2014—2015高一语文导学案 编写：王邦义
第 1 页 共 4 页 引得“精”，析得“透”，亮得“准”
-----考场作文开头
俗话说：“好的开头是成功的一半”，特别是材料作文，因为立意必定从材料中来，所以考生开篇必定先需引述试题材料。开篇写的是否精彩不仅是能否给阅卷老师一个好印象的问题，而且还关系到作文立意是否准确的问题。所以，材料作文的开篇考生必须引得“精”，析得“透”，亮得“准”，只有这样才能打造完美“凤头” 【考场作文开头失误盘点 】
1. 瞎编乱造，引述失真。
如2014年广西卷一考生之开篇： 农民工老李因从事建筑行业过度劳累而突发胃穿孔，被好心的老板送进医院并付了4000元的医药费。
“老王”变身为“老李”，“突发胃穿孔”成了“因从事建筑行业过度劳累而突发胃穿孔 ”，“送进医院”改为“被好心的老板送进医院并付了4000元的医药费 ”„„
为了生动地呈现材料，有的考生会改编原材料，此开篇真的让阅卷老师大跌眼镜。
2. 囫囵吞枣，照抄材料。
如2014年课标Ⅰ卷一考生之开篇：
“山羊过独木桥”是一项传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法虽当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。但我还是为这些选手敢于打破规则的勇气而叫好！
这样的开头，考生虽说对试题材料做了压缩，但还是等同于照抄试题材料。这么长的段子放在开篇，给阅卷老师的感觉明显是“头大”！
3. 面面俱到，态度不明。
如2014年辽宁卷一考生之开篇：
夜晚，祖孙二人倚窗远眺。孙子说：“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看如此美丽的风景？爷爷说：“当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。
2014—2015高一语文导学案 编写：王邦义
第 2 页 共 4 页 试题材料有两个观点，孙子认为现代科技是最美的风景，爷爷认为满天繁星才是最美的风景。这两个观点考生必须明确地表明赞同哪一个，但此考生把两个观点都展现出来便没了下文，让阅卷老师“不知所云”。
4. 只引不析，观点突兀。
如2014年课标Ⅰ卷一考生之开篇：
“山羊过独木桥”游戏，当双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。所以只有合作，世界才会变得阳光无限，活力四射。
表面上看，此开头写得较好，既引述试题材料，又提出了观点。但仔细品读，考生对材料根本就没有分析，双方选手为什么都能成功，根本原因是其敢于打破规则，而打破规则的方法则是“合作”，缺乏了这个分析，文章的观点显然来得太突兀。所以考生必须架起材料与观点之间的“桥梁”。
5. 充当论据，“头”大“身”轻。
如2014年重庆卷一考生之开篇：
爱因斯坦曾说：“生命的意义在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”。 一个精美的玻璃杯被房客不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了房东老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸上凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”老人为什么不愿意把房子租给游客，根本原因在于其通过处理玻璃杯碎片的细节发现了游客不懂得为他人着想。
本开篇引用名言作为观点，接着就将试题材料充当了论据，这两段文字近300字，而文章还没有进入主体即本论部分。如此的“大头”挤占了主体部分的空间，主体部分哪有空间再装得下丰富的素材呢？真可谓“鸠占鹊巢”！
6. 绕题 表现：文章起笔，不是直接进入中心，而是绕笔兜圈，飘云显雾，阅卷老师看了几段，还看不出文章主题，看不出文章与标题、材料的联系。
一学生习作开头： 每个人都有自己的梦想，要想实现自己的梦想，就要看清目标而朝之前进。在前进的路途中，有许许多多的困难与挫折，它在阻止我们。我们要怎样对待困难与挫折，怎
