1 【作文题】
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
解析：“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容；而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，但作为考场作文，从事入手相对更容易一些。
整体而言作文题目比较贴近生活，不易跑题，但脱颖而出却非易事，需要对情感有较强的表达。 材料从三个大方面列举了能给人心灵以滋养的“甘露”。
一是游历阅读类。美丽的自然风光能让人心旷神怡，获得极大的视听享受，从而开阔胸襟，或更加珍惜热爱美好的生活；还能让人从中感悟生命的奇迹，悟得生活的真谛，或者哲思飞扬，渐近人间大道。经典的艺术形象能给人以心灵的触动，进而思索是非曲直、善恶美丑，加深对人生酸甜苦辣、喜怒哀乐的体验。神奇的科学世界给人类打开一扇绚丽多彩、令人叹为观止的大门，让人们对曾经发生的一切能够认识得更清楚，对未来可能发生的一切能够理性预测、科学掌握。
写作前考生可以思考，自己曾经欣赏过哪些美丽的自然风光，有过怎样的审美享受与精神收获；自己读过哪些古今中外的文学名著，对其中的哪些人物形象印象较深，有独到的认识，或者哪个形象让自己对生活有了新的理解；自己曾经做过哪些科学研究与试验、接触过哪些科学读物与音像、有过哪些科学幻想，这些经历对自己的精神空间产生了什么重大的影响。这样，就能把“滋养心灵的甘露”具体化、充实化、理性化。
2
二是生活经历类。刻骨铭心的故事，可以来自于影视文学作品，也可以来自他人的述说，还可以是自己（或所熟识的人）的切身经历；但必须是印象深刻，铭刻在心灵深处，难以忘记的。激动人心的场面，既可以是自己亲自看到甚至置身其中的，也可以是从艺术作品（如小说、照片、影视等）中感受到的，但必须让人情绪激昂、令人振奋。怦然心动的瞬间，主要是生活中的一个个的镜头，一朵朵浪花，如某人的一个动作、一句话，产生了较大的震撼，让人有所触动，有所思考。
写作前考生可以思考，自己读过、听过哪些故事，有过哪些经历，让自己难以忘记，不能释怀，或让自己常常沉思，时有所得；有哪些激动人心的画面，时时浮现在你眼前，让你心潮澎湃，难以平静；生活中的哪些剪影，哪个人瞬间的言行，拨动了你的心弦，让你心驰神往，让你辗转反侧，让你的心灵更加坚韧、精神更加坚强。有了如上的“辐射”，然后“聚焦”，选择最有自己特色，有自己独到见解与感悟的内容，才能写出较理想的作文。
三是心灵交流类。倾心的交谈，能让人心里的纠结舒展，感受到人与人之间的真诚；深情的叮嘱，让人感受到浓浓的关爱与牵挂，从而获得前进的动力；鼓励的眼神，让人感到的是信任，从而以饱满的信心投入到学习与工作之中。将与交流、叮嘱、眼神有关的内容具体化，将心理活动细腻化，将感悟与认识深入化，这是写作成功的基本诀窍。
提供几种写作设想供参考。
设想一：选取一种“滋养心灵的甘露”，比如某优美的风景，某经典的人物形象，某动人的瞬间，某句引人深思的话等等。交代清楚来龙去脉，写出层次感，尤其要突出这“甘露”给了心灵怎样的“滋养”。
设想二：选取相关的几种“滋养心灵的甘露”，按一定的顺序与内在的逻辑关系有机组合。可以是同一小类的组合，如三个不同的人物形象，让你明白做人做事应该坚守的三个基本原则；比如三句不同的人生格言，让你明白面对生活的挑战必须做到的三点。也可以是不同类但有内在关联的几类比如材料提到的三大类“甘露”的有机组合。
3 设想三：以“滋养我心灵的甘露”为话题确立中心，写成议论文。可以按照“滋养我心灵的甘露是什么——这甘露是如何滋养我心灵的——今后自己应该怎样去做”的思路展开。主要应结合自己的经历来阐释，还可辅以引用、对比、因果分析等说理方法。
