一、序曲：
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家下午好！
甲：我是主持人（ ）
乙：我是主持人（ ）
甲：今天，春意盎然，照耀我们如花的笑脸，
乙：今天，草翠花香，浸润我们欢乐的心田。
甲：当今的时代，工业建设欣欣向荣；
乙：当今的时代，信息产业蓬勃发展。
甲：然而，科技的发展改变不了废品随处可见的现实，环保意识的提
高激发我们对资源循环利用的渴望。
乙：此时，让我们用智慧碰撞出灵感的火花，让我们用双手创造出别
样的精彩。
甲：变废为宝，顺应时代要求；
乙：点石成金，彰显创新精神。
甲：废物只是放错了地方的资源，
乙：没错，你瞧，一件件废品在同学们的巧手下，都变成了巧夺天工
的宝物，真是令人眼花缭乱。
二、领导致辞
甲：同学们已经迫不及待，要向观众们展示自己变废为宝的劳动成果了，首先让我们用热烈的掌声欢迎 致辞。
（领导致辞）
乙：谢谢 ，我相信同学们一定时刻铭记在心，不辜负老师
们的殷切希望。
三、宣布评选规则，各班展示
甲：各班小评委注意了，接下来的参观过程中，请评选出20份你心
中最优秀的作品，在手中表格上记下作品编号。
乙：请所有孩子排好队，听从指挥，在班主任老师的带领下有序地参
观各班作品。
（学生参观）
四、采访同学代表
甲：在刚才的参观过程中，你一定也发现了许多闪亮的创意。接下来，
我们就把时间交给心灵手巧的孩子们。
（采访学生）
五、宣布比赛结果，领导颁奖
甲：经过刚才的统计，最受同学们欢迎的20件手工作品已经产生了，它们是： 。请获奖的孩子上台，有请 为他们颁奖。
乙：感谢 老师，让我们再次以热烈的掌声向获奖的孩子表示祝贺！
六、结束语
甲：曾经，我们变宝为废，
乙：今天，我们变废为宝。
甲：在这一年一度的生活育德活动中，我们看得开心，学得舒心，做
得顺心，玩得尽心
乙：我们在一件件精美作品的光辉中学会思考，让我们在未来的日子里环保节约，享受变废为宝的欢乐！
合：现在我们宣布四年级生活育德——变废为宝手工作品展圆满结束，
谢谢大家的参与。
请大家在各班老师的带领下有序回到教室。
一、序曲：
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家下午好！
甲：我是主持人（ ）
乙：我是主持人（ ）
甲：今天，春意盎然，照耀我们如花的笑脸，
乙：今天，草翠花香，浸润我们欢乐的心田。
甲：当今的时代，工业建设欣欣向荣；
乙：当今的时代，信息产业蓬勃发展。
甲：然而，科技的发展改变不了废品随处可见的现实，环保意识的提
高激发我们对资源循环利用的渴望。
乙：此时，让我们用智慧碰撞出灵感的火花，让我们用双手创造出别
样的精彩。
甲：变废为宝，顺应时代要求；
乙：点石成金，彰显创新精神。
甲：废物只是放错了地方的资源，
乙：没错，你瞧，一件件废品在同学们的巧手下，都变成了巧夺天工
的宝物，真是令人眼花缭乱。
二、领导致辞
甲：同学们已经迫不及待，要向观众们展示自己变废为宝的劳动成果了，首先让我们用热烈的掌声欢迎 致辞。
（领导致辞）
乙：谢谢 ，我相信同学们一定时刻铭记在心，不辜负老师
们的殷切希望。
三、宣布评选规则，各班展示
甲：各班小评委注意了，接下来的参观过程中，请评选出20份你心
中最优秀的作品，在手中表格上记下作品编号。
乙：请所有孩子排好队，听从指挥，在班主任老师的带领下有序地参
观各班作品。
（学生参观）
四、采访同学代表
甲：在刚才的参观过程中，你一定也发现了许多闪亮的创意。接下来，
我们就把时间交给心灵手巧的孩子们。
（采访学生）
五、宣布比赛结果，领导颁奖
甲：经过刚才的统计，最受同学们欢迎的20件手工作品已经产生了，它们是： 。请获奖的孩子上台，有请 为他们颁奖。
乙：感谢 老师，让我们再次以热烈的掌声向获奖的孩子表示祝贺！
六、结束语
甲：曾经，我们变宝为废，
乙：今天，我们变废为宝。
甲：在这一年一度的生活育德活动中，我们看得开心，学得舒心，做
得顺心，玩得尽心
乙：我们在一件件精美作品的光辉中学会思考，让我们在未来的日子里环保节约，享受变废为宝的欢乐！
合：现在我们宣布四年级生活育德——变废为宝手工作品展圆满结束，
谢谢大家的参与。
请大家在各班老师的带领下有序回到教室。