2014—2015高一语文导学案 编写：王邦义 第 3 页 共 4 页 样去实现自己梦想呢？（《成功的背后》）
题目是“成功的背后”，阅卷老师一开始就想知道我们“成功的背后是什么”，从而明晰文章的思想，明晰标题所指。但开头一段话，不见“成功”两字，不见“背后”两字，更不见标题的具体之意。绕题，入题太慢，东拉西扯，学生还认为语言优美，但阅卷老师心存疑惑而难有好感。
建议修改为： 每个人都有自己的梦想，要想实现自己的梦想，就要看清目标而朝之前进。在前进的路途中，有许许多多的困难与挫折，它在阻止我们。所以，梦想成功的背后，不只是目标的清晰，更是我们乐观积极的心态。
7. 失体 表现：开头语言诗化，不具有议论文平实严谨的语言特点，让人感觉文章不像议论文，而是“诗歌”或“散文”。 带着梦想上路，就能踏出一路风光。小草因为有了梦想，才能不畏严寒冲破厚厚的土层，将生命的绿意伸向蓝天。水滴因为有了梦想，才能流向小溪奔向江河汇入大海，使生命永不干涸而成其博大。 这是散文的语言，而非议论文的语言。因为对小草有梦、水滴有梦的品读，是诗化的，而将此话放在议论文中，是没有说服力的。因为议论文的语言讲究讲究可信有理。可修改为：
带着梦想上路，就能“踏出一路风光”。诗人的诗意诠释了梦想的真谛：“小草因为有了梦想，才能不畏严寒冲破厚厚的土层，将生命的绿意伸向蓝天。水滴因为有了梦想，才能流向小溪奔向江河汇入大海，使生命永不干涸而成其博大。” 如此，在第一句“踏出一路风光”加上引号，表示为语词的引用，而非“有意”散文化。而在诗意的句子上写上“诗人的诗 意诠释 ”，以示引用诗人的话语作佐证。如此，语句也就有议论文语言与论证的特点了。
【考场作文开头高分讲堂】
如何引得“精”，析得“透”，亮得“准”，考生可采取以下三种既“保险”又“万能”的开篇方法。
1. “引述试题材料（角度必须明确）+分析+观点”式
如2014年课标Ⅰ卷优秀作文《规则不可破》之凤头：
2014—2015高一语文导学案 编写：王邦义
第 4 页 共 4 页 独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无穷。【从否定选手的角度切入，可谓引得“精”】倘若所有选手都做如是选择，皆成功渡过，又如何评定最终胜负结果，这样的比赛，又何以称之为竞技？【分析试题材料，可谓析得“透”】所以墨守规则，方为人所遵循的大道。【一针见血地亮出观点，可谓亮得“准”】
2. “名言警句+引述试题材料（角度必须明确）+观点”式
如2014年山东卷优秀作文《我心自有云白山青》之凤头：
叔本华说过：“从年轻人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲; 从老年人的角度看，生活是一汪寂静的死水。”【引用名言】正如透过窗子看风景，有人看到雅，有人看到俗……为何如此，因为心态不同，角度不同，经历不同，所看到的风景也自然不同。【引述并分析试题材料，可谓引得“精”，析得“透”。】所以，心态决定风景。【一针见血地亮出观点，可谓亮得“准”】
又如2014年四川卷优秀作文《站起来的高度》之凤头：
史铁生说：“人生苍茫，总得有条路走。”【引用名言】可当用脚趟不到路的时候，就站起来吧，鸟瞰世界，眺望远方。【引述并分析试题材料，可谓引得“精”，析得“透”。】也许，人，只有站起来，这个世界才属于他。【一针见血地亮出观点，可谓亮得“准”】
3. “排比造势（其中一句含试题材料）+观点”式
如2014年湖南卷优秀作文《喜欢造就风景》之凤头：
若你喜欢溪流，就该登上山顶看汩汩的泉水从脚边流淌出生命的宇宙; 若你喜欢大海，就该借着浪板踏在浪尖上飞翔吟唱; 若你喜欢乡村，就该甘心留在这片贫瘠的土地上用你的热情让其开满鲜花。【排比造势，其中第三句为对试题材料的引用，引得“精”】人生应当清澈明朗，做你愿意做的事，爱你愿意爱的人，可谓喜欢造就风景。【一针见血地亮出观点，可谓亮得“准”】
总之，以上三种开头方法，方式1和方式2一般适用于故事型、现象型材料作文的开头，此法既引述了试题材料，又能一针见血地提出观点，短小精悍; 方式3一般适用于名言警句型或几乎没有审题障碍的材料作文，目的是用优美的语言和深远的意境来获取阅卷老师的好感。
