活的无形的长鞭抽着转个不停。但他仍爱笑，那张灿烂的笑脸并没被艰辛带走。

我是在他的手掌下长大的，这可不是“掌上明珠”的意思，恰恰相反，我得到的是一个个响亮的教训。从小时候起，老天便赋予了我“假小子”般的性格，因此便常常惹来“杀身之祸”。或因不听话，或因成绩不好，或因做错事，甚至一句粗话都会招来几个巴掌。因此，我疯疯癫癫，大大咧咧的性格应被他给磨没了。现在的我活生生一个淑女形象。有时候，我真怀疑他就是孙悟空转世，要不然怎末什么事情都瞒不过他的火眼金睛呢？在我幼小的心灵深处以及下了一层对他的怨恨。幼稚的我还天真地想有朝一日要把这一切全部还给他，除了心中这口恶气。

岁月的流逝改变了我的相貌，同时也冲掉了那些幼稚的思想。自从过了九岁以后，父亲就再也没有打过我，只是我做错事的时候，他偶尔会训斥我几句。我渐渐觉得它并不是那么冷酷了，我开始学着去读懂他。

清晨，当我还赖在被窝里睡懒觉的时候，他已顶着刚破晓的朝霞工作去了；晚上，我进入梦乡之后，他才拖着疲惫的身子回家。家与工地之间的奔波使得他患了沙眼，田间和工地的劳作是他的皮肤变得黝黑，生活的重担压弯了他的腰，丝丝的白发也开始在他的头上安家，屡屡皱纹也不知不觉地爬上了他的额头。

随着时光的流逝，我深深感受到，在我身边除了母爱的存在，还有父爱。只是愚笨的我迟迟没有领会而已。无微不至的母爱，默默无私的父爱，为我撑起了一片蓝天。在阳光的怀抱里，在雨露的亲吻下，我如同一棵小树在茁壮的成长。

我要由衷地向我爸爸道歉：爸爸，对不起。你的爱被我遗忘在角落里， 直到今天我才真正领悟到它的真谛！

被遗忘在角落里的爱

05级4班*沙沙

“咳咳„„”一阵急促的咳嗽声打破了饭桌上的安静气氛。 “孩子他爸，你没事吧？”妈妈关切地问道。爸爸慢慢把脸扭向一边，摆动着那只粗糙的大手，吃力得说：“没事，被饭呛了一下。你们吃吧！”我无意间看了他一眼，他脸憋得像一个红气球，密密的皱纹开始在眼角处集合成几根青筋，在这皮包骨头的瘦脸上显得格外突出。我突然想起这几天他一直都在咳嗽，瞬间，一股思绪在我心中涌动。

父亲本是一个幽默健谈的人，那一口洁白整齐的牙齿仿佛就是为笑而长得。但生活的重担侵占了语言的地位，他渐渐得学会了沉默，甚至整天一言不发。他就像一个瘦小的陀螺，被生活的无形的长鞭抽着转个不停。但他仍爱笑，那张灿烂的笑脸并没被艰辛带走。

我是在他的手掌下长大的，这可不是“掌上明珠”的意思，恰恰相反，我得到的是一个个响亮的教训。从小时候起，老天便赋予了我“假小子”般的性格，因此便常常惹来“杀身之祸”。或因不听话，或因成绩不好，或因做错事，甚至一句粗话都会招来几个巴掌。因此，我疯疯癫癫，大大咧咧的性格应被他给磨没了。现在的我活生生一个淑女形象。有时候，我真怀疑他就是孙悟空转世，要不然怎末什么事情都瞒不过他的火眼金睛呢？在我幼小的心灵深处以及下了一层对他的怨恨。幼稚的我还天真地想有朝一日要把这一切全部还给他，除了心中这口恶气。

岁月的流逝改变了我的相貌，同时也冲掉了那些幼稚的思想。自从过了九岁以后，父亲就再也没有打过我，只是我做错事的时候，他偶尔会训斥我几句。我渐渐觉得它并不是那么冷酷了，我开始学着去读懂他。

清晨，当我还赖在被窝里睡懒觉的时候，他已顶着刚破晓的朝霞工作去了；晚上，我进入梦乡之后，他才拖着疲惫的身子回家。家与工地之间的奔波使得他患了沙眼，田间和工地的劳作是他的皮肤变得黝黑，生活的重担压弯了他的腰，丝丝的白发也开始在他的头上安家，屡屡皱纹也不知不觉地爬上了他的额头。

随着时光的流逝，我深深感受到，在我身边除了母爱的存在，还有父爱。只是愚笨的我迟迟没有领会而已。无微不至的母爱，默默无私的父爱，为我撑起了一片蓝天。在阳光的怀抱里，在雨露的亲吻下，我如同一棵小树在茁壮的成长。

我要由衷地向我爸爸道歉：爸爸，对不起。你的爱被我遗忘在角落里， 直到今天我才真正领悟到它的真谛！

[遗忘在角落里的一角钱]

遗忘在角落里的一角钱

我走在熙熙攘攘的大街上，人流拥挤，来来往往的人们丝毫没有觉察到，原来，那被遗忘的角落里有一角钱，遗忘在角落里的一角钱。

有的人悲也，匆匆从这枚硬币上踩过：有些人虽然是看见了，可还是装作视而不见，给它一片脚印；另一些人则捡起来，却往上一抛，随后便走了，留下的只是硬币的一声悲哀的叹息。

我望着人群发呆，难道这小小的一角钱真的引不起人们的重视吗？难道就因为它渺小而抛弃了吗？虽然只是一角钱，虽然只是平凡的脚印被踩过，可是，要知道，他们踩的并不只是这小小的一角钱，他们把庄严的国徽踩在了脚下，真的很可悲，中学生作文《遗忘在角落里的一角钱》。

不一会儿，一群小孩子经过，他们捧起一角钱，向半空一甩，硬币重重地倒在地上，我仿佛感觉到硬币在此的伤心，忧郁着，暗自流着泪。它在想些什么呢？或许它只是一个小角色，根本不用去怜悯它，有谁会去在意呢？

看着川流不息的人，我绝望了，没有人来注意这一角钱，甚至于把它踩在脚底。我弯下腰，拿起硬币仔细观察着，你们看见了吗？它黯然泪下……

遗弃了……

它哭了……

盼着有一天可以引起注意，可以意识到国徽的重要性。

它的心声……

[遗忘在角落里的一角钱]

遗忘在角落里的一角钱

我走在熙熙攘攘的大街上，人流拥挤，来来往往的人们丝毫没有觉察到，原来，那被遗忘的角落里有一角钱，遗忘在角落里的一角钱。

有的人悲也，匆匆从这枚硬币上踩过：有些人虽然是看见了，可还是装作视而不见，给它一片脚印；另一些人则捡起来，却往上一抛，随后便走了，留下的只是硬币的一声悲哀的叹息。

我望着人群发呆，难道这小小的一角钱真的引不起人们的重视吗？难道就因为它渺小而抛弃了吗？虽然只是一角钱，虽然只是平凡的脚印被踩过，可是，要知道，他们踩的并不只是这小小的一角钱，他们把庄严的国徽踩在了脚下，真的很可悲，中学生作文《遗忘在角落里的一角钱》。

不一会儿，一群小孩子经过，他们捧起一角钱，向半空一甩，硬币重重地倒在地上，我仿佛感觉到硬币在此的伤心，忧郁着，暗自流着泪。它在想些什么呢？或许它只是一个小角色，根本不用去怜悯它，有谁会去在意呢？

看着川流不息的人，我绝望了，没有人来注意这一角钱，甚至于把它踩在脚底。我弯下腰，拿起硬币仔细观察着，你们看见了吗？它黯然泪下……

遗弃了……

它哭了……

盼着有一天可以引起注意，可以意识到国徽的重要性。

它的心声……

小编导语：某个角落你是否有遗忘，你身边有遗忘的角落吗？ 很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。更多关于散文诗歌的高中作文尽在百度攻略。

总是在夜半冰凉的被窝无法自制的呢喃着一个熟悉到不能再熟悉，

又遥远得不能再遥远的名字；

总是在心底，有个小小的声音提醒自己：

为什么还是忘不了？……总是，总是被思念紧紧缠绕。

学习着承受分离，却学不会承载思念。

谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。我回过头去看自己走过的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。

城市一片漆黑，谁都不能看见谁。

空洞充满着神秘，让人无法抗拒，无法摆脱，再多的拥抱和依偎也依然孤独。

没有方向感，只能在黑暗中把自己撞的头破血流，伤口与其说是别人给予的，不如说是自己坚持的。

很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。

总想把自己荒芜的内心使其充满色彩，想尽了一切办法，无论是强迫自己坚强或是用玩乐来遗忘，但这些只是暂时麻木的一种手段，仅此而已。

装作满不在乎，其实是比谁都在乎，对每个人微笑，是因为泪都在心里没有释放。

回首过往的点滴，这段感情。就像一个沙漏，哪怕自己已，投入的再多，付出的再多。那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风。和自己早已被风吹干的泪痕！只有深爱的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真！回忆固然伤感亦美好，不如把这点唯一的美好，放在心底收藏至永远……至少，我还有微笑的理由！人生每天都在遭遇着历练，梦想每天都在现实中蹉跎，我倍感孤独，只有镜中的自己才懂得自己的心。

小编导语：某个角落你是否有遗忘，你身边有遗忘的角落吗？ 很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。更多关于散文诗歌的高中作文尽在百度攻略。

总是在夜半冰凉的被窝无法自制的呢喃着一个熟悉到不能再熟悉，

又遥远得不能再遥远的名字；

总是在心底，有个小小的声音提醒自己：

为什么还是忘不了？……总是，总是被思念紧紧缠绕。

学习着承受分离，却学不会承载思念。

谁是谁生命中的过客，谁是谁生命的转轮，前世的尘，今世的风，无穷无尽的哀伤的精魂。我回过头去看自己走过的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。

城市一片漆黑，谁都不能看见谁。

空洞充满着神秘，让人无法抗拒，无法摆脱，再多的拥抱和依偎也依然孤独。

没有方向感，只能在黑暗中把自己撞的头破血流，伤口与其说是别人给予的，不如说是自己坚持的。

很想忘记过去，忘记一切的怨和哀，可是无奈自己总有很好的记性。每当我把思绪深埋在心里，祈祷着不要再出现的时候，结果发现都是徒劳。

总想把自己荒芜的内心使其充满色彩，想尽了一切办法，无论是强迫自己坚强或是用玩乐来遗忘，但这些只是暂时麻木的一种手段，仅此而已。

装作满不在乎，其实是比谁都在乎，对每个人微笑，是因为泪都在心里没有释放。

回首过往的点滴，这段感情。就像一个沙漏，哪怕自己已，投入的再多，付出的再多。那沙子还是会一点点的流走，到最后握在手里的只是一缕清风。和自己早已被风吹干的泪痕！只有深爱的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真！回忆固然伤感亦美好，不如把这点唯一的美好，放在心底收藏至永远……至少，我还有微笑的理由！人生每天都在遭遇着历练，梦想每天都在现实中蹉跎，我倍感孤独，只有镜中的自己才懂得自己的心。

即使全世界都遗忘了你作文1000字 广东省湛江市第二中学霞山校区初二（5）班 陈虹铭 说起你，其实真的没有多少人对你有印象。你的成绩不上不下，在班中也没有任何职位，只是一个平凡的路人甲，乖乖地待在角落没有人注意。 后来的我，依旧在繁华的大都市里生活，遭遇形形色色的人；后来的我，依旧四处旅游，看过更多风景，去过更多城市，独独在记忆中留恋丽江古城里，水车旁的少年放声歌唱。 我忘不了丽江，总是找时间去那里晃荡。丽江的每—条街道每一家店，全都留有那年夏天你的气味，全部都存活在我的记忆里。去熟悉的奶茶店买一杯奶茶慢慢地喝，一整天一整天穿梭在人流里，偶尔抬头看看天空，蓝得晃眼。 即使每天晚上，都要去水车旁听流浪歌手放声歌唱，偶尔唱到情动之处，甚至微闭双眼，轻轻和着歌曲。我多希望睁开眼睛就看到陪伴自己的少年。寂静的夜里，只有年轻人肆意的掌声和笑声。 丽江依旧还是丽江，但是少年已在我的世界里退场。再也不会有了。 突然，我觉得自己，一下子被抛下了。 其实两年前的夏天，在暑假夏令营的队伍里，我悄悄注意到了你。 你冰冷、沉默，坐

在靠窗的位置一言不发地看书。如果不是被老师分到你的身边，我也许一直都不会认识你。 你的表现是如此冷漠，直到在丽江古城住下，我们都没有说过一句话。我有些沮丧地坐在水车旁，那边已经燃起篝火，老师带着一群学生围着篝火跳舞。隐约有火光照在来人的脸上，

我发觉你并没有参与那场看起来有些滑稽的闹剧。 “你好。”你似乎有些惊讶。 我回一个善意的微笑，询问了你的名字，才知道原来你叫陈默，和我是同—班。 我不好意思告诉你我如所有人一样没有注意过班里不为人知的角落，但是你却笑着告诉我你知道我，在我有些惊讶的目光里你告诉我。你发觉我总是喜欢闷在位置上看书，你发觉我并不喜欢和女生侃“八卦”，你发觉我并不喜欢大吵大嚷„„你认为我们如此相像，像是茫茫人海里疲惫奔走的时候，偶尔擦肩发现的同类。 我发现了你沉默的骄傲。在一个微小的细节里。

(中考作文 )

你偶尔抬起头，眼睛里有光。你和我谈论各界信息，古今名人，我有些喜欢你嘴角上扬的表情，它是如此自信地彰显着主人的魅力。你是如此博学，但是却不流于众。你的思维总是跳跃得太快，即使是我要跟上也有些吃力。 那一夜，当所有狂欢的人都散去的时候，你说，我送你一首歌吧，我知道你很难过。 我愣在那里。未完全熄灭的篝火明明灭灭地映衬着你的脸，以及你真挚的表情。 白天我们跟着夏令营到处走，穿过大街小巷，四处品尝美食。我和你依旧远远缀在队伍后面，彼此间不说话。不说话，我拿着相机，偶尔走到拐角处，看到一只微眯着眼睛享受阳光的猫咪，你都会自觉停下来等我拍照。不说话，你来到极富特色的民族店，别人在浏览精美的工艺品，你在看墙上挂着的玉龙雪山的照片，我跟在你身后适时赞叹一声“好美”。 也曾与你被人潮挤散，我拍完照回过头来，发现已经没有了你的踪影。我站在路中间，身边的人换了一批又一批。四周是茫茫人海，每个人脸上都带着迥然不同的表情，他们都和我一样是人类，但是我从没有像现在这样意识到同类之间的疏离和陌生。 就在我呆呆站着彷徨的时候，一只手突然从后面扣住了我的手腕。我顺从地跟着回头，果然看见你在身后微微笑。 仿佛是在茫茫人海中依旧能一眼认出的，特立独行的，同类的标志。 我的心有些躁动起来了。 他们不懂你的好，可是我知道。 忘记是哪一天了，我第一个来到教室报到。天黑了又亮，外面雨下了又停，教室的喧闹仿佛隔了一个太平洋那样遥远„„但是，那个被全世界都遗忘的角落始终空着。 班主任走上讲台例行公事般对大家说：“下面有两件事宣布：第一是这个学期我们班有一名同学转学了，还有就是两个星期后我们的月考„„” 几乎没有人注意到第一个消息。所有人都在为第二个消息哀叹。 我想起，那天你的歌声像天籁一样闯进我的耳朵里。 “如果世界只剩一首歌，我相信我一定会更珍惜。如果真的只剩下一首歌，我愿意是你的声音„„” 我笑着流泪，心里许的愿望是你能陪我久一

些，久一些再久—些。 但是我的朋友不见了。带着我还未来得及说出的心里话，消失在茫茫人海中。 即使全世界都遗忘了你，至少还有我听了你一夜的歌曲。

即使全世界都遗忘了你作文1000字 广东省湛江市第二中学霞山校区初二（5）班 陈虹铭 说起你，其实真的没有多少人对你有印象。你的成绩不上不下，在班中也没有任何职位，只是一个平凡的路人甲，乖乖地待在角落没有人注意。 后来的我，依旧在繁华的大都市里生活，遭遇形形色色的人；后来的我，依旧四处旅游，看过更多风景，去过更多城市，独独在记忆中留恋丽江古城里，水车旁的少年放声歌唱。 我忘不了丽江，总是找时间去那里晃荡。丽江的每—条街道每一家店，全都留有那年夏天你的气味，全部都存活在我的记忆里。去熟悉的奶茶店买一杯奶茶慢慢地喝，一整天一整天穿梭在人流里，偶尔抬头看看天空，蓝得晃眼。 即使每天晚上，都要去水车旁听流浪歌手放声歌唱，偶尔唱到情动之处，甚至微闭双眼，轻轻和着歌曲。我多希望睁开眼睛就看到陪伴自己的少年。寂静的夜里，只有年轻人肆意的掌声和笑声。 丽江依旧还是丽江，但是少年已在我的世界里退场。再也不会有了。 突然，我觉得自己，一下子被抛下了。 其实两年前的夏天，在暑假夏令营的队伍里，我悄悄注意到了你。 你冰冷、沉默，坐

在靠窗的位置一言不发地看书。如果不是被老师分到你的身边，我也许一直都不会认识你。 你的表现是如此冷漠，直到在丽江古城住下，我们都没有说过一句话。我有些沮丧地坐在水车旁，那边已经燃起篝火，老师带着一群学生围着篝火跳舞。隐约有火光照在来人的脸上，

我发觉你并没有参与那场看起来有些滑稽的闹剧。 “你好。”你似乎有些惊讶。 我回一个善意的微笑，询问了你的名字，才知道原来你叫陈默，和我是同—班。 我不好意思告诉你我如所有人一样没有注意过班里不为人知的角落，但是你却笑着告诉我你知道我，在我有些惊讶的目光里你告诉我。你发觉我总是喜欢闷在位置上看书，你发觉我并不喜欢和女生侃“八卦”，你发觉我并不喜欢大吵大嚷„„你认为我们如此相像，像是茫茫人海里疲惫奔走的时候，偶尔擦肩发现的同类。 我发现了你沉默的骄傲。在一个微小的细节里。

(中考作文 )

你偶尔抬起头，眼睛里有光。你和我谈论各界信息，古今名人，我有些喜欢你嘴角上扬的表情，它是如此自信地彰显着主人的魅力。你是如此博学，但是却不流于众。你的思维总是跳跃得太快，即使是我要跟上也有些吃力。 那一夜，当所有狂欢的人都散去的时候，你说，我送你一首歌吧，我知道你很难过。 我愣在那里。未完全熄灭的篝火明明灭灭地映衬着你的脸，以及你真挚的表情。 白天我们跟着夏令营到处走，穿过大街小巷，四处品尝美食。我和你依旧远远缀在队伍后面，彼此间不说话。不说话，我拿着相机，偶尔走到拐角处，看到一只微眯着眼睛享受阳光的猫咪，你都会自觉停下来等我拍照。不说话，你来到极富特色的民族店，别人在浏览精美的工艺品，你在看墙上挂着的玉龙雪山的照片，我跟在你身后适时赞叹一声“好美”。 也曾与你被人潮挤散，我拍完照回过头来，发现已经没有了你的踪影。我站在路中间，身边的人换了一批又一批。四周是茫茫人海，每个人脸上都带着迥然不同的表情，他们都和我一样是人类，但是我从没有像现在这样意识到同类之间的疏离和陌生。 就在我呆呆站着彷徨的时候，一只手突然从后面扣住了我的手腕。我顺从地跟着回头，果然看见你在身后微微笑。 仿佛是在茫茫人海中依旧能一眼认出的，特立独行的，同类的标志。 我的心有些躁动起来了。 他们不懂你的好，可是我知道。 忘记是哪一天了，我第一个来到教室报到。天黑了又亮，外面雨下了又停，教室的喧闹仿佛隔了一个太平洋那样遥远„„但是，那个被全世界都遗忘的角落始终空着。 班主任走上讲台例行公事般对大家说：“下面有两件事宣布：第一是这个学期我们班有一名同学转学了，还有就是两个星期后我们的月考„„” 几乎没有人注意到第一个消息。所有人都在为第二个消息哀叹。 我想起，那天你的歌声像天籁一样闯进我的耳朵里。 “如果世界只剩一首歌，我相信我一定会更珍惜。如果真的只剩下一首歌，我愿意是你的声音„„” 我笑着流泪，心里许的愿望是你能陪我久一

些，久一些再久—些。 但是我的朋友不见了。带着我还未来得及说出的心里话，消失在茫茫人海中。 即使全世界都遗忘了你，至少还有我听了你一夜的歌曲。

-那年的教师节

已经不记得刚为人师的第一个教师节了。不过我倒清楚地记得那三个学生陪我度过的教师节。 那天教师节的晚上，我听到楼下家人喊话说有学生找我。我很惊讶：我的学生都住在金乡一带，钱库没有学生呀！肯定是那些热情的女生跑到钱库来了„„等我下去迎时，更惊讶了：竟然是她们！三个被遗忘在记忆盲区里的女生！ 来不及问她们怎样得知我家地址，怎样在晚上找来的。我急忙招呼她们坐下。她们腼腆地递上她们的礼物：一个大月饼，还有一盏小台灯。我记得她们三个家境都是很不好的。真是很惶恐也很惭愧地接受了。她们说自己三个人都在某职技校上学，今天可以回家，所以来看看老师了。然后谈起高中里的生活。离别一年，我惊讶地发现她们的表达能力很不错，完全不同于以往在教室里默默无闻的形象。平时课堂上我一提问，她们就低头。当我努力想让她们在课堂说起来，可她们一站起来就会脸红，窘迫不安。当我请她们坐下去，她们会如释重负地长吁一口气。久而久之，我就不想“为难”她们了。看来，她们的舞台不在课堂上。或者，是我的不坚持忽略了她们。 她们三人，我不知道称她们为“中等生”是否恰当，因为她们的平时表现可以说是“中等”，平时默默无闻，既不积极主动，也不调皮捣蛋。可她们的学习成绩确实不太好，连写篇作文都难以成文，更别说流畅了。在班上的总体成绩也是倒数的。小芳，经常忘记交作业，问她原因，她就红眼圈。后来，我也就不再问，睁只眼闭只眼算了。小萍，显得过于文静，神情中总带有与她年龄不相符合的落寞。她常常独来独往，偶尔才和一个较要好的同学在一起，且很少露出笑容。跟她交流十句，她也说不上两句。小佳更是沉默。就这样，她们在我的忙碌中进入盲点。中考成绩也是预料中的不如意。迎来新学生后，也就慢慢淡忘了这些学生。 那天晚上她们走后，我一直辗转反侧，未能入眠。当我们翻开自己送出去的一届届毕业学生的照片时，总还能记起那些优秀学生上课时积极主动的身影，总也能记起那些调皮学生捣蛋的身姿，可是这些“中间层学生”呢？印象总是很模糊。 又想起听说过的故事：一个平时很让老师省心的学生，突然做了一件很出格的事儿，被老师批评了之后，竟然眉开眼笑得跳着走开了。很多老师不解，甚至会认为这个学生有些不正常。其实，他高兴的原因很简单，就是因为得到了老师的关注。是啊，作为教师，最容易记住的学生不外乎两类：一是出类拔萃的；二是调皮捣蛋的。而这些中间层学生，既不能凭借优秀的成绩引起老师的关注，也不会违反校纪校规招致老师的“特殊照顾”，所以我们教师很难关注到他们。这些平时不善于表现自己的学生，因为被忽视，因为被遗忘，所以他们就可能由默默无言走向默默无闻。其实，他们的感情更脆弱，也更需要教师的帮助。这些学生同样也渴望教师的关心和理解，教师的赞扬。“人性最深刻的原则，就是恳求别人对自己的关怀”。也许在他们的眼里，受批评的后进生，都是幸福的。 再换位思考：假如我们的孩子在班级中是被遗忘在爱的角落里的学生，我们又会是什么心情？我们把所有学生都当自己的孩子来爱了吗？想到这三个女生如此感恩地对待老师，真让我惭愧。 “爱自己的孩子的，是人；爱别人孩子的，是神。”关注全体学生，不是喊口号的事情，要真正的做到这点的确很难。它需要老师付出比平时多出十倍、甚至百倍的劳动。只有对学生有爱心、要细心、有耐心、有责任心的老师才能做到这一点。 也许这个教师节带给我的震撼的效果不是立竿见影的，但是我会时时提醒自己：尽我所能关注每个学生，即便不能像阳光一样普照大地，但只要有机会，我就会对每一个学生微笑。平时努力为他们创造条件，让他们跳一跳，尝到高处果子的鲜美，或在平凡的生活、学习中肯定他们取得的进步，让他们从被赏识的欢乐中寻求自己的价值。 在教书育人的过程中 ，千万别忘了有一群沉默孤独的孩子需要你去关注。

