“珍惜时间”主题班会
08-1班 2011.3
活动目的:
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。 活动环境:在优美的旋律中进行。
参加人员:全体学生。
活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(黑板上写“珍惜时间”;)
活动过程:
一、请中队长讲话
同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜
分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)
主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。)
主持甲:你们感觉一分钟怎样?
生(齐答):好长啊!
主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!
主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。 主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:
投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。)读给大家听。
主持甲:对于工人来说,时间就是什么?
生:时间就是产品。
主持乙:对于农民来说,时间就是什么?
生:时间就是粮食。
主持甲:对于军人来说,时间就是什么?
生:时间就是胜利。
主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?
生:时间就是金钱。
主持甲:对于医生来说,时间就是什么?
生:时间就是生命。
时光老人:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。
主持甲:虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?
a :我一分钟可以读90多个音节。
b :我一分钟可以朗读近200字的短文。
c :我一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30多个。
主持乙:时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的, 但是不同的人对待时间有不同的方式。
(以对答形式朗诵)
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间 有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间
好学者——创造时间 自满者——蔑视时间
主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。
主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》
主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?
3、高杉讲《爱迪生的故事》
主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:《时光老人的礼物》
你把东风带给树枝, 你把阳光带给山谷,
让小鸟快活地飞上蓝天; 让积雪化成淙淙的泉水;
你把青草带给原野, 你把细雨带给土地,
让千万朵鲜花张开笑脸。 让种子闻到了泥土的香味
主持乙:我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》!通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。珍惜时间,从今天做起。珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。
主持甲:因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间,做时间的主人。
主持乙:同学们,今天我们都学会了珍惜时间。今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌,我们之间还可以互相赠送。(边放音乐边读,每人一句,读完后送给其他同学)。
三、辅导员讲话
针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象,召开 “珍贵的一分钟” 主题班会,是想通过这个机会,教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使我们从实际的活动中得到真切的体会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
“绿色网络”主题班会教案
08-1班 2011.6
一、目的要求
针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋,特开此主题班会,想以此正确引导,疏导同学们对游戏的把握度。
二、活动过程
主持人:班长
三、玩电脑游戏的调查情况
女:上周我们班进行了一次调查,从调查情况中看,大部分同学爱玩电玩的,大多数在自家的电脑上玩,但个别同学去网吧,时间过长。
男:针对这样一个情况,我班召开了这次的主题班会,《绿色网络》。
女:请欣赏小品《黑吧趣谈》
四、小品《黑吧趣谈》
表演者:解辉、汤烨、康蓝天
因过度沉迷与电脑游戏,导致视力下降,甚至手臂受伤,不能握笔写字
男:看完了小品后同学们有何感受?
女:请同学们讨论一下对我们有那些影响呢?
项敏:玩电脑游戏应有所控制,不能一味地放纵自己,否则将会对学习失去兴趣,上课只想着玩电脑游戏。
王乐娱:我在家也玩电脑游戏,但能有所节制,不会一味地玩下去。所以也没感到游戏对自己有不良影响。父母也没有不允许我上网。
女:看来同学们对于网络对我们的影响看法不一,下面我们来进行一个小小的辩论赛,请支持网络对我们是有益的同学坐到一、二两组,支持网络对我们是有危害的这一观点的同学坐到三、四两组。现在给同学们几分钟的时间讨论一下,马上请两方分别派出三名代表进行辩论。
五、
男:玩电脑游戏也有它好的一面,可以锻炼自己的思维,锻炼自己的手脚灵活,但关键是不能沉迷于之中,否则将 会失去自我。
六、全班同学举手表决
女:赞成解辉观点的请举手。
七、男:看来,网络游戏对我们的危害很大。目前那些遍布城乡角落的网吧,象一个个美丽的陷阱,使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。据调查,学生上网80%以上是打游戏,15%左右是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步。
女:日常生活中也有一些这样例子.
材料一:
一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩张潇艺在网吧连续上网36个小时后 ,选择一种特别造型告别了现实世界:站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上,双臂平伸,双脚交叉成飞天姿势,纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去,去追寻网络游戏中的那些英雄朋友:大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者„„
材料二:
15岁的小明不仅迷恋网吧夜不归宿,还走向了犯罪的边缘。一次在与家人发生口角后,
兜里揣着65元钱的小明在静宁路一家网吧吃住了一个星期,等花光了身上带的钱,就抢在那儿上网的小孩。直到进了派出所,焦虑万分的父母才知他的下落。
女:请问同学们看了这几个材料后有什么感想?
男:我们的身边已有很多同学喜爱上了网络,并已严重影响了正常的学习和生活,作为同龄人,你想对他(或她)说些什么呢?
女:老师们对网络也有自己的看法`,下面请老师们来谈一谈自己的看法。
“珍惜时间”主题班会
08-1班 2011.3
活动目的:
通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
活动理念:二年级学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。 活动环境:在优美的旋律中进行。
参加人员:全体学生。
活动重点和难点:让学生明白为什么要珍惜时间,如何去珍惜时间。
活动准备:
1、讲台上摆放一只钟。
2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。(黑板上写“珍惜时间”;)
活动过程:
一、请中队长讲话
同学们,我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会,是为了让大家珍惜
分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
主持甲:大家喜欢猜谜语吗?我请大家猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(谜底:时间)
主持乙:今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会,请时光老人一起来参加好吗?同学们,“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。
时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。)
主持甲:你们感觉一分钟怎样?
生(齐答):好长啊!
