颜色的孩子作文700字

初三作文

我是颜色的孩子。

始终守护着自己心中亘古不变的那种颜色。

我乐于探索,

触摸每件事最初始的颜色,

因为我坚信每种意义都可以结为一种颜色。

阿婆说过,

疼你的人是不会让你明白的。

我相信世界是爱我的,

正因为如此,

她才不会让我察觉到丝毫刻意的宠幸。

日子像小溪一样,

不会再澎湃,

也不会断流,

固执地在自己的小小领地优哉游哉地度过日日年年。

可惜,

我是要长大的,

任何一个孩子都是要长大的,

我们不是小溪,

没有权利选择自己的未来--我们必须汇入大海。

这个城市很美丽,有快乐的人们和喧嚣的街。

我进了那所可爱的学校,

终于知道了朋友是什么,

终于知道了作为一个人原来是要学很多东西。

阿婆常常告诉我,

如果你失去了一样最心爱的东西,

老天爷一定会补偿你另一样东西的。

可是,

老天爷在我的童年时代掠走了我两样至爱,

却什么也没赔给我,

再也不可能了!

回去的路上,

我突然想到了家,

想起了院子里的栀子花,

它们和天空一样,

都是湛蓝的,

又想起了朋友,

想起了小娅,

想起了城,

想起了我生命中至纯的颜色。

我的友谊像孩子一样天真

不谙世事,

它们无需我刻意地呵护,

不会变质,

不会消失,

永远是圣洁的雪的颜色,

无论流年,

不管流言,

都不会改变。

而我,

颜色的孩子,

能够感到幸福,

我每次都要艰难地思索,

思索着世界的颜色,

因此,

我懂得珍惜,

懂得幸福。

我爱这个世界,

很多事,

我是不会让这个世界明白的。

为什么我每次过马路都紧紧的攥着小娅的手?

为什么我逃避色彩却精通素描?

阿婆走的那年,我成了色盲。

摘自《颜色的孩子》--王晶

我是颜色的孩子。

始终守护着自己心中亘古不变的那种颜色。

我乐于探索,

触摸每件事最初始的颜色,

因为我坚信每种意义都可以结为一种颜色。

阿婆说过,

疼你的人是不会让你明白的。

我相信世界是爱我的,

正因为如此,

她才不会让我察觉到丝毫刻意的宠幸。

日子像小溪一样,

不会再澎湃,

也不会断流,

固执地在自己的小小领地优哉游哉地度过日日年年。

可惜,

我是要长大的,

任何一个孩子都是要长大的,

我们不是小溪,

没有权利选择自己的未来--我们必须汇入大海。

这个城市很美丽,有快乐的人们和喧嚣的街。

我进了那所可爱的学校,

终于知道了朋友是什么,

终于知道了作为一个人原来是要学很多东西。

阿婆常常告诉我,

如果你失去了一样最心爱的东西,

老天爷一定会补偿你另一样东西的。

可是,

老天爷在我的童年时代掠走了我两样至爱,

却什么也没赔给我,

再也不可能了!

回去的路上,

我突然想到了家,

想起了院子里的栀子花,

它们和天空一样,

都是湛蓝的,

又想起了朋友,

想起了小娅,

想起了城,

想起了我生命中至纯的颜色。

我的友谊像孩子一样天真

不谙世事,

它们无需我刻意地呵护,

不会变质,

不会消失,

永远是圣洁的雪的颜色,

无论流年,

不管流言,

都不会改变。

而我,

颜色的孩子,

能够感到幸福,

我每次都要艰难地思索,

思索着世界的颜色,

因此,

我懂得珍惜,

懂得幸福。

我爱这个世界,

很多事,

我是不会让这个世界明白的。

为什么我每次过马路都紧紧的攥着小娅的手?

为什么我逃避色彩却精通素描?