-那年的教师节

已经不记得刚为人师的第一个教师节了。不过我倒清楚地记得那三个学生陪我度过的教师节。 那天教师节的晚上，我听到楼下家人喊话说有学生找我。我很惊讶：我的学生都住在金乡一带，钱库没有学生呀！肯定是那些热情的女生跑到钱库来了„„等我下去迎时，更惊讶了：竟然是她们！三个被遗忘在记忆盲区里的女生！ 来不及问她们怎样得知我家地址，怎样在晚上找来的。我急忙招呼她们坐下。她们腼腆地递上她们的礼物：一个大月饼，还有一盏小台灯。我记得她们三个家境都是很不好的。真是很惶恐也很惭愧地接受了。她们说自己三个人都在某职技校上学，今天可以回家，所以来看看老师了。然后谈起高中里的生活。离别一年，我惊讶地发现她们的表达能力很不错，完全不同于以往在教室里默默无闻的形象。平时课堂上我一提问，她们就低头。当我努力想让她们在课堂说起来，可她们一站起来就会脸红，窘迫不安。当我请她们坐下去，她们会如释重负地长吁一口气。久而久之，我就不想“为难”她们了。看来，她们的舞台不在课堂上。或者，是我的不坚持忽略了她们。 她们三人，我不知道称她们为“中等生”是否恰当，因为她们的平时表现可以说是“中等”，平时默默无闻，既不积极主动，也不调皮捣蛋。可她们的学习成绩确实不太好，连写篇作文都难以成文，更别说流畅了。在班上的总体成绩也是倒数的。小芳，经常忘记交作业，问她原因，她就红眼圈。后来，我也就不再问，睁只眼闭只眼算了。小萍，显得过于文静，神情中总带有与她年龄不相符合的落寞。她常常独来独往，偶尔才和一个较要好的同学在一起，且很少露出笑容。跟她交流十句，她也说不上两句。小佳更是沉默。就这样，她们在我的忙碌中进入盲点。中考成绩也是预料中的不如意。迎来新学生后，也就慢慢淡忘了这些学生。 那天晚上她们走后，我一直辗转反侧，未能入眠。当我们翻开自己送出去的一届届毕业学生的照片时，总还能记起那些优秀学生上课时积极主动的身影，总也能记起那些调皮学生捣蛋的身姿，可是这些“中间层学生”呢？印象总是很模糊。 又想起听说过的故事：一个平时很让老师省心的学生，突然做了一件很出格的事儿，被老师批评了之后，竟然眉开眼笑得跳着走开了。很多老师不解，甚至会认为这个学生有些不正常。其实，他高兴的原因很简单，就是因为得到了老师的关注。是啊，作为教师，最容易记住的学生不外乎两类：一是出类拔萃的；二是调皮捣蛋的。而这些中间层学生，既不能凭借优秀的成绩引起老师的关注，也不会违反校纪校规招致老师的“特殊照顾”，所以我们教师很难关注到他们。这些平时不善于表现自己的学生，因为被忽视，因为被遗忘，所以他们就可能由默默无言走向默默无闻。其实，他们的感情更脆弱，也更需要教师的帮助。这些学生同样也渴望教师的关心和理解，教师的赞扬。“人性最深刻的原则，就是恳求别人对自己的关怀”。也许在他们的眼里，受批评的后进生，都是幸福的。 再换位思考：假如我们的孩子在班级中是被遗忘在爱的角落里的学生，我们又会是什么心情？我们把所有学生都当自己的孩子来爱了吗？想到这三个女生如此感恩地对待老师，真让我惭愧。 “爱自己的孩子的，是人；爱别人孩子的，是神。”关注全体学生，不是喊口号的事情，要真正的做到这点的确很难。它需要老师付出比平时多出十倍、甚至百倍的劳动。只有对学生有爱心、要细心、有耐心、有责任心的老师才能做到这一点。 也许这个教师节带给我的震撼的效果不是立竿见影的，但是我会时时提醒自己：尽我所能关注每个学生，即便不能像阳光一样普照大地，但只要有机会，我就会对每一个学生微笑。平时努力为他们创造条件，让他们跳一跳，尝到高处果子的鲜美，或在平凡的生活、学习中肯定他们取得的进步，让他们从被赏识的欢乐中寻求自己的价值。 在教书育人的过程中 ，千万别忘了有一群沉默孤独的孩子需要你去关注。

在森林的沼泽，慢慢地遗忘；

在人间的泪池，慢慢地遗忘；

在世界的角落，慢慢地遗忘；

一切都来得太突然了，让人无法接受，只是觉得新开始加速跃动，令人生畏。

对于曾经的过去的那些复杂的事情，我一直不敢动笔，不止，甚至不敢打听

他的事情。

虽然我与他的天空，曾有那抹不去的灰色。

可我依然坚定地为了我的幸福而去追求我们之间的友谊。

世界，空白。

无尽地延绵，翻滚，起伏。

在森林的沼泽，慢慢地遗忘；

在人间的泪池，慢慢地遗忘；

在世界的角落，慢慢地遗忘；

一切都来得太突然了，让人无法接受，只是觉得新开始加速跃动，令人生畏。

对于曾经的过去的那些复杂的事情，我一直不敢动笔，不止，甚至不敢打听

他的事情。

虽然我与他的天空，曾有那抹不去的灰色。

可我依然坚定地为了我的幸福而去追求我们之间的友谊。

世界，空白。

无尽地延绵，翻滚，起伏。

后进生——不被遗忘的角落

读《给教师的建议》有感

《给教师的建议》是苏霍姆林斯基一生的“积蓄”，在这本厚重的书中凝聚着他的聪明和智慧，彰显着他的热情与博爱，寄托着他的梦想与希望。它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；又仿佛一缕春风，和煦温暖，令人心旷神怡；还像一位慈祥的师长，不断地给我们指引前方的道路。利用寒假闲暇之余，我拜读了苏翁的《给教师的建议》，内心受到了强烈的触动。

爱是教育的基础，也是教书育人的动力。殊不知，品学兼优的学生固然可爱，但在爱好学生的同时，千万不要忽视了那容易被遗忘的角落——后进生，他们更需要关心。因为不可爱的孩子，才最需要你的爱。他们就像被搁浅的“冰川”，需要阳光，需要温暖，需要融化。

对于后进生这样一个与众不同的特殊群体，教育工作者必须给他们更多的关怀，把更多的爱洒向他们，让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露，健康成长。正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中告诉教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

正所谓：冰冻三尺，非一日之寒；冰消雪融，也非一日之暖。后进生的形成也非一朝一夕之事，要想让他们完全改变，不是一蹴而就的，它是一个漫长而又艰难的过程。作为教师的我们，有时候会因为自己无法改变后进生而感到头痛，看了苏霍姆林斯基对后进生的详细分析，我觉得对于后进生的教育还是要找出适合他们学习的方法和渠道，因材施教，改掉他们做事拖拉、不负责任、不思进取的不良习惯，从而提高他们的学习效率。现结合书中的建议和自己的教育教学工作，谈谈如何赏识后进生，转化后进生。 首先，对于后进生我们应更多的发现他们身上的优点，哪怕是肯定平常学习生活中一个小小的闪光点, 也能极大地提高他们的自信心，得到教师的肯定是对他们一种莫大的鼓舞。我心中谨记：“赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著

的劣迹要高明得多。”因此教师要善于发现学生的闪光点，发展他们的积极因素。从这一点入手，可以激起学生学习的斗志，鼓足学生前进的勇气，从而达到转化后进生的目的。我们班有一个性格内向的女生叫杨泽，她的学习成绩总是徘徊在班上的后五名，作文水平更是令人头疼不已，每次写作文都是只言片语，句子重复罗嗦，我是看在眼里，急在心上，不想去年的六一文艺汇演成了一次转变她的良机。看似孱弱的她原来是有舞蹈根底的，我抓住这一契机，不仅早早地为她报上了名，还精心地为她编排、指导，不仅在学校的表演中获得一致好评，还被电视台录制了节目。以后的日子里，她变得开朗了，有自信了，我又在习作中教给她写作的方法，在作文和日记中和她进行心灵对话，渐渐地，她的作文水平提高上来了，课堂上也看到了她高高举起的手，听到她那自信满满的回答了。发现学生的闪光点，给她创造适宜的机会，加以正确的指导，敞开心扉进行心灵的沟通，相信学生会还你一个意想不到的惊喜。

其次，给后进生以准确的定位，让他们发现自己的优势，实现自身的价值。作为一名班主任，循循善诱的教导固然重要，但时间一长就会被学生抛之脑后，特别是那些后进生，不能严格地要求自己，约束自己。对于此，我针对他们的性格特点，揣摩他们想要被赏识的心理，给他们以准确的定位。我们班的刘晓琳同学是一个脾气暴躁、不易驾驭的女生，但从家长的口中却了解到她是一个相当勤快的孩子，我就找到她，让她负责检查他们大组的学习用品、桌椅摆放，她爽快地答应了。每天大课间学生们出去活动了，教室里依旧看到她忙碌的身影。我不止一次地在班上表扬她，她那羞涩的笑容中透着丝丝骄傲，那以后，她变得班上的事更加主动去做，学习也认真了，成绩也有了些许提高。

再次，在班内结成“一帮一”帮扶对子，借助集体的力量感染后进生。开学之初，在我的倡议下，优等生主动和后进生结成了对子，无论是在学习还是其它方面，都以榜样的力量在影响着他们，让学生养成互助互学的良好风气，让学生们意识到自己是在一个大家庭中，互帮互助，共同进步。这样整个班级的学习氛围也会越来越高涨，后进生也能得到充分地帮助，不断提高。班内形成了一种良好的风气，这样管理起来才会得心应手。

我们大家都知道，一位优秀教师高超的教学技巧，驾驭课堂的能力，皆是因为持之以恒的阅读和思考，依靠读书来不断补充自己的知识之海，依靠思考能让阅读的知识成为自己拥有的能力。教师在课堂上才会信手拈来，气定神闲，潇洒自如。

教师是这样，学生又何尝不是这样呢？请看看我们身边的学生吧，那些学习落后、讨厌上学，那些不思进取、不肯用功，那些品性不好、行为不良，那些道德败坏、违法乱纪的学生，尽管生活背景各不相同，个性缺点也不相同，但有一点是相同的，那就是没有阅读的爱好和习惯。对于后进生，我们的语文老师总是让孩子一味地重复机械地抄写，总觉得心无旁骛，攻占教科书是提高成绩最有效的方法。可教师越这样强调，结果学生越学越差，长期以来形成了拖拉、马虎、敷衍的毛病，严重挫伤了学生学习的积极性，使学生厌恶学习，更可怕的是对学习兴趣的丧失，对获取知识采取一种冷漠的态度。

因此，后进生不能靠一味地补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在后进生的脑力劳动中起着决定性的作用，在书中他们一定能找到他感兴趣的知识。有趣的书籍，能使他们感到惊奇与赞叹，这时的大脑便闪烁出思考的火花。思考越清晰，智力就越活跃, 大脑里储存的知识也越多，就越能理解和掌握知识，那么很多问题就迎刃而解了。

作为一名语文教师，要善于分析后进生的阅读情况，要对症下药、有的放矢地做好后进生的转化工作。改进方法，逐步提高后进生阅读的能力。

1、从提高后进生的注意力入手，激发后进生学习语文的兴趣。

良好的注意力能使学生集中学习，从而提高学习的效率。而后进生的注意力往往不能很好地集中在学习上。为了提高学生的注意力，每堂课从一开始，我都力求增加讲授的艺术性，并且，针对后进生上课时后半段精神不集中的特点，还将本堂课的重点、难点都放在一堂课的前30分钟完成，这样就提高了后进生学习语文的效率。

2、重视后进生的语文知识积累，注意指导学习方法，培养后进生良好的读书习惯，从而提高他们的阅读理解能力。

后进生在观察力、理解力、记忆力等方面的确与一般学生有较大的差别。因此，要重视对后进生的个别辅导，在后进生学习过程中，要给予恰当的点拨和启发。要指导他们克服学习的盲目性，要具体帮助他们养成课前预习，带着问题听课，课后总结，加强练习的学习习惯，并随时督促他们坚持不懈地按计划进行学习。

后进生由于不爱读书，知识面狭窄，眼界不宽，见识不广，语文知识的积累也很少。在语文学习中面对一篇篇课文无法理解，更不要说阅读理解课外文章。这时，我就从最简单的字、词开始，将阅读文章的方法教给他们，并时常在课堂教学中适当地拓宽延伸到课外，给学生推荐了大量的优秀诗文，让他们反复诵读、领悟。

自我们融天小学开办以来，学校就对阅读进行了扎实、有效地进行。早自习设立了晨读二十分，每周二下午的两节大阅读课开展的学生“共读一本好书”，晚上的“睡前十分钟”阅读活动。我让学生在进行了课外阅读之后，用摘抄、写读后感的方式来督促、反馈学生们的阅读情况。久而久之，孩子们产生了阅读兴趣，他们在书中尽情徜徉，获得新的感受和启迪。家长们见了我都欣喜地说孩子看电视、玩电脑的时间少了，是阅读改变了他们。

3、实施分层教学，针对后进生的特点，选择最优的教学方法。

在语文教学中，要充分照顾后进生的思维，要将学生身边的生活实例引入教学，使学生易懂好学，以大多数学生经过努力可以达到的水平为教学起点，将每一堂课的知识点分解成若干个递进的层次，引导学生逐步解决。在这一教学过程中，后进生们也因知识点的分解而易于理解。我们班上有几名学生背诵课文很困难，他们甚至不能完整背完一篇课文。在今年教学《匆匆》一文时，整篇课文都要求背诵，这无疑对他们几个来说是雪上加霜。这时，我找到他们几个，教给他们记忆的方法，先让他们熟读课文，然后抓住文章的行文线索：排比句——八千多日子悄无声息地流逝——日子的来去匆匆——抒发感慨——

呼应开篇，这样，背诵起来就轻松、容易多了。结果，在规定的时间内，优等生和后进生都顺利完成了任务。这说明，只要找准后进生学习后进的原因，根据他们自身的学习能力，灵活、科学地选择最有针对性的教学方法，后进生也一样可以完成学习任务。

教是为了不教。教育是为孩子的终身打基础的，教会学生阅读就是给了他们一个自由发展的保障，一个终身幸福的精神世界。相信坚持不懈的阅读会随着岁月的增加，让知识一天天丰厚，让思考一天天深刻，让生命一天天精彩。让我们摒弃对后进生的偏见，多一点耐心，多一点恒心，多一点爱心，让爱的雨露滋润后进生的成长，让爱的春风吹进后进生的心房，让爱的阳光洒满被“遗忘的角落”。

融天小学：任娜辉

后进生——不被遗忘的角落

读《给教师的建议》有感

《给教师的建议》是苏霍姆林斯基一生的“积蓄”，在这本厚重的书中凝聚着他的聪明和智慧，彰显着他的热情与博爱，寄托着他的梦想与希望。它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾；又仿佛一缕春风，和煦温暖，令人心旷神怡；还像一位慈祥的师长，不断地给我们指引前方的道路。利用寒假闲暇之余，我拜读了苏翁的《给教师的建议》，内心受到了强烈的触动。

爱是教育的基础，也是教书育人的动力。殊不知，品学兼优的学生固然可爱，但在爱好学生的同时，千万不要忽视了那容易被遗忘的角落——后进生，他们更需要关心。因为不可爱的孩子，才最需要你的爱。他们就像被搁浅的“冰川”，需要阳光，需要温暖，需要融化。

对于后进生这样一个与众不同的特殊群体，教育工作者必须给他们更多的关怀，把更多的爱洒向他们，让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露，健康成长。正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中告诉教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

正所谓：冰冻三尺，非一日之寒；冰消雪融，也非一日之暖。后进生的形成也非一朝一夕之事，要想让他们完全改变，不是一蹴而就的，它是一个漫长而又艰难的过程。作为教师的我们，有时候会因为自己无法改变后进生而感到头痛，看了苏霍姆林斯基对后进生的详细分析，我觉得对于后进生的教育还是要找出适合他们学习的方法和渠道，因材施教，改掉他们做事拖拉、不负责任、不思进取的不良习惯，从而提高他们的学习效率。现结合书中的建议和自己的教育教学工作，谈谈如何赏识后进生，转化后进生。 首先，对于后进生我们应更多的发现他们身上的优点，哪怕是肯定平常学习生活中一个小小的闪光点, 也能极大地提高他们的自信心，得到教师的肯定是对他们一种莫大的鼓舞。我心中谨记：“赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著

的劣迹要高明得多。”因此教师要善于发现学生的闪光点，发展他们的积极因素。从这一点入手，可以激起学生学习的斗志，鼓足学生前进的勇气，从而达到转化后进生的目的。我们班有一个性格内向的女生叫杨泽，她的学习成绩总是徘徊在班上的后五名，作文水平更是令人头疼不已，每次写作文都是只言片语，句子重复罗嗦，我是看在眼里，急在心上，不想去年的六一文艺汇演成了一次转变她的良机。看似孱弱的她原来是有舞蹈根底的，我抓住这一契机，不仅早早地为她报上了名，还精心地为她编排、指导，不仅在学校的表演中获得一致好评，还被电视台录制了节目。以后的日子里，她变得开朗了，有自信了，我又在习作中教给她写作的方法，在作文和日记中和她进行心灵对话，渐渐地，她的作文水平提高上来了，课堂上也看到了她高高举起的手，听到她那自信满满的回答了。发现学生的闪光点，给她创造适宜的机会，加以正确的指导，敞开心扉进行心灵的沟通，相信学生会还你一个意想不到的惊喜。

其次，给后进生以准确的定位，让他们发现自己的优势，实现自身的价值。作为一名班主任，循循善诱的教导固然重要，但时间一长就会被学生抛之脑后，特别是那些后进生，不能严格地要求自己，约束自己。对于此，我针对他们的性格特点，揣摩他们想要被赏识的心理，给他们以准确的定位。我们班的刘晓琳同学是一个脾气暴躁、不易驾驭的女生，但从家长的口中却了解到她是一个相当勤快的孩子，我就找到她，让她负责检查他们大组的学习用品、桌椅摆放，她爽快地答应了。每天大课间学生们出去活动了，教室里依旧看到她忙碌的身影。我不止一次地在班上表扬她，她那羞涩的笑容中透着丝丝骄傲，那以后，她变得班上的事更加主动去做，学习也认真了，成绩也有了些许提高。

再次，在班内结成“一帮一”帮扶对子，借助集体的力量感染后进生。开学之初，在我的倡议下，优等生主动和后进生结成了对子，无论是在学习还是其它方面，都以榜样的力量在影响着他们，让学生养成互助互学的良好风气，让学生们意识到自己是在一个大家庭中，互帮互助，共同进步。这样整个班级的学习氛围也会越来越高涨，后进生也能得到充分地帮助，不断提高。班内形成了一种良好的风气，这样管理起来才会得心应手。

我们大家都知道，一位优秀教师高超的教学技巧，驾驭课堂的能力，皆是因为持之以恒的阅读和思考，依靠读书来不断补充自己的知识之海，依靠思考能让阅读的知识成为自己拥有的能力。教师在课堂上才会信手拈来，气定神闲，潇洒自如。

教师是这样，学生又何尝不是这样呢？请看看我们身边的学生吧，那些学习落后、讨厌上学，那些不思进取、不肯用功，那些品性不好、行为不良，那些道德败坏、违法乱纪的学生，尽管生活背景各不相同，个性缺点也不相同，但有一点是相同的，那就是没有阅读的爱好和习惯。对于后进生，我们的语文老师总是让孩子一味地重复机械地抄写，总觉得心无旁骛，攻占教科书是提高成绩最有效的方法。可教师越这样强调，结果学生越学越差，长期以来形成了拖拉、马虎、敷衍的毛病，严重挫伤了学生学习的积极性，使学生厌恶学习，更可怕的是对学习兴趣的丧失，对获取知识采取一种冷漠的态度。

因此，后进生不能靠一味地补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在后进生的脑力劳动中起着决定性的作用，在书中他们一定能找到他感兴趣的知识。有趣的书籍，能使他们感到惊奇与赞叹，这时的大脑便闪烁出思考的火花。思考越清晰，智力就越活跃, 大脑里储存的知识也越多，就越能理解和掌握知识，那么很多问题就迎刃而解了。

作为一名语文教师，要善于分析后进生的阅读情况，要对症下药、有的放矢地做好后进生的转化工作。改进方法，逐步提高后进生阅读的能力。

1、从提高后进生的注意力入手，激发后进生学习语文的兴趣。

良好的注意力能使学生集中学习，从而提高学习的效率。而后进生的注意力往往不能很好地集中在学习上。为了提高学生的注意力，每堂课从一开始，我都力求增加讲授的艺术性，并且，针对后进生上课时后半段精神不集中的特点，还将本堂课的重点、难点都放在一堂课的前30分钟完成，这样就提高了后进生学习语文的效率。

2、重视后进生的语文知识积累，注意指导学习方法，培养后进生良好的读书习惯，从而提高他们的阅读理解能力。

后进生在观察力、理解力、记忆力等方面的确与一般学生有较大的差别。因此，要重视对后进生的个别辅导，在后进生学习过程中，要给予恰当的点拨和启发。要指导他们克服学习的盲目性，要具体帮助他们养成课前预习，带着问题听课，课后总结，加强练习的学习习惯，并随时督促他们坚持不懈地按计划进行学习。

后进生由于不爱读书，知识面狭窄，眼界不宽，见识不广，语文知识的积累也很少。在语文学习中面对一篇篇课文无法理解，更不要说阅读理解课外文章。这时，我就从最简单的字、词开始，将阅读文章的方法教给他们，并时常在课堂教学中适当地拓宽延伸到课外，给学生推荐了大量的优秀诗文，让他们反复诵读、领悟。

自我们融天小学开办以来，学校就对阅读进行了扎实、有效地进行。早自习设立了晨读二十分，每周二下午的两节大阅读课开展的学生“共读一本好书”，晚上的“睡前十分钟”阅读活动。我让学生在进行了课外阅读之后，用摘抄、写读后感的方式来督促、反馈学生们的阅读情况。久而久之，孩子们产生了阅读兴趣，他们在书中尽情徜徉，获得新的感受和启迪。家长们见了我都欣喜地说孩子看电视、玩电脑的时间少了，是阅读改变了他们。

3、实施分层教学，针对后进生的特点，选择最优的教学方法。

在语文教学中，要充分照顾后进生的思维，要将学生身边的生活实例引入教学，使学生易懂好学，以大多数学生经过努力可以达到的水平为教学起点，将每一堂课的知识点分解成若干个递进的层次，引导学生逐步解决。在这一教学过程中，后进生们也因知识点的分解而易于理解。我们班上有几名学生背诵课文很困难，他们甚至不能完整背完一篇课文。在今年教学《匆匆》一文时，整篇课文都要求背诵，这无疑对他们几个来说是雪上加霜。这时，我找到他们几个，教给他们记忆的方法，先让他们熟读课文，然后抓住文章的行文线索：排比句——八千多日子悄无声息地流逝——日子的来去匆匆——抒发感慨——

呼应开篇，这样，背诵起来就轻松、容易多了。结果，在规定的时间内，优等生和后进生都顺利完成了任务。这说明，只要找准后进生学习后进的原因，根据他们自身的学习能力，灵活、科学地选择最有针对性的教学方法，后进生也一样可以完成学习任务。

教是为了不教。教育是为孩子的终身打基础的，教会学生阅读就是给了他们一个自由发展的保障，一个终身幸福的精神世界。相信坚持不懈的阅读会随着岁月的增加，让知识一天天丰厚，让思考一天天深刻，让生命一天天精彩。让我们摒弃对后进生的偏见，多一点耐心，多一点恒心，多一点爱心，让爱的雨露滋润后进生的成长，让爱的春风吹进后进生的心房，让爱的阳光洒满被“遗忘的角落”。

融天小学：任娜辉

高一作文：给自己留一个角落

高一作文：给自己留一个角落

高一(7)邓毓文

窗外的凤凰树, 开满了花. 我拾起一朵经受不起风雨呼啸而掉落的凤凰花, 把它放到我的角落里.

那个角落就叫作日记.

——题记

从小, 妈妈就教我写日记. 她告诉我, 日记里的故事就是我成长的追忆, 是一个属于自己的领域. 一开始, 少不更事的我还不以为然, 甚至不明白为什么要追忆, 属于自己的又将会是什么. 当似水流年般的年华跟着时间的步伐悄然逝去, 随着成长的道路经历更多时, 我才发现, 那就是留给自己的一个角落……

在不同的地方到会遇到不同的人和事, 当中必定有不愿与别人分享的苦与乐, 喜与悲. 无论如何, 也都必定会有不愿被人触及的地方. 那样, 或许会在内心深处铺满尘埃, 甚至发酵, 久久不能释怀…更多的就将会是随着日子的推移慢慢的淡忘. 但我绝不甘心让成长的故事时过境迁! 凤凰花与埋葬凤凰花的地方便是我年华追忆的有效证明, 也是我心中的一个不为人知的角落.

喜悦, 在那个角落终于往后的我共同分享; 忧愁, 与凤凰花一并埋葬; 梦想, 在花与页的缝隙中逐步实现.

我每天, 都会独自走进那个一尘不染的角落里. 那里已经显现出岁月流淌的痕迹, 故事已成集的堆积, 而且每天都在增加着. 不过, 却永远都有足够的空间去容纳我----过往的我, 现在的我和未来的我.

孤独, 是给它的装饰, 与那飘落的凤凰花衬托出当中的静美. 生活的压力总要得以宣泄, 否则将难以面临新的挑战. 寂静无人时, 我孤独的在角落中栖息, 将长久以来抑郁的情感通通释怀. 所绽放出来的将会使一朵全新的凤凰花. 我就是它们唯一的主人, 我将会独自欣赏, 收藏.

