材料作文
1阅读下面的文字，按要求作文。
弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。“味道如何? ”大师问。“苦。”弟子吐了口唾沫。
大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说：“再尝尝湖水。”年轻人捧了一口湖水尝了尝。“你尝到成味了吗? ”大师问。“没有。”年轻人答道。大师问道：“什么味道？”弟子答道：“很鲜。”
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
作文思路点拨：仔细揣摩材料，可以发现“探索”是它们的共同内涵，是所有材料的关键词。“人生就是探索的过程”、“人生不止，探索不息”、“探索是发现真理的唯一途径”、“探索才有发现”。上述的任何一点作为立意，都算是切合话题。如果立意重在“探索”的对象上、结果上，就算偏离话题。
2西汉学者刘向有一句著名的话：“书犹药也。”南宋大诗人陆游也说：“病须书卷做良医”，并随后把书香疗病之术写成了诗：“儿扶一老候溪边，来告头风久已痊。不用更求芎芷辈，吾诗读罢自醒然。”
如今，在美国、意大利等国用诗歌疗病已经成为时尚。在那里，无论去医院还是药店，都可以看到与普通药品一样的药盒，上面清楚标有作用及服用方法、禁忌等说明，只不过里边装的不再是寻常的膏丹丸散，而是一部部装帧考究、印刷精美的“诗药”书籍。 请你根据对以上文字的理解和体会，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800的文章。
3阅读下文，按要求写作。
水有三态，人生也有三态。水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进入大海，但他离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
4阅读下面文字，按要求写作文。
绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让 人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳 光? 放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足? 打开窗子常透透气，也没效果。后来，试 着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎， 把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外）， 不少于800字。
5下面是几个同学在网上的一段对话。
甲：过几天就是“五四”青年节了，我们怎么过？
乙：过什么呀，我都忘了，谁过这个节呀！
丙：“五一”休假，咱们出去玩玩吧！
丁：还是想个主意过“青年节”吧，青春万岁！
戊：即使不过这个“节”，“五四”也不能忘！ 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），
不少于800字
5阅读下面这首小诗，根据你的理解与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目；自定立意；自选文体，且文体特征鲜明。
或许只有在离得最远的日子
才能把曾经走过的那段时光
看得最真切最清楚
6阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一位渔夫，是出海打鱼的好手。他有一个习惯，每次打鱼前都要立下一个誓言。有一年春天，听说市面上墨鱼价格最高，于是立下誓言：这次出海捕捞墨鱼，好发赚它一笔。但他捕到的都是螃蟹，只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。他后悔不已，发誓以后只捕捞螃蟹。第二次出海，捕到的却全是墨鱼，于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹的价格更高。
他很懊悔，发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海，他见到的却都是马鲛鱼，渔夫再一次空手而归„„还没等渔夫第四次出海，他已经在饥寒交迫中死去。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
．7阅读下面的材料，然后根据要求作文。（60分）
歌德曾说，我这一生基本上只是辛苦地工作。我可以说，我活了75岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像古希腊神话中的西西弗斯推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。我的年表将是这番话的清楚说明。
在康德看来，人就是不断地进行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好办法。 爱因斯坦说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩。”
子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自拟题目，不少于800字。
．8根据下面这幅漫画的寓意，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限(诗歌 除外) 。(60分) 。
9阅读下面材料，根据要求作文。
德国哲学家尼采曾作诗谈“处世之道”说：“别在平野上停留，也别去爬得太高。打从半高处观看，世界显得最美好。”这是一种追求“半”的人生哲学。但是生活中追求“全”的人也大有人在。
请选择一个角度立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，就此谈谈你的看法。体裁不限(诗歌除外) 。
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
姚明不但是篮球天才，而且是语言天才。他妙语连珠已不是什么新闻，比如“打游戏可以重来，打球不行”。岂止是打球不行，生活中很多事情都是不可以重来的。
请根据阅读后的感悟和联想，以“没有彩排”为题写一篇不少于800字的文章。
18. 阅读下面文字，拫据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一次，孔子和弟子被困，长达七天没有吃到东西。子贡拿自己的钱财换来了一点米，让颜回给大家煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴，就去问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。