强调一点，考场作文的评分有其特殊性。想要得高分，必须在符合写作要求的基础上，让自己的习作有特点，有亮点，能在几十秒内吸引、打动读者(阅卷人) 。要有“精品意识”，不要心存侥幸，流水线、模式化、人云亦云的习作是不可能“蒙混过关”的。
我心灵的甘露
《西游记》不知看了多少遍，动画片、连环画、小说、电视剧„„可以说是百看不厌。随着年龄的增长，对孙悟空的形象渐渐有了自己的理解。
以前看孙悟空大闹天宫，看他一个劲儿地折腾，总觉得很痛快很过瘾，可很少想过，他这样做的原因是什么？前些日子，紧张的学习间隙浏览《西游记》来放松，看猴子被压在五行山下的痛苦与无奈，突然明白了，对“自由”的无条件追求，才是他所有行为的原动力。他只想做一个自由自在、天马行空的逍遥客。玉帝要约束他，他就没完没了地搞动作；甚至为了自由，他不得不接受“屈辱”的条件，成了佛门的弟子。
“不自由，毋宁死。”自由是人最基本的权利之一，我将用心珍惜、呵护。 取经途中孙悟空与唐僧之间的矛盾始终没有停止过，他还有过被唐僧逐出师门的“不良”记录，但他始终没有想过要放弃自己的承诺。认准目标，一路走下去。这两年我对所悟空的执著有了新的认识，当我学习上遇到困难或做事不顺利，想半途而废的时候，眼前便常常浮现那两只放光的火眼金睛。
“不抛弃，不放弃。”许三多说这话的时候，也许脑子里正想着孙猴子呢。
性急是猴子的特点之一。刚有风吹草动，这猴子就抄家伙要大干一番；心里有什么话，当然也憋不住，一定要说出来，而且不会拐弯抹角。他批评唐僧“扫地恐伤蝼蚁命”迂腐之极，常被变化的妖精骗走更是愚蠢。心里想什么，嘴上就说什么，从来没想过自己的批评会不会惹恼师父，会不会让师父不开心。对玉帝、对如来、对观音，统统如此。这是不是可以叫做“率真”呢？
4 我很佩服他的率真，同时努力把率真作为自己待人接物的标准。
读书使人明智。书中的甘露滋润我的心灵，读《西游记》如此，读其他书也是如此。我会一直这样读下去，尽情享受这醇美的甘露。
我心灵的甘露
千姿百态的大千世界，丰富多彩的人类生活，时时都散发着美好的光辉，处处激荡着我心中的浪花。我将为了这样的美好而付诸努力，哪怕千难万险也要奋然前行。
广阔的大地，以博大胸怀拥抱世间万物，像所有的人昭示着温情；浩瀚的大海，用自己的深邃诠释着深刻的内涵；巍峨的高山，用伟岸的身躯昭告着威严；广漠的草原倾诉着生命的坚强。我为这一切而顶礼膜拜，也将为了所有美好而奉献自己的毕生。
一个跳荡的音符，可以唤醒我内心的寂寥，走进音乐的殿堂；一首优美的抒情小诗，会激起心中的涟漪，憧憬美好的向往；一篇灵动的散文，可以让我身心俱静，沉浸在美好的时光；一张优美的山水画，让我执着于单纯线条，流连于山水之间。这一切无不给人无穷的享受，无不散发着艺术的光辉。我将陶醉这琼浆玉液，如痴如狂。
一个动人的故事，它或许讲述着母爱无私，或许诉说着人间的真情，或许告诉我们一段失去的往事，我会为之感慨万千；一个感人的场面，或是灾难来临时为救助孩子失去生命的教师，或是面对歹徒临危不惧勇士，我会为之赞叹高歌。
走出小区，总看到一位蹒跚的老者，拿着猫粮喂养流落的野猫，她的形象长久地徘徊在我的脑海而挥之不去；走上街道，清洁工人那忙碌身影，让我心生敬意；来到家中，看到桌子的某个角落那杯淡淡的清茶，或是嗅到浓浓的奶香，这一切真的能用一个形容词囊括吗？看到这些我感到善良、勤劳、挚爱，所有的形容词都变得那样苍白，此情此景所有的语言都显得失去的色彩，剩下的除了深深地感恩，还是感恩。
我想，涌动着的生命毕竟需要甘泉的滋养，人生如同一粒希望的种子，当我们把它埋进肥沃的土地，才可能结出丰硕的果实，只有植根于深爱着我们的环境，才能汲取营养，把自己的人生挥洒得淋漓尽致.