当生命到了尽头的时候, 一生的故事都将一一在角落里呈现, 自己一生的踪迹, 都有迹可寻. 或喜或忧, 成败得失都套牢在那里, 加上一把沉重的枷锁, 跟着自己, 长埋黄土之下, 永远无法开启.

或许是生活迫使我们不得不在平时伪装起来, 带上能掩盖自己内心, 使自己受到保护的面具, 长久下去, 会使自己饱受生活的折磨, 被面具压得透不过气. 但又是生活给了我们一个喘气的空间, 让我们每人都给自己留下一个角落, 尽情的呼吸.

泪水会在那里不断蒸发; 欢笑会在那里迅速蔓延; 遗忘或许会是我们不可更改的宿命, 可因为角落使我们有了回忆.

因为那, 是留给自己的, 一个, 角落.

高一作文：给自己留一个角落

高一作文：给自己留一个角落

高一(7)邓毓文

窗外的凤凰树, 开满了花. 我拾起一朵经受不起风雨呼啸而掉落的凤凰花, 把它放到我的角落里.

那个角落就叫作日记.

——题记

从小, 妈妈就教我写日记. 她告诉我, 日记里的故事就是我成长的追忆, 是一个属于自己的领域. 一开始, 少不更事的我还不以为然, 甚至不明白为什么要追忆, 属于自己的又将会是什么. 当似水流年般的年华跟着时间的步伐悄然逝去, 随着成长的道路经历更多时, 我才发现, 那就是留给自己的一个角落……

在不同的地方到会遇到不同的人和事, 当中必定有不愿与别人分享的苦与乐, 喜与悲. 无论如何, 也都必定会有不愿被人触及的地方. 那样, 或许会在内心深处铺满尘埃, 甚至发酵, 久久不能释怀…更多的就将会是随着日子的推移慢慢的淡忘. 但我绝不甘心让成长的故事时过境迁! 凤凰花与埋葬凤凰花的地方便是我年华追忆的有效证明, 也是我心中的一个不为人知的角落.

喜悦, 在那个角落终于往后的我共同分享; 忧愁, 与凤凰花一并埋葬; 梦想, 在花与页的缝隙中逐步实现.

我每天, 都会独自走进那个一尘不染的角落里. 那里已经显现出岁月流淌的痕迹, 故事已成集的堆积, 而且每天都在增加着. 不过, 却永远都有足够的空间去容纳我----过往的我, 现在的我和未来的我.

孤独, 是给它的装饰, 与那飘落的凤凰花衬托出当中的静美. 生活的压力总要得以宣泄, 否则将难以面临新的挑战. 寂静无人时, 我孤独的在角落中栖息, 将长久以来抑郁的情感通通释怀. 所绽放出来的将会使一朵全新的凤凰花. 我就是它们唯一的主人, 我将会独自欣赏, 收藏.

当生命到了尽头的时候, 一生的故事都将一一在角落里呈现, 自己一生的踪迹, 都有迹可寻. 或喜或忧, 成败得失都套牢在那里, 加上一把沉重的枷锁, 跟着自己, 长埋黄土之下, 永远无法开启.

或许是生活迫使我们不得不在平时伪装起来, 带上能掩盖自己内心, 使自己受到保护的面具, 长久下去, 会使自己饱受生活的折磨, 被面具压得透不过气. 但又是生活给了我们一个喘气的空间, 让我们每人都给自己留下一个角落, 尽情的呼吸.

泪水会在那里不断蒸发; 欢笑会在那里迅速蔓延; 遗忘或许会是我们不可更改的宿命, 可因为角落使我们有了回忆.

因为那, 是留给自己的, 一个, 角落.

老师，我想对你说

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引我方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：“你是蜡烛，洒尽最后最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空”；也有人说：“你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物”；还有人说：“你是晚霞，当太阳回归以后，用最后一丝光亮燃烧苍穹”。老师啊！你自己却说：“我最渴望的是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天空的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只

是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容”。亲爱的老师，黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上的你默默无闻，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓。你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘着，三寸工具的驾驶者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向

人间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自己，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我甘润的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽。当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦然回首串起春秋的脚步，我的人生，在你的期待的目光里，继续向前，向前！

老师，我想对你说

不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引我方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

有人说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说：“你是蜡烛，洒尽最后最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空”；也有人说：“你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物”；还有人说：“你是晚霞，当太阳回归以后，用最后一丝光亮燃烧苍穹”。老师啊！你自己却说：“我最渴望的是铺路，最幸福的还是燃烧；我只是湛蓝天空的一缕飞烟，不慕华贵，美在天然；我只

是征途上那块苍老的阶石，是黑暗中那颗遥远的寒星；我只是滔滔江河中的一滴水珠，来也悄悄，去也从容”。亲爱的老师，黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上的你默默无闻，是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓。你放飞了许多的希望，而守巢的却依旧是你！亲爱的老师，我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘着，三寸工具的驾驶者；你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向

人间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自己，给了我春的向往，一片希望的绿叶；你将书砌的冰山，飘做了雪花，花白了头发，给了我纯洁的梦想，一双寒风中坚强的翅膀；你从知识的海洋走来，手捧一掬甘泉，洒下一路汗水，滋润了我甘润的心田，一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时，你就是不朽。当蚕丝吐尽时，你将会永恒！蓦然回首串起春秋的脚步，我的人生，在你的期待的目光里，继续向前，向前！

1 记一个拾荒者

屠辰阳 浙江省平湖中学 指导老师：朱坚强 314200

每座城总有被世人遗忘的角落，每个被遗忘的角落总有人被遗忘，每个被遗忘的人总会参演着自己的故事拾别人的荒。

延宕巷口的绵雨仿佛有一个世纪那么幽渺，雨里的油纸伞露出了斑驳的骨架，横陈于枯荒而衰败的歪脖老槐树下，如华盖般的树的枝叶枯败却有一头露着诡异的色泽。槐树枝桠上仅存的数片黄叶经晓风细雨温柔的缢杀，蹁跹于落日黄昏贯彻的忧伤，跌落于古旧的油纸伞下，如跗骨之蛆般的雨珠紧贴在叶面上，恣意的啮噬其中零星的精华。

有男子穿行于暮雨中，他衣不蔽体，任由雨水肆意流进胸膛，侵蚀他的心脏，他面不改色。拖沓的步调与潮湿的青石板地面摩擦出刺耳的音律，他却浑然不觉。头顶上那超乎常理的硕大黑色圆顶帽将半颗头颅包裹。县城里的套中人，他在死亡气息漫延的长巷中信步，无惧世俗。他遗忘了“逝我”。

街灯忽隐忽现，似烧干的油灯，明灭难定——这绝不肯停歇的霪雨早将县城脆弱的电路系统玩弄于鼓掌。日薄西山的妖娆与散落的街灯的枯黄在暮色中交错，为亘古的黑夜而祷告。万家灯火在死寂中苍白，古拙的木质门槛被雨水浸泡的色调暗沉，暗得似乎能滴出水来，游鱼似乎能在其间畅泳„„年久失修的窗棂在吱呀作响。世界敲响了三十三座雨的丧钟。

他收走了破败的油纸伞，并未将之撑起以避雨。伞柄被拖拉在地上，随着他的移动而破水声不绝。前处陡然浮现出一道巷口，那弯道确乎是先前并不存在的，仿若一瞬之间竣工，让人始料不及。他却怡然不惧，带着拖沓而不迟疑的步伐迈入那转弯口。前处有一户人家，并非门窗紧闭，门前摆一张小凳，凳子安详得撑着一个七八岁的小女孩，如同小船轻晃。女孩明眸皓齿，肤如凝脂，双手托腮，一双乌黑大眼骨碌碌转个不停。他凝眸于女童许久，灰白的瞳孔中泛着异样的色彩，混凝土浇筑的面容松弛下来，洒落一地石粉——那是并不熟稔的微笑。女童一蹦一跳地深入院门中，他止步于门前，庭院深深深几许？他默然撑起伞，迈起拖沓而不迟疑且苍凉的步伐，消失在街巷深处。

再相见是在小巷的尽头。一座残破的废弃小庙安身此间，周天浮屠确凿是遗忘了它，庙前洒落昔日香火鼎盛时期余留的烛泪烟灰。他栖身于此，半边身子犹自零落在雨中。他犹自拿起身旁一个标签字迹模糊不清的瓶子，将一股浑浊的液体灌入口，静等一场烈火割喉。

庙外在下雨。寒鸦悲啼庭前灰。庙内人衣袖惹啼痕。长街当哭，离歌当哭，浊酒当哭。他却说，冷雨若梨花。

我们总是听着别人的故事拾起别人的荒，他想，现在我要走出被遗忘的角落。人生百年，河水千年休，自当皓首击长空。怎可碌碌而终？收拾起旧时空空如也的行囊，如今要踏出那一步，囊中载满星辉。

饮罢哭罢，吹影镂尘。床头金尽如他，重整旧衣裳，脚踏着月辉，开始一个城市又一个城市的自我流放。他手中攥着手掌大小的一张火车票。这或许是一张残图，刻有理想国的山

2 川草木。柏拉图的理想国桎梏不住他的瞭望。

流放，拾荒。拾荒者的流放。远在远方的远方，那里天地苍茫，赤县浩荡，任尔闯。 拾荒，流放。流放的拾荒者。怎甘于伶俜一方，等那鬓角苍苍，大道康庄，空回望。

记一个拾荒者

浙江省平湖中学 高一12班 李圣洁 指导老师：沈亚玲

我看到的，只是她佝偻的背影，还有那双拾荒的颤抖的手。拾荒者。这或许就是我脑海对这个名词的第一次定义。

城市，每时每刻悄无声息的在蜕变着。一座紧接着的一座高楼大厦拔地而起，留下的是被人类用榔头、锤子砸下的一片片废墟。

清晨，雾刚刚散去。闲着无聊，一个人套上外套到外面去走走。

城市，一面是繁华，一面是废墟„„

厌倦了城市中的那种喧嚣，灯红酒绿。想去废墟一窥究竟„„

走在原来通往小街巷的路上，一会便看到了一片废墟。那一块地域，显得那么苍白，无力。环顾四周，突然瞥见一位弓着腰的老婆婆，似乎在寻找着什么„„

踏着参差不齐的砖瓦组成的小道，我悄悄的来到了她身边岁月给她留下的凹凸不平的皱纹在她那张布满沧桑的老脸上清晰可见。满头银白的头发随着整个身体的下弯而显得更加凌乱不堪。古铜色的皮肤，瘦弱不堪的身形„„

看着她那瘦弱的身躯，我想，她应该是来找些值钱的东西来变卖，以此来抵挡饥饿吧！ 或许是因为我从未注意过她的眼眸，带着沧桑岁月后的一股澄澈，在那时，似乎还有那么一点渴望。

她渴求着什么？我静静地站在一旁，期待着废墟中出现的珍宝。

东边的天际，太阳光一点点地明亮起来。柔和明媚的光线洋洋洒洒的落下，渗进那一个个缝隙中去。

忽的，她停顿了一下。愣着，拿着手里的东西，用袖口轻轻拂去上头的灰尘。好一会儿，她轻轻地将这放在一片平稳的瓦片上，继续寻找着什么„„

我蹲下身，看见了那张躺在瓦片上的珍宝—一张破败不堪的照片，照片的中间也印满了岁月的皱纹，照片中有那么几座笔直地矗立着的房子，但我从未见过。我站在旁边继续注视着——

一只褪了白漆的铁杯——那是爷爷奶奶的时代；几张还残留着年份如1998,2000年的日历„„一样接着一样的东西被她在废墟中捡起，万般小心呵护地放在较为平坦的砖瓦上。

我很不解。

忽的看见老婆婆慢慢地直起了她那佝偻的身躯。用那双布满褶皱的手小心翼翼地捧起了捡到的东西。他的嘴角微微扬起，深邃的眼眸里透着一份满足。我默默地看着她远去的背影。

或许是我想错了。现在的时代在日新月异的发展着，她可能也不必为饥饿而忧愁。那几

3 张破败不堪的日历，那只锈迹斑斑的杯子„„那些，不属于这个时代的东西，已被渐渐遗忘在角落里。老婆婆拾起了她内心深处最珍贵的东西，一些被这个时代遗忘了的东西。

是的，有些东西，并非是现代所懂得的。

她，是一个拾荒者。她，很平凡，却同样是伟大的。

她，只是一个拾荒者，但她拾的是城市的记忆，渐渐远去，慢慢被繁华都市埋没的记忆„„ 繁华的都市中，我们是否应该回一回头，花一点点的时间，做一会儿拾荒者，去整理那些斑驳的愈发苍白的回忆„„

笔直地矗立着的大厦中，城市是否应该停住一会奔跑的步伐，做一会儿拾荒者，去翻开那些渐渐泛黄的篇章，伫足回望，曾经，小桥流水人家„„

穷快活

314200 浙江省平湖中学 高一（1）班 朱勤 指导老师：唐丽丽

北风撕心裂肺的咆哮声如鬼魅一般久久飘浮回荡，怵人心胆。老王拉着那辆将要散架的咯吱作响的黄包车，拖着鞺鞳的雨鞋行走在繁华落尽的街道上。那双雨鞋是他经过一个臭气熏天的垃圾箱，看见一位贵妇丢弃的时候捡的。有人曾嘲笑他说：“那是死人穿剩下的，晦气着哩！”老王只是憨笑了晒一阵，因为在老王心中，那就是个“宝”, 晴天雨天，老王总穿在身，自打有了它，脚跟的冻疮就再也没有溃烂流脓过。

（一）

“黄包车，谁坐黄包车。”老王放开沙哑的嗓子吆喝着。由于风吹日晒，他的嘴唇翘开了一层白色的死皮，张裂着一道道深沟似的路子，但是他依旧不改唇角那弯弧度，使这彻骨的寒气中氤氲着一丝莫名的温暖。“这位公子坐坐我的车吧，稳当着哩。’’老王瞅见了那位中年男子胸口熠熠发光的镀金怀表，便咬定这是个乡绅人家的公子哥，因而用充满冀求的口气希望他能照顾一下生意。”“滚开，好狗不挡道。”那位公子哥不屑地推了下老王，叼着根雪茄烟，往他脸上吐了口烟，扬长而去了。老王打了个趔趄，拂了拂沾身的尘土慢慢直起了腰，他没有据理相争，因为他知道跟那种人讲哲人睿语简直是对牛弹琴，哪个社会没有渣滓呐。“嘿嘿，那种靠家室过着骄奢淫逸生活的人就是寄生虫，只有像我这样凭力气吃硬饭的人才是顶天立天的男子汉。”老王露出快活的神情，因为穷没有剔除他的傲骨。

（二）

“拉我去趟城西。”“好咧！”老王抖擞了下精神，用搭肩的毛巾掸了掸车座，扶着一位发如银丝的老太上了车。“坐稳喽！”老王叮嘱了一句，便迈着轻盈的步伐跑了起来。在去城西的漫漫长路上，他开始想念自己的母亲。老王一生没娶亲育女，他明白自己的那点血汗钱根本不够养家糊口的，只能勉强维持他和老母亲粗茶淡饭的日子，哪还能去连累别人呀。不过身边好歹还有个知冷暖的贴心母亲，总是在他回到家后，替他倒好冒着袅袅热气的开水润润那上火的嗓子，趁着艳阳高照为他晒晒冷似铁的布衾，借着昏暗的烛光帮他挑出扎在龟裂的皮肤中的刺。想到这些温情的画面，他的内心涌上一阵暖流，脸上挂起了两个像是精心

4 点就的酒窝，他知道母亲从来就不是累赘。“快到了，太太。”他清了清嗓子，怀着高亢的情绪喊了一句。

快活不是富豪的专用名词，体力不会让他沦为社会的寄生虫，亲情不会让他有百无聊赖的茫然，这就是发自内心的快活。

爱上一个作品中的人

浙江省平湖中学 高一（18） 於得晟

当中国动漫市场被日本无情“侵占、垄断”之时, 有一支中原游击队近年来迅速崛起壮大，成为“抗日队伍中的中流砥柱，雄赳赳，气昂昂，大有绵羊可吞野心狼之势。这就是妇孺皆知的《喜羊羊与灰太狼》。我一发不可收拾地爱上了那只灰太狼。

他，人到中年，家有一妻一子需要养活，每天早起晚归，奔波忙碌，努力抓羊，希望能勤劳致富。可喜羊羊却像007一样无数次能狼口脱险，毫发无损。结局总是灰太狼被小羊们捉弄，失败而且又背上反面角色的黑锅。

如果硬要说他是反面人物，那么灰太狼也是曹操那样有豪情壮志的枭雄。首先，他有远大的理想。灰太狼以振兴狼族、实现祖先遗愿为己任。时不时联络其他狼族成员共商捉羊大计，并担任领导者角色。其次，他无论遇到多少次失败、挫折，多少次挨打、捉弄都永不言败。他的意志始终如钢铁般坚韧，他的计划可以失败，但他绝不说：“我投降了”，而是“我一定会回来的！”他的志向比泰山还高大，他燃烧的雄心经过多少风雨的磨砺依旧迸发出勇敢与激情。灰太狼每次出发前都要说一句“老婆，这一次我肯定会成功的。”在旁人眼里这是对他最好的讽刺，可他认为即使失败了千百次，也必须相信自己，相信有一天会“直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时。”而不是承认自己的失败，灰心丧气、止步不前，放弃了下一次创新与尝试。这样的精神不就是爱迪生、陈景润成功的秘诀吗？他们身上正是这样闪现如此炫目的光芒——自信、坚持不懈、狂热、勇敢。

灰太狼是个奋斗了大半辈子的失败者，可他在别人嘲笑的眼光中始终没有放弃。因为，在他手里紧握着他们一家的生机，紧握着振兴狼族的那分沉甸甸的责任。他不是富二代，所以他知道，只有通过自己勤劳的双手、智慧的头脑，与绝不松懈的炽热信念与意志，才能在残酷的丛林竞争中做出一番事业，重现祖先们驰骋草原，壮嚎山头的荣耀，活出一只狼的尊严与价值。

我们中有多少人也活出了这样的伟大呢？抗战中，我们的土刀土枪抵挡不住日寇的坚船利炮，可70万淞沪战士用血肉阻挡着铁蹄。一批批人倒下了，一条条街道被攻占了，可70万忠贞不屈的战士脚下没有挪动半步，他们用生命捍卫祖国的每一寸黄土。只因为他们相信：牺牲不是失败，而是一种奉献的光荣。

如果命运注定我要失败，我也要像灰太狼那样倒在冲向羊村的路上。

附：前三篇为新世纪作文获奖作文。最后一篇为鲁迅文学奖进入复赛的作品。

1 记一个拾荒者

屠辰阳 浙江省平湖中学 指导老师：朱坚强 314200

每座城总有被世人遗忘的角落，每个被遗忘的角落总有人被遗忘，每个被遗忘的人总会参演着自己的故事拾别人的荒。

延宕巷口的绵雨仿佛有一个世纪那么幽渺，雨里的油纸伞露出了斑驳的骨架，横陈于枯荒而衰败的歪脖老槐树下，如华盖般的树的枝叶枯败却有一头露着诡异的色泽。槐树枝桠上仅存的数片黄叶经晓风细雨温柔的缢杀，蹁跹于落日黄昏贯彻的忧伤，跌落于古旧的油纸伞下，如跗骨之蛆般的雨珠紧贴在叶面上，恣意的啮噬其中零星的精华。

有男子穿行于暮雨中，他衣不蔽体，任由雨水肆意流进胸膛，侵蚀他的心脏，他面不改色。拖沓的步调与潮湿的青石板地面摩擦出刺耳的音律，他却浑然不觉。头顶上那超乎常理的硕大黑色圆顶帽将半颗头颅包裹。县城里的套中人，他在死亡气息漫延的长巷中信步，无惧世俗。他遗忘了“逝我”。

街灯忽隐忽现，似烧干的油灯，明灭难定——这绝不肯停歇的霪雨早将县城脆弱的电路系统玩弄于鼓掌。日薄西山的妖娆与散落的街灯的枯黄在暮色中交错，为亘古的黑夜而祷告。万家灯火在死寂中苍白，古拙的木质门槛被雨水浸泡的色调暗沉，暗得似乎能滴出水来，游鱼似乎能在其间畅泳„„年久失修的窗棂在吱呀作响。世界敲响了三十三座雨的丧钟。

他收走了破败的油纸伞，并未将之撑起以避雨。伞柄被拖拉在地上，随着他的移动而破水声不绝。前处陡然浮现出一道巷口，那弯道确乎是先前并不存在的，仿若一瞬之间竣工，让人始料不及。他却怡然不惧，带着拖沓而不迟疑的步伐迈入那转弯口。前处有一户人家，并非门窗紧闭，门前摆一张小凳，凳子安详得撑着一个七八岁的小女孩，如同小船轻晃。女孩明眸皓齿，肤如凝脂，双手托腮，一双乌黑大眼骨碌碌转个不停。他凝眸于女童许久，灰白的瞳孔中泛着异样的色彩，混凝土浇筑的面容松弛下来，洒落一地石粉——那是并不熟稔的微笑。女童一蹦一跳地深入院门中，他止步于门前，庭院深深深几许？他默然撑起伞，迈起拖沓而不迟疑且苍凉的步伐，消失在街巷深处。

再相见是在小巷的尽头。一座残破的废弃小庙安身此间，周天浮屠确凿是遗忘了它，庙前洒落昔日香火鼎盛时期余留的烛泪烟灰。他栖身于此，半边身子犹自零落在雨中。他犹自拿起身旁一个标签字迹模糊不清的瓶子，将一股浑浊的液体灌入口，静等一场烈火割喉。

庙外在下雨。寒鸦悲啼庭前灰。庙内人衣袖惹啼痕。长街当哭，离歌当哭，浊酒当哭。他却说，冷雨若梨花。

我们总是听着别人的故事拾起别人的荒，他想，现在我要走出被遗忘的角落。人生百年，河水千年休，自当皓首击长空。怎可碌碌而终？收拾起旧时空空如也的行囊，如今要踏出那一步，囊中载满星辉。

饮罢哭罢，吹影镂尘。床头金尽如他，重整旧衣裳，脚踏着月辉，开始一个城市又一个城市的自我流放。他手中攥着手掌大小的一张火车票。这或许是一张残图，刻有理想国的山

2 川草木。柏拉图的理想国桎梏不住他的瞭望。

流放，拾荒。拾荒者的流放。远在远方的远方，那里天地苍茫，赤县浩荡，任尔闯。 拾荒，流放。流放的拾荒者。怎甘于伶俜一方，等那鬓角苍苍，大道康庄，空回望。

记一个拾荒者

浙江省平湖中学 高一12班 李圣洁 指导老师：沈亚玲

我看到的，只是她佝偻的背影，还有那双拾荒的颤抖的手。拾荒者。这或许就是我脑海对这个名词的第一次定义。

城市，每时每刻悄无声息的在蜕变着。一座紧接着的一座高楼大厦拔地而起，留下的是被人类用榔头、锤子砸下的一片片废墟。

清晨，雾刚刚散去。闲着无聊，一个人套上外套到外面去走走。

城市，一面是繁华，一面是废墟„„

厌倦了城市中的那种喧嚣，灯红酒绿。想去废墟一窥究竟„„

走在原来通往小街巷的路上，一会便看到了一片废墟。那一块地域，显得那么苍白，无力。环顾四周，突然瞥见一位弓着腰的老婆婆，似乎在寻找着什么„„

踏着参差不齐的砖瓦组成的小道，我悄悄的来到了她身边岁月给她留下的凹凸不平的皱纹在她那张布满沧桑的老脸上清晰可见。满头银白的头发随着整个身体的下弯而显得更加凌乱不堪。古铜色的皮肤，瘦弱不堪的身形„„

看着她那瘦弱的身躯，我想，她应该是来找些值钱的东西来变卖，以此来抵挡饥饿吧！ 或许是因为我从未注意过她的眼眸，带着沧桑岁月后的一股澄澈，在那时，似乎还有那么一点渴望。

她渴求着什么？我静静地站在一旁，期待着废墟中出现的珍宝。

东边的天际，太阳光一点点地明亮起来。柔和明媚的光线洋洋洒洒的落下，渗进那一个个缝隙中去。

忽的，她停顿了一下。愣着，拿着手里的东西，用袖口轻轻拂去上头的灰尘。好一会儿，她轻轻地将这放在一片平稳的瓦片上，继续寻找着什么„„

我蹲下身，看见了那张躺在瓦片上的珍宝—一张破败不堪的照片，照片的中间也印满了岁月的皱纹，照片中有那么几座笔直地矗立着的房子，但我从未见过。我站在旁边继续注视着——

一只褪了白漆的铁杯——那是爷爷奶奶的时代；几张还残留着年份如1998,2000年的日历„„一样接着一样的东西被她在废墟中捡起，万般小心呵护地放在较为平坦的砖瓦上。