孔子为了向大家证实，带着众弟子来到粥房。孔子说：“颜回啊，我想用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。”颜回摇头道：“不行啊！煮粥的时候，房顶上有块泥落了进去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意提示：①孔子贡角度：不要被现象蒙蔽双眼，要善于调查研究。②从孔子角度：知人之明，信任，讲究方法。③
从颜回角度：坚持操守。
一材料作文
1阅读下面的文字，按要求作文。
弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。“味道如何? ”大师问。“苦。”弟子吐了口唾沫。
大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说：“再尝尝湖水。”年轻人捧了一口湖水尝了尝。“你尝到成味了吗? ”大师问。“没有。”年轻人答道。大师问道：“什么味道？”弟子答道：“很鲜。”
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
作文思路点拨：仔细揣摩材料，可以发现“探索”是它们的共同内涵，是所有材料的关键词。“人生就是探索的过程”、“人生不止，探索不息”、“探索是发现真理的唯一途径”、“探索才有发现”。上述的任何一点作为立意，都算是切合话题。如果立意重在“探索”的对象上、结果上，就算偏离话题。
2西汉学者刘向有一句著名的话：“书犹药也。”南宋大诗人陆游也说：“病须书卷做良医”，并随后把书香疗病之术写成了诗：“儿扶一老候溪边，来告头风久已痊。不用更求芎芷辈，吾诗读罢自醒然。”
如今，在美国、意大利等国用诗歌疗病已经成为时尚。在那里，无论去医院还是药店，都可以看到与普通药品一样的药盒，上面清楚标有作用及服用方法、禁忌等说明，只不过里边装的不再是寻常的膏丹丸散，而是一部部装帧考究、印刷精美的“诗药”书籍。 请你根据对以上文字的理解和体会，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800的文章。
3阅读下文，按要求写作。
水有三态，人生也有三态。水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的
温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进入大海，但他离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
4阅读下面文字，按要求写作文。
绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让 人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳 光? 放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足? 打开窗子常透透气，也没效果。后来，试 着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎， 把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外）， 不少于800字。
5下面是几个同学在网上的一段对话。
甲：过几天就是“五四”青年节了，我们怎么过？
乙：过什么呀，我都忘了，谁过这个节呀！
丙：“五一”休假，咱们出去玩玩吧！
丁：还是想个主意过“青年节”吧，青春万岁！
戊：即使不过这个“节”，“五四”也不能忘！
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），
不少于800字
5阅读下面这首小诗，根据你的理解与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目；自定立意；自选文体，且文体特征鲜明。
或许只有在离得最远的日子
才能把曾经走过的那段时光
看得最真切最清楚
6阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一位渔夫，是出海打鱼的好手。他有一个习惯，每次打鱼前都要立下一个誓言。有一年春天，听说市面上墨鱼价格最高，于是立下誓言：这次出海捕捞墨鱼，好发赚它一笔。但他捕到的都是螃蟹，只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。他后悔不已，发誓以后只捕捞螃蟹。第二次出海，捕到的却全是墨鱼，于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹的价格更高。
他很懊悔，发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海，他见到的却都是马鲛鱼，渔夫再一次空手而归„„还没等渔夫第四次出海，他已经在饥寒交迫中死去。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
．7阅读下面的材料，然后根据要求作文。（60分）
歌德曾说，我这一生基本上只是辛苦地工作。我可以说，我活了75岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像古希腊神话中的西西弗斯推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。我的年表将是这番话的清楚说明。
在康德看来，人就是不断地进行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好办法。 爱因斯坦说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩。”
子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自拟题目，不少于800字。
．8根据下面这幅漫画的寓意，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限(诗歌 除外) 。(60分) 。
9阅读下面材料，根据要求作文。
德国哲学家尼采曾作诗谈“处世之道”说：“别在平野上停留，也别去爬得太高。打从半高处观看，世界显得最美好。”这是一种追求“半”的人生哲学。但是生活中追求“全”的人也大有人在。
请选择一个角度立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，就此谈谈你的看法。体裁不限(诗歌除外) 。
高考材料作文的审题
由话题作文回归到材料作文已是近年来高考作文命题的新趋势。材料作文既能避免命题作文猜题押宝的弊端，又能避免话题作文泛泛而写的不足，它具有综合考察读写能力的优势，因而再一次受到了命题者的重视。然而由于审题立意难度的增加，对考生的要求也就更高了，那么材料作文如何审题立意呢?