1 【作文题】
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，砰然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
解析：“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容；而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，但作为考场作文，从事入手相对更容易一些。
整体而言作文题目比较贴近生活，不易跑题，但脱颖而出却非易事，需要对情感有较强的表达。 材料从三个大方面列举了能给人心灵以滋养的“甘露”。
一是游历阅读类。美丽的自然风光能让人心旷神怡，获得极大的视听享受，从而开阔胸襟，或更加珍惜热爱美好的生活；还能让人从中感悟生命的奇迹，悟得生活的真谛，或者哲思飞扬，渐近人间大道。经典的艺术形象能给人以心灵的触动，进而思索是非曲直、善恶美丑，加深对人生酸甜苦辣、喜怒哀乐的体验。神奇的科学世界给人类打开一扇绚丽多彩、令人叹为观止的大门，让人们对曾经发生的一切能够认识得更清楚，对未来可能发生的一切能够理性预测、科学掌握。
写作前考生可以思考，自己曾经欣赏过哪些美丽的自然风光，有过怎样的审美享受与精神收获；自己读过哪些古今中外的文学名著，对其中的哪些人物形象印象较深，有独到的认识，或者哪个形象让自己对生活有了新的理解；自己曾经做过哪些科学研究与试验、接触过哪些科学读物与音像、有过哪些科学幻想，这些经历对自己的精神空间产生了什么重大的影响。这样，就能把“滋养心灵的甘露”具体化、充实化、理性化。
2
二是生活经历类。刻骨铭心的故事，可以来自于影视文学作品，也可以来自他人的述说，还可以是自己（或所熟识的人）的切身经历；但必须是印象深刻，铭刻在心灵深处，难以忘记的。激动人心的场面，既可以是自己亲自看到甚至置身其中的，也可以是从艺术作品（如小说、照片、影视等）中感受到的，但必须让人情绪激昂、令人振奋。怦然心动的瞬间，主要是生活中的一个个的镜头，一朵朵浪花，如某人的一个动作、一句话，产生了较大的震撼，让人有所触动，有所思考。
写作前考生可以思考，自己读过、听过哪些故事，有过哪些经历，让自己难以忘记，不能释怀，或让自己常常沉思，时有所得；有哪些激动人心的画面，时时浮现在你眼前，让你心潮澎湃，难以平静；生活中的哪些剪影，哪个人瞬间的言行，拨动了你的心弦，让你心驰神往，让你辗转反侧，让你的心灵更加坚韧、精神更加坚强。有了如上的“辐射”，然后“聚焦”，选择最有自己特色，有自己独到见解与感悟的内容，才能写出较理想的作文。
三是心灵交流类。倾心的交谈，能让人心里的纠结舒展，感受到人与人之间的真诚；深情的叮嘱，让人感受到浓浓的关爱与牵挂，从而获得前进的动力；鼓励的眼神，让人感到的是信任，从而以饱满的信心投入到学习与工作之中。将与交流、叮嘱、眼神有关的内容具体化，将心理活动细腻化，将感悟与认识深入化，这是写作成功的基本诀窍。
提供几种写作设想供参考。
设想一：选取一种“滋养心灵的甘露”，比如某优美的风景，某经典的人物形象，某动人的瞬间，某句引人深思的话等等。交代清楚来龙去脉，写出层次感，尤其要突出这“甘露”给了心灵怎样的“滋养”。
设想二：选取相关的几种“滋养心灵的甘露”，按一定的顺序与内在的逻辑关系有机组合。可以是同一小类的组合，如三个不同的人物形象，让你明白做人做事应该坚守的三个基本原则；比如三句不同的人生格言，让你明白面对生活的挑战必须做到的三点。也可以是不同类但有内在关联的几类比如材料提到的三大类“甘露”的有机组合。
3 设想三：以“滋养我心灵的甘露”为话题确立中心，写成议论文。可以按照“滋养我心灵的甘露是什么——这甘露是如何滋养我心灵的——今后自己应该怎样去做”的思路展开。主要应结合自己的经历来阐释，还可辅以引用、对比、因果分析等说理方法。