我很不解。

忽的看见老婆婆慢慢地直起了她那佝偻的身躯。用那双布满褶皱的手小心翼翼地捧起了捡到的东西。他的嘴角微微扬起，深邃的眼眸里透着一份满足。我默默地看着她远去的背影。

或许是我想错了。现在的时代在日新月异的发展着，她可能也不必为饥饿而忧愁。那几

3 张破败不堪的日历，那只锈迹斑斑的杯子„„那些，不属于这个时代的东西，已被渐渐遗忘在角落里。老婆婆拾起了她内心深处最珍贵的东西，一些被这个时代遗忘了的东西。

是的，有些东西，并非是现代所懂得的。

她，是一个拾荒者。她，很平凡，却同样是伟大的。

她，只是一个拾荒者，但她拾的是城市的记忆，渐渐远去，慢慢被繁华都市埋没的记忆„„ 繁华的都市中，我们是否应该回一回头，花一点点的时间，做一会儿拾荒者，去整理那些斑驳的愈发苍白的回忆„„

笔直地矗立着的大厦中，城市是否应该停住一会奔跑的步伐，做一会儿拾荒者，去翻开那些渐渐泛黄的篇章，伫足回望，曾经，小桥流水人家„„

穷快活

314200 浙江省平湖中学 高一（1）班 朱勤 指导老师：唐丽丽

北风撕心裂肺的咆哮声如鬼魅一般久久飘浮回荡，怵人心胆。老王拉着那辆将要散架的咯吱作响的黄包车，拖着鞺鞳的雨鞋行走在繁华落尽的街道上。那双雨鞋是他经过一个臭气熏天的垃圾箱，看见一位贵妇丢弃的时候捡的。有人曾嘲笑他说：“那是死人穿剩下的，晦气着哩！”老王只是憨笑了晒一阵，因为在老王心中，那就是个“宝”, 晴天雨天，老王总穿在身，自打有了它，脚跟的冻疮就再也没有溃烂流脓过。

（一）

“黄包车，谁坐黄包车。”老王放开沙哑的嗓子吆喝着。由于风吹日晒，他的嘴唇翘开了一层白色的死皮，张裂着一道道深沟似的路子，但是他依旧不改唇角那弯弧度，使这彻骨的寒气中氤氲着一丝莫名的温暖。“这位公子坐坐我的车吧，稳当着哩。’’老王瞅见了那位中年男子胸口熠熠发光的镀金怀表，便咬定这是个乡绅人家的公子哥，因而用充满冀求的口气希望他能照顾一下生意。”“滚开，好狗不挡道。”那位公子哥不屑地推了下老王，叼着根雪茄烟，往他脸上吐了口烟，扬长而去了。老王打了个趔趄，拂了拂沾身的尘土慢慢直起了腰，他没有据理相争，因为他知道跟那种人讲哲人睿语简直是对牛弹琴，哪个社会没有渣滓呐。“嘿嘿，那种靠家室过着骄奢淫逸生活的人就是寄生虫，只有像我这样凭力气吃硬饭的人才是顶天立天的男子汉。”老王露出快活的神情，因为穷没有剔除他的傲骨。

（二）

“拉我去趟城西。”“好咧！”老王抖擞了下精神，用搭肩的毛巾掸了掸车座，扶着一位发如银丝的老太上了车。“坐稳喽！”老王叮嘱了一句，便迈着轻盈的步伐跑了起来。在去城西的漫漫长路上，他开始想念自己的母亲。老王一生没娶亲育女，他明白自己的那点血汗钱根本不够养家糊口的，只能勉强维持他和老母亲粗茶淡饭的日子，哪还能去连累别人呀。不过身边好歹还有个知冷暖的贴心母亲，总是在他回到家后，替他倒好冒着袅袅热气的开水润润那上火的嗓子，趁着艳阳高照为他晒晒冷似铁的布衾，借着昏暗的烛光帮他挑出扎在龟裂的皮肤中的刺。想到这些温情的画面，他的内心涌上一阵暖流，脸上挂起了两个像是精心

4 点就的酒窝，他知道母亲从来就不是累赘。“快到了，太太。”他清了清嗓子，怀着高亢的情绪喊了一句。

快活不是富豪的专用名词，体力不会让他沦为社会的寄生虫，亲情不会让他有百无聊赖的茫然，这就是发自内心的快活。

爱上一个作品中的人

浙江省平湖中学 高一（18） 於得晟

当中国动漫市场被日本无情“侵占、垄断”之时, 有一支中原游击队近年来迅速崛起壮大，成为“抗日队伍中的中流砥柱，雄赳赳，气昂昂，大有绵羊可吞野心狼之势。这就是妇孺皆知的《喜羊羊与灰太狼》。我一发不可收拾地爱上了那只灰太狼。

他，人到中年，家有一妻一子需要养活，每天早起晚归，奔波忙碌，努力抓羊，希望能勤劳致富。可喜羊羊却像007一样无数次能狼口脱险，毫发无损。结局总是灰太狼被小羊们捉弄，失败而且又背上反面角色的黑锅。

如果硬要说他是反面人物，那么灰太狼也是曹操那样有豪情壮志的枭雄。首先，他有远大的理想。灰太狼以振兴狼族、实现祖先遗愿为己任。时不时联络其他狼族成员共商捉羊大计，并担任领导者角色。其次，他无论遇到多少次失败、挫折，多少次挨打、捉弄都永不言败。他的意志始终如钢铁般坚韧，他的计划可以失败，但他绝不说：“我投降了”，而是“我一定会回来的！”他的志向比泰山还高大，他燃烧的雄心经过多少风雨的磨砺依旧迸发出勇敢与激情。灰太狼每次出发前都要说一句“老婆，这一次我肯定会成功的。”在旁人眼里这是对他最好的讽刺，可他认为即使失败了千百次，也必须相信自己，相信有一天会“直挂云帆济沧海，乘风破浪会有时。”而不是承认自己的失败，灰心丧气、止步不前，放弃了下一次创新与尝试。这样的精神不就是爱迪生、陈景润成功的秘诀吗？他们身上正是这样闪现如此炫目的光芒——自信、坚持不懈、狂热、勇敢。

灰太狼是个奋斗了大半辈子的失败者，可他在别人嘲笑的眼光中始终没有放弃。因为，在他手里紧握着他们一家的生机，紧握着振兴狼族的那分沉甸甸的责任。他不是富二代，所以他知道，只有通过自己勤劳的双手、智慧的头脑，与绝不松懈的炽热信念与意志，才能在残酷的丛林竞争中做出一番事业，重现祖先们驰骋草原，壮嚎山头的荣耀，活出一只狼的尊严与价值。

我们中有多少人也活出了这样的伟大呢？抗战中，我们的土刀土枪抵挡不住日寇的坚船利炮，可70万淞沪战士用血肉阻挡着铁蹄。一批批人倒下了，一条条街道被攻占了，可70万忠贞不屈的战士脚下没有挪动半步，他们用生命捍卫祖国的每一寸黄土。只因为他们相信：牺牲不是失败，而是一种奉献的光荣。

如果命运注定我要失败，我也要像灰太狼那样倒在冲向羊村的路上。

附：前三篇为新世纪作文获奖作文。最后一篇为鲁迅文学奖进入复赛的作品。

小编导语：这是2013年上海高考满分作文：生命中无法忘怀之轻，2014年高考即将开始，作文作为重中之重，考生们都很关注，为了使同学们更好的复习作文，小编将2013年高考满分作文整理出来，同学们可参考。更多2013年高考满分作文尽在百度攻略。

天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热烈，灼着目光，静下来，你可以看见那火苗耀眼的光，感受超越尘嚣的力量。

——题记

三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得？

我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最后，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。

不如安静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡很多悲伤，给予你更从容的力量。

如果你斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远；如果你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。

春花秋月何时了。吟诗作赋，对酒当歌，谁不希望沉浸在诗意般的人生里？可是，执着的追求过后，恐怕只剩凄美的喟叹：“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流！”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼？望一眼辽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻，究竟辛酸了多少人的眼泪！

“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。”我们都渴望有一颗忘忧草。希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开？那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。

其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲惫，不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事，而真正的轻盈，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。尘世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。我们无法奢望太多，也无需牵强，只要快乐、安宁、没有悲伤就好；而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们本来“必修”的事情，重新参与生活。

雄浑陶醉的场景，光彩炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。有分量。

高考满分作文点评：

高考阅卷评分：内容20分，语言20分，发展20分，总分60分

1、 选材精当，中心突出。考生不因自己博学而卖弄，借助三毛的诗句精心淘选素材，所以虽然素材多样但风格统一，强调“重视人生的厚度”的中心贯穿全篇。

2、 语言思辨，充满诗意。考生重在思辨，同时最大化地实现了语言的诗意和内容的诗意，仿佛是面对面地弹奏心曲，使读者乐于朝着她预设的结果思考。

3、 温馨和缓，感情真挚。作为一篇意在说理的散文，考生营造了一个温馨的对话氛围，即使批评性的文字也是清徐和缓的，所抒发的真挚情感散发出一股股感人的力量，缓缓流进读者心底。

得分两点：主旨突出，语言思辨。

小编导语：这是2013年上海高考满分作文：生命中无法忘怀之轻，2014年高考即将开始，作文作为重中之重，考生们都很关注，为了使同学们更好的复习作文，小编将2013年高考满分作文整理出来，同学们可参考。更多2013年高考满分作文尽在百度攻略。

天际的云朵，拥抱朝阳，燃得热烈，灼着目光，静下来，你可以看见那火苗耀眼的光，感受超越尘嚣的力量。

——题记

三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。”当我们沉浸于前进路上的琐碎而无暇他顾、疲惫不堪时，有没有静下来想一想，忽略了什么，或是值不值得？

我们往往努力做自己认为重要的事，自己认为值得的事，并为此挥霍大把的光阴，到最后，当遇到下一件事时，犹豫的我们才会清醒，奈何难以回头。

不如安静下来，听一听内心的呢喃——那些蛰伏在角落里的声音，或许才是灵魂的梵音，让你看淡很多悲伤，给予你更从容的力量。

如果你斤斤计较于一时的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于怀于外在的成败，那么你离内心会愈来愈远；如果你甘于低头盲目追求当下，那么你会错过更多。

春花秋月何时了。吟诗作赋，对酒当歌，谁不希望沉浸在诗意般的人生里？可是，执着的追求过后，恐怕只剩凄美的喟叹：“问君能有几多愁，恰似一讲春水向东流！”在低头盲目求索时，怎不抬头望一眼？望一眼辽阔的国土，天下的子民——那些生命中无法忘怀之轻，究竟辛酸了多少人的眼泪！

“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。”我们都渴望有一颗忘忧草。希冀自己会更无悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所写的旖旎风景，可是我们如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花开？那穿枝拂叶的人们，有泪可落，而我们却只有感伤。

其实尘世中并没有诸多沉重的桎梏，所谓的疲惫，不过是我们太过执念于那些本来无需挂怀的世事，而真正的轻盈，则被我们弃于脑后，被封存被遗忘。尘世的喧嚣与明亮，世俗的快乐与幸福，在沙漏中，汩汩流过。我们无法奢望太多，也无需牵强，只要快乐、安宁、没有悲伤就好；而这，不过是重新对话我们的生活而已，让眼泪打碎荒芜，濡湿遗忘的角落，去做我们本来“必修”的事情，重新参与生活。

雄浑陶醉的场景，光彩炫目的字眼，都不过是要被时间涤荡得无影无踪。不必感叹人生易逝，岁月难留，而应增加时间的厚度，更加从容地让自己的人生厚重。有分量。

高考满分作文点评：

高考阅卷评分：内容20分，语言20分，发展20分，总分60分

1、 选材精当，中心突出。考生不因自己博学而卖弄，借助三毛的诗句精心淘选素材，所以虽然素材多样但风格统一，强调“重视人生的厚度”的中心贯穿全篇。

2、 语言思辨，充满诗意。考生重在思辨，同时最大化地实现了语言的诗意和内容的诗意，仿佛是面对面地弹奏心曲，使读者乐于朝着她预设的结果思考。

3、 温馨和缓，感情真挚。作为一篇意在说理的散文，考生营造了一个温馨的对话氛围，即使批评性的文字也是清徐和缓的，所抒发的真挚情感散发出一股股感人的力量，缓缓流进读者心底。

得分两点：主旨突出，语言思辨。

有色眼镜引发的联想

走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕„„选一架？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡„„摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。

走出眼镜店，我生出许多联想„„

想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视镜，可信不啊！琦善再庸碌无能，奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，戴上粉红老花镜，不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民，包括总统金大钟，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼，民族情结也可以异化成有色眼镜吗？ 在这里，我只想讲一个突然想起的小故事„„ 小学那会儿，“三好生”由同学们选。记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。举手选举时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片，老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。

大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自卑的悬崖！那时，我们虽然年幼，但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化，扎根心田。我们小小年龄就戴上了有色眼镜——亲就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果谁不够朋友竟能出类拔萃，便要诧异、否定、嘲笑、排斥！长此以往，长大成人，有色眼镜摘下就难了。

这有色眼镜实际是变色眼镜：透过这付眼镜看亲朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花带雨、梅枝独俏；透过这付眼镜看路人疏客，败柳残絮、枯藤老树、流水落花、地衣红皱。 小事如此，大事亦然！

摘下有色眼镜吧，那将消缩你审视美、享受美的视野；抛掉有色眼镜吧，你会发现美景和亲情遍及五湖四海！

有色眼镜引发的联想

走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕„„选一架？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡„„摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。

走出眼镜店，我生出许多联想„„

想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视镜，可信不啊！琦善再庸碌无能，奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，戴上粉红老花镜，不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民，包括总统金大钟，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼，民族情结也可以异化成有色眼镜吗？ 在这里，我只想讲一个突然想起的小故事„„ 小学那会儿，“三好生”由同学们选。记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。举手选举时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片，老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。

大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自卑的悬崖！那时，我们虽然年幼，但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化，扎根心田。我们小小年龄就戴上了有色眼镜——亲就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果谁不够朋友竟能出类拔萃，便要诧异、否定、嘲笑、排斥！长此以往，长大成人，有色眼镜摘下就难了。

这有色眼镜实际是变色眼镜：透过这付眼镜看亲朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花带雨、梅枝独俏；透过这付眼镜看路人疏客，败柳残絮、枯藤老树、流水落花、地衣红皱。 小事如此，大事亦然！

摘下有色眼镜吧，那将消缩你审视美、享受美的视野；抛掉有色眼镜吧，你会发现美景和亲情遍及五湖四海！

[死水作文] 默默地 默默地 一切 都习惯性的沉默着 那泓隐匿于红尘中的水 不流动 泛不起半点涟漪 孤单的藏在世界的某个角落 它不流动 没有飞鸟从它平静的湖面掠过 没有花朵告诉它是否已是春末 它只是默默地 被尘世的繁华遗忘在这个角落 累了 望望只属于它的那方蔚蓝的天穹 倦了 让睫毛的阴影风干它的快乐 没有快乐 更没有悲伤 一切似乎只在那只手掌中紧握 那 便是命运 它 注定流不到尘世的纷扰中 千万年的守候 执着地等待 早已空洞的双眸 手指依然在凄凉的大地上划着 它已经忘了自己在守候什么 等待什么 早已化水的双眸 沉淀了千万年的寂寞 沾满泪水的睫毛 风化了早已僵落的沉默四川广安华蓥市华蓥中学高一:如心倩

[死水作文] 默默地 默默地 一切 都习惯性的沉默着 那泓隐匿于红尘中的水 不流动 泛不起半点涟漪 孤单的藏在世界的某个角落 它不流动 没有飞鸟从它平静的湖面掠过 没有花朵告诉它是否已是春末 它只是默默地 被尘世的繁华遗忘在这个角落 累了 望望只属于它的那方蔚蓝的天穹 倦了 让睫毛的阴影风干它的快乐 没有快乐 更没有悲伤 一切似乎只在那只手掌中紧握 那 便是命运 它 注定流不到尘世的纷扰中 千万年的守候 执着地等待 早已空洞的双眸 手指依然在凄凉的大地上划着 它已经忘了自己在守候什么 等待什么 早已化水的双眸 沉淀了千万年的寂寞 沾满泪水的睫毛 风化了早已僵落的沉默四川广安华蓥市华蓥中学高一:如心倩

高一作文：给自己留一个角落

高一(7)邓毓文

窗外的凤凰树,开满了花.我拾起一朵经受不起风雨呼啸而掉落的凤凰花,把它放到我的角落里.

那个"角落"就叫作日记.

——题记

从小,妈妈就教我写日记.她告诉我,日记里的故事就是我成长的追忆,是一个属于自己的领域.一开始,少不更事的我还不以为然,甚至不明白为什么要追忆,属于自己的又将会是什么.当似水流年般的年华跟着时间的步伐悄然逝去,随着成长的道路经历更多时,我才发现,那就是留给自己的一个角落……

在不同的地方到会遇到不同的人和事,当中必定有不愿与别人分享的苦与乐,喜与悲.无论如何,也都必定会有不愿被人触及的地方.那样,或许会在内心深处铺满尘埃,甚至发酵,久久不能释怀…更多的就将会是随着日子的推移慢慢的淡忘.但我绝不甘心让成长的故事时过境迁!凤凰花与埋葬凤凰花的地方便是我年华追忆的有效证明,也是我心中的一个不为人知的角落.

喜悦,在那个角落终于往后的我共同分享;忧愁,与凤凰花一并埋葬;梦想,在花与页的缝隙中逐步实现.

我每天,都会独自走进那个一尘不染的"角落"里.那里已经显现出岁月流淌的痕迹,故事已成集的堆积,而且每天都在增加着.不过,却永远都有足够的空间去容纳我----过往的我,现在的我和未来的我.

孤独,是给它的装饰,与那飘落的凤凰花衬托出当中的静美.生活的压力总要得以宣泄,否则将难以面临新的挑战.寂静无人时,我孤独的在角落中栖息,将长久以来抑郁的情感通通释怀.所绽放出来的将会使一朵全新的凤凰花.我就是它们唯一的主人,我将会独自欣赏,收藏.

当生命到了尽头的时候,一生的故事都将一一在角落里呈现,自己一生的踪迹,都有迹可寻.或喜或忧,成败得失都套牢在那里,加上一把沉重的枷锁,跟着自己,长埋黄土之下,永远无法开启.

或许是生活迫使我们不得不在平时伪装起来,带上能掩盖自己内心,使自己受到保护的面具,长久下去,会使自己饱受生活的折磨,被面具压得透不过气.但又是生活给了我们一个喘气的空间,让我们每人都给自己留下一个角落,尽情的呼吸.

泪水会在那里不断蒸发;欢笑会在那里迅速蔓延;遗忘或许会是我们不可更改的宿命,可因为"角落"使我们有了回忆.

因为那,是留给自己的,一个,角落.

高一作文：给自己留一个角落

高一(7)邓毓文

窗外的凤凰树,开满了花.我拾起一朵经受不起风雨呼啸而掉落的凤凰花,把它放到我的角落里.

那个"角落"就叫作日记.

——题记

从小,妈妈就教我写日记.她告诉我,日记里的故事就是我成长的追忆,是一个属于自己的领域.一开始,少不更事的我还不以为然,甚至不明白为什么要追忆,属于自己的又将会是什么.当似水流年般的年华跟着时间的步伐悄然逝去,随着成长的道路经历更多时,我才发现,那就是留给自己的一个角落……

在不同的地方到会遇到不同的人和事,当中必定有不愿与别人分享的苦与乐,喜与悲.无论如何,也都必定会有不愿被人触及的地方.那样,或许会在内心深处铺满尘埃,甚至发酵,久久不能释怀…更多的就将会是随着日子的推移慢慢的淡忘.但我绝不甘心让成长的故事时过境迁!凤凰花与埋葬凤凰花的地方便是我年华追忆的有效证明,也是我心中的一个不为人知的角落.

喜悦,在那个角落终于往后的我共同分享;忧愁,与凤凰花一并埋葬;梦想,在花与页的缝隙中逐步实现.

我每天,都会独自走进那个一尘不染的"角落"里.那里已经显现出岁月流淌的痕迹,故事已成集的堆积,而且每天都在增加着.不过,却永远都有足够的空间去容纳我----过往的我,现在的我和未来的我.

孤独,是给它的装饰,与那飘落的凤凰花衬托出当中的静美.生活的压力总要得以宣泄,否则将难以面临新的挑战.寂静无人时,我孤独的在角落中栖息,将长久以来抑郁的情感通通释怀.所绽放出来的将会使一朵全新的凤凰花.我就是它们唯一的主人,我将会独自欣赏,收藏.

当生命到了尽头的时候,一生的故事都将一一在角落里呈现,自己一生的踪迹,都有迹可寻.或喜或忧,成败得失都套牢在那里,加上一把沉重的枷锁,跟着自己,长埋黄土之下,永远无法开启.

或许是生活迫使我们不得不在平时伪装起来,带上能掩盖自己内心,使自己受到保护的面具,长久下去,会使自己饱受生活的折磨,被面具压得透不过气.但又是生活给了我们一个喘气的空间,让我们每人都给自己留下一个角落,尽情的呼吸.

泪水会在那里不断蒸发;欢笑会在那里迅速蔓延;遗忘或许会是我们不可更改的宿命,可因为"角落"使我们有了回忆.

因为那,是留给自己的,一个,角落.

是否遗忘在秋

秋风消瑟，冷冷清清，初中时代的余温慢慢散去，化做青烟飘渺入天际，树上的叶落了，树上的鸟飞了．初三，曲中人散，一切在这清秋中平静。

岁月在我们身上留下痕迹，我们摸索着寻找断了线的记忆．蓦然回首，看不到边际，回忆，回忆，只是将要永远冷却的回忆，只是不能忘记。

在那里，曾经流淌过我们的血和泪，在那里，我们曾共享过甘甜与痛苦．梦升起的地方，梦隐没的地方，有谢留恋，但终究已经离开，三年的日出日落，三年的月弯月满，缓缓远去。

秋风把落叶卷起，带着它们离开故里，望着那忽远忽近的记忆，不犹想起当初的那一抹浅绿．秋风吹散了薄云，不顾它以前是怎样艰难的聚起，散去的宴席，是否还残留着雨季。 --500字

遗忘在高三

我常常静静地注视某人的脸，发现每个表情都蒙上了一层层厚厚的霜，那满是沧桑的脸孔，很难想象是高三同学的脸，相信用刀去摩挲，会抖落片片霜块。而那下面的人心，相信早已干涩，而且无力的跳动着。

而我，现在便是高三学子。

高三，我们变成一群农夫，用汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然。

高三，一切玩笑都是开来让自己苦笑一场，却往往在笑话说出口之后，开始更有迷途之感。

高三，我们成了麻木不仁的刽子手，第一个在自己手下送命的是自己的自由和幸福。

高三，我们说好背道而驰，说好不再回头，说好不分手。

高三，我们常常在夜深人静的午夜想到绝望和死亡。

高三，我们是一尾尾溺水的鱼，活在缺氧的水域，大口大口地吐纳，奋力地拨动鱼鳍，眼睁睁地看同伴死去。

高三，我们对世界宣告我们的长大之后便迅速苍老。

高三，……

一切生活物质和精神物质，一旦打上了高三的标签，便有了地域与天堂，生离与死别的区分，不管我们曾经多么疯狂，不管我们此时多么疯狂，不管暴风雨多么疯狂，更不管生活多么疯狂，不管梦想多么疯狂，不管社会多么疯狂，也不管我们要未来多么疯狂，一切都会在飘摇中归于平静。

一切在平静之后都会是一个大大的泡泡。飘到半空，折射出绚烂的光，然后“啵”一声，碎掉。恍若不曾拥有，恍若未曾上演过，像是一阵风，吹过时，你觉得凉爽。过后便是无。

生活依旧沉闷，也颓唐不起来，像是一滩死水，再也没有风浪。

我们只是在这一刻很偶然地遇上了，如梦般风花雪月，然后曲终人散，一个转身，隐于茫茫人海，从此只有各自的人生。或许会在千分之一的想起中，脑中闪过支支片片，但那会与之一同带上“美好”的字眼吗？——我不知道，我只知道，从高三开始，我在遗忘。遗忘什么？…也忘了。

依稀只记得一首歌：

让软弱的我们懂得残忍

狠狠面对人生每次寒冷

依依不舍的爱过的人

往往有缘没有份

谁把谁真的当真

谁为谁心疼

谁是唯一谁的人

伤痕累累的天真的灵魂

早已不承认还有什么神

美丽的人生

善良的人

心痛心酸心事太微不足道

来来往往的你我遇到

相识不如相望淡淡一笑

忘忧草忘了就好

梦里知多少

某天涯海角

某个小岛

某年某月某日某一次拥抱

青青河畔草( 学优文库 - 学优文库 www.gkstk.com )

静静等天荒地老 --900字

人在高三

站在高三的起跑线上，我真的明白了什么叫做不知所措。周围的人开始变得形色匆匆，空气里也开始透露出一丝丝令人窒息的紧张。而我，还沉浸在我那无忧无虑的美梦中，一如既往地进行着自由活动……当我遇到我高一的同桌时，发现他不再像过去那样不紧不慢地和我神侃了。而是，也换上了形色匆匆的衣装，跟我淡淡地一挥手就继续赶他的路了。突然觉得许多人都变了，变得如此遥远与陌生。我郁闷了很久，不知道因为自己做错了什么，上帝要罚我一个人留在原地。这个曾经充满欢乐的世界，如今，只剩我一个，变得落寞与萧条。