思辨性是材料作文命题的一个重要指导思想，要准确的把握材料的中心，审题时必须辨明以下四种关系。
一、要辨明整体与局部的关系
供料作文的思辨性首先体现在对材料的综合限制上。试看2006年高考全国卷I 作文题。 阅读下面的文字，根据要求写 一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊! 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么乌，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊! ”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。
材料包含两个层面：乌鸦的行为和父子的不同评价。乌鸦的行为既有盲目性，又有合理性。盲目性是乌鸦不能正确认识评价自己，不能认清自我；合理性是乌鸦不满足现状，积极学习他人之长，并勇于实践尝试。父与子的评价也具有盲目性与合理性，这也启迪我们怎样认识和评价自己，怎样避免评价的片面性。因此可立意为：
A ．乌鸦的角度：①有梦的乌鸦，早晚会成为自己心中的那只乌鸦；②敢拼才会赢，人生最珍贵的理想莫过于自己的执着；③只要心中充满信念，为了自己的目标，
就算生命为之
毁灭．也无怨无悔；④乌鸦努力地练习，努力地改变自己，尽管它失败了，但这种精神是可贵的；⑤只有不断地挑战既有的规则，才能最大限度地发现自己的才能。很多事情，不做是不知道能否成功的，就像那条成功跳过龙门的鲤鱼，如果它不尝试，不努力，又怎么能够改 变自己的命运呢?
B ．对弱势群体关注的角度：①给乌鸦练习本领的机会；②善待弱者；③向强者学习，应该鼓励。
C ．小男孩与牧羊人的角度：①要善于从不同的角度看问题；②多用欣赏、宽容的眼光看人；③一次沉重的失败，足以葬送自己的一生。当我们选择未来的发展方向的时候一定要结合自己的实际，这样才能成功。
二、要辨明现象与本质的关系
供料作文的“料”常常是摆出现象，提出问题。要写出立意深刻的文章，必须透过现象分析“料”的深层意蕴。
例如：2006年高考全国卷II 作文题。
目前中国读书的人越来越少。99年60％，01年52％。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书? 中年人说没时间．青年人说不习惯，还有的人说买不起书．相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7％，03年1 8.3％：
要求：全面了解材料，选一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。 材料通过列举大量的数字说明，现在的人读书的越来越少，还举出了三个原因；而后又用数字说明网络读书人数百分比的增加。基于此，考生应该很容易确定此材料的中心话题，是关于我国国民阅读的话题，一个是图书阅读率低，一个是网上阅读率攀升。对这种现象应辩证的思考，在这个信息和网络日益发达的社会中，读书是否必须要到书店去买书读? 网上阅读的利弊是什么? 衡量读书的标准是什么? 造成读者减少的原因是什么? 等等。其实，考生任选一个角度，都会有话可说，有话能说。偏向阅读纸质媒体的人越来越少，而网络阅读的人越来越多，为什么呢? 这里面是否有更深层次的原因? 是人们不喜欢读纸质的书吗? 看来是，但为什么呢? 纸质的书与网络书有何不同? 人们为什么喜欢网络书? 顺此思路，我们还可以提出更多的问题。如，什么是书? 时代发展到今天，书的概念是否应该有所变化? 将书的外延放宽泛点是否有利于读书? 不要将书局限为纸质的印刷品，科技进步后，书的外延更加宽泛，电子书也应该算是书，网络阅读也应该是一种阅读方式。我们把这些问题都想明白了，作文的主题也就有了。
三、要辨明发散和集中的关系
供料作文临场构思必须做到发散与集中的统一。“发散”，即从材料出发，联想开去，或由此及彼，或由表及里，或由因探果，或由果溯因，不断推演，不断探究；“集中”，即将发散思维所得，筛选定向，聚焦一点，贯一拯乱，提纲挈领。用六个字概括这种关系，即“撒得开，收得拢”。
例如：2006年高考山东省作文题。
阅读下面这首诗，根据要求作文。
星 星
雷抒雁
仰望星空的人，
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤瑕：
飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟，请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：
1．联想或感悟要与整首诗的寓意有关。2．立意自定，题目自拟。3．不少于800字。 4．除诗歌外文体不限。
看星星由远及近反映的是认识论中表象和本质的关系问题。由此，我们可以从这样四个角度来思考：一是从“近观”的角度来认识，可以写近观发现本质，要脚踏实地，深入地看问题：二是从“远看”的角度来审视，可以写距离产生美，人应该怀有梦想；三是将“近观”和“远看”结合起来分析，可以写理想与观察，梦想与现实，我们不能一味地沉浸于自己的幻想之中，但也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里；四是用唯物辩证法的观点来看，应辩证地对待“仰望”和“近观”。然后我们再想“星星”这一意象的象征意义，因为人们常常把自己喜欢的或向往的东西比喻成“星星”，它美妙至极，无与伦比。正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考，使自己的眼睛被假象和情感所蒙蔽，从而犯了一些不应该犯的错误，比如网络恋爱使许多青少年陷入泥潭不能自拔；盲目地出国留学，使不少青少年浪费了宝贵的时光；盲目的追星，使一些未成年人迷失自我；欲望的膨胀使一些官员锒铛入狱„„原来，自己所追求的东西只是一片空白，由此警示人们：要擦亮眼睛，千万别被情绪和物象所迷惑。