主持甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?生(齐答):没有!
主持乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走!
主持甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?生:时间就是知识。 主持乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家看:
投影:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。)读给大家听。
主持甲:对于工人来说,时间就是什么?
生:时间就是产品。
主持乙:对于农民来说,时间就是什么?
生:时间就是粮食。
主持甲:对于军人来说,时间就是什么?
生:时间就是胜利。
主持乙:对于企业家来说,时间就是什么?
生:时间就是金钱。
主持甲:对于医生来说,时间就是什么?
生:时间就是生命。
时光老人:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。
主持甲:虽然是这样短短的一分钟,但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗?
a :我一分钟可以读90多个音节。
b :我一分钟可以朗读近200字的短文。
c :我一分钟跳绳126次,做仰卧起坐30多个。
主持乙:时间是最公平、最无私的,它给予我们每个人的都是完全平等的, 但是不同的人对待时间有不同的方式。
(以对答形式朗诵)
愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间
无为者——放弃时间 有志着——赢得时间
闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间
糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间
好学者——创造时间 自满者——蔑视时间
主持甲:时间日夜不停地向前奔走着,她好像是河中水,只会流去不能回。
主持乙:它不因人们酣睡,无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。
主持甲:只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。
1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。
主持乙:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗?(知道)让我们来听听他的故事。
2、韩阳讲《鲁迅的故事》
主持甲:是啊!时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事,那外国的名人是如何珍惜时间的?
3、高杉讲《爱迪生的故事》
主持甲:名人如此珍惜时间,才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。
时光老人:同学们搜集的名言警句可真不少,我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家:《时光老人的礼物》
你把东风带给树枝, 你把阳光带给山谷,
让小鸟快活地飞上蓝天; 让积雪化成淙淙的泉水;
你把青草带给原野, 你把细雨带给土地,
让千万朵鲜花张开笑脸。 让种子闻到了泥土的香味
主持乙:我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》!通过今天的活动,我们明白时间是宝贵的,要珍惜时间。珍惜时间,从今天做起。珍惜时间,最重要的是着眼于“今天”。
主持甲:因为昨天已成为过去,明天还未到来,能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间,做时间的主人。
主持乙:同学们,今天我们都学会了珍惜时间。今后,我们要做时间的主人,跟上时间匆匆的脚步!请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌,我们之间还可以互相赠送。(边放音乐边读,每人一句,读完后送给其他同学)。
三、辅导员讲话
针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象,召开 “珍贵的一分钟” 主题班会,是想通过这个机会,教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情,并使我们从实际的活动中得到真切的体会,是为了让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成珍惜时间的好习惯。
“绿色网络”主题班会教案
08-1班 2011.6
一、目的要求
针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋,特开此主题班会,想以此正确引导,疏导同学们对游戏的把握度。
二、活动过程
主持人:班长
三、玩电脑游戏的调查情况
女:上周我们班进行了一次调查,从调查情况中看,大部分同学爱玩电玩的,大多数在自家的电脑上玩,但个别同学去网吧,时间过长。
男:针对这样一个情况,我班召开了这次的主题班会,《绿色网络》。
女:请欣赏小品《黑吧趣谈》
四、小品《黑吧趣谈》
表演者:解辉、汤烨、康蓝天
因过度沉迷与电脑游戏,导致视力下降,甚至手臂受伤,不能握笔写字
男:看完了小品后同学们有何感受?
女:请同学们讨论一下对我们有那些影响呢?
项敏:玩电脑游戏应有所控制,不能一味地放纵自己,否则将会对学习失去兴趣,上课只想着玩电脑游戏。
王乐娱:我在家也玩电脑游戏,但能有所节制,不会一味地玩下去。所以也没感到游戏对自己有不良影响。父母也没有不允许我上网。
女:看来同学们对于网络对我们的影响看法不一,下面我们来进行一个小小的辩论赛,请支持网络对我们是有益的同学坐到一、二两组,支持网络对我们是有危害的这一观点的同学坐到三、四两组。现在给同学们几分钟的时间讨论一下,马上请两方分别派出三名代表进行辩论。
五、
男:玩电脑游戏也有它好的一面,可以锻炼自己的思维,锻炼自己的手脚灵活,但关键是不能沉迷于之中,否则将 会失去自我。
六、全班同学举手表决
女:赞成解辉观点的请举手。
七、男:看来,网络游戏对我们的危害很大。目前那些遍布城乡角落的网吧,象一个个美丽的陷阱,使许多学生丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。据调查,学生上网80%以上是打游戏,15%左右是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步。
女:日常生活中也有一些这样例子.
材料一:
一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩张潇艺在网吧连续上网36个小时后 ,选择一种特别造型告别了现实世界:站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上,双臂平伸,双脚交叉成飞天姿势,纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去,去追寻网络游戏中的那些英雄朋友:大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者„„
材料二:
15岁的小明不仅迷恋网吧夜不归宿,还走向了犯罪的边缘。一次在与家人发生口角后,
兜里揣着65元钱的小明在静宁路一家网吧吃住了一个星期,等花光了身上带的钱,就抢在那儿上网的小孩。直到进了派出所,焦虑万分的父母才知他的下落。
女:请问同学们看了这几个材料后有什么感想?
男:我们的身边已有很多同学喜爱上了网络,并已严重影响了正常的学习和生活,作为同龄人,你想对他(或她)说些什么呢?
女:老师们对网络也有自己的看法`,下面请老师们来谈一谈自己的看法。