1 请以“春天里”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选）
2 审题：春天这一季节的特点，春天是温暖的，温馨的，和煦的，充满阳光的，让人有踏实和安定感的，让人觉得充满希冀的……
“春天里”作为作文题目，我们应由自然到社会再到心灵，由表及里，由此及彼等角度、层面去思考，比如在自然的春天里，在社会的春天里，在心灵的春天里，在哲学的春天里，在艺术的春天里，在历史的春天里，等等。如此看来，
3 “春天”就不只有“大自然”层面的含义了，而更具有了社会人生之意义(象征义) 。
春天象征理想、梦想、信念、追求……
4 以下立意供同学们参考： 在大自然的春天里，我们学会了珍惜生命／敬畏生命／学会了感恩／学会了奉献／坚定了希望／树立了信仰／学会了与大自然和谐相处，等等。
在心灵的春天里，我们实现了精神的高蹈／完成了对自我的超越／构建了我的精神世界，等等。 在哲学的春天里，我们学会了思考／认识了自然、社会与人生／
5 感受到了生命的本质力量，等等。 所以，题目可以解读为：每个人都有自己的梦想与追求，也在为自己的梦想与追求打拼着，生命因为如此而充实，而充满阳光。 “而这样的人过去有，现在有，将来也有”则从选材上打开时空的限制，古今中外已然未然都可以作为选择的对象，可以回忆一段过去的美好生活，可以抒写现在的温馨日
6 子，当然也可以展望未来的阳光旅程。
总而言之，我们应尽可能地发散我们的思维，去联想，去想象，把有关春天的含义(本义、引申义和象征义等) 春天的信息与材料(特别是古典诗词中关于“春天”的诗句，它是我们写作生发时的极好的“引子”)全部汇集到大脑里，然后加以筛选与提炼，并用自己对“春天里”的“主要情感特征”去驾驭、同化这些信息与材料，从而写出令人怦然心动的好文章。
7 例文一
春天里
闭上眼睛想象这样一幅图画：春光无限温柔，你大声念诵十四行诗，念给身前斑斓的花听，念给喧闹的流水听。身后，是黄花满山，朝露映彩衣。年轻的声音，让生命不禁微笑。
这才是生命的春天。春天里，你执着于理想，不为现实所屈；你热爱生活，关心你的时代；你不沉溺于内心的沼泽，而是抬起头，让年轻的目光望着外面树梢上跳跃的太阳。
以春天的名义，追逐自己的理想，循着信仰的脚步，永不止息。
我常常被感动，他们的旗帜，他们的呐喊，他们满腔的热忱，都是最简单、最真实的，却也使他们与自己的国家如此亲近。那个时代的青年，抚慰了我们内忧外患的民族，他们自己也成了我们民族历史的记忆。
半个世纪后的，在五月风暴里走上街头，戴着花环，抱着吉他，为他们抽象而崇高的革命理想放声歌唱，全世界都被他们震惊：原来青年们执着而纯粹的理想也是一种力量，原来青年不仅仅是生物学上的成长阶段，只要他们的眼光一旦投入社会，他们的声音也能振聋发聩。
9 如果我们的青年都能这样有理想，热切关注我们的精神信仰、文学艺术以及政治制度；如果有那么一天，即使我已不再是青年，也请允许我以一片欢欣与鼓舞，献上我对他们最真挚的祝福!
评点 （1）文章撷取“春天里”应“奋斗”之义，并
以“为国为民的理想”作“奋斗”之方向，审题准确，立意高远。
（2）文章开头很有生命意味：在春天里，大声念诵十四行诗。诗是什么? 诗是青春生命与理想激情的抒发。由此，作者想到了生命的春天，自然而含蓄。紧接着，又牵引出历史上中外青年的“生命的春天”。在这生命的“春天里”，青年为“理想”而奔走呼号，简直可以用“惊天地、泣鬼神”来形容。最后，文章呼吁，作为青年的我们也应该像他们一样，给历史留下“青年”理想的痕迹，并表达自己对“理想青年的敬意。文章思路清晰，结构井然。
（3）文章先由现实写到历史，再由历史再回到现实，文气之晓畅，思考之深刻，情感之炽热，读之令人快然，唏嘘不已!