四、要辨明点与面的关系
材料作文往往是用材料中的观点去解决生活中的实际问题。因此在立意时，应由点及面，联系社会现实，体现典型性，写自己熟悉的生活。
例如：2005年高考湖北省作文题。
诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之，、出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。
请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。
从材料本身来看，它所涉及的内容包括两个方面：入乎其内，出乎其外，谈的是内与外的辩证关系。材料告诉我们只有深入到事物的内部，我们才能把握住事物的本质和原貌；同时只有跳过事物的具体细节，我们才能全面地了解事物，不会被局部所迷惑。材料表面上谈的是写文章，但作文时，考生必须由点及面，展开相似联想和类比联想，如将内、外关系与现实生活中的人、事、物联系起来，如个人和集体、现实和理想、局部和全局的关系等。
材料作文
1阅读下面的文字，按要求作文。
弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。“味道如何? ”大师问。“苦。”弟子吐了口唾沫。
大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说：“再尝尝湖水。”年轻人捧了一口湖水尝了尝。“你尝到成味了吗? ”大师问。“没有。”年轻人答道。大师问道：“什么味道？”弟子答道：“很鲜。”
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
作文思路点拨：仔细揣摩材料，可以发现“探索”是它们的共同内涵，是所有材料的关键词。“人生就是探索的过程”、“人生不止，探索不息”、“探索是发现真理的唯一途径”、“探索才有发现”。上述的任何一点作为立意，都算是切合话题。如果立意重在“探索”的对象上、结果上，就算偏离话题。
2西汉学者刘向有一句著名的话：“书犹药也。”南宋大诗人陆游也说：“病须书卷做良医”，并随后把书香疗病之术写成了诗：“儿扶一老候溪边，来告头风久已痊。不用更求芎芷辈，吾诗读罢自醒然。”
如今，在美国、意大利等国用诗歌疗病已经成为时尚。在那里，无论去医院还是药店，都可以看到与普通药品一样的药盒，上面清楚标有作用及服用方法、禁忌等说明，只不过里边装的不再是寻常的膏丹丸散，而是一部部装帧考究、印刷精美的“诗药”书籍。 请你根据对以上文字的理解和体会，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800的文章。
3阅读下文，按要求写作。
水有三态，人生也有三态。水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进入大海，但他离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
4阅读下面文字，按要求写作文。
绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让 人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳 光? 放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足? 打开窗子常透透气，也没效果。后来，试 着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎， 把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外）， 不少于800字。
5下面是几个同学在网上的一段对话。
甲：过几天就是“五四”青年节了，我们怎么过？
乙：过什么呀，我都忘了，谁过这个节呀！
丙：“五一”休假，咱们出去玩玩吧！
丁：还是想个主意过“青年节”吧，青春万岁！
戊：即使不过这个“节”，“五四”也不能忘！ 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），
不少于800字
5阅读下面这首小诗，根据你的理解与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目；自定立意；自选文体，且文体特征鲜明。
或许只有在离得最远的日子
才能把曾经走过的那段时光
看得最真切最清楚
6阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一位渔夫，是出海打鱼的好手。他有一个习惯，每次打鱼前都要立下一个誓言。有一年春天，听说市面上墨鱼价格最高，于是立下誓言：这次出海捕捞墨鱼，好发赚它一笔。但他捕到的都是螃蟹，只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。他后悔不已，发誓以后只捕捞螃蟹。第二次出海，捕到的却全是墨鱼，于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹的价格更高。