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-----考场作文开头
俗话说：“好的开头是成功的一半”，特别是材料作文，因为立意必定从材料中来，所以考生开篇必定先需引述试题材料。开篇写的是否精彩不仅是能否给阅卷老师一个好印象的问题，而且还关系到作文立意是否准确的问题。所以，材料作文的开篇考生必须引得“精”，析得“透”，亮得“准”，只有这样才能打造完美“凤头” 【考场作文开头失误盘点 】
1. 瞎编乱造，引述失真。
如2014年广西卷一考生之开篇： 农民工老李因从事建筑行业过度劳累而突发胃穿孔，被好心的老板送进医院并付了4000元的医药费。
“老王”变身为“老李”，“突发胃穿孔”成了“因从事建筑行业过度劳累而突发胃穿孔 ”，“送进医院”改为“被好心的老板送进医院并付了4000元的医药费 ”„„
为了生动地呈现材料，有的考生会改编原材料，此开篇真的让阅卷老师大跌眼镜。
2. 囫囵吞枣，照抄材料。
如2014年课标Ⅰ卷一考生之开篇：
“山羊过独木桥”是一项传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法虽当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。但我还是为这些选手敢于打破规则的勇气而叫好！
这样的开头，考生虽说对试题材料做了压缩，但还是等同于照抄试题材料。这么长的段子放在开篇，给阅卷老师的感觉明显是“头大”！
3. 面面俱到，态度不明。
如2014年辽宁卷一考生之开篇：
夜晚，祖孙二人倚窗远眺。孙子说：“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看如此美丽的风景？爷爷说：“当年那些祖先，山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。
2014—2015高一语文导学案 编写：王邦义
第 2 页 共 4 页 试题材料有两个观点，孙子认为现代科技是最美的风景，爷爷认为满天繁星才是最美的风景。这两个观点考生必须明确地表明赞同哪一个，但此考生把两个观点都展现出来便没了下文，让阅卷老师“不知所云”。
4. 只引不析，观点突兀。
如2014年课标Ⅰ卷一考生之开篇：
“山羊过独木桥”游戏，当双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。所以只有合作，世界才会变得阳光无限，活力四射。
表面上看，此开头写得较好，既引述试题材料，又提出了观点。但仔细品读，考生对材料根本就没有分析，双方选手为什么都能成功，根本原因是其敢于打破规则，而打破规则的方法则是“合作”，缺乏了这个分析，文章的观点显然来得太突兀。所以考生必须架起材料与观点之间的“桥梁”。
5. 充当论据，“头”大“身”轻。
如2014年重庆卷一考生之开篇：
爱因斯坦曾说：“生命的意义在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”。 一个精美的玻璃杯被房客不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了房东老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸上凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”老人为什么不愿意把房子租给游客，根本原因在于其通过处理玻璃杯碎片的细节发现了游客不懂得为他人着想。
本开篇引用名言作为观点，接着就将试题材料充当了论据，这两段文字近300字，而文章还没有进入主体即本论部分。如此的“大头”挤占了主体部分的空间，主体部分哪有空间再装得下丰富的素材呢？真可谓“鸠占鹊巢”！
6. 绕题 表现：文章起笔，不是直接进入中心，而是绕笔兜圈，飘云显雾，阅卷老师看了几段，还看不出文章主题，看不出文章与标题、材料的联系。
一学生习作开头： 每个人都有自己的梦想，要想实现自己的梦想，就要看清目标而朝之前进。在前进的路途中，有许许多多的困难与挫折，它在阻止我们。我们要怎样对待困难与挫折，怎