例文二
春天里
10 前些日子看了一场画展，一幅仿吴昌硕的画作引我驻足。只见长长的画卷上，一株柏树扎根悬崖，盘虬的躯干上点点青苍似欲喷薄而出。那一刻，薄薄的画纸也变得厚重起来：柏树活在自己的春天里。
春天，对于一株苍柏而言，是历经幽暗岁月迎来的傲然劲骨。对于陷入人海的我们而言，是各自心中怀揣的那一份梦想。它曾令我们激情澎湃、意气风发，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，这时它美好而亲切。它也令我们在前进的路上磕磕绊绊、无所适从，“寻寻觅觅，冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”，这时它遥远而不可企及。但终究，春天是让我们在冬日里挣扎的那一团火，温暖、充满希望。西楚霸王项羽在四面楚歌声中看不见他的春天，一旦春天的形象灰飞烟灭，他便也无法生存。
活在春天里，似是再心仪不过的事了，其实它也有弊端。陶渊明淡泊名利，饮酒为乐，但他的桃花源“与外人间隔”，在消磨他的进取心的同时，亦令他与外界相距太远，无法体会到俗世的喜怒哀乐，终成为一性情奇异的怪人。这样的春天，何不舍弃。
11 在春天里活，却不可在春天里沉迷。因为自己的一滴水最多只能折射光彩，而众人之水汇成的大海却可辉映出整片的晴空。欧阳修在醉翁亭中乐众人之乐，便是他敞开自己春天的大门，知晓了“活”的真谛。
真正的活在春天里，需要的是心的呼唤。仿佛历经夏天的激情，秋天的静思，冬天的抹杀一切，才迎来美好的春天。让春天的花常开不败，不仅要精心呵护，还要敢于创新。旧花不谢，新花怎开？换一种人生态度，换一季自己的春天。张大千作画，从“师古”到“师自然”再到“师心”。几番转换，他的泼彩泼墨画作渐露返璞归真的光辉，徐悲鸿衷心赞他“500年来第一人”，世界把他与毕加索并称为东西方绘画双峰。张大千的成功，就在其春天的主题日益深远，不是停留，而是前进。反观那些容易自满的“方仲永”之类，春天的脚步也早早停歇。
冰心在《繁星》里写道：成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/却不知当初她的种子/浸透了辛勤的汗水/洒遍了牺牲的血雨。
12 我要激励自己，继续追求，找寻“我的春天”，相信未来——我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
1 请以“春天里”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选）
2 审题：春天这一季节的特点，春天是温暖的，温馨的，和煦的，充满阳光的，让人有踏实和安定感的，让人觉得充满希冀的……
“春天里”作为作文题目，我们应由自然到社会再到心灵，由表及里，由此及彼等角度、层面去思考，比如在自然的春天里，在社会的春天里，在心灵的春天里，在哲学的春天里，在艺术的春天里，在历史的春天里，等等。如此看来，
3 “春天”就不只有“大自然”层面的含义了，而更具有了社会人生之意义(象征义) 。
春天象征理想、梦想、信念、追求……
4 以下立意供同学们参考： 在大自然的春天里，我们学会了珍惜生命／敬畏生命／学会了感恩／学会了奉献／坚定了希望／树立了信仰／学会了与大自然和谐相处，等等。
在心灵的春天里，我们实现了精神的高蹈／完成了对自我的超越／构建了我的精神世界，等等。 在哲学的春天里，我们学会了思考／认识了自然、社会与人生／
5 感受到了生命的本质力量，等等。 所以，题目可以解读为：每个人都有自己的梦想与追求，也在为自己的梦想与追求打拼着，生命因为如此而充实，而充满阳光。 “而这样的人过去有，现在有，将来也有”则从选材上打开时空的限制，古今中外已然未然都可以作为选择的对象，可以回忆一段过去的美好生活，可以抒写现在的温馨日
6 子，当然也可以展望未来的阳光旅程。
总而言之，我们应尽可能地发散我们的思维，去联想，去想象，把有关春天的含义(本义、引申义和象征义等) 春天的信息与材料(特别是古典诗词中关于“春天”的诗句，它是我们写作生发时的极好的“引子”)全部汇集到大脑里，然后加以筛选与提炼，并用自己对“春天里”的“主要情感特征”去驾驭、同化这些信息与材料，从而写出令人怦然心动的好文章。
7 例文一
春天里
闭上眼睛想象这样一幅图画：春光无限温柔，你大声念诵十四行诗，念给身前斑斓的花听，念给喧闹的流水听。身后，是黄花满山，朝露映彩衣。年轻的声音，让生命不禁微笑。
这才是生命的春天。春天里，你执着于理想，不为现实所屈；你热爱生活，关心你的时代；你不沉溺于内心的沼泽，而是抬起头，让年轻的目光望着外面树梢上跳跃的太阳。
以春天的名义，追逐自己的理想，循着信仰的脚步，永不止息。
我常常被感动，他们的旗帜，他们的呐喊，他们满腔的热忱，都是最简单、最真实的，却也使他们与自己的国家如此亲近。那个时代的青年，抚慰了我们内忧外患的民族，他们自己也成了我们民族历史的记忆。
半个世纪后的，在五月风暴里走上街头，戴着花环，抱着吉他，为他们抽象而崇高的革命理想放声歌唱，全世界都被他们震惊：原来青年们执着而纯粹的理想也是一种力量，原来青年不仅仅是生物学上的成长阶段，只要他们的眼光一旦投入社会，他们的声音也能振聋发聩。
9 如果我们的青年都能这样有理想，热切关注我们的精神信仰、文学艺术以及政治制度；如果有那么一天，即使我已不再是青年，也请允许我以一片欢欣与鼓舞，献上我对他们最真挚的祝福!