我一如既往地偏激着、愤怒着，不知道这样是不是也叫做年少轻狂？不知道失眠的症状是不是任何年龄阶段的人都有。如今的我，已整夜整夜的失眠。常常，坐着坐着就会想，今天在一起的好友，是不是明天就会成为生命的过客？仰起头，已看不到晴朗得透明的天空，接踵而来的是前所未有的疼痛的寂寞与空虚。

不知道从什么时候起，开始喜欢安妮，喜欢姚雪漫。我被那些颓废而美丽的文字深深吸引着。或许，我和她们故事里的人物一样忧伤，一样颓废吧！

回过神，才发现，我已经站在了高三的起跑线上。并不是许多人都变了，而是我自己固执地停留在这颓废的领地，倔强得不肯离去。 --500字

遗忘在角落里的一角钱

我走在熙熙攘攘的大街上，人流拥挤，来来往往的人们丝毫没有觉察到，原来，那被遗忘的角落里有一角钱。

有的人悲也，匆匆从这枚硬币上踩过：有些人虽然是看见了，可还是装作视而不见，给它一片脚印；另一些人则捡起来，却往上一抛，随后便走了，留下的只是硬币的一声悲哀的叹息。（四年级中秋节作文）

我望着人群发呆，难道这小小的一角钱真的引不起人们的重视吗？难道就因为它渺小而抛弃了吗？虽然只是一角钱，虽然只是平凡的脚印被踩过，可是，要知道，他们踩的并不只是这小小的一角钱，他们把庄严的国徽踩在了脚下，真的很可悲。

不一会儿，一群小孩子经过，他们捧起一角钱，向半空一甩，硬币重重地倒在地上，我仿佛感觉到硬币在此的伤心，忧郁着，暗自流着泪。它在想些什么呢？或许它只是一个小角色，根本不用去怜悯它，有谁会去在意呢？

看着川流不息的人，我绝望了，没有人来注意这一角钱，甚至于把它踩在脚底。我弯下腰，拿起硬币仔细观察着，你们看见了吗？它黯然泪下……

遗弃了……

它哭了……

盼着有一天可以引起注意，可以意识到国徽的重要性。

它的心声……( 学优文库 - 学优文库 www.gkstk.com ) --500字

高中，遗忘的忧伤

时常在想自己为什么要到这所学校上学，看着学校班驳的墙体布满了岁月的沧桑，我才忽然想起今年我高三了。

高中，我似乎遗忘了它最初的模样。

记得那年，小A和我一起来到这所学校报名。看着雄伟高大的教学楼，四周是一片青葱的绿色世界，想着以后就要在这所学校生活学习，内心就充满欢喜。曾一直梦想的愿望终于实现了。就这样简简单单，我们成了这所学校的成员。

高中，似乎永远属于繁华的名词。然而，两年的高中学习生涯，让小A和我对这样的学习生活产生了厌恶。我好像逃离这冰冷的建筑；逃离那两米高的围墙，去看看外面的世界繁华；逃离这座灯火辉煌的教学楼。甚至逃离自己关于这高中的一切记忆。

可，小A他却先逃离了这一所学校。

那天放学碰到了小A，他告诉我他要离开这所学校。我知道小A注定要走的，他再也不愿待在这个发昏的学校里期盼黎明。曾经我们说好了起要去上海的梦，也只剩下我一个人守候了。

我转身离开。路上的花儿开得正艳，以至于让我掉下泪来。

小A他很厉害，他可以把文字写得像小四那样忧伤，像韩寒那样张杨。曾经我们一起写着我们心爱的文字，一起奔走在满是香樟的校园，一起坐在球台上看教学楼高大落寞的身影。

这些曾经的记忆，以后再也不会出现了吗？这个月台，会是我最后一次见到他的地方吗？我闭上双眼，很是难过。

小A说他会永远记住我们的学校，记住学校里和他一路行走，一路成长，一路固执又顽强的好友。可，以后呢？以后这还是我们的学校抑或我的高中吗？

现在，我已经高三了。忙碌的学习生活，使我变得麻木。有时候，走在去教学楼的路上，却忘了自己该走哪条路，该去做什么。记忆里曾经的校园，也忘记了是怎样的繁华与寂寞。直到那天，老师叫我以“我的高中”写一篇作文，才忽然想起小A来。只是那些和小A一起在学习轻狂的日子，像被打乱的号码，无法编排。

不知道小A，是否还记得高大落寞教学楼下的我？ --750字

遗忘

遗忘,是我们不可更改的宿命,不幸的是,我与这个宿命的缘份一直很淡.

四千多个日夜,就在我指缝间一点点流失,偶尔有些结成冰利的碎冰,无意划破我的伤口，让我的热血慢慢将它们消融，汇成河流，流淌着伤与痛，一点一点地注入心底。

我还记得当年扎着两条小辫，活蹦乱跳的我，我还记得当年可以毫不忌惮地言语的我，我还记得当年那个自由轻松舞动的我，因为我还记得，所以我现在所处的世界，让我很累。

我忘不了《悲伤》里，遥遥那孤单无助的背影，忘不了齐铭的自私与懦弱,忘不了顾森西的强颜欢笑和顾森湘的脆弱.因为忘不了,所以>留给我太多.太多的过住束缚着,那泪与心碎不停地顺着我的脉络,一次一次地去撞击那脆弱的心灵,直到筋疲力尽,无能为力.

有时,我在静想,倘若有一天,我真的学会了遗忘,那么我会不会有快乐的心情,会不会有舒心的笑容,如果会,那遗忘也不算是一件坏事吧.一个人小小的心间,有些东西要进入,就有些必须离开,如果你打破了这规律,那么你的心就会变得拥挤,沉闷.不堪的过住,刻下过深的痕迹,无力将它们磨去,唯有招唤风,把记忆蒙上厚厚的尘土,埋于时光中,不再触碰.

我终明白,遗忘了,一切都会变得简单,简单了,就快乐. --500字

忘了，遗失在雪中

09年盼来一场雪，来得似乎有些早。我们仍处于兴奋阶段。高科技在21世纪能飞速发展，难道季节也能么？否则这雪来的也太早了吧。诚然，我们并不在意下雪的时间而是有雪之后的玩。

今年我15岁，算得上花季少年但却不再能过令人怀念的儿童节了，于是有些东西，有些回忆，有些梦被天上飞扬的雪花埋没，转瞬间，我的脑海中遗失了什么东西，我忘了。

大雪纷飞，在半空中张扬的降落。我那知伸出去的手呆住了，这六角形的雪片，好生自大。但它的自大使它毁灭。它落到我那石化的手心中，瞬间融化，从这个宇宙中消失。我惊愕，我并没有伤害它，可它为甚麽还要消失？它不是那般自大吗？原来，原来它自大的背后并没有伟大的力量。于是，我忘了。

梦的王国注定不属于我，当我申请进入时，它没有显示出登入而是拒绝，我又呆在门外不知所措。这时，天上又飘起了如花般美丽的雪，它们从天堂而来是天堂的精灵会魔法，使我瞬间忘记了什么，我忘了。

梦的王国里没有伤，因为伤来得太快太容易，它拒绝签收。于是伤和我一样徘徊在门外，不知所措。见到伤时，我惊愕，原来我的伤也在那里，我提取了我的伤……我被我的伤伤了。一片晶莹体落下，是雪，它又来了，随后的，我忘了。

忘记了时间忘记了痛，忘记了世界忘记了我，忘记了伤痛忘记了笑……唯独忘不了那六角形的雪花，于是雪让我忘了什么，我忘了……

平乡师范附中初2 张立平 --600字

忘了，遗失在雪中

09年盼来一场雪，来得似乎有些早。我们仍处于兴奋阶段。高科技在21世纪能飞速发展，难道季节也能么？否则这雪来的也太早了吧。诚然，我们并不在意下雪的时间而是有雪之后的玩。

今年我15岁，算得上花季少年但却不再能过令人怀念的儿童节了，于是有些东西，有些回忆，有些梦被天上飞扬的雪花埋没，转瞬间，我的脑海中遗失了什么东西，我忘了。

大雪纷飞，在半空中张扬的降落。我那知伸出去的手呆住了，这六角形的雪片，好生自大。但它的自大使它毁灭。它落到我那石化的手心中，瞬间融化，从这个宇宙中消失。我惊愕，我并没有伤害它，可它为甚麽还要消失？它不是那般自大吗？原来，原来它自大的背后并没有伟大的力量。于是，我忘了。

梦的王国注定不属于我，当我申请进入时，它没有显示出登入而是拒绝，我又呆在门外不知所措。这时，天上又飘起了如花般美丽的雪，它们从天堂而来是天堂的精灵会魔法，使我瞬间忘记了什么，我忘了。

梦的王国里没有伤，因为伤来得太快太容易，它拒绝签收。于是伤和我一样徘徊在门外，不知所措。见到伤时，我惊愕，原来我的伤也在那里，我提取了我的伤……我被我的伤伤了。一片晶莹体落下，是雪，它又来了，随后的，我忘了。

忘记了时间忘记了痛，忘记了世界忘记了我，忘记了伤痛忘记了笑……唯独忘不了那六角形的雪花，于是雪让我忘了什么，我忘了……

平乡师范附中初2 张立平 --500字

被遗忘的存在

被遗忘的存在

有一些人总会被遗忘，我也是被遗忘的其中之一。那些遗忘我的人，我从不曾理会。

静静的呆在一旁，看着他们在阳光下欢快的游戏着。此时，我眼中应该满是羡慕吧！对他们来说，我的存在，应该如空气一般，就好像不存在一样吧！

躲在黑暗的角落中啜泣着，没有人，从来没有人曾试着来了解过我，灵魂深处在不停的在哭泣着。同学的排斥，老师冰冷的话语，家人的遗忘……

独自一人待在黑暗的房间里，在这房间里陪伴着我的只有恐怕仅有孤独、寂寞，还有那些无言的书了吧？

记得有一次六年级英语老师用那张嘴不停的说的一句句话像一把刀刺痛了我的心，也使我们最讨厌的老师，“你看她成绩一点不好，以后不要靠近这样的人…”，我心里默默的暗笑着说：“有你这样当老师的吗？这样打击学生的心，我恨。”从此我的英语从没考及格过。

一次次的打击，就如一道利刃，将即将愈合的伤疤再一次撕裂…伤心时，眼泪却没再落下。知道吗？那种痛，是近乎致命的…撕心裂肺般的痛，也许只有亲身试过才能理解吧！

软弱的躲在孤独编织的茧中，在承受再一次的打击后。我终于看见了自己的软弱，我开始憎恨自己的软弱。从此，不再软弱。“只有自己才能让自己的生活好起来，”我在心底这样对自己说道。

我就是我，世界上独一无二的个体。我存在于这世上，没有谁能否定我的存在。

初一:陈慕华 --550字

盛开在遗忘之后

我最喜欢蓝色，不是因为它的忧伤，而是蓝色总会让我想起小时侯最蔚蓝的天空，上面点缀着数也数不完的云彩，干净，透明。

回忆是一种欲言又止的无奈，谁知那首藏在记忆深处的儿歌早已残缺不全，许久之后，我们便开始唱最流行的歌，走上时尚的前沿。突然有一天，朋友问起以前的儿歌，我们试着张了张嘴，没想到忘记了。不知是从什么时候开始，我喜欢在人群中做一个安静的聆听者，不再习惯说疯话，不再习惯开玩笑，而现在习惯了某些人某些事，终于明白了自己的无能为力，于是便微笑着选择了妥协。

有一段时间我们很迷恋>，更巧的是，我们的偶像JAY在电影中饰男主角，所以我们疯狂地迷恋着。听着JAY的>，心中想了许多，其实，我们都是固执的孩子，不知道北面永远是远离太阳的。

C是我的好朋友，由于刚上初中进行分班考试时，我和她遗憾地没有分在一个班，包括另外的两个朋友------Y和F。于是我便要独自一个人在陌生的环境里和陌生的同学学习，我很内向，并不善于交新朋友，所以我需要坚强。C在一楼，我在二楼，两个班之间的距离并不远，可她从未来找过我，而我也从未去找过她，也许是由于学习的关系吧，我自我安慰着。QQ我也不经常上了，偶尔上线了，随后便是下线。有人说过，心与心的距离并不会阻挡友谊，可我感觉，我和她们越来越遥远了，一切都过于平淡。

日子就那么千篇一律地过着，我开始很用功，很努力，很刻苦地学习，开始喜欢做很多的作业，不再像儿时一样，成天只想着什么游戏好玩儿。在这个城市，有我们共同的理想------考上名牌大学，所以我们必须用功，努力，刻苦。

我很怀念以前的人儿，因为她们很可爱。

怀念C曾经对我说过的每一句话；

怀念C曾经在我家用过的杯子；

怀念Y曾经用并不好听的声音给我唱着那首很好听的儿歌；

坏念F曾经和我一起傻傻地数星星------一颗，两颗，三颗，四颗，五颗，六颗。

友谊是用心发出来的清脆的响声，像夏日的风铃在微风里发出“叮叮当当”的声音，很轻很轻，那种感觉很美好。

记忆开始残缺不全，想那首被我们遗忘了很久的儿歌，我拼命地找寻，却始终找不到，就像一张拼图少了许多华丽的图片。

其实有些东西一直都不曾改变过，只是我们没有注意罢了。

突然觉得要好好珍惜这些回忆，把它们放在最深处，于是在某些年以后把那些曾经遗忘过的回忆细细品味。 --900字

遗忘的记忆，在重庆

清风吹拂着脸颊，带着一阵寒意，枯叶打在飘动的发丝上，并没有沧桑，站在城市的最高处却只想听听她黎明的声音……

一个人独自走在熟悉而又陌生的城市，无法把握她的高度，我并不属于这个城市，我知道这个城市也不属于我，就像一个乞丐，今天在这儿，明天在那里，完全的一无所有……

在狂躁中，望着舞动的人群，充斥着呛人的热辣，闪动的烟火，只是一种表现形式。就这样望着，直到精神开始麻木。人散尽了，几个拾荒者却静静的向我微笑……

看惯了城市人的生活：在平淡中尽显浮华，在浮华中追求放纵……

我喜欢这个虚无的城市。

几只流浪的狗在翻着路旁的垃圾，在期待中一天又悄无声息地走了，什么也没有留下，我们依旧一无所有……

天桥下，一位盲人依旧拉着《二泉映月》，似乎没有停止过，却不知晓整个城市进入了永夜，我想，他应该属于这个城市。

我喜欢这个城市。

我不想离开，却找不到留下的理由，我不知道看着她的眼睛，我是否会流泪……

彻夜的失眠，我喜欢这个城市……

站在昏暗的十字路口，影子打在这个城市的土地上，我渴望他留下痕迹，吸着呛辣的烟，我只希望在清醒中能记住她的脸……

我喜欢这个城市，却无法表达。

我只是一个陌生人。

看着她的眼睛，我不知道我是否会流泪……

只是黎明……

脸轻轻的靠在车窗上，我不知道我是否在流泪，车上放着劲爆的摇滚，让人浮躁不安。我即将离开这个城市，带着不舍，带着感伤，带着热泪……

我下知道我会去什么地方，却离开了我突然喜欢的都市。

无法忘记。

我只是一个过客……

经过一个城市，什么都不会留下……

天亮了――

在城市的边缘…… --800字

消失在遗忘之前

我望着你，在阴霾的天空下

我望着你，在忧郁的月光里

我望着你，在斑驳的烈风中

我望着你，在黑暗的夹缝中

我望着你，在阴影的怀抱中

我望着你，在我未知的世界

我望着你，在你从我的视线消失前……

――我望着你

朋友

我望着你，在一切未知……

黑暗中醒来，触摸到冰凉液体，恐惧。

我从来就不是一个乖孩子，众所周知。而我并不因此感到烦闷，只是越来越多的愧疚，越来越多的伤感，越来越多的感到悲哀，越来越多的不理解。

从不知道自己到底是一个怎样的人，即使在别人眼中是一个乖孩子，没有脾气，只有微笑。

一直告诉自己不要在乎，不要在乎。即使受伤，那也使我甘愿承受的痛苦。再疼再累我也可以笑的阳光灿烂，因为他们都是我的朋友。即使他们伤害我，我也一再的相信他们并非故意。

我是那种一眼认定朋友就毫不犹豫付出的人，我可以为他们做一切令他们快乐的事，只为他们快乐的笑声。可是我都太累了，身心疲惫，伤痕累累。

梦境

我并不是一个爱做梦的孩子，我不止一次的提到这一点。貌似说得太多了，可我仍是不厌其烦的说，一遍又一遍，喜笑颜开，有点精神错乱的征兆。

梦境中只有我一个人，一次次的徘徊，找不到出口，黑暗的拥抱中，我有种想死的冲动。阴冷的笼罩中，我像一只孤魂游走在生死边缘，静寂的黑暗中，只有我一个人的脚步声，空洞，恐惧，无助。

梦境中到处都是黑暗，触摸不到空气，呼吸紧窒。无从逃脱，只能陷入。只是黑暗中我才知道，我并没有任何记忆，关于我过去的生活。一瞬间感觉到了崩溃，无所适从，无能为力。

我没有任何关于童年的记忆，我不记得，不记得。也许是潜意识里排斥回忆吧。关于高中已逝的生活，我更是没有任何印象，一天就那样一天过去了，只是有一点点印象深刻的事情记得而已。悲哀。

不知道谁说过，写日记是回忆的最佳工具，我懒得写，所以我活该没有记忆，活该自己受罪。呵！

现实

梦想，现实。

我说过自己是一个活在自己编织的世界里的蠢人，即使是活受罪。从未分清过现实，梦想。

我每天都在说，我很快乐，然后我就可以很快乐，即使只是表面。我也不希望我朋友担心我。即使活的很累，我也希望看到他们快乐的生活。

我想自己终究是一个自欺欺人的孩子。可是我仍活得快乐。即使受伤。

从未想过脱离自己编织的世界，只是突然有一天，想通了，一步步爬出来，即使鲜血遍地，遍体鳞伤。

爬出来，看着刺眼的阳光，呼吸浑浊的空气，泪流满面。

选择，走出梦幻的世界，就一定会付出代价。

等待代价，只是没想到，这样的代价我恐怕承受不起。

代价

等待代价，可是却是我最不愿意看到的。

朋友们都走了，同学们都疏远了，老师们都势力了，面具都戴了那么厚了。

这就是现实世界，我们都必须面对的世界。

这是一个武装的世界，一个戴面具的世界，一个被人操控的化妆舞会，我们都是表演的小丑，对于下一步怎么走，我们都不知道。

在别人的世界尽情表演，即使伤痕累累，仍旧乐此不彼。

他们都累吗？他们都走了吗？他们都变了吗？他们都哭了吗？

原来这样的代价，我终究承受不起。

我可以回去吗？回到我编织的世界？可是他告诉我。不可以，那样坚定。让我毫无还手之力。

他告诉我，过去走已经飞走了……

写到最后的时候，我哭了丝心裂肺的哭，眼泪大滴大滴的凋落，掉落在键盘上，发出嘶吼……

那些消失在遗忘之前…… --1200字

在下一秒遗忘

想哭的时候，我会闭上眼睛不让它流泪。

孤独的时候，我会静静的想着某人，听那些一起听过的歌。

伤心的时候，我会漫步在暗黄的灯光下，然后告诉自己，如果不坚强，懦弱给谁看。难过的时候，我会掩饰眼底的失落，扯出一抹微笑来面对。

白色的世界昏暗的旅途，在人生路上孤独的走着。

就算冷的时候，也要装作无所谓。我的无助，我的伤痛，我的狼狈，这些都是我一直极力隐藏的东西。

不知什么时候，自己变了这么伤感，

不知什么时候，习惯了一个人。

不知什么时候，爱上了安静，讨厌起了喧哗。

不知什么时候，想要放声哭泣，没有什么顾及。

不知什么时候，俄喜欢了一个人。

到底是时间在变，还是俄们在变。过去过不去，将来也不来。

就这样让一切自然而然的走下去吧。幸福是靠自己的。

有些伤痛，可能是我们一辈子也忘不掉的。

我不知道，当我们发现那些我们努力去忘掉的东西，我们真的就忘掉了。

我们是该难过还是庆幸？俄们说着刻苦铭心，最终还是忘却。

亲爱的，俄们终究会长大，终究会顾不得伤痛。

亲爱的，难过终会过去，冬天终会过去。

亲爱的，回过头，望着现在生存的世界，俄们都会幸福的，不是吗？

亲爱的，我们不再是孩子，不再拥有那份天真。

亲爱的，俄们长大了，要懂得物是人非。

亲爱的，没有什么是过不去的，过不去的只是自己。

亲爱的，俄只想说，主动久了会很累，在乎久了会崩溃。

亲爱的，这是俄们的宿命，也是俄们最美的结局。

俄有时会想，如果上天在给俄一次重生，再给俄一次机会，俄是否选择和你相遇？说这么多，反正一切已成定局。俄最亲爱的，是你一直不懂俄。

那么，在下一秒遗忘吧。

新疆乌鲁木齐市沙依巴克区第四中学初二:何晓敏 --650字

是否遗忘在秋

秋风消瑟，冷冷清清，初中时代的余温慢慢散去，化做青烟飘渺入天际，树上的叶落了，树上的鸟飞了．初三，曲中人散，一切在这清秋中平静。

岁月在我们身上留下痕迹，我们摸索着寻找断了线的记忆．蓦然回首，看不到边际，回忆，回忆，只是将要永远冷却的回忆，只是不能忘记。

在那里，曾经流淌过我们的血和泪，在那里，我们曾共享过甘甜与痛苦．梦升起的地方，梦隐没的地方，有谢留恋，但终究已经离开，三年的日出日落，三年的月弯月满，缓缓远去。

秋风把落叶卷起，带着它们离开故里，望着那忽远忽近的记忆，不犹想起当初的那一抹浅绿．秋风吹散了薄云，不顾它以前是怎样艰难的聚起，散去的宴席，是否还残留着雨季。 --500字

遗忘在高三

我常常静静地注视某人的脸，发现每个表情都蒙上了一层层厚厚的霜，那满是沧桑的脸孔，很难想象是高三同学的脸，相信用刀去摩挲，会抖落片片霜块。而那下面的人心，相信早已干涩，而且无力的跳动着。

而我，现在便是高三学子。

高三，我们变成一群农夫，用汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然。

高三，一切玩笑都是开来让自己苦笑一场，却往往在笑话说出口之后，开始更有迷途之感。

高三，我们成了麻木不仁的刽子手，第一个在自己手下送命的是自己的自由和幸福。

高三，我们说好背道而驰，说好不再回头，说好不分手。

高三，我们常常在夜深人静的午夜想到绝望和死亡。

高三，我们是一尾尾溺水的鱼，活在缺氧的水域，大口大口地吐纳，奋力地拨动鱼鳍，眼睁睁地看同伴死去。

高三，我们对世界宣告我们的长大之后便迅速苍老。

高三，……

一切生活物质和精神物质，一旦打上了高三的标签，便有了地域与天堂，生离与死别的区分，不管我们曾经多么疯狂，不管我们此时多么疯狂，不管暴风雨多么疯狂，更不管生活多么疯狂，不管梦想多么疯狂，不管社会多么疯狂，也不管我们要未来多么疯狂，一切都会在飘摇中归于平静。

一切在平静之后都会是一个大大的泡泡。飘到半空，折射出绚烂的光，然后“啵”一声，碎掉。恍若不曾拥有，恍若未曾上演过，像是一阵风，吹过时，你觉得凉爽。过后便是无。

生活依旧沉闷，也颓唐不起来，像是一滩死水，再也没有风浪。

我们只是在这一刻很偶然地遇上了，如梦般风花雪月，然后曲终人散，一个转身，隐于茫茫人海，从此只有各自的人生。或许会在千分之一的想起中，脑中闪过支支片片，但那会与之一同带上“美好”的字眼吗？——我不知道，我只知道，从高三开始，我在遗忘。遗忘什么？…也忘了。

依稀只记得一首歌：

让软弱的我们懂得残忍

狠狠面对人生每次寒冷

依依不舍的爱过的人

往往有缘没有份

谁把谁真的当真

谁为谁心疼

谁是唯一谁的人

伤痕累累的天真的灵魂

早已不承认还有什么神

美丽的人生

善良的人

心痛心酸心事太微不足道

来来往往的你我遇到

相识不如相望淡淡一笑

忘忧草忘了就好

梦里知多少

某天涯海角

某个小岛

某年某月某日某一次拥抱

青青河畔草( 学优文库 - 学优文库 www.gkstk.com )

静静等天荒地老 --900字

人在高三

站在高三的起跑线上，我真的明白了什么叫做不知所措。周围的人开始变得形色匆匆，空气里也开始透露出一丝丝令人窒息的紧张。而我，还沉浸在我那无忧无虑的美梦中，一如既往地进行着自由活动……当我遇到我高一的同桌时，发现他不再像过去那样不紧不慢地和我神侃了。而是，也换上了形色匆匆的衣装，跟我淡淡地一挥手就继续赶他的路了。突然觉得许多人都变了，变得如此遥远与陌生。我郁闷了很久，不知道因为自己做错了什么，上帝要罚我一个人留在原地。这个曾经充满欢乐的世界，如今，只剩我一个，变得落寞与萧条。

