电影院里大大小小的灯亮起来了，电影《四（1）班》结束了，但我的心情犹如海水澎湃起伏，久久不能平静。我感到了创新精神的可贵与重要。
本片讲一个教育心理学毕业的实习老师——苏老师，来四（1）班担任班主任。她用十分创新的方法提高了整个班级。她努力教育学生、潜心管理班级的品质不仅得到了学生们的爱戴，还得到了家长们的认同和好评
苏老师之所以能成功，是因为她有着一种可贵的创新精神。她抛弃以往的旧观念，用新颖的方法教育学生。比如影片中所说的，苏老师制作了一个小信箱，让同学把自己管理班级的新建议放进去供老师们参考。以往的老师，管理班级总是按照自己的想法去做。苏老师这样做，是非常别具一格的想法，既可以得到各式各样的建议，又能更全面、更深入人心地管理班级。
还有，苏老师连选举班长的方法都是与众不同的。以往的老师选举班长，都是凭借成绩以及各方面的表现来定夺。苏老师却采取民主投票、轮流当班长的方法选举班长。苏老师的这种特殊的方法不仅保证了选举的公平公正，还能使每个学生都得到锻炼的机会，更好地发挥自己的特长，更好地为班级做贡献。
苏老师就是凭借着这颗充满创新精神的心，和她大胆探索、勇于实践的精神得到许多人的好评的。在当今社会，我们应该放弃千篇一律的做法，富有创新精神地去实践。我想，我们只要有像苏老师这样可贵的创新精神，就能不断迈向成功！
电影院里大大小小的灯亮起来了，电影《四（1）班》结束了，但我的心情犹如海水澎湃起伏，久久不能平静。我感到了创新精神的可贵与重要。
本片讲一个教育心理学毕业的实习老师——苏老师，来四（1）班担任班主任。她用十分创新的方法提高了整个班级。她努力教育学生、潜心管理班级的品质不仅得到了学生们的爱戴，还得到了家长们的认同和好评
苏老师之所以能成功，是因为她有着一种可贵的创新精神。她抛弃以往的旧观念，用新颖的方法教育学生。比如影片中所说的，苏老师制作了一个小信箱，让同学把自己管理班级的新建议放进去供老师们参考。以往的老师，管理班级总是按照自己的想法去做。苏老师这样做，是非常别具一格的想法，既可以得到各式各样的建议，又能更全面、更深入人心地管理班级。
还有，苏老师连选举班长的方法都是与众不同的。以往的老师选举班长，都是凭借成绩以及各方面的表现来定夺。苏老师却采取民主投票、轮流当班长的方法选举班长。苏老师的这种特殊的方法不仅保证了选举的公平公正，还能使每个学生都得到锻炼的机会，更好地发挥自己的特长，更好地为班级做贡献。
苏老师就是凭借着这颗充满创新精神的心，和她大胆探索、勇于实践的精神得到许多人的好评的。在当今社会，我们应该放弃千篇一律的做法，富有创新精神地去实践。我想，我们只要有像苏老师这样可贵的创新精神，就能不断迈向成功！