他很懊悔，发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海，他见到的却都是马鲛鱼，渔夫再一次空手而归„„还没等渔夫第四次出海，他已经在饥寒交迫中死去。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
．7阅读下面的材料，然后根据要求作文。（60分）
歌德曾说，我这一生基本上只是辛苦地工作。我可以说，我活了75岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像古希腊神话中的西西弗斯推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。我的年表将是这番话的清楚说明。
在康德看来，人就是不断地进行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好办法。 爱因斯坦说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩。”
子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自拟题目，不少于800字。
．8根据下面这幅漫画的寓意，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限(诗歌 除外) 。(60分) 。
9阅读下面材料，根据要求作文。
德国哲学家尼采曾作诗谈“处世之道”说：“别在平野上停留，也别去爬得太高。打从半高处观看，世界显得最美好。”这是一种追求“半”的人生哲学。但是生活中追求“全”的人也大有人在。
请选择一个角度立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，就此谈谈你的看法。体裁不限(诗歌除外) 。
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
姚明不但是篮球天才，而且是语言天才。他妙语连珠已不是什么新闻，比如“打游戏可以重来，打球不行”。岂止是打球不行，生活中很多事情都是不可以重来的。
请根据阅读后的感悟和联想，以“没有彩排”为题写一篇不少于800字的文章。
18. 阅读下面文字，拫据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一次，孔子和弟子被困，长达七天没有吃到东西。子贡拿自己的钱财换来了一点米，让颜回给大家煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴，就去问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。
孔子为了向大家证实，带着众弟子来到粥房。孔子说：“颜回啊，我想用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。”颜回摇头道：“不行啊！煮粥的时候，房顶上有块泥落了进去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
立意提示：①孔子贡角度：不要被现象蒙蔽双眼，要善于调查研究。②从孔子角度：知人之明，信任，讲究方法。③
从颜回角度：坚持操守。
一材料作文
1阅读下面的文字，按要求作文。
弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。“味道如何? ”大师问。“苦。”弟子吐了口唾沫。
大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说：“再尝尝湖水。”年轻人捧了一口湖水尝了尝。“你尝到成味了吗? ”大师问。“没有。”年轻人答道。大师问道：“什么味道？”弟子答道：“很鲜。”
要求：自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
作文思路点拨：仔细揣摩材料，可以发现“探索”是它们的共同内涵，是所有材料的关键词。“人生就是探索的过程”、“人生不止，探索不息”、“探索是发现真理的唯一途径”、“探索才有发现”。上述的任何一点作为立意，都算是切合话题。如果立意重在“探索”的对象上、结果上，就算偏离话题。
2西汉学者刘向有一句著名的话：“书犹药也。”南宋大诗人陆游也说：“病须书卷做良医”，并随后把书香疗病之术写成了诗：“儿扶一老候溪边，来告头风久已痊。不用更求芎芷辈，吾诗读罢自醒然。”
如今，在美国、意大利等国用诗歌疗病已经成为时尚。在那里，无论去医院还是药店，都可以看到与普通药品一样的药盒，上面清楚标有作用及服用方法、禁忌等说明，只不过里边装的不再是寻常的膏丹丸散，而是一部部装帧考究、印刷精美的“诗药”书籍。 请你根据对以上文字的理解和体会，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800的文章。
3阅读下文，按要求写作。
水有三态，人生也有三态。水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的
温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进入大海，但他离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
4阅读下面文字，按要求写作文。