强调一点，考场作文的评分有其特殊性。想要得高分，必须在符合写作要求的基础上，让自己的习作有特点，有亮点，能在几十秒内吸引、打动读者(阅卷人) 。要有“精品意识”，不要心存侥幸，流水线、模式化、人云亦云的习作是不可能“蒙混过关”的。
我心灵的甘露
《西游记》不知看了多少遍，动画片、连环画、小说、电视剧„„可以说是百看不厌。随着年龄的增长，对孙悟空的形象渐渐有了自己的理解。
以前看孙悟空大闹天宫，看他一个劲儿地折腾，总觉得很痛快很过瘾，可很少想过，他这样做的原因是什么？前些日子，紧张的学习间隙浏览《西游记》来放松，看猴子被压在五行山下的痛苦与无奈，突然明白了，对“自由”的无条件追求，才是他所有行为的原动力。他只想做一个自由自在、天马行空的逍遥客。玉帝要约束他，他就没完没了地搞动作；甚至为了自由，他不得不接受“屈辱”的条件，成了佛门的弟子。
“不自由，毋宁死。”自由是人最基本的权利之一，我将用心珍惜、呵护。 取经途中孙悟空与唐僧之间的矛盾始终没有停止过，他还有过被唐僧逐出师门的“不良”记录，但他始终没有想过要放弃自己的承诺。认准目标，一路走下去。这两年我对所悟空的执著有了新的认识，当我学习上遇到困难或做事不顺利，想半途而废的时候，眼前便常常浮现那两只放光的火眼金睛。
“不抛弃，不放弃。”许三多说这话的时候，也许脑子里正想着孙猴子呢。
性急是猴子的特点之一。刚有风吹草动，这猴子就抄家伙要大干一番；心里有什么话，当然也憋不住，一定要说出来，而且不会拐弯抹角。他批评唐僧“扫地恐伤蝼蚁命”迂腐之极，常被变化的妖精骗走更是愚蠢。心里想什么，嘴上就说什么，从来没想过自己的批评会不会惹恼师父，会不会让师父不开心。对玉帝、对如来、对观音，统统如此。这是不是可以叫做“率真”呢？
4 我很佩服他的率真，同时努力把率真作为自己待人接物的标准。
读书使人明智。书中的甘露滋润我的心灵，读《西游记》如此，读其他书也是如此。我会一直这样读下去，尽情享受这醇美的甘露。
我心灵的甘露
千姿百态的大千世界，丰富多彩的人类生活，时时都散发着美好的光辉，处处激荡着我心中的浪花。我将为了这样的美好而付诸努力，哪怕千难万险也要奋然前行。
广阔的大地，以博大胸怀拥抱世间万物，像所有的人昭示着温情；浩瀚的大海，用自己的深邃诠释着深刻的内涵；巍峨的高山，用伟岸的身躯昭告着威严；广漠的草原倾诉着生命的坚强。我为这一切而顶礼膜拜，也将为了所有美好而奉献自己的毕生。
一个跳荡的音符，可以唤醒我内心的寂寥，走进音乐的殿堂；一首优美的抒情小诗，会激起心中的涟漪，憧憬美好的向往；一篇灵动的散文，可以让我身心俱静，沉浸在美好的时光；一张优美的山水画，让我执着于单纯线条，流连于山水之间。这一切无不给人无穷的享受，无不散发着艺术的光辉。我将陶醉这琼浆玉液，如痴如狂。
一个动人的故事，它或许讲述着母爱无私，或许诉说着人间的真情，或许告诉我们一段失去的往事，我会为之感慨万千；一个感人的场面，或是灾难来临时为救助孩子失去生命的教师，或是面对歹徒临危不惧勇士，我会为之赞叹高歌。
走出小区，总看到一位蹒跚的老者，拿着猫粮喂养流落的野猫，她的形象长久地徘徊在我的脑海而挥之不去；走上街道，清洁工人那忙碌身影，让我心生敬意；来到家中，看到桌子的某个角落那杯淡淡的清茶，或是嗅到浓浓的奶香，这一切真的能用一个形容词囊括吗？看到这些我感到善良、勤劳、挚爱，所有的形容词都变得那样苍白，此情此景所有的语言都显得失去的色彩，剩下的除了深深地感恩，还是感恩。
我想，涌动着的生命毕竟需要甘泉的滋养，人生如同一粒希望的种子，当我们把它埋进肥沃的土地，才可能结出丰硕的果实，只有植根于深爱着我们的环境，才能汲取营养，把自己的人生挥洒得淋漓尽致.