2014—2015高一语文导学案 编写：王邦义 第 3 页 共 4 页 样去实现自己梦想呢？（《成功的背后》）
题目是“成功的背后”，阅卷老师一开始就想知道我们“成功的背后是什么”，从而明晰文章的思想，明晰标题所指。但开头一段话，不见“成功”两字，不见“背后”两字，更不见标题的具体之意。绕题，入题太慢，东拉西扯，学生还认为语言优美，但阅卷老师心存疑惑而难有好感。
建议修改为： 每个人都有自己的梦想，要想实现自己的梦想，就要看清目标而朝之前进。在前进的路途中，有许许多多的困难与挫折，它在阻止我们。所以，梦想成功的背后，不只是目标的清晰，更是我们乐观积极的心态。
7. 失体 表现：开头语言诗化，不具有议论文平实严谨的语言特点，让人感觉文章不像议论文，而是“诗歌”或“散文”。 带着梦想上路，就能踏出一路风光。小草因为有了梦想，才能不畏严寒冲破厚厚的土层，将生命的绿意伸向蓝天。水滴因为有了梦想，才能流向小溪奔向江河汇入大海，使生命永不干涸而成其博大。 这是散文的语言，而非议论文的语言。因为对小草有梦、水滴有梦的品读，是诗化的，而将此话放在议论文中，是没有说服力的。因为议论文的语言讲究讲究可信有理。可修改为：
带着梦想上路，就能“踏出一路风光”。诗人的诗意诠释了梦想的真谛：“小草因为有了梦想，才能不畏严寒冲破厚厚的土层，将生命的绿意伸向蓝天。水滴因为有了梦想，才能流向小溪奔向江河汇入大海，使生命永不干涸而成其博大。” 如此，在第一句“踏出一路风光”加上引号，表示为语词的引用，而非“有意”散文化。而在诗意的句子上写上“诗人的诗 意诠释 ”，以示引用诗人的话语作佐证。如此，语句也就有议论文语言与论证的特点了。
【考场作文开头高分讲堂】
如何引得“精”，析得“透”，亮得“准”，考生可采取以下三种既“保险”又“万能”的开篇方法。
1. “引述试题材料（角度必须明确）+分析+观点”式
如2014年课标Ⅰ卷优秀作文《规则不可破》之凤头：
2014—2015高一语文导学案 编写：王邦义
第 4 页 共 4 页 独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无穷。【从否定选手的角度切入，可谓引得“精”】倘若所有选手都做如是选择，皆成功渡过，又如何评定最终胜负结果，这样的比赛，又何以称之为竞技？【分析试题材料，可谓析得“透”】所以墨守规则，方为人所遵循的大道。【一针见血地亮出观点，可谓亮得“准”】
2. “名言警句+引述试题材料（角度必须明确）+观点”式
如2014年山东卷优秀作文《我心自有云白山青》之凤头：
叔本华说过：“从年轻人的角度看，生活是一曲欢快的协奏曲; 从老年人的角度看，生活是一汪寂静的死水。”【引用名言】正如透过窗子看风景，有人看到雅，有人看到俗……为何如此，因为心态不同，角度不同，经历不同，所看到的风景也自然不同。【引述并分析试题材料，可谓引得“精”，析得“透”。】所以，心态决定风景。【一针见血地亮出观点，可谓亮得“准”】
又如2014年四川卷优秀作文《站起来的高度》之凤头：
史铁生说：“人生苍茫，总得有条路走。”【引用名言】可当用脚趟不到路的时候，就站起来吧，鸟瞰世界，眺望远方。【引述并分析试题材料，可谓引得“精”，析得“透”。】也许，人，只有站起来，这个世界才属于他。【一针见血地亮出观点，可谓亮得“准”】
3. “排比造势（其中一句含试题材料）+观点”式
如2014年湖南卷优秀作文《喜欢造就风景》之凤头：
若你喜欢溪流，就该登上山顶看汩汩的泉水从脚边流淌出生命的宇宙; 若你喜欢大海，就该借着浪板踏在浪尖上飞翔吟唱; 若你喜欢乡村，就该甘心留在这片贫瘠的土地上用你的热情让其开满鲜花。【排比造势，其中第三句为对试题材料的引用，引得“精”】人生应当清澈明朗，做你愿意做的事，爱你愿意爱的人，可谓喜欢造就风景。【一针见血地亮出观点，可谓亮得“准”】
总之，以上三种开头方法，方式1和方式2一般适用于故事型、现象型材料作文的开头，此法既引述了试题材料，又能一针见血地提出观点，短小精悍; 方式3一般适用于名言警句型或几乎没有审题障碍的材料作文，目的是用优美的语言和深远的意境来获取阅卷老师的好感。