我一如既往地偏激着、愤怒着，不知道这样是不是也叫做年少轻狂？不知道失眠的症状是不是任何年龄阶段的人都有。如今的我，已整夜整夜的失眠。常常，坐着坐着就会想，今天在一起的好友，是不是明天就会成为生命的过客？仰起头，已看不到晴朗得透明的天空，接踵而来的是前所未有的疼痛的寂寞与空虚。

不知道从什么时候起，开始喜欢安妮，喜欢姚雪漫。我被那些颓废而美丽的文字深深吸引着。或许，我和她们故事里的人物一样忧伤，一样颓废吧！

回过神，才发现，我已经站在了高三的起跑线上。并不是许多人都变了，而是我自己固执地停留在这颓废的领地，倔强得不肯离去。 --500字

遗忘在角落里的一角钱

我走在熙熙攘攘的大街上，人流拥挤，来来往往的人们丝毫没有觉察到，原来，那被遗忘的角落里有一角钱。

有的人悲也，匆匆从这枚硬币上踩过：有些人虽然是看见了，可还是装作视而不见，给它一片脚印；另一些人则捡起来，却往上一抛，随后便走了，留下的只是硬币的一声悲哀的叹息。（四年级中秋节作文）

我望着人群发呆，难道这小小的一角钱真的引不起人们的重视吗？难道就因为它渺小而抛弃了吗？虽然只是一角钱，虽然只是平凡的脚印被踩过，可是，要知道，他们踩的并不只是这小小的一角钱，他们把庄严的国徽踩在了脚下，真的很可悲。

不一会儿，一群小孩子经过，他们捧起一角钱，向半空一甩，硬币重重地倒在地上，我仿佛感觉到硬币在此的伤心，忧郁着，暗自流着泪。它在想些什么呢？或许它只是一个小角色，根本不用去怜悯它，有谁会去在意呢？

看着川流不息的人，我绝望了，没有人来注意这一角钱，甚至于把它踩在脚底。我弯下腰，拿起硬币仔细观察着，你们看见了吗？它黯然泪下……

遗弃了……

它哭了……

盼着有一天可以引起注意，可以意识到国徽的重要性。

它的心声……( 学优文库 - 学优文库 www.gkstk.com ) --500字

高中，遗忘的忧伤

时常在想自己为什么要到这所学校上学，看着学校班驳的墙体布满了岁月的沧桑，我才忽然想起今年我高三了。

高中，我似乎遗忘了它最初的模样。

记得那年，小A和我一起来到这所学校报名。看着雄伟高大的教学楼，四周是一片青葱的绿色世界，想着以后就要在这所学校生活学习，内心就充满欢喜。曾一直梦想的愿望终于实现了。就这样简简单单，我们成了这所学校的成员。

高中，似乎永远属于繁华的名词。然而，两年的高中学习生涯，让小A和我对这样的学习生活产生了厌恶。我好像逃离这冰冷的建筑；逃离那两米高的围墙，去看看外面的世界繁华；逃离这座灯火辉煌的教学楼。甚至逃离自己关于这高中的一切记忆。

可，小A他却先逃离了这一所学校。

那天放学碰到了小A，他告诉我他要离开这所学校。我知道小A注定要走的，他再也不愿待在这个发昏的学校里期盼黎明。曾经我们说好了起要去上海的梦，也只剩下我一个人守候了。

我转身离开。路上的花儿开得正艳，以至于让我掉下泪来。

小A他很厉害，他可以把文字写得像小四那样忧伤，像韩寒那样张杨。曾经我们一起写着我们心爱的文字，一起奔走在满是香樟的校园，一起坐在球台上看教学楼高大落寞的身影。

这些曾经的记忆，以后再也不会出现了吗？这个月台，会是我最后一次见到他的地方吗？我闭上双眼，很是难过。

小A说他会永远记住我们的学校，记住学校里和他一路行走，一路成长，一路固执又顽强的好友。可，以后呢？以后这还是我们的学校抑或我的高中吗？

现在，我已经高三了。忙碌的学习生活，使我变得麻木。有时候，走在去教学楼的路上，却忘了自己该走哪条路，该去做什么。记忆里曾经的校园，也忘记了是怎样的繁华与寂寞。直到那天，老师叫我以“我的高中”写一篇作文，才忽然想起小A来。只是那些和小A一起在学习轻狂的日子，像被打乱的号码，无法编排。

不知道小A，是否还记得高大落寞教学楼下的我？ --750字

遗忘

遗忘,是我们不可更改的宿命,不幸的是,我与这个宿命的缘份一直很淡.

四千多个日夜,就在我指缝间一点点流失,偶尔有些结成冰利的碎冰,无意划破我的伤口，让我的热血慢慢将它们消融，汇成河流，流淌着伤与痛，一点一点地注入心底。

我还记得当年扎着两条小辫，活蹦乱跳的我，我还记得当年可以毫不忌惮地言语的我，我还记得当年那个自由轻松舞动的我，因为我还记得，所以我现在所处的世界，让我很累。

我忘不了《悲伤》里，遥遥那孤单无助的背影，忘不了齐铭的自私与懦弱,忘不了顾森西的强颜欢笑和顾森湘的脆弱.因为忘不了,所以>留给我太多.太多的过住束缚着,那泪与心碎不停地顺着我的脉络,一次一次地去撞击那脆弱的心灵,直到筋疲力尽,无能为力.

有时,我在静想,倘若有一天,我真的学会了遗忘,那么我会不会有快乐的心情,会不会有舒心的笑容,如果会,那遗忘也不算是一件坏事吧.一个人小小的心间,有些东西要进入,就有些必须离开,如果你打破了这规律,那么你的心就会变得拥挤,沉闷.不堪的过住,刻下过深的痕迹,无力将它们磨去,唯有招唤风,把记忆蒙上厚厚的尘土,埋于时光中,不再触碰.

我终明白,遗忘了,一切都会变得简单,简单了,就快乐. --500字

忘了，遗失在雪中

09年盼来一场雪，来得似乎有些早。我们仍处于兴奋阶段。高科技在21世纪能飞速发展，难道季节也能么？否则这雪来的也太早了吧。诚然，我们并不在意下雪的时间而是有雪之后的玩。

今年我15岁，算得上花季少年但却不再能过令人怀念的儿童节了，于是有些东西，有些回忆，有些梦被天上飞扬的雪花埋没，转瞬间，我的脑海中遗失了什么东西，我忘了。

大雪纷飞，在半空中张扬的降落。我那知伸出去的手呆住了，这六角形的雪片，好生自大。但它的自大使它毁灭。它落到我那石化的手心中，瞬间融化，从这个宇宙中消失。我惊愕，我并没有伤害它，可它为甚麽还要消失？它不是那般自大吗？原来，原来它自大的背后并没有伟大的力量。于是，我忘了。

梦的王国注定不属于我，当我申请进入时，它没有显示出登入而是拒绝，我又呆在门外不知所措。这时，天上又飘起了如花般美丽的雪，它们从天堂而来是天堂的精灵会魔法，使我瞬间忘记了什么，我忘了。

梦的王国里没有伤，因为伤来得太快太容易，它拒绝签收。于是伤和我一样徘徊在门外，不知所措。见到伤时，我惊愕，原来我的伤也在那里，我提取了我的伤……我被我的伤伤了。一片晶莹体落下，是雪，它又来了，随后的，我忘了。

忘记了时间忘记了痛，忘记了世界忘记了我，忘记了伤痛忘记了笑……唯独忘不了那六角形的雪花，于是雪让我忘了什么，我忘了……

平乡师范附中初2 张立平 --600字

忘了，遗失在雪中

09年盼来一场雪，来得似乎有些早。我们仍处于兴奋阶段。高科技在21世纪能飞速发展，难道季节也能么？否则这雪来的也太早了吧。诚然，我们并不在意下雪的时间而是有雪之后的玩。

今年我15岁，算得上花季少年但却不再能过令人怀念的儿童节了，于是有些东西，有些回忆，有些梦被天上飞扬的雪花埋没，转瞬间，我的脑海中遗失了什么东西，我忘了。

大雪纷飞，在半空中张扬的降落。我那知伸出去的手呆住了，这六角形的雪片，好生自大。但它的自大使它毁灭。它落到我那石化的手心中，瞬间融化，从这个宇宙中消失。我惊愕，我并没有伤害它，可它为甚麽还要消失？它不是那般自大吗？原来，原来它自大的背后并没有伟大的力量。于是，我忘了。

梦的王国注定不属于我，当我申请进入时，它没有显示出登入而是拒绝，我又呆在门外不知所措。这时，天上又飘起了如花般美丽的雪，它们从天堂而来是天堂的精灵会魔法，使我瞬间忘记了什么，我忘了。

梦的王国里没有伤，因为伤来得太快太容易，它拒绝签收。于是伤和我一样徘徊在门外，不知所措。见到伤时，我惊愕，原来我的伤也在那里，我提取了我的伤……我被我的伤伤了。一片晶莹体落下，是雪，它又来了，随后的，我忘了。

忘记了时间忘记了痛，忘记了世界忘记了我，忘记了伤痛忘记了笑……唯独忘不了那六角形的雪花，于是雪让我忘了什么，我忘了……

平乡师范附中初2 张立平 --500字

被遗忘的存在

被遗忘的存在

有一些人总会被遗忘，我也是被遗忘的其中之一。那些遗忘我的人，我从不曾理会。

静静的呆在一旁，看着他们在阳光下欢快的游戏着。此时，我眼中应该满是羡慕吧！对他们来说，我的存在，应该如空气一般，就好像不存在一样吧！

躲在黑暗的角落中啜泣着，没有人，从来没有人曾试着来了解过我，灵魂深处在不停的在哭泣着。同学的排斥，老师冰冷的话语，家人的遗忘……

独自一人待在黑暗的房间里，在这房间里陪伴着我的只有恐怕仅有孤独、寂寞，还有那些无言的书了吧？

记得有一次六年级英语老师用那张嘴不停的说的一句句话像一把刀刺痛了我的心，也使我们最讨厌的老师，“你看她成绩一点不好，以后不要靠近这样的人…”，我心里默默的暗笑着说：“有你这样当老师的吗？这样打击学生的心，我恨。”从此我的英语从没考及格过。

一次次的打击，就如一道利刃，将即将愈合的伤疤再一次撕裂…伤心时，眼泪却没再落下。知道吗？那种痛，是近乎致命的…撕心裂肺般的痛，也许只有亲身试过才能理解吧！

软弱的躲在孤独编织的茧中，在承受再一次的打击后。我终于看见了自己的软弱，我开始憎恨自己的软弱。从此，不再软弱。“只有自己才能让自己的生活好起来，”我在心底这样对自己说道。

我就是我，世界上独一无二的个体。我存在于这世上，没有谁能否定我的存在。

初一:陈慕华 --550字

盛开在遗忘之后

我最喜欢蓝色，不是因为它的忧伤，而是蓝色总会让我想起小时侯最蔚蓝的天空，上面点缀着数也数不完的云彩，干净，透明。

回忆是一种欲言又止的无奈，谁知那首藏在记忆深处的儿歌早已残缺不全，许久之后，我们便开始唱最流行的歌，走上时尚的前沿。突然有一天，朋友问起以前的儿歌，我们试着张了张嘴，没想到忘记了。不知是从什么时候开始，我喜欢在人群中做一个安静的聆听者，不再习惯说疯话，不再习惯开玩笑，而现在习惯了某些人某些事，终于明白了自己的无能为力，于是便微笑着选择了妥协。

有一段时间我们很迷恋>，更巧的是，我们的偶像JAY在电影中饰男主角，所以我们疯狂地迷恋着。听着JAY的>，心中想了许多，其实，我们都是固执的孩子，不知道北面永远是远离太阳的。

C是我的好朋友，由于刚上初中进行分班考试时，我和她遗憾地没有分在一个班，包括另外的两个朋友------Y和F。于是我便要独自一个人在陌生的环境里和陌生的同学学习，我很内向，并不善于交新朋友，所以我需要坚强。C在一楼，我在二楼，两个班之间的距离并不远，可她从未来找过我，而我也从未去找过她，也许是由于学习的关系吧，我自我安慰着。QQ我也不经常上了，偶尔上线了，随后便是下线。有人说过，心与心的距离并不会阻挡友谊，可我感觉，我和她们越来越遥远了，一切都过于平淡。

日子就那么千篇一律地过着，我开始很用功，很努力，很刻苦地学习，开始喜欢做很多的作业，不再像儿时一样，成天只想着什么游戏好玩儿。在这个城市，有我们共同的理想------考上名牌大学，所以我们必须用功，努力，刻苦。

我很怀念以前的人儿，因为她们很可爱。

怀念C曾经对我说过的每一句话；

怀念C曾经在我家用过的杯子；

怀念Y曾经用并不好听的声音给我唱着那首很好听的儿歌；

坏念F曾经和我一起傻傻地数星星------一颗，两颗，三颗，四颗，五颗，六颗。

友谊是用心发出来的清脆的响声，像夏日的风铃在微风里发出“叮叮当当”的声音，很轻很轻，那种感觉很美好。

记忆开始残缺不全，想那首被我们遗忘了很久的儿歌，我拼命地找寻，却始终找不到，就像一张拼图少了许多华丽的图片。

其实有些东西一直都不曾改变过，只是我们没有注意罢了。

突然觉得要好好珍惜这些回忆，把它们放在最深处，于是在某些年以后把那些曾经遗忘过的回忆细细品味。 --900字

遗忘的记忆，在重庆

清风吹拂着脸颊，带着一阵寒意，枯叶打在飘动的发丝上，并没有沧桑，站在城市的最高处却只想听听她黎明的声音……

一个人独自走在熟悉而又陌生的城市，无法把握她的高度，我并不属于这个城市，我知道这个城市也不属于我，就像一个乞丐，今天在这儿，明天在那里，完全的一无所有……

在狂躁中，望着舞动的人群，充斥着呛人的热辣，闪动的烟火，只是一种表现形式。就这样望着，直到精神开始麻木。人散尽了，几个拾荒者却静静的向我微笑……

看惯了城市人的生活：在平淡中尽显浮华，在浮华中追求放纵……

我喜欢这个虚无的城市。

几只流浪的狗在翻着路旁的垃圾，在期待中一天又悄无声息地走了，什么也没有留下，我们依旧一无所有……

天桥下，一位盲人依旧拉着《二泉映月》，似乎没有停止过，却不知晓整个城市进入了永夜，我想，他应该属于这个城市。

我喜欢这个城市。

我不想离开，却找不到留下的理由，我不知道看着她的眼睛，我是否会流泪……

彻夜的失眠，我喜欢这个城市……

站在昏暗的十字路口，影子打在这个城市的土地上，我渴望他留下痕迹，吸着呛辣的烟，我只希望在清醒中能记住她的脸……

我喜欢这个城市，却无法表达。

我只是一个陌生人。

看着她的眼睛，我不知道我是否会流泪……

只是黎明……

脸轻轻的靠在车窗上，我不知道我是否在流泪，车上放着劲爆的摇滚，让人浮躁不安。我即将离开这个城市，带着不舍，带着感伤，带着热泪……

我下知道我会去什么地方，却离开了我突然喜欢的都市。

无法忘记。

我只是一个过客……

经过一个城市，什么都不会留下……

天亮了――

在城市的边缘…… --800字

消失在遗忘之前

我望着你，在阴霾的天空下

我望着你，在忧郁的月光里

我望着你，在斑驳的烈风中

我望着你，在黑暗的夹缝中

我望着你，在阴影的怀抱中

我望着你，在我未知的世界

我望着你，在你从我的视线消失前……

――我望着你

朋友

我望着你，在一切未知……

黑暗中醒来，触摸到冰凉液体，恐惧。

我从来就不是一个乖孩子，众所周知。而我并不因此感到烦闷，只是越来越多的愧疚，越来越多的伤感，越来越多的感到悲哀，越来越多的不理解。

从不知道自己到底是一个怎样的人，即使在别人眼中是一个乖孩子，没有脾气，只有微笑。

一直告诉自己不要在乎，不要在乎。即使受伤，那也使我甘愿承受的痛苦。再疼再累我也可以笑的阳光灿烂，因为他们都是我的朋友。即使他们伤害我，我也一再的相信他们并非故意。

我是那种一眼认定朋友就毫不犹豫付出的人，我可以为他们做一切令他们快乐的事，只为他们快乐的笑声。可是我都太累了，身心疲惫，伤痕累累。

梦境

我并不是一个爱做梦的孩子，我不止一次的提到这一点。貌似说得太多了，可我仍是不厌其烦的说，一遍又一遍，喜笑颜开，有点精神错乱的征兆。

梦境中只有我一个人，一次次的徘徊，找不到出口，黑暗的拥抱中，我有种想死的冲动。阴冷的笼罩中，我像一只孤魂游走在生死边缘，静寂的黑暗中，只有我一个人的脚步声，空洞，恐惧，无助。

梦境中到处都是黑暗，触摸不到空气，呼吸紧窒。无从逃脱，只能陷入。只是黑暗中我才知道，我并没有任何记忆，关于我过去的生活。一瞬间感觉到了崩溃，无所适从，无能为力。

我没有任何关于童年的记忆，我不记得，不记得。也许是潜意识里排斥回忆吧。关于高中已逝的生活，我更是没有任何印象，一天就那样一天过去了，只是有一点点印象深刻的事情记得而已。悲哀。

不知道谁说过，写日记是回忆的最佳工具，我懒得写，所以我活该没有记忆，活该自己受罪。呵！

现实

梦想，现实。

我说过自己是一个活在自己编织的世界里的蠢人，即使是活受罪。从未分清过现实，梦想。

我每天都在说，我很快乐，然后我就可以很快乐，即使只是表面。我也不希望我朋友担心我。即使活的很累，我也希望看到他们快乐的生活。

我想自己终究是一个自欺欺人的孩子。可是我仍活得快乐。即使受伤。

从未想过脱离自己编织的世界，只是突然有一天，想通了，一步步爬出来，即使鲜血遍地，遍体鳞伤。

爬出来，看着刺眼的阳光，呼吸浑浊的空气，泪流满面。

选择，走出梦幻的世界，就一定会付出代价。

等待代价，只是没想到，这样的代价我恐怕承受不起。

代价

等待代价，可是却是我最不愿意看到的。

朋友们都走了，同学们都疏远了，老师们都势力了，面具都戴了那么厚了。

这就是现实世界，我们都必须面对的世界。

这是一个武装的世界，一个戴面具的世界，一个被人操控的化妆舞会，我们都是表演的小丑，对于下一步怎么走，我们都不知道。

在别人的世界尽情表演，即使伤痕累累，仍旧乐此不彼。

他们都累吗？他们都走了吗？他们都变了吗？他们都哭了吗？

原来这样的代价，我终究承受不起。

我可以回去吗？回到我编织的世界？可是他告诉我。不可以，那样坚定。让我毫无还手之力。

他告诉我，过去走已经飞走了……

写到最后的时候，我哭了丝心裂肺的哭，眼泪大滴大滴的凋落，掉落在键盘上，发出嘶吼……

那些消失在遗忘之前…… --1200字

在下一秒遗忘

想哭的时候，我会闭上眼睛不让它流泪。

孤独的时候，我会静静的想着某人，听那些一起听过的歌。

伤心的时候，我会漫步在暗黄的灯光下，然后告诉自己，如果不坚强，懦弱给谁看。难过的时候，我会掩饰眼底的失落，扯出一抹微笑来面对。

白色的世界昏暗的旅途，在人生路上孤独的走着。

就算冷的时候，也要装作无所谓。我的无助，我的伤痛，我的狼狈，这些都是我一直极力隐藏的东西。

不知什么时候，自己变了这么伤感，

不知什么时候，习惯了一个人。

不知什么时候，爱上了安静，讨厌起了喧哗。

不知什么时候，想要放声哭泣，没有什么顾及。

不知什么时候，俄喜欢了一个人。

到底是时间在变，还是俄们在变。过去过不去，将来也不来。

就这样让一切自然而然的走下去吧。幸福是靠自己的。

有些伤痛，可能是我们一辈子也忘不掉的。

我不知道，当我们发现那些我们努力去忘掉的东西，我们真的就忘掉了。

我们是该难过还是庆幸？俄们说着刻苦铭心，最终还是忘却。

亲爱的，俄们终究会长大，终究会顾不得伤痛。

亲爱的，难过终会过去，冬天终会过去。

亲爱的，回过头，望着现在生存的世界，俄们都会幸福的，不是吗？

亲爱的，我们不再是孩子，不再拥有那份天真。

亲爱的，俄们长大了，要懂得物是人非。

亲爱的，没有什么是过不去的，过不去的只是自己。

亲爱的，俄只想说，主动久了会很累，在乎久了会崩溃。

亲爱的，这是俄们的宿命，也是俄们最美的结局。

俄有时会想，如果上天在给俄一次重生，再给俄一次机会，俄是否选择和你相遇？说这么多，反正一切已成定局。俄最亲爱的，是你一直不懂俄。

那么，在下一秒遗忘吧。

新疆乌鲁木齐市沙依巴克区第四中学初二:何晓敏 --650字

小编导语：《有色眼镜引发的联想》是小编为同学们整理的2003年高考全国卷满分作文，更多高考满分作文尽在百度攻略。

走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一架？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡……摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。

走出眼镜店，我生出许多联想……

想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视镜，可信不啊！琦善再庸碌无能，奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，戴上粉红老花镜，不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民，包括总统金大钟，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼，民族情结也可以异化成有色眼镜吗？

在这里，我只想讲一个突然想起的小故事……

小学那会儿，“三好生”由同学们选。记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。举手选举时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片，老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。

大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自卑的悬崖！那时，我们虽然年幼，但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化，扎根心田。我们小小年龄就戴上了有色眼镜――亲就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果谁不够朋友竟能出类拔萃，便要诧异、否定、嘲笑、排斥！长此以往，长大成人，有色眼镜摘下就难了。

这有色眼镜实际是变色眼镜：透过这付眼镜看亲朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花带雨、梅枝独俏；透过这付眼镜看路人疏客，败柳残絮、枯藤老树、流水落花、地衣红皱。

小事如此，大事亦然！

摘下有色眼镜吧，那将消缩你审视美、享受美的视野；抛掉有色眼镜吧，你会发现美景和亲情遍及五湖四海！

小编导语：《有色眼镜引发的联想》是小编为同学们整理的2003年高考全国卷满分作文，更多高考满分作文尽在百度攻略。

走进眼镜店，有色眼镜，琳琅满目：浓墨、墨绿、浅橙、深棕……选一架？戴上浓墨，黑云压顶；佩上墨绿，置身莽林；架上浅橙，风扬沙尘；扣上深棕，满眼咖啡……摘下来，哦，原来晴空万里，世界是这样本色。

走出眼镜店，我生出许多联想……

想到了天雨墙坏的宋国人，他戴着蔚蓝色眼镜看儿子，看出了预见的智慧，因为那是家人，上阵还要父子兵呢！戴起蛇绿色眼镜看邻人，看出了狡诈和邪恶，因为那是外人，防人之心不可无呀！想到了道光皇帝罢黜林则徐，禁烟条陈再好，他毕竟是汉员，戴上青冷近视镜，可信不啊！琦善再庸碌无能，奸佞贪婪卖国，可终究是一家人，戴上粉红老花镜，不用他用谁？想到了日韩世界杯，全体韩国公民，包括总统金大钟，他们都怎么了？面对不公正的裁判带给韩国队的胜利，起立欢呼，民族情结也可以异化成有色眼镜吗？

在这里，我只想讲一个突然想起的小故事……

小学那会儿，“三好生”由同学们选。记得四年级时，班里有个女孩羞怯拘板，又倔头倔脑，没有什么朋友，更不会亲合老师。同学偶尔提到她，总叫“老蔫儿”。谁也没想到，这“老蔫儿”期末居然考了个第一。选“三好”时，老师先把一贯名声显赫的“红人儿”的名字大大地写在黑板中央，再由同学提其他候选人。考了第一的“老蔫儿”似乎被人遗忘了，直到提名快完时，才有同学提她，她的名字极不起眼地缩在黑板的一角儿。举手选举时，她又被遗忘了，同学们争着选自己的知交好友。当老师一个个擦去落选的人名时，才在角落发现了她。通过厚重的眼镜片，老师斜睨着不屑的眼神问：“哦，这还有一位呢，谁同意？”引出全班一阵哄笑。无意中，我瞥见“老蔫儿”，她缩在教室的角落，两眼失神地大张着，注满了惶惑。这眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我们的残忍了，虽然还不明了这残忍究竟是什么。

大了，我才明白那眼神中包含的是自身价值被否认的痛苦。我们在老师有意疏远的指挥棒下，残忍地否定了一个同学的价值；把一个孤言寡合的同学狠狠推向自卑的悬崖！那时，我们虽然年幼，但“以亲疏断优劣”的意识却早已潜移默化，扎根心田。我们小小年龄就戴上了有色眼镜――亲就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果谁不够朋友竟能出类拔萃，便要诧异、否定、嘲笑、排斥！长此以往，长大成人，有色眼镜摘下就难了。

这有色眼镜实际是变色眼镜：透过这付眼镜看亲朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花带雨、梅枝独俏；透过这付眼镜看路人疏客，败柳残絮、枯藤老树、流水落花、地衣红皱。

小事如此，大事亦然！

摘下有色眼镜吧，那将消缩你审视美、享受美的视野；抛掉有色眼镜吧，你会发现美景和亲情遍及五湖四海！

遗忘在高三

我常常静静地注视某人的脸，发现每个表情都蒙上了一层层厚厚的霜，那满是沧桑的脸孔，很难想象是高三同学的脸，相信用刀去摩挲，会抖落片片霜块。而那下面的人心，相信早已干涩，而且无力的跳动着。

而我，现在便是高三学子。

高三，我们变成一群农夫，用汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然。

高三，一切玩笑都是开来让自己苦笑一场，却往往在笑话说出口之后，开始更有迷途之感。

高三，我们成了麻木不仁的刽子手，第一个在自己手下送命的是自己的自由和幸福。

高三，我们说好背道而驰，说好不再回头，说好不分手。

高三，我们常常在夜深人静的午夜想到绝望和死亡。

高三，我们是一尾尾溺水的鱼，活在缺氧的水域，大口大口地吐纳，奋力地拨动鱼鳍，眼睁睁地看同伴死去。

高三，我们对世界宣告我们的长大之后便迅速苍老。

高三，……

一切生活物质和精神物质，一旦打上了高三的标签，便有了地域与天堂，生离与死别的区分，不管我们曾经多么疯狂，不管我们此时多么疯狂，不管暴风雨多么疯狂，更不管生活多么疯狂，不管梦想多么疯狂，不管社会多么疯狂，也不管我们要未来多么疯狂，一切都（运动会加油稿）会在飘摇中归于平静。

一切在平静之后都会是一个大大的泡泡。飘到半空，折射出绚烂的光，然后“啵”一声，碎掉。恍若不曾拥有，恍若未曾上演过，像是一阵风，吹过时，你觉得凉爽。过后便是无。

生活依旧沉闷，也颓唐不起来，像是一滩死水，再也没有风浪。

我们只是在这一刻很偶然地遇上了，如梦般风花雪月，然后曲终人散，一个转身，隐于茫茫人海，从此只有各自的人生。或许会在千分之一的想起中，脑中闪过支支片片，但那会与之一同带上“美好”的字眼吗？——我不知道，我只知道，从高三开始，我在遗忘。遗忘什么？…也忘了。

依稀只记得一首歌：

让软弱的我们懂得残忍

狠狠面对人生每次寒冷

依依不舍的爱过的人

往往有缘没有份

谁把谁真的当真

谁为谁心疼

谁是唯一谁的人

伤痕累累的天真的灵魂

早已不承认还有什么神

美丽的人生

善良的人

心痛心酸心事太微不足道

来来往往的你我遇到

相识不如相望淡淡一笑

忘忧草忘了就好

梦里知多少

某天涯海角

某个小岛

某年某月某日某一次拥抱

青青河畔草( 学优文库 - 学优文库 www.gkstk.com )

静静等天荒地老 --900字

遗忘

遗忘,是我们不可更改的宿命,不幸的是,我与这个宿命的缘份一直很淡.