评点 （1）文章撷取“春天里”应“奋斗”之义，并
以“为国为民的理想”作“奋斗”之方向，审题准确，立意高远。
（2）文章开头很有生命意味：在春天里，大声念诵十四行诗。诗是什么? 诗是青春生命与理想激情的抒发。由此，作者想到了生命的春天，自然而含蓄。紧接着，又牵引出历史上中外青年的“生命的春天”。在这生命的“春天里”，青年为“理想”而奔走呼号，简直可以用“惊天地、泣鬼神”来形容。最后，文章呼吁，作为青年的我们也应该像他们一样，给历史留下“青年”理想的痕迹，并表达自己对“理想青年的敬意。文章思路清晰，结构井然。
（3）文章先由现实写到历史，再由历史再回到现实，文气之晓畅，思考之深刻，情感之炽热，读之令人快然，唏嘘不已!
例文二
春天里
10 前些日子看了一场画展，一幅仿吴昌硕的画作引我驻足。只见长长的画卷上，一株柏树扎根悬崖，盘虬的躯干上点点青苍似欲喷薄而出。那一刻，薄薄的画纸也变得厚重起来：柏树活在自己的春天里。
春天，对于一株苍柏而言，是历经幽暗岁月迎来的傲然劲骨。对于陷入人海的我们而言，是各自心中怀揣的那一份梦想。它曾令我们激情澎湃、意气风发，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，这时它美好而亲切。它也令我们在前进的路上磕磕绊绊、无所适从，“寻寻觅觅，冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”，这时它遥远而不可企及。但终究，春天是让我们在冬日里挣扎的那一团火，温暖、充满希望。西楚霸王项羽在四面楚歌声中看不见他的春天，一旦春天的形象灰飞烟灭，他便也无法生存。
活在春天里，似是再心仪不过的事了，其实它也有弊端。陶渊明淡泊名利，饮酒为乐，但他的桃花源“与外人间隔”，在消磨他的进取心的同时，亦令他与外界相距太远，无法体会到俗世的喜怒哀乐，终成为一性情奇异的怪人。这样的春天，何不舍弃。
11 在春天里活，却不可在春天里沉迷。因为自己的一滴水最多只能折射光彩，而众人之水汇成的大海却可辉映出整片的晴空。欧阳修在醉翁亭中乐众人之乐，便是他敞开自己春天的大门，知晓了“活”的真谛。
真正的活在春天里，需要的是心的呼唤。仿佛历经夏天的激情，秋天的静思，冬天的抹杀一切，才迎来美好的春天。让春天的花常开不败，不仅要精心呵护，还要敢于创新。旧花不谢，新花怎开？换一种人生态度，换一季自己的春天。张大千作画，从“师古”到“师自然”再到“师心”。几番转换，他的泼彩泼墨画作渐露返璞归真的光辉，徐悲鸿衷心赞他“500年来第一人”，世界把他与毕加索并称为东西方绘画双峰。张大千的成功，就在其春天的主题日益深远，不是停留，而是前进。反观那些容易自满的“方仲永”之类，春天的脚步也早早停歇。
冰心在《繁星》里写道：成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/却不知当初她的种子/浸透了辛勤的汗水/洒遍了牺牲的血雨。
12 我要激励自己，继续追求，找寻“我的春天”，相信未来——我有一所房子，面朝大海，春暖花开。