我的作文我做主
1. 拟题：简洁、含蓄、新颖, 能紧扣或体现中心，或与中心有密切联系
（可引用、化用歌名、文章名、名句，可以使用修辞手法，也可以自己拟个性化的题目） 作文题目一定要写在作文格子纸首行正中间，如果是半命题作文，要求补充完整题目再作文的，应先在横线上先补充完题目，再在格子纸首行正中间抄写一遍。
《谢谢你的爱》，《我的未来不是梦》，《我的未来我做主》，《同
桌的你》，《睡在我上铺的兄弟》，《遇上你是我的缘》，《我的那点事》，《我的兄弟（姐妹）叫？》，《一诺千金》，《幸福的味道》。《朋友，别哭》，《相信自己》，《弦断有谁听》，《妈妈我爱你》，《纽扣上的爱》, 《父爱如山》, 《幸福像花儿般开放》。
2. 开头： （题记式、景物描写式，排比引题式，一般要求简洁、自然、语言优美深刻，富有哲理，点题、总领全文、引出下文，为下文做铺垫）
3. 结尾
（简洁、深刻，照应开头，总括全文、点题、点明主旨，深化中心，升华主题）
4. 语言： （修辞、成语、俗语、谚语、歇后语、格言、诗词名句、歌词、典故）或文采飞扬，妙语连珠，幽默风趣；或沉郁顿挫，或清新自然，或含蓄隽永，或朴实无华。总之自己的作文通过多次训练要形成自己独特的语言风格。
2. 结构：
（结构完整，首尾照应，衔接、过渡自然，线索清晰，层次分
明）
3. 书写
（认真、工整、规范、美观）
4. 内容充实、具体（写景要突出景物特点，描绘细腻生动，写人要抓住人物特点刻画细致生动，叙事要完整，详略得当，重点突出）
5. 思想感情真实、积极、健康向上
6. 构思巧妙，新颖
7. 字数650字左右
学写评语，注意使用评价作文各个方面常用语言：
君之大作，卷面 （整洁/不整洁、乱涂乱画），书写（认真，工整，规范、美观/不工整、不规范、潦草，字迹清晰/模糊），内容实，具体/空洞，不具体），中心 （明确、突出/不明确，不具体），（能/不能）写出真情实感，思想感情（真实/虚假，健康/不健康），结构整/不完整，缺少），衔接、过渡 （自然/不自然），详略得
我的作文我做主
1. 拟题：简洁、含蓄、新颖, 能紧扣或体现中心，或与中心有密切联系
（可引用、化用歌名、文章名、名句，可以使用修辞手法，也可以自己拟个性化的题目） 作文题目一定要写在作文格子纸首行正中间，如果是半命题作文，要求补充完整题目再作文的，应先在横线上先补充完题目，再在格子纸首行正中间抄写一遍。
《谢谢你的爱》，《我的未来不是梦》，《我的未来我做主》，《同
桌的你》，《睡在我上铺的兄弟》，《遇上你是我的缘》，《我的那点事》，《我的兄弟（姐妹）叫？》，《一诺千金》，《幸福的味道》。《朋友，别哭》，《相信自己》，《弦断有谁听》，《妈妈我爱你》，《纽扣上的爱》, 《父爱如山》, 《幸福像花儿般开放》。
2. 开头： （题记式、景物描写式，排比引题式，一般要求简洁、自然、语言优美深刻，富有哲理，点题、总领全文、引出下文，为下文做铺垫）
3. 结尾
（简洁、深刻，照应开头，总括全文、点题、点明主旨，深化中心，升华主题）
4. 语言： （修辞、成语、俗语、谚语、歇后语、格言、诗词名句、歌词、典故）或文采飞扬，妙语连珠，幽默风趣；或沉郁顿挫，或清新自然，或含蓄隽永，或朴实无华。总之自己的作文通过多次训练要形成自己独特的语言风格。
2. 结构：
（结构完整，首尾照应，衔接、过渡自然，线索清晰，层次分
明）
3. 书写
（认真、工整、规范、美观）
4. 内容充实、具体（写景要突出景物特点，描绘细腻生动，写人要抓住人物特点刻画细致生动，叙事要完整，详略得当，重点突出）
5. 思想感情真实、积极、健康向上
6. 构思巧妙，新颖
7. 字数650字左右
学写评语，注意使用评价作文各个方面常用语言：
君之大作，卷面 （整洁/不整洁、乱涂乱画），书写（认真，工整，规范、美观/不工整、不规范、潦草，字迹清晰/模糊），内容实，具体/空洞，不具体），中心 （明确、突出/不明确，不具体），（能/不能）写出真情实感，思想感情（真实/虚假，健康/不健康），结构整/不完整，缺少），衔接、过渡 （自然/不自然），详略得