四千多个日夜,就在我指缝间一点点流失,偶尔有些结成冰利的碎冰,无意划破我的伤口，让我的热血慢慢将它们消融，汇成河流，流淌着伤与痛，一点一点地注入心底。

我还记得当年扎着两条小辫，活蹦乱跳的我，我还记得当年可以毫不忌惮地言语的我，我还记得当年那个自由轻松舞动的我，因为我还记得，所以我现在所处的世界，让我很累。

我忘不了《悲伤》里，遥遥那孤单无助的背影，忘不了齐铭的自私与懦弱,忘不了顾森西的强颜欢笑和顾森湘的脆弱.因为忘不了,所以>留给我太多.太多的过住束缚着,那泪与心碎不停地顺着我的脉络,一次一次地去撞击那脆弱的心灵,直到筋疲力尽,无能为力.

有时,我在静想,倘若有一天,我真的学会了遗忘,那么我会不会有快乐的心情,会不会有舒心的笑容,如果会,那遗忘也不算是一件坏事吧.一个人小小的心间,有些东西要进入,就有些必须离开,如果你打破了这规律,那么你的心就会变得拥挤,沉闷.不堪的过住,刻下过深的痕迹,无力将它们磨去,唯有招唤风,把记忆蒙上厚厚的尘土,埋于时光中,不再触碰.

我终明白,遗忘了,一切都会变得简单,简单了,就快乐. --500字

遗忘在角落里的一角钱

我走在熙熙攘攘的大街上，人流拥挤，来来往往的人们丝毫没有觉察到，原来，那被遗忘的角落里有一角钱。

有的人悲也，匆匆从这枚硬币上踩过：有些人虽然是看见了，可还是装作视而不见，给它一片脚印；另一些人则捡起来，却往上一抛，随后便走了，留下的只是硬币的一声悲哀的叹息。

我望着人群发呆，难道这小小的一角钱真的引不起人们的重视吗？难道就因为它渺小而抛弃了吗？虽然只是一角钱，虽然只是平凡的脚印被踩过，可是，要知道，他们踩的并不只是这小小的一角钱，他们把庄严的国徽踩在了脚下，真的很可悲。

不一会儿，一群小孩子经过，他们捧起一角钱，向半空一甩，硬币重重地倒在地上，我仿佛感觉到硬币在此的伤心，忧郁着，暗自流着泪。它在想些什么呢？或许它只是一个小角色，根本不用去怜悯它，有谁会去在意呢？

看着川流不息的人，我绝望了，没有人来注意这一角钱，甚至于把它踩在脚底。我弯下腰，拿起硬币仔细观察着，你们看见了吗？它黯然泪下……

遗弃了……

它哭了……

盼着有一天可以引起注意，可以意识到国徽的重要性。

它的心声……( 学优文库 - 学优文库 www.gkstk.com ) --500字

人在高三

站在高三的起跑线上，我真的明白了什么叫做不知所措。周围的人开始变得形色匆匆，空气里也开始透露出一丝丝令人窒息的紧张。而我，还沉浸在我那无忧无虑的美梦中，一如既往地进行着自由活动……当我遇到我高一的同桌时，发现他不再像过去那样不紧不慢地和我神侃了。而是，也换上了形色匆匆的衣装，跟我淡淡地一挥手就继续赶他的路了。突然觉得许多人都变了，变得如此遥远与陌生。我郁闷了很久，不知道因为自己做错了什么，上帝要罚我一个人留在原地。这个曾经充满欢乐的世界，如今，只剩我一个，变得落寞与萧条。

我一如既往地偏激着、愤怒着，不知道这样是不是也叫做年少轻狂？不知道失眠的症状是不是任何年龄阶段的人都有。如今的我，已整夜整夜的失眠。常常，坐着坐着就会想，今天在一起的好友，是不是明天就会成为生命的过客？仰起头，已看不到晴朗得透明的天空，接踵而来的是前所未有的疼痛的寂寞与空虚。

不知道从什么时候起，开始喜欢安妮，喜欢姚雪漫。我被那些颓废而美丽的文字深深吸引着。或许，我和她们故事里的人物一样忧伤，一样颓废吧！

回过神，才发现，我已经站在了高三的起跑线上。并不是许多人都变了，而是我自己固执地停留在这颓废的领地，倔强得不肯离去。 --500字

盛开在遗忘之后

我最喜欢蓝色，不是因为它的忧伤，而是蓝色总会让我想起小时侯最蔚蓝的天空，上面点缀着数也数不完的云彩，干净，透明。

回忆是一种欲言又止的无奈，谁知那首藏在记忆深处的儿歌早已残缺不全，许久之后，我们便开始唱最流行的歌，走上时尚的前沿。突然有一天，朋友问起以前的儿歌，我们试着张了张嘴，没想到忘记了。不知是从什么时候开始，我喜欢在人群中做一个安静的聆听者，不再习惯说疯话，不再习惯开玩笑，而现在习惯了某些人某些事，终于明白了自己的无能为力，于是便微笑着选择了妥协。

有一段时间我们很迷恋>，更巧的是，我们的偶像JAY在电影中饰男主角，所以我们疯狂地迷恋着。听着JAY的>，心中想了许多，其实，我们都是固执的孩子，不知道北面永远是远离太阳的。

C是我的好朋友，由于刚上初中进行分班考试时，我和她遗憾地没有分在一个班，包括另外的两个朋友------Y和F。于是我便要独自一个人在陌生的环境里和陌生的同学学习，我很内向，并不善于交新朋友，所以我需要坚强。C在一楼，我在二楼，两个班之间的距离并不远，可她从未来找过我，而我也从未去找过她，也许是由于学习的关系吧，我自我安慰着。QQ我也不经常上了，偶尔上线了，随后便是下线。有人说过，心与心的距离并不会阻挡友谊，可我感觉，我和她们越来越遥远了，一切都过于平淡。

日子就那么千篇一律地过着，我开始很用功，很努力，很刻苦地学习，开始喜欢做很多的作业，不再像儿时一样，成天只想着什么游戏好玩儿。在这个城市，有我们共同的理想------考上名牌大学，所以我们必须用功，努力，刻苦。

我很怀念以前的人儿，因为她们很可爱。

怀念C曾经对我说过的每一句话；

怀念C曾经在我家用过的杯子；

怀念Y曾经用并不好听的声音给我唱着那首很好听的儿歌；

坏念F曾经和我一起傻傻地数星星------一颗，两颗，三颗，四颗，五颗，六颗。

友谊是用心发出来的清脆的响声，像夏日的风铃在微风里发出“叮叮当当”的声音，很轻很轻，那种感觉很美好。

记忆开始残缺不全，想那首被我们遗忘了很久的儿歌，我拼命地找寻，却始终找不到，就像一张拼图少了许多华丽的图片。

其实有些东西一直都不曾改变过，只是我们没有注意罢了。

突然觉得要好好珍惜这些回忆，把它们放在最深处，于是在某些年以后把那些曾经遗忘过的回忆细细品味。 --900字

是否遗忘在秋

秋风消瑟，冷冷清清，初中时代的余温慢慢散去，化做青烟飘渺入天际，树上的叶落了，树上的鸟飞了．初三，曲中人散，一切在这清秋中平静。

岁月在我们身上留下痕迹，我们摸索着寻找断了线的记忆．蓦然回首，看不到边际，回忆，回忆，只是将要永远冷却的回忆，只是不能忘记。

在那里，曾经流淌过我们的血和泪，在那里，我们曾共享过甘甜与痛苦．梦升起的地方，梦隐没的地方，有谢留恋，但终究已经离开，三年的日出日落，三年的月弯月满，缓缓远去。

秋风把落叶卷起，带着它们离开故里，望着那忽远忽近的记忆，不犹想起当初的那一抹浅绿．秋风吹散了薄云，不顾它以前是怎样艰难的聚起，散去的宴席，是否还残留着雨季。 --500字

高中，遗忘的忧伤

时常在想自己为什么要到这所学校上学，看着学校班驳的墙体布满了岁月的沧桑，我才忽然想起今年我高三了。

高中，我似乎遗忘了它最初的模样。

记得那年，小A和我一起来到这所学校报名。看着雄伟高大的教学楼，四周是一片青葱的绿色世界，想着以后就要在这所学校生活学习，内心就充满欢喜。曾一直梦想的愿望终于实现了。就这样简简单单，我们成了这所学校的成员。

高中，似乎永远属于繁华的名词。然而，两年的高中学习生涯，让小A和我对这样的学习生活产生了厌恶。我好像逃离这冰冷的建筑；逃离那两米高的围墙，去看看外面的世界繁华；逃离这座灯火辉煌的教学楼。甚至逃离自己关于这高中的一切记忆。

可，小A他却先逃离了这一所学校。

那天放学碰到了小A，他告诉我他要离开这所学校。我知道小A注定要走的，他再也不愿待在这个发昏的学校里期盼黎明。曾经我们说好了起要去上海的梦，也只剩下我一个人守候了。

我转身离开。路上的花儿开得正艳，以至于让我掉下泪来。

小A他很厉害，他可以把文字写得像小四那样忧伤，像韩寒那样张杨。曾经我们一起写着我们心爱的文字，一起奔走在满是香樟的校园，一起坐在球台上看教学楼高大落寞的身影。

这些曾经的记忆，以后再也不会出现了吗？这个月台，会是我最后一次见到他的地方吗？我闭上双眼，很是难过。

小A说他会永远记住我们的学校，记住学校里和他一路行走，一路成长，一路固执又顽强的好友。可，以后呢？以后这还是我们的学校抑或我的高中吗？

现在，我已经高三了。忙碌的学习生活，使我变得麻木。有时候，走在去教学楼的路上，却忘了自己该走哪条路，该去做什么。记忆里曾经的校园，也忘记了是怎样的繁华与寂寞。直到那天，老师叫我以“我的高中”写一篇作文，才忽然想起小A来。只是那些和小A一起在学习轻狂的日子，像被打乱的号码，无法编排。

不知道小A，是否还记得高大落寞教学楼下的我？ --750字

消失在遗忘之前

我望着你，在阴霾的天空下

我望着你，在忧郁的月光里

我望着你，在斑驳的烈风中

我望着你，在黑暗的夹缝中

我望着你，在阴影的怀抱中

我望着你，在我未知的世界

我望着你，在你从我的视线消失前……

――我望着你

朋友

我望着你，在一切未知……

黑暗中醒来，触摸到冰凉液体，恐惧。

我从来就不是一个乖孩子，众所周知。而我并不因此感到烦闷，只是越来越多的愧疚，越来越多的伤感，越来越多的感到悲哀，越来越多的不理解。

从不知道自己到底是一个怎样的人，即使在别人眼中是一个乖孩子，没有脾气，只有微笑。

一直告诉自己不要在乎，不要在乎。即使受伤，那也使我甘愿承受的痛苦。再疼再累我也可以笑的阳光灿烂，因为他们都是我的朋友。即使他们伤害我，我也一再的相信他们并非故意。

我是那种一眼认定朋友就毫不犹豫付出的人，我可以为他们做一切令他们快乐的事，只为他们快乐的笑声。可是我都太累了，身心疲惫，伤痕累累。

梦境

我并不是一个爱做梦的孩子，我不止一次的提到这一点。貌似说得太多了，可我仍是不厌其烦的说，一遍又一遍，喜笑颜开，有点精神错乱的征兆。

梦境中只有我一个人，一次次的徘徊，找不到出口，黑暗的拥抱中，我有种想死的冲动。阴冷的笼罩中，我像一只孤魂游走在生死边缘，静寂的黑暗中，只有我一个人的脚步声，空洞，恐惧，无助。

梦境中到处都是黑暗，触摸不到空气，呼吸紧窒。无从逃脱，只能陷入。只是黑暗中我才知道，我并没有任何记忆，关于我过去的生活。一瞬间感觉到了崩溃，无所适从，无能为力。

我没有任何关于童年的记忆，我不记得，不记得。也许是潜意识里排斥回忆吧。关于高中已逝的生活，我更是没有任何印象，一天就那样一天过去了，只是有一点点印象深刻的事情记得而已。悲哀。

不知道谁说过，写日记是回忆的最佳工具，我懒得写，所以我活该没有记忆，活该自己受罪。呵！

现实

梦想，现实。

我说过自己是一个活在自己编织的世界里的蠢人，即使是活受罪。从未分清过现实，梦想。

我每天都在说，我很快乐，然后我就可以很快乐，即使只是表面。我也不希望我朋友担心我。即使活的很累，我也希望看到他们快乐的生活。

我想自己终究是一个自欺欺人的孩子。可是我仍活得快乐。即使受伤。

从未想过脱离自己编织的世界，只是突然有一天，想通了，一步步爬出来，即使鲜血遍地，遍体鳞伤。

爬出来，看着刺眼的阳光，呼吸浑浊的空气，泪流满面。

选择，走出梦幻的世界，就一定会付出代价。

等待代价，只是没想到，这样的代价我恐怕承受不起。

代价

等待代价，可是却是我最不愿意看到的。

朋友们都走了，同学们都疏远了，老师们都势力了，面具都戴了那么厚了。

这就是现实世界，我们都必须面对的世界。

这是一个武装的世界，一个戴面具的世界，一个被人操控的化妆舞会，我们都是表演的小丑，对于下一步怎么走，我们都不知道。

在别人的世界尽情表演，即使伤痕累累，仍旧乐此不彼。

他们都累吗？他们都走了吗？他们都变了吗？他们都哭了吗？

原来这样的代价，我终究承受不起。

我可以回去吗？回到我编织的世界？可是他告诉我。不可以，那样坚定。让我毫无还手之力。

他告诉我，过去走已经飞走了……

写到最后的时候，我哭了丝心裂肺的哭，眼泪大滴大滴的凋落，掉落在键盘上，发出嘶吼……

那些消失在遗忘之前…… --1200字

忘了，遗失在雪中

09年盼来一场雪，来得似乎有些早。我们仍处于兴奋阶段。高科技在21世纪能飞速发展，难道季节也能么？否则这雪来的也太早了吧。诚然，我们并不在意下雪的时间而是有雪之后的玩。

今年我15岁，算得上花季少年但却不再能过令人怀念的儿童节了，于是有些东西，有些回忆，有些梦被天上飞扬的雪花埋没，转瞬间，我的脑海中遗失了什么东西，我忘了。

大雪纷飞，在半空中张扬的降落。我那知伸出去的手呆住了，这六角形的雪片，好生自大。但它的自大使它毁灭。它落到我那石化的手心中，瞬间融化，从这个宇宙中消失。我惊愕，我并没有伤害它，可它为甚麽还要消失？它不是那般自大吗？原来，原来它自大的背后并没有伟大的力量。于是，我忘了。

梦的王国注定不属于我，当我申请进入时，它没有显示出登入而是拒绝，我又呆在门外不知所措。这时，天上又飘起了如花般美丽的雪，它们从天堂而来是天堂的精灵会魔法，使我瞬间忘记了什么，我忘了。

梦的王国里没有伤，因为伤来得太快太容易，它拒绝签收。于是伤和我一样徘徊在门外，不知所措。见到伤时，我惊愕，原来我的伤也在那里，我提取了我的伤……我被我的伤伤了。一片晶莹体落下，是雪，它又来了，随后的，我忘了。

忘记了时间忘记了痛，忘记了世界忘记了我，忘记了伤痛忘记了笑……唯独忘不了那六角形的雪花，于是雪让我忘了什么，我忘了……

平乡师范附中初2 张立平 --600字

遗忘的记忆，在重庆

清风吹拂着脸颊，带着一阵寒意，枯叶打在飘动的发丝上，并没有沧桑，站在城市的最高处却只想听听她黎明的声音……

一个人独自走在熟悉而又陌生的城市，无法把握她的高度，我并不属于这个城市，我知道这个城市也不属于我，就像一个乞丐，今天在这儿，明天在那里，完全的一无所有……

在狂躁中，望着舞动的人群，充斥着呛人的热辣，闪动的烟火，只是一种表现形式。就这样望着，直到精神开始麻木。人散尽了，几个拾荒者却静静的向我微笑……

看惯了城市人的生活：在平淡中尽显浮华，在浮华中追求放纵……

我喜欢这个虚无的城市。

几只流浪的狗在翻着路旁的垃圾，在期待中一天又悄无声息地走了，什么也没有留下，我们依旧一无所有……

天桥下，一位盲人依旧拉着《二泉映月》，似乎没有停止过，却不知晓整个城市进入了永夜，我想，他应该属于这个城市。

我喜欢这个城市。

我不想离开，却找不到留下的理由，我不知道看着她的眼睛，我是否会流泪……

彻夜的失眠，我喜欢这个城市……

站在昏暗的十字路口，影子打在这个城市的土地上，我渴望他留下痕迹，吸着呛辣的烟，我只希望在清醒中能记住她的脸……

我喜欢这个城市，却无法表达。

我只是一个陌生人。

看着她的眼睛，我不知道我是否会流泪……

只是黎明……

脸轻轻的靠在车窗上，我不知道我是否在流泪，车上放着劲爆的摇滚，让人浮躁不安。我即将离开这个城市，带着不舍，带着感伤，带着热泪……

我下知道我会去什么地方，却离开了我突然喜欢的都市。

无法忘记。

我只是一个过客……

经过一个城市，什么都不会留下……

天亮了――

在城市的边缘…… --800字

在下一秒遗忘

想哭的时候，我会闭上眼睛不让它流泪。

孤独的时候，我会静静的想着某人，听那些一起听过的歌。

伤心的时候，我会漫步在暗黄的灯光下，然后告诉自己，如果不坚强，懦弱给谁看。难过的时候，我会掩饰眼底的失落，扯出一抹微笑来面对。

白色的世界昏暗的旅途，在人生路上孤独的走着。

就算冷的时候，也要装作无所谓。我的无助，我的伤痛，我的狼狈，这些都是我一直极力隐藏的东西。

不知什么时候，自己变了这么伤感，

不知什么时候，习惯了一个人。

不知什么时候，爱上了安静，讨厌起了喧哗。

不知什么时候，想要放声哭泣，没有什么顾及。

不知什么时候，俄喜欢了一个人。

到底是时间在变，还是俄们在变。过去过不去，将来也不来。

就这样让一切自然而然的走下去吧。幸福是靠自己的。

有些伤痛，可能是我们一辈子也忘不掉的。

我不知道，当我们发现那些我们努力去忘掉的东西，我们真的就忘掉了。

我们是该难过还是庆幸？俄们说着刻苦铭心，最终还是忘却。

亲爱的，俄们终究会长大，终究会顾不得伤痛。

亲爱的，难过终会过去，冬天终会过去。

亲爱的，回过头，望着现在生存的世界，俄们都会幸福的，不是吗？

亲爱的，我们不再是孩子，不再拥有那份天真。

亲爱的，俄们长大了，要懂得物是人非。

亲爱的，没有什么是过不去的，过不去的只是自己。

亲爱的，俄只想说，主动久了会很累，在乎久了会崩溃。

亲爱的，这是俄们的宿命，也是俄们最美的结局。

俄有时会想，如果上天在给俄一次重生，再给俄一次机会，俄是否选择和你相遇？说这么多，反正一切已成定局。俄最亲爱的，是你一直不懂俄。

那么，在下一秒遗忘吧。

新疆乌鲁木齐市沙依巴克区第四中学初二:何晓敏 --650字

忘了，遗失在雪中

09年盼来一场雪，来得似乎有些早。我们仍处于兴奋阶段。高科技在21世纪能飞速发展，难道季节也能么？否则这雪来的也太早了吧。诚然，我们并不在意下雪的时间而是有雪之后的玩。

今年我15岁，算得上花季少年但却不再能过令人怀念的儿童节了，于是有些东西，有些回忆，有些梦被天上飞扬的雪花埋没，转瞬间，我的脑海中遗失了什么东西，我忘了。

大雪纷飞，在半空中张扬的降落。我那知伸出去的手呆住了，这六角形的雪片，好生自大。但它的自大使它毁灭。它落到我那石化的手心中，瞬间融化，从这个宇宙中消失。我惊愕，我并没有伤害它，可它为甚麽还要消失？它不是那般自大吗？原来，原来它自大的背后并没有伟大的力量。于是，我忘了。

梦的王国注定不属于我，当我申请进入时，它没有显示出登入而是拒绝，我又呆在门外不知所措。这时，天上又飘起了如花般美丽的雪，它们从天堂而来是天堂的精灵会魔法，使我瞬间忘记了什么，我忘了。

梦的王国里没有伤，因为伤来得太快太容易，它拒绝签收。于是伤和我一样徘徊在门外，不知所措。见到伤时，我惊愕，原来我的伤也在那里，我提取了我的伤……我被我的伤伤了。一片晶莹体落下，是雪，它又来了，随后的，我忘了。

忘记了时间忘记了痛，忘记了世界忘记了我，忘记了伤痛忘记了笑……唯独忘不了那六角形的雪花，于是雪让我忘了什么，我忘了……

平乡师范附中初2 张立平 --500字

被遗忘的存在

被遗忘的存在

有一些人总会被遗忘，我也是被遗忘的其中之一。那些遗忘我的人，我从不曾理会。

静静的呆在一旁，看着他们在阳光下欢快的游戏着。此时，我眼中应该满是羡慕吧！对他们来说，我的存在，应该如空气一般，就好像不存在一样吧！

躲在黑暗的角落中啜泣着，没有人，从来没有人曾试着来了解过我，灵魂深处在不停的在哭泣着。同学的排斥，老师冰冷的话语，家人的遗忘……

独自一人待在黑暗的房间里，在这房间里陪伴着我的只有恐怕仅有孤独、寂寞，还有那些无言的书了吧？

记得有一次六年级英语老师用那张嘴不停的说的一句句话像一把刀刺痛了我的心，也使我们最讨厌的老师，“你看她成绩一点不好，以后不要靠近这样的人…”，我心里默默的暗笑着说：“有你这样当老师的吗？这样打击学生的心，我恨。”从此我的英语从没考及格过。

一次次的打击，就如一道利刃，将即将愈合的伤疤再一次撕裂…伤心时，眼泪却没再落下。知道吗？那种痛，是近乎致命的…撕心裂肺般的痛，也许只有亲身试过才能理解吧！

软弱的躲在孤独编织的茧中，在承受再一次的打击后。我终于看见了自己的软弱，我开始憎恨自己的软弱。从此，不再软弱。“只有自己才能让自己的生活好起来，”我在心底这样对自己说道。

我就是我，世界上独一无二的个体。我存在于这世上，没有谁能否定我的存在。

初一:陈慕华 --550字

遗忘在高三

我常常静静地注视某人的脸，发现每个表情都蒙上了一层层厚厚的霜，那满是沧桑的脸孔，很难想象是高三同学的脸，相信用刀去摩挲，会抖落片片霜块。而那下面的人心，相信早已干涩，而且无力的跳动着。

而我，现在便是高三学子。

高三，我们变成一群农夫，用汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然。

高三，一切玩笑都是开来让自己苦笑一场，却往往在笑话说出口之后，开始更有迷途之感。

高三，我们成了麻木不仁的刽子手，第一个在自己手下送命的是自己的自由和幸福。

高三，我们说好背道而驰，说好不再回头，说好不分手。

高三，我们常常在夜深人静的午夜想到绝望和死亡。

高三，我们是一尾尾溺水的鱼，活在缺氧的水域，大口大口地吐纳，奋力地拨动鱼鳍，眼睁睁地看同伴死去。

高三，我们对世界宣告我们的长大之后便迅速苍老。

高三，……

一切生活物质和精神物质，一旦打上了高三的标签，便有了地域与天堂，生离与死别的区分，不管我们曾经多么疯狂，不管我们此时多么疯狂，不管暴风雨多么疯狂，更不管生活多么疯狂，不管梦想多么疯狂，不管社会多么疯狂，也不管我们要未来多么疯狂，一切都（运动会加油稿）会在飘摇中归于平静。

一切在平静之后都会是一个大大的泡泡。飘到半空，折射出绚烂的光，然后“啵”一声，碎掉。恍若不曾拥有，恍若未曾上演过，像是一阵风，吹过时，你觉得凉爽。过后便是无。

生活依旧沉闷，也颓唐不起来，像是一滩死水，再也没有风浪。

我们只是在这一刻很偶然地遇上了，如梦般风花雪月，然后曲终人散，一个转身，隐于茫茫人海，从此只有各自的人生。或许会在千分之一的想起中，脑中闪过支支片片，但那会与之一同带上“美好”的字眼吗？——我不知道，我只知道，从高三开始，我在遗忘。遗忘什么？…也忘了。

依稀只记得一首歌：

让软弱的我们懂得残忍

狠狠面对人生每次寒冷

依依不舍的爱过的人

往往有缘没有份

谁把谁真的当真

谁为谁心疼

谁是唯一谁的人

伤痕累累的天真的灵魂

早已不承认还有什么神

美丽的人生

善良的人

心痛心酸心事太微不足道

来来往往的你我遇到

相识不如相望淡淡一笑

忘忧草忘了就好

梦里知多少

某天涯海角

某个小岛

某年某月某日某一次拥抱

青青河畔草( 学优文库 - 学优文库 www.gkstk.com )

静静等天荒地老 --900字

遗忘

遗忘,是我们不可更改的宿命,不幸的是,我与这个宿命的缘份一直很淡.