绿萝很好养，折上几枝，放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上，眼前一片绿意。可让 人遗憾的是，它在水里慢慢生了根之后，几乎就不再生长，没精打采，枝蔫叶稀。是缺少阳 光? 放到窗前晒些日子，不见起色。是氧气不足? 打开窗子常透透气，也没效果。后来，试 着往水里投了一把石子，原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托，它们使劲往下扎， 把石子紧紧缠住。没过多久，绿萝就绿油油的，枝繁叶茂了。
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外）， 不少于800字。
5下面是几个同学在网上的一段对话。
甲：过几天就是“五四”青年节了，我们怎么过？
乙：过什么呀，我都忘了，谁过这个节呀！
丙：“五一”休假，咱们出去玩玩吧！
丁：还是想个主意过“青年节”吧，青春万岁！
戊：即使不过这个“节”，“五四”也不能忘！
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），
不少于800字
5阅读下面这首小诗，根据你的理解与感悟，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目；自定立意；自选文体，且文体特征鲜明。
或许只有在离得最远的日子
才能把曾经走过的那段时光
看得最真切最清楚
6阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
有一位渔夫，是出海打鱼的好手。他有一个习惯，每次打鱼前都要立下一个誓言。有一年春天，听说市面上墨鱼价格最高，于是立下誓言：这次出海捕捞墨鱼，好发赚它一笔。但他捕到的都是螃蟹，只好空手而归。上岸后他才知道螃蟹比墨鱼价格还高。他后悔不已，发誓以后只捕捞螃蟹。第二次出海，捕到的却全是墨鱼，于是他又空手而归。这次墨鱼比螃蟹的价格更高。
他很懊悔，发誓今后要把螃蟹和墨鱼都捕回来。第三次出海，他见到的却都是马鲛鱼，渔夫再一次空手而归„„还没等渔夫第四次出海，他已经在饥寒交迫中死去。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
．7阅读下面的材料，然后根据要求作文。（60分）
歌德曾说，我这一生基本上只是辛苦地工作。我可以说，我活了75岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活。就好像古希腊神话中的西西弗斯推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。我的年表将是这番话的清楚说明。
在康德看来，人就是不断地进行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好办法。 爱因斯坦说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩。”
子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”
请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自拟题目，不少于800字。
．8根据下面这幅漫画的寓意，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限(诗歌 除外) 。(60分) 。
9阅读下面材料，根据要求作文。
德国哲学家尼采曾作诗谈“处世之道”说：“别在平野上停留，也别去爬得太高。打从半高处观看，世界显得最美好。”这是一种追求“半”的人生哲学。但是生活中追求“全”的人也大有人在。
请选择一个角度立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，就此谈谈你的看法。体裁不限(诗歌除外) 。
高考材料作文的审题
由话题作文回归到材料作文已是近年来高考作文命题的新趋势。材料作文既能避免命题作文猜题押宝的弊端，又能避免话题作文泛泛而写的不足，它具有综合考察读写能力的优势，因而再一次受到了命题者的重视。然而由于审题立意难度的增加，对考生的要求也就更高了，那么材料作文如何审题立意呢?
思辨性是材料作文命题的一个重要指导思想，要准确的把握材料的中心，审题时必须辨明以下四种关系。
一、要辨明整体与局部的关系
供料作文的思辨性首先体现在对材料的综合限制上。试看2006年高考全国卷I 作文题。 阅读下面的文字，根据要求写 一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊! 于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么乌，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊! ”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。
材料包含两个层面：乌鸦的行为和父子的不同评价。乌鸦的行为既有盲目性，又有合理性。盲目性是乌鸦不能正确认识评价自己，不能认清自我；合理性是乌鸦不满足现状，积极学习他人之长，并勇于实践尝试。父与子的评价也具有盲目性与合理性，这也启迪我们怎样认识和评价自己，怎样避免评价的片面性。因此可立意为：
A ．乌鸦的角度：①有梦的乌鸦，早晚会成为自己心中的那只乌鸦；②敢拼才会赢，人生最珍贵的理想莫过于自己的执着；③只要心中充满信念，为了自己的目标，
就算生命为之
毁灭．也无怨无悔；④乌鸦努力地练习，努力地改变自己，尽管它失败了，但这种精神是可贵的；⑤只有不断地挑战既有的规则，才能最大限度地发现自己的才能。很多事情，不做是不知道能否成功的，就像那条成功跳过龙门的鲤鱼，如果它不尝试，不努力，又怎么能够改 变自己的命运呢?
