- [登上月球]教案作文800字
<登上月球>教案 [教学目标] 1.会查阅书刊.网络及其他信息源,能抓住关键信息,会提炼有用信息,能创生新的信息:能大胆想象:能用逻辑推理的方法探究月球外部条件之间的联系. 2.在搜集资料中合作,在交流资料中互动,在研究资料中体验科学探索的乐趣:乐于综合运用所学知识解决科学探究中的问题. ...
- 假如我登上了月球作文600字
假如我登上了月球,我会去看看那儿有没有人们所说的美若天仙的嫦娥,可爱的玉兔,衷情的吴刚:看看广寒宫是否寒冷凄凉:玉兔是否在专心致志地捣药,陪嫦娥玩耍:吴刚是否还在伐那棵桂花树-- 假如我登上了月球,我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山,我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的.我还会 ...
- 登上月球作文1500字
<登上月球>教学设计 临沭一小 伏婧婧 一.教学目标: 1.指导学生通过上网.课外书.讨论.请教师长等途径了解月球,知道人类对月球的探索历程:激发学生阅读.讨论.想象等多种方法收集信息的态度与能力: 2.培养学生勇于探索的精神及空间想象能力. 二.教学重点难点: 重点:指导学生学会利用各 ...
- 假如三十年后我登上了月球作文500字
假如三十年后我登上了月球 三年级一班 焦星皓 假如三十年后我登上了月球,我要去看看上面有没有美若天仙的嫦娥,可爱的玉兔,哀苦的吴刚,看看玉兔有没有捣药,有没有陪嫦娥一起玩,吴刚有没有一直坚持不懈的砍桂树,看嫦娥有没有思念地球上的那个他-- 假如三十年后我登上了月球,我要寻找一块到几块薄冰,证明月球上 ...
- 假如我登上了月球作文400字
假如我登上了月球 假如我登上了月球,我首先要研究月球上有没有生命. 我先在月球上逛逛,看看上面有没有生命的痕迹.再在月球上找找有没有大坑,如果有,我就下去看看,那里面是不是藏有生命.如果我在某个地方找到了生命的痕迹,我就立刻把这些痕迹取一些带回地球,对他进行研究.如果发现了他有生命,这将对人类是一个 ...
- 登上月球作文400字
人类不断进步,科技不断发展,人类的梦想也在不断地实现,就比如登上月球. 在古时候,登上月球就是人类的一个梦想.人们想去看看月球,想去看看月球上到底有没有水:有没有花草树木:有没有"月球人".当然,这个梦想现在已经实现了. 就在1961年5月25日美国总统肯尼迪批准了航空航天局的登 ...
- 登上月球作文600字
月球是人类向往的地方,也是我梦寐以求的地方.记过一过月的评选,我终于成为登上月球的成员之一. "十.九.八.七.六--出发"随着一声巨响,"登月号"向月球出发.在无边无际的宇宙中,无数颗星球闪闪发光,啊,真美丽.一颗颗五颜六色的星球有一双脚似的,向我们奔来.& ...
- 假如我登上了月球作文100字
假如我登上了月球 假如我登上了月球,我会让太阳公公在黑沉沉的月球上撒满阳光,让月球也充满光明. 假如我登上了月球,我会在月球上种满鲜花.小树和小草,让月球也充满生机. 假如我登上了月球.我也会把人类带到月球,但不能让他们再破坏月球了,因为我们已经把地球破坏了,我们要保护这个新家园!
- 假如我登上了月球作文400字
假如我登上了月球,我首先要研究月球上有没有生命. 我先在月球上逛逛,看看上面有没有生命的痕迹.再在月球上找找有没有大坑,如果有,我就下去看看,那里面是不是藏有生命.如果我在某个地方找到了生命的痕迹,我就立刻把这些痕迹取一些带回地球,对他进行研究.如果发现了他有生命,这将对人类是一个重大的发现,我会特 ...
- 我登上了月球作文800字
我登上了月球 学校:北京市昌平区城关小学 班级:四年级二班 姓名:谷 媛 指导教师:王秀荣 我登上了月球 夜晚,圆圆的月亮洒下一丝丝洁白的月光, 望着皎洁的月光,我的眼前仿佛出现了传说中的嫦娥奔月的情景.中国这个古老的国家拥有着几千年奔月的梦想,从神话故事中的<嫦娥奔月>到现代的探月火箭 ...