四千多个日夜,就在我指缝间一点点流失,偶尔有些结成冰利的碎冰,无意划破我的伤口，让我的热血慢慢将它们消融，汇成河流，流淌着伤与痛，一点一点地注入心底。

我还记得当年扎着两条小辫，活蹦乱跳的我，我还记得当年可以毫不忌惮地言语的我，我还记得当年那个自由轻松舞动的我，因为我还记得，所以我现在所处的世界，让我很累。

我忘不了《悲伤》里，遥遥那孤单无助的背影，忘不了齐铭的自私与懦弱,忘不了顾森西的强颜欢笑和顾森湘的脆弱.因为忘不了,所以>留给我太多.太多的过住束缚着,那泪与心碎不停地顺着我的脉络,一次一次地去撞击那脆弱的心灵,直到筋疲力尽,无能为力.

有时,我在静想,倘若有一天,我真的学会了遗忘,那么我会不会有快乐的心情,会不会有舒心的笑容,如果会,那遗忘也不算是一件坏事吧.一个人小小的心间,有些东西要进入,就有些必须离开,如果你打破了这规律,那么你的心就会变得拥挤,沉闷.不堪的过住,刻下过深的痕迹,无力将它们磨去,唯有招唤风,把记忆蒙上厚厚的尘土,埋于时光中,不再触碰.

我终明白,遗忘了,一切都会变得简单,简单了,就快乐. --500字

遗忘在角落里的一角钱

我走在熙熙攘攘的大街上，人流拥挤，来来往往的人们丝毫没有觉察到，原来，那被遗忘的角落里有一角钱。

有的人悲也，匆匆从这枚硬币上踩过：有些人虽然是看见了，可还是装作视而不见，给它一片脚印；另一些人则捡起来，却往上一抛，随后便走了，留下的只是硬币的一声悲哀的叹息。

我望着人群发呆，难道这小小的一角钱真的引不起人们的重视吗？难道就因为它渺小而抛弃了吗？虽然只是一角钱，虽然只是平凡的脚印被踩过，可是，要知道，他们踩的并不只是这小小的一角钱，他们把庄严的国徽踩在了脚下，真的很可悲。

不一会儿，一群小孩子经过，他们捧起一角钱，向半空一甩，硬币重重地倒在地上，我仿佛感觉到硬币在此的伤心，忧郁着，暗自流着泪。它在想些什么呢？或许它只是一个小角色，根本不用去怜悯它，有谁会去在意呢？

看着川流不息的人，我绝望了，没有人来注意这一角钱，甚至于把它踩在脚底。我弯下腰，拿起硬币仔细观察着，你们看见了吗？它黯然泪下……

遗弃了……

它哭了……

盼着有一天可以引起注意，可以意识到国徽的重要性。

它的心声……( 学优文库 - 学优文库 www.gkstk.com ) --500字

人在高三

站在高三的起跑线上，我真的明白了什么叫做不知所措。周围的人开始变得形色匆匆，空气里也开始透露出一丝丝令人窒息的紧张。而我，还沉浸在我那无忧无虑的美梦中，一如既往地进行着自由活动……当我遇到我高一的同桌时，发现他不再像过去那样不紧不慢地和我神侃了。而是，也换上了形色匆匆的衣装，跟我淡淡地一挥手就继续赶他的路了。突然觉得许多人都变了，变得如此遥远与陌生。我郁闷了很久，不知道因为自己做错了什么，上帝要罚我一个人留在原地。这个曾经充满欢乐的世界，如今，只剩我一个，变得落寞与萧条。

我一如既往地偏激着、愤怒着，不知道这样是不是也叫做年少轻狂？不知道失眠的症状是不是任何年龄阶段的人都有。如今的我，已整夜整夜的失眠。常常，坐着坐着就会想，今天在一起的好友，是不是明天就会成为生命的过客？仰起头，已看不到晴朗得透明的天空，接踵而来的是前所未有的疼痛的寂寞与空虚。

不知道从什么时候起，开始喜欢安妮，喜欢姚雪漫。我被那些颓废而美丽的文字深深吸引着。或许，我和她们故事里的人物一样忧伤，一样颓废吧！

回过神，才发现，我已经站在了高三的起跑线上。并不是许多人都变了，而是我自己固执地停留在这颓废的领地，倔强得不肯离去。 --500字

盛开在遗忘之后

我最喜欢蓝色，不是因为它的忧伤，而是蓝色总会让我想起小时侯最蔚蓝的天空，上面点缀着数也数不完的云彩，干净，透明。

回忆是一种欲言又止的无奈，谁知那首藏在记忆深处的儿歌早已残缺不全，许久之后，我们便开始唱最流行的歌，走上时尚的前沿。突然有一天，朋友问起以前的儿歌，我们试着张了张嘴，没想到忘记了。不知是从什么时候开始，我喜欢在人群中做一个安静的聆听者，不再习惯说疯话，不再习惯开玩笑，而现在习惯了某些人某些事，终于明白了自己的无能为力，于是便微笑着选择了妥协。

有一段时间我们很迷恋>，更巧的是，我们的偶像JAY在电影中饰男主角，所以我们疯狂地迷恋着。听着JAY的>，心中想了许多，其实，我们都是固执的孩子，不知道北面永远是远离太阳的。

C是我的好朋友，由于刚上初中进行分班考试时，我和她遗憾地没有分在一个班，包括另外的两个朋友------Y和F。于是我便要独自一个人在陌生的环境里和陌生的同学学习，我很内向，并不善于交新朋友，所以我需要坚强。C在一楼，我在二楼，两个班之间的距离并不远，可她从未来找过我，而我也从未去找过她，也许是由于学习的关系吧，我自我安慰着。QQ我也不经常上了，偶尔上线了，随后便是下线。有人说过，心与心的距离并不会阻挡友谊，可我感觉，我和她们越来越遥远了，一切都过于平淡。

日子就那么千篇一律地过着，我开始很用功，很努力，很刻苦地学习，开始喜欢做很多的作业，不再像儿时一样，成天只想着什么游戏好玩儿。在这个城市，有我们共同的理想------考上名牌大学，所以我们必须用功，努力，刻苦。

我很怀念以前的人儿，因为她们很可爱。

怀念C曾经对我说过的每一句话；

怀念C曾经在我家用过的杯子；

怀念Y曾经用并不好听的声音给我唱着那首很好听的儿歌；

坏念F曾经和我一起傻傻地数星星------一颗，两颗，三颗，四颗，五颗，六颗。

友谊是用心发出来的清脆的响声，像夏日的风铃在微风里发出“叮叮当当”的声音，很轻很轻，那种感觉很美好。

记忆开始残缺不全，想那首被我们遗忘了很久的儿歌，我拼命地找寻，却始终找不到，就像一张拼图少了许多华丽的图片。

其实有些东西一直都不曾改变过，只是我们没有注意罢了。

突然觉得要好好珍惜这些回忆，把它们放在最深处，于是在某些年以后把那些曾经遗忘过的回忆细细品味。 --900字

是否遗忘在秋

秋风消瑟，冷冷清清，初中时代的余温慢慢散去，化做青烟飘渺入天际，树上的叶落了，树上的鸟飞了．初三，曲中人散，一切在这清秋中平静。

岁月在我们身上留下痕迹，我们摸索着寻找断了线的记忆．蓦然回首，看不到边际，回忆，回忆，只是将要永远冷却的回忆，只是不能忘记。

在那里，曾经流淌过我们的血和泪，在那里，我们曾共享过甘甜与痛苦．梦升起的地方，梦隐没的地方，有谢留恋，但终究已经离开，三年的日出日落，三年的月弯月满，缓缓远去。

秋风把落叶卷起，带着它们离开故里，望着那忽远忽近的记忆，不犹想起当初的那一抹浅绿．秋风吹散了薄云，不顾它以前是怎样艰难的聚起，散去的宴席，是否还残留着雨季。 --500字

高中，遗忘的忧伤

时常在想自己为什么要到这所学校上学，看着学校班驳的墙体布满了岁月的沧桑，我才忽然想起今年我高三了。

高中，我似乎遗忘了它最初的模样。

记得那年，小A和我一起来到这所学校报名。看着雄伟高大的教学楼，四周是一片青葱的绿色世界，想着以后就要在这所学校生活学习，内心就充满欢喜。曾一直梦想的愿望终于实现了。就这样简简单单，我们成了这所学校的成员。

高中，似乎永远属于繁华的名词。然而，两年的高中学习生涯，让小A和我对这样的学习生活产生了厌恶。我好像逃离这冰冷的建筑；逃离那两米高的围墙，去看看外面的世界繁华；逃离这座灯火辉煌的教学楼。甚至逃离自己关于这高中的一切记忆。

可，小A他却先逃离了这一所学校。

那天放学碰到了小A，他告诉我他要离开这所学校。我知道小A注定要走的，他再也不愿待在这个发昏的学校里期盼黎明。曾经我们说好了起要去上海的梦，也只剩下我一个人守候了。

我转身离开。路上的花儿开得正艳，以至于让我掉下泪来。

小A他很厉害，他可以把文字写得像小四那样忧伤，像韩寒那样张杨。曾经我们一起写着我们心爱的文字，一起奔走在满是香樟的校园，一起坐在球台上看教学楼高大落寞的身影。

这些曾经的记忆，以后再也不会出现了吗？这个月台，会是我最后一次见到他的地方吗？我闭上双眼，很是难过。

小A说他会永远记住我们的学校，记住学校里和他一路行走，一路成长，一路固执又顽强的好友。可，以后呢？以后这还是我们的学校抑或我的高中吗？

现在，我已经高三了。忙碌的学习生活，使我变得麻木。有时候，走在去教学楼的路上，却忘了自己该走哪条路，该去做什么。记忆里曾经的校园，也忘记了是怎样的繁华与寂寞。直到那天，老师叫我以“我的高中”写一篇作文，才忽然想起小A来。只是那些和小A一起在学习轻狂的日子，像被打乱的号码，无法编排。

不知道小A，是否还记得高大落寞教学楼下的我？ --750字

消失在遗忘之前

我望着你，在阴霾的天空下

我望着你，在忧郁的月光里

我望着你，在斑驳的烈风中

我望着你，在黑暗的夹缝中

我望着你，在阴影的怀抱中

我望着你，在我未知的世界

我望着你，在你从我的视线消失前……

――我望着你

朋友

我望着你，在一切未知……

黑暗中醒来，触摸到冰凉液体，恐惧。

我从来就不是一个乖孩子，众所周知。而我并不因此感到烦闷，只是越来越多的愧疚，越来越多的伤感，越来越多的感到悲哀，越来越多的不理解。

从不知道自己到底是一个怎样的人，即使在别人眼中是一个乖孩子，没有脾气，只有微笑。

一直告诉自己不要在乎，不要在乎。即使受伤，那也使我甘愿承受的痛苦。再疼再累我也可以笑的阳光灿烂，因为他们都是我的朋友。即使他们伤害我，我也一再的相信他们并非故意。

我是那种一眼认定朋友就毫不犹豫付出的人，我可以为他们做一切令他们快乐的事，只为他们快乐的笑声。可是我都太累了，身心疲惫，伤痕累累。

梦境

我并不是一个爱做梦的孩子，我不止一次的提到这一点。貌似说得太多了，可我仍是不厌其烦的说，一遍又一遍，喜笑颜开，有点精神错乱的征兆。

梦境中只有我一个人，一次次的徘徊，找不到出口，黑暗的拥抱中，我有种想死的冲动。阴冷的笼罩中，我像一只孤魂游走在生死边缘，静寂的黑暗中，只有我一个人的脚步声，空洞，恐惧，无助。

梦境中到处都是黑暗，触摸不到空气，呼吸紧窒。无从逃脱，只能陷入。只是黑暗中我才知道，我并没有任何记忆，关于我过去的生活。一瞬间感觉到了崩溃，无所适从，无能为力。

我没有任何关于童年的记忆，我不记得，不记得。也许是潜意识里排斥回忆吧。关于高中已逝的生活，我更是没有任何印象，一天就那样一天过去了，只是有一点点印象深刻的事情记得而已。悲哀。

不知道谁说过，写日记是回忆的最佳工具，我懒得写，所以我活该没有记忆，活该自己受罪。呵！

现实

梦想，现实。

我说过自己是一个活在自己编织的世界里的蠢人，即使是活受罪。从未分清过现实，梦想。

我每天都在说，我很快乐，然后我就可以很快乐，即使只是表面。我也不希望我朋友担心我。即使活的很累，我也希望看到他们快乐的生活。

我想自己终究是一个自欺欺人的孩子。可是我仍活得快乐。即使受伤。

从未想过脱离自己编织的世界，只是突然有一天，想通了，一步步爬出来，即使鲜血遍地，遍体鳞伤。

爬出来，看着刺眼的阳光，呼吸浑浊的空气，泪流满面。

选择，走出梦幻的世界，就一定会付出代价。

等待代价，只是没想到，这样的代价我恐怕承受不起。

代价

等待代价，可是却是我最不愿意看到的。

朋友们都走了，同学们都疏远了，老师们都势力了，面具都戴了那么厚了。

这就是现实世界，我们都必须面对的世界。

这是一个武装的世界，一个戴面具的世界，一个被人操控的化妆舞会，我们都是表演的小丑，对于下一步怎么走，我们都不知道。

在别人的世界尽情表演，即使伤痕累累，仍旧乐此不彼。

他们都累吗？他们都走了吗？他们都变了吗？他们都哭了吗？

原来这样的代价，我终究承受不起。

我可以回去吗？回到我编织的世界？可是他告诉我。不可以，那样坚定。让我毫无还手之力。

他告诉我，过去走已经飞走了……

写到最后的时候，我哭了丝心裂肺的哭，眼泪大滴大滴的凋落，掉落在键盘上，发出嘶吼……

那些消失在遗忘之前…… --1200字

忘了，遗失在雪中

09年盼来一场雪，来得似乎有些早。我们仍处于兴奋阶段。高科技在21世纪能飞速发展，难道季节也能么？否则这雪来的也太早了吧。诚然，我们并不在意下雪的时间而是有雪之后的玩。

今年我15岁，算得上花季少年但却不再能过令人怀念的儿童节了，于是有些东西，有些回忆，有些梦被天上飞扬的雪花埋没，转瞬间，我的脑海中遗失了什么东西，我忘了。

大雪纷飞，在半空中张扬的降落。我那知伸出去的手呆住了，这六角形的雪片，好生自大。但它的自大使它毁灭。它落到我那石化的手心中，瞬间融化，从这个宇宙中消失。我惊愕，我并没有伤害它，可它为甚麽还要消失？它不是那般自大吗？原来，原来它自大的背后并没有伟大的力量。于是，我忘了。

梦的王国注定不属于我，当我申请进入时，它没有显示出登入而是拒绝，我又呆在门外不知所措。这时，天上又飘起了如花般美丽的雪，它们从天堂而来是天堂的精灵会魔法，使我瞬间忘记了什么，我忘了。

梦的王国里没有伤，因为伤来得太快太容易，它拒绝签收。于是伤和我一样徘徊在门外，不知所措。见到伤时，我惊愕，原来我的伤也在那里，我提取了我的伤……我被我的伤伤了。一片晶莹体落下，是雪，它又来了，随后的，我忘了。

忘记了时间忘记了痛，忘记了世界忘记了我，忘记了伤痛忘记了笑……唯独忘不了那六角形的雪花，于是雪让我忘了什么，我忘了……

平乡师范附中初2 张立平 --600字

遗忘的记忆，在重庆

清风吹拂着脸颊，带着一阵寒意，枯叶打在飘动的发丝上，并没有沧桑，站在城市的最高处却只想听听她黎明的声音……

一个人独自走在熟悉而又陌生的城市，无法把握她的高度，我并不属于这个城市，我知道这个城市也不属于我，就像一个乞丐，今天在这儿，明天在那里，完全的一无所有……

在狂躁中，望着舞动的人群，充斥着呛人的热辣，闪动的烟火，只是一种表现形式。就这样望着，直到精神开始麻木。人散尽了，几个拾荒者却静静的向我微笑……

看惯了城市人的生活：在平淡中尽显浮华，在浮华中追求放纵……

我喜欢这个虚无的城市。

几只流浪的狗在翻着路旁的垃圾，在期待中一天又悄无声息地走了，什么也没有留下，我们依旧一无所有……

天桥下，一位盲人依旧拉着《二泉映月》，似乎没有停止过，却不知晓整个城市进入了永夜，我想，他应该属于这个城市。

我喜欢这个城市。

我不想离开，却找不到留下的理由，我不知道看着她的眼睛，我是否会流泪……

彻夜的失眠，我喜欢这个城市……

站在昏暗的十字路口，影子打在这个城市的土地上，我渴望他留下痕迹，吸着呛辣的烟，我只希望在清醒中能记住她的脸……

我喜欢这个城市，却无法表达。

我只是一个陌生人。

看着她的眼睛，我不知道我是否会流泪……

只是黎明……

脸轻轻的靠在车窗上，我不知道我是否在流泪，车上放着劲爆的摇滚，让人浮躁不安。我即将离开这个城市，带着不舍，带着感伤，带着热泪……

我下知道我会去什么地方，却离开了我突然喜欢的都市。

无法忘记。

我只是一个过客……

经过一个城市，什么都不会留下……

天亮了――

在城市的边缘…… --800字

在下一秒遗忘

想哭的时候，我会闭上眼睛不让它流泪。

孤独的时候，我会静静的想着某人，听那些一起听过的歌。

伤心的时候，我会漫步在暗黄的灯光下，然后告诉自己，如果不坚强，懦弱给谁看。难过的时候，我会掩饰眼底的失落，扯出一抹微笑来面对。

白色的世界昏暗的旅途，在人生路上孤独的走着。

就算冷的时候，也要装作无所谓。我的无助，我的伤痛，我的狼狈，这些都是我一直极力隐藏的东西。

不知什么时候，自己变了这么伤感，

不知什么时候，习惯了一个人。

不知什么时候，爱上了安静，讨厌起了喧哗。

不知什么时候，想要放声哭泣，没有什么顾及。

不知什么时候，俄喜欢了一个人。

到底是时间在变，还是俄们在变。过去过不去，将来也不来。

就这样让一切自然而然的走下去吧。幸福是靠自己的。

有些伤痛，可能是我们一辈子也忘不掉的。

我不知道，当我们发现那些我们努力去忘掉的东西，我们真的就忘掉了。

我们是该难过还是庆幸？俄们说着刻苦铭心，最终还是忘却。

亲爱的，俄们终究会长大，终究会顾不得伤痛。

亲爱的，难过终会过去，冬天终会过去。

亲爱的，回过头，望着现在生存的世界，俄们都会幸福的，不是吗？

亲爱的，我们不再是孩子，不再拥有那份天真。

亲爱的，俄们长大了，要懂得物是人非。

亲爱的，没有什么是过不去的，过不去的只是自己。

亲爱的，俄只想说，主动久了会很累，在乎久了会崩溃。

亲爱的，这是俄们的宿命，也是俄们最美的结局。

俄有时会想，如果上天在给俄一次重生，再给俄一次机会，俄是否选择和你相遇？说这么多，反正一切已成定局。俄最亲爱的，是你一直不懂俄。

那么，在下一秒遗忘吧。

新疆乌鲁木齐市沙依巴克区第四中学初二:何晓敏 --650字

忘了，遗失在雪中

09年盼来一场雪，来得似乎有些早。我们仍处于兴奋阶段。高科技在21世纪能飞速发展，难道季节也能么？否则这雪来的也太早了吧。诚然，我们并不在意下雪的时间而是有雪之后的玩。

今年我15岁，算得上花季少年但却不再能过令人怀念的儿童节了，于是有些东西，有些回忆，有些梦被天上飞扬的雪花埋没，转瞬间，我的脑海中遗失了什么东西，我忘了。

大雪纷飞，在半空中张扬的降落。我那知伸出去的手呆住了，这六角形的雪片，好生自大。但它的自大使它毁灭。它落到我那石化的手心中，瞬间融化，从这个宇宙中消失。我惊愕，我并没有伤害它，可它为甚麽还要消失？它不是那般自大吗？原来，原来它自大的背后并没有伟大的力量。于是，我忘了。

梦的王国注定不属于我，当我申请进入时，它没有显示出登入而是拒绝，我又呆在门外不知所措。这时，天上又飘起了如花般美丽的雪，它们从天堂而来是天堂的精灵会魔法，使我瞬间忘记了什么，我忘了。

梦的王国里没有伤，因为伤来得太快太容易，它拒绝签收。于是伤和我一样徘徊在门外，不知所措。见到伤时，我惊愕，原来我的伤也在那里，我提取了我的伤……我被我的伤伤了。一片晶莹体落下，是雪，它又来了，随后的，我忘了。

忘记了时间忘记了痛，忘记了世界忘记了我，忘记了伤痛忘记了笑……唯独忘不了那六角形的雪花，于是雪让我忘了什么，我忘了……

平乡师范附中初2 张立平 --500字

被遗忘的存在

被遗忘的存在

有一些人总会被遗忘，我也是被遗忘的其中之一。那些遗忘我的人，我从不曾理会。

静静的呆在一旁，看着他们在阳光下欢快的游戏着。此时，我眼中应该满是羡慕吧！对他们来说，我的存在，应该如空气一般，就好像不存在一样吧！

躲在黑暗的角落中啜泣着，没有人，从来没有人曾试着来了解过我，灵魂深处在不停的在哭泣着。同学的排斥，老师冰冷的话语，家人的遗忘……

独自一人待在黑暗的房间里，在这房间里陪伴着我的只有恐怕仅有孤独、寂寞，还有那些无言的书了吧？

记得有一次六年级英语老师用那张嘴不停的说的一句句话像一把刀刺痛了我的心，也使我们最讨厌的老师，“你看她成绩一点不好，以后不要靠近这样的人…”，我心里默默的暗笑着说：“有你这样当老师的吗？这样打击学生的心，我恨。”从此我的英语从没考及格过。

一次次的打击，就如一道利刃，将即将愈合的伤疤再一次撕裂…伤心时，眼泪却没再落下。知道吗？那种痛，是近乎致命的…撕心裂肺般的痛，也许只有亲身试过才能理解吧！

软弱的躲在孤独编织的茧中，在承受再一次的打击后。我终于看见了自己的软弱，我开始憎恨自己的软弱。从此，不再软弱。“只有自己才能让自己的生活好起来，”我在心底这样对自己说道。

我就是我，世界上独一无二的个体。我存在于这世上，没有谁能否定我的存在。

初一:陈慕华 --550字