阿婆走的那年,我成了色盲。

摘自《颜色的孩子》--王晶


相关作文

  • 感恩征文 幸福的颜色作文1500字
  • 幸福的颜色 幸福是卖火柴的小女孩收到妈妈送给她心爱的圣诞礼物,是迷路的小山羊重新回到妈妈的身边. --题记 幸福是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也温暖如春:幸福是一股清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净:幸福是一丝微风,让你的世界即使如干燥烦闷的火炉却透彻着淡淡的清凉„„ 每个人都拥 ...

  • 懂得去观察写作文作文1800字
  • 懂得去观察写作文! 首先是观察景物的颜色任何的事物都是有色彩的,这也是第一映入我们眼帘的注意不同景物的颜色,观察到每一种景物颜色特点比如树的叶子,有浅绿的,有深绿的,还有红色,淡黄还有花的颜色,那色彩就更丰富了这些带有明显色彩的景物相对是很容易观察和描写的,一般孩子都很容易做到,难的是那些没有明确颜 ...

  • 颜色的争吵作文500字
  • 在一个空无一人的画室中,颜色们在调色盒中跳了出来,它们想干什么呢?原来,它们发现了一张纸,正准备在上面画画呢.可是,有那个颜色来担任"画家"这个角色呢? 画室中传出颜色们的争吵--黄色说:"你们看天上的太阳,不是黄色的吗?大家都离不开它,所以我是最重要的"红色 ...

  • 假如风有颜色作文600字
  • 405班马露奕 假如风有颜色,那么,我们的心灵就是五彩缤纷的. 春天,百花盛开,花红柳绿,那么,我猜想,风是绿色的.清凉的微风,清晨的鸟儿,长满小嫩叶的树枝,长出小苗的草地,就向我们表示:风是绿色的.孩子们迎接绿色的风,同时心里也充满欢喜,啊!新的一年来到了,我们又长一岁了! 夏天,知了不停的叫,青 ...

  • 春天的颜色作文1900字
  • 春天的颜色 34设计意图: 春天到了, 这是一个大地回春, 万物复苏的季节,随着春天的到来, 大地完全被绿化了, 孩子们喜欢色彩鲜艳的东西,当孩子们脱下棉衣,穿着单薄的衣服奔跑在草地上,孩子们才真正的感受带春天带来的快乐,所以每一年的春天,我们都会带孩子们走出去观察.感受.欣赏春天的美景,只有走进春 ...

  • 秋天的颜色作文700字
  • 大班语言活动 <秋天的颜色> 活动目标: 1.学习朗诵散文诗,理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的. 2.尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗. 活动准备:挂图.苹果(实物).各种小图片.纸等 活动过程: 一.导入:现在是什么季节?你喜欢秋天吗?为什么?(凉爽.丰收.美丽) 在你们眼 ...

  • 火烧云教案设计作文1000字
  • <火烧云>教案 一. 教学要求 1.学会生字新词 2.通过理解课文内容,感受晚霞的美丽,多姿多彩.激发学生观察大自然的兴趣,培养想象能力. 3.学习作者抓住火烧云颜色和形状的变化进行观察的方法.学习积累作文素材. 4.初步了解萧红及她的<呼兰河传> 二.课时安排 1.第一课时 ...

  • 学写作文作文2000字
  • 学写作文(二) 我们再来讲这个作文,这个作文从哪里开始,孩子的作文从什么时候开始学起,可以说 孩子的作文打我们的孩子认字的时候,就开始了,或者说我们的孩子从认字的时候就---应该开始学作文了. 为什么这样讲,我们说中国汉字 是形象文字,是图象.但是试想一下,我们大家,我们的小学老师在让孩子认字的时候 ...

  • 山雨实录作文2700字
  • (多媒体出示画面,音乐) 师:好,咱们今天就跟着作者赵丽宏一起走进山林,去感受山雨的美丽. 师:赶快打开,自己小声地读读课文.注意读准读音,读通句子,难读的地方多读几遍,开始吧. 生:读课文. 师:自己小声读,难读的地方多读几遍. 师:请你再一次读课文,这一次边读边想,雨前.雨中.雨后的景色. 生: ...

你可能喜欢
聚合