B ．对弱势群体关注的角度：①给乌鸦练习本领的机会；②善待弱者；③向强者学习，应该鼓励。
C ．小男孩与牧羊人的角度：①要善于从不同的角度看问题；②多用欣赏、宽容的眼光看人；③一次沉重的失败，足以葬送自己的一生。当我们选择未来的发展方向的时候一定要结合自己的实际，这样才能成功。
二、要辨明现象与本质的关系
供料作文的“料”常常是摆出现象，提出问题。要写出立意深刻的文章，必须透过现象分析“料”的深层意蕴。
例如：2006年高考全国卷II 作文题。
目前中国读书的人越来越少。99年60％，01年52％。造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书? 中年人说没时间．青年人说不习惯，还有的人说买不起书．相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7％，03年1 8.3％：
要求：全面了解材料，选一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。 材料通过列举大量的数字说明，现在的人读书的越来越少，还举出了三个原因；而后又用数字说明网络读书人数百分比的增加。基于此，考生应该很容易确定此材料的中心话题，是关于我国国民阅读的话题，一个是图书阅读率低，一个是网上阅读率攀升。对这种现象应辩证的思考，在这个信息和网络日益发达的社会中，读书是否必须要到书店去买书读? 网上阅读的利弊是什么? 衡量读书的标准是什么? 造成读者减少的原因是什么? 等等。其实，考生任选一个角度，都会有话可说，有话能说。偏向阅读纸质媒体的人越来越少，而网络阅读的人越来越多，为什么呢? 这里面是否有更深层次的原因? 是人们不喜欢读纸质的书吗? 看来是，但为什么呢? 纸质的书与网络书有何不同? 人们为什么喜欢网络书? 顺此思路，我们还可以提出更多的问题。如，什么是书? 时代发展到今天，书的概念是否应该有所变化? 将书的外延放宽泛点是否有利于读书? 不要将书局限为纸质的印刷品，科技进步后，书的外延更加宽泛，电子书也应该算是书，网络阅读也应该是一种阅读方式。我们把这些问题都想明白了，作文的主题也就有了。
三、要辨明发散和集中的关系
供料作文临场构思必须做到发散与集中的统一。“发散”，即从材料出发，联想开去，或由此及彼，或由表及里，或由因探果，或由果溯因，不断推演，不断探究；“集中”，即将发散思维所得，筛选定向，聚焦一点，贯一拯乱，提纲挈领。用六个字概括这种关系，即“撒得开，收得拢”。
例如：2006年高考山东省作文题。
阅读下面这首诗，根据要求作文。
星 星
雷抒雁
仰望星空的人，
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤瑕：
飞上星星的人知道，
那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂。
读这首诗可以产生不同的联想或感悟，请根据你的联想或感悟写一篇文章。
注意：
1．联想或感悟要与整首诗的寓意有关。2．立意自定，题目自拟。3．不少于800字。 4．除诗歌外文体不限。
看星星由远及近反映的是认识论中表象和本质的关系问题。由此，我们可以从这样四个角度来思考：一是从“近观”的角度来认识，可以写近观发现本质，要脚踏实地，深入地看问题：二是从“远看”的角度来审视，可以写距离产生美，人应该怀有梦想；三是将“近观”和“远看”结合起来分析，可以写理想与观察，梦想与现实，我们不能一味地沉浸于自己的幻想之中，但也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里；四是用唯物辩证法的观点来看，应辩证地对待“仰望”和“近观”。然后我们再想“星星”这一意象的象征意义，因为人们常常把自己喜欢的或向往的东西比喻成“星星”，它美妙至极，无与伦比。正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考，使自己的眼睛被假象和情感所蒙蔽，从而犯了一些不应该犯的错误，比如网络恋爱使许多青少年陷入泥潭不能自拔；盲目地出国留学，使不少青少年浪费了宝贵的时光；盲目的追星，使一些未成年人迷失自我；欲望的膨胀使一些官员锒铛入狱„„原来，自己所追求的东西只是一片空白，由此警示人们：要擦亮眼睛，千万别被情绪和物象所迷惑。
四、要辨明点与面的关系
材料作文往往是用材料中的观点去解决生活中的实际问题。因此在立意时，应由点及面，联系社会现实，体现典型性，写自己熟悉的生活。
例如：2005年高考湖北省作文题。
诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之，、出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。
请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。
从材料本身来看，它所涉及的内容包括两个方面：入乎其内，出乎其外，谈的是内与外的辩证关系。材料告诉我们只有深入到事物的内部，我们才能把握住事物的本质和原貌；同时只有跳过事物的具体细节，我们才能全面地了解事物，不会被局部所迷惑。材料表面上谈的是写文章，但作文时，考生必须由点及面，展开相似联想和类比联想，如将内、外关系与现实生活中的人、事、物联系起来，如个人和集体、现实和理想、局部和全局的关系等。