地震感动中国憾人心灵文章:生死离别的敬畏 生离死别仅仅发生在一瞬间,回首的一刹那,熟悉的笑脸突然支离破碎,破碎如漫天的花瓣,红色的雨突然淹没了美丽的家园.汶川,一座被泪水淹没的城市,一座被黑夜吞噬的城市,今夜,我为你哭泣. 一瞬间,歌声停止,琅琅的读书声停止,滑落的课本被呼啸的风撕成了碎片:一瞬间,阳光消失,湛蓝的天空消失,一张张笑脸被肆虐的夜撕成了碎片.时间似乎在这一刻滑出了轨道,多少个梦想突然折断了翅膀跌向无边的黑暗,一瞬间成了永恒成了永远. 死与生的距离是如此的靠近,生与死的距离又是如此的

特别的爱,献给特别的你 阅读教学一直以来是一个难点,而对于中下游的学生来说更是难上加难,在教学过程中,教师不但要关注成绩突出的学生,还要对给予中下游学生特别的关爱,只有对他们不离不弃,才能提高学生的整体成绩.下面结合My New Neighbor 语篇谈一下自己如何让中下水平的学生去感知不同的学习策略,并指导他们用适合自己的学习策略进行有效阅读. 一. 教学目标 1．能正确理解课文大意. 2．能用一般过去式简单描述并简单写出身边发生的事. 3．学会在生活中与邻居或朋友相处,主动帮助有困难的同学,

[特别的爱作文500字] 我爸爸.妈妈的谈话使我感慨万千:一个人就是要吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者,特别的爱作文500字.我们这样对孩子,虽然'狠'了点,但培养了他坚韧不拔的性格,独立自主的能力和不断进取的精神,这会使他终身受益的&.是啊!人就是要在艰苦的环境中生活,就像<桃花心木>一样,要学会自己扎根找水源,要多吃点苦头,才能成为生活的强者.不能像那些些温室里的花草.我们现在的孩子享受着父母无私的爱---吃.穿.住父母包办,上学书包父母背,饭桌上还要挑东挑西,而文中的 ...

我来有两年了,认识了不少的朋友,我一直都只是在写的好妹妹,但在我的记忆里,我好像从来没有写过的弟弟,我记得以前,有一个人这样问过我(你这个人是不是只认识女的,没有认识男的),我可以肯定地说,不是的,所以,今天,我就来写一下我的弟弟.今期的弟弟:万里晴空. "万里晴空"这个名字,我想大家都认识吧,因为他写的作文挺不错的,我想,他在会员的心目中应该是非常不错的吧,我相信.也有不少人写过有关于他的文章吧,我和他认识的时间虽然并不长,只有短短的两周时间,我也不知道,那天我为什么会那么 ...

广东卷(8) 特别的掌声 在这十几年的人生里,我一直觉得掌声是为成功者而响起,而落败者莫过于是为成功者的最佳人选.当那特别的掌声在我响起时,我思绪一番,难道这特别的掌声是为落败者而响起的吗?(开篇反问,设置悬念) 还记得那天乌云密布,落叶缓缓地从树上飘落在地上,一股寒风"呼"地吹过来,直入我的骨髓里.我的身体不由自主地抖着,似乎在等那份"死亡试卷"的宣布.(环境衬托) 自从上了初中,我的数学差了很多,但这次是我唯一一次有信心了,都已经多次考七十一.二分,令 ...

一次特别的活动 2014年2月17日,在我们育才小学二分校美丽的校园里,举行了一次别开生面的活动--幸福像花儿绽放综合素质展演.这次活动使我非常难忘. 那天,阳光明媚,风和日丽.校园里那一排小树郁郁葱葱,花儿也幸福地展开了笑脸.操场上搭起了一个巨大的舞台,舞台的背景墙上画着许多可爱的图案,有太阳.云朵.花儿.草地&&十分美丽.同学们个个精神抖擞,表演时台上台下融为了一体,使这次演出很成功! 我参与表演的节目是舞蹈<春晓>,我非常喜欢这个节目,因为它表达着孩子对春天的喜 ...

每个人从呱呱落地起就在成长,身体在成长,挫折.困难伴着我们一同成长. 一次,老师要求将我们写的作业打印出来.但是,家里的打印机的墨恰好没有了,我只好把文章存在U盘里去打印社打印.我三步并两步地向打印社跑去,因为那天是礼拜二,我五点半的时候还要去上一个课,现在已经五点了,我可不想迟到.谁知,到了打印社,一打开文章,我傻眼了:辛辛苦苦打好的文章却变成了一堆根本看不懂的符号.文字.U盘用不了,只能用别的办法把文章打出来了,还好,我在硬盘上存了档,我暗自庆幸着.回到家, 我又重新排版.存档了一遍.心想:

观察自己喜爱的植物 一.教学目标: 1. 指导阅读例文,通过分析内容及行文特点,知道写植物要观察它的根.茎.叶.花,并注意其各自的特点,然后准确生动写下来. 2. 指导学生按照一定的顺序进行观察.掌握观察方法,抓住物的特点进行描写,提高学生的观察能力与习作水平. 3.启发学生掌握状植物作文的写作技巧:通过外形.颜色.生活习性的描写,表达作者对物的喜爱之情.. 4. 指导学生进行选取材,应当熟悉的.喜爱的.独特的植物来写,便于写得出,写得好. 二.教学方法:观察法.讨论法.实物演示法. 三.教具:

人教版五.六年级样张 习作七 畅谈成长故事 教材挖潜 习作习作要求: 一.请写一写自己或别人的成长故事 1.把成长中最难忘(快乐.悲伤.逗笑„„)的事写下来, 注意写清楚故事发生的时间.地 点和人物. 2.围绕"成长",把过程.感受写清楚.具体.说真话.心里话,表达出自己的真情 实感. 二.写一写"由<乌塔>所想到的"! 三.就来信写一封回信 ! 习作分析 1.我们每天都在成长,每天在我们身上发生故事都可以称为成长故事,你可以写写: A 你在成 ...

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<特别的爱> 本文着重记述了一个冬天的早晨＿＿＿的事,说明了"我"的妈妈是个＿＿． <特别的爱>这篇短文着重记述了一个冬天的早晨("我"自己到食堂打饭回来时被烫伤)的事,说明了"我"的妈妈是个(不溺爱孩子,以严为爱,努力培养孩子坚强.独立品格的人)."这样爱着我"是指:当我遇到困难时,妈妈要我自己面对.处理.多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者. 我要做这样的孩子:遇到困难坚韧不拔.独立自主, ...

文学夏令营顺利成功结束后,人去楼空,教室里没有半个人影,我独自坐在狭小的房间中回想,因为我的心有无尽的思念. 回想起报到时的欢喜心情,我根本没有料想到这四天的文学营会在顷刻间结束.我喜欢这丰沛的文学洗礼,尤其是老师的课,讲话风趣,充满了幽默感,虽然有时会爆几句粗话,但我对他还是充满好感.他说写报导文学跟一般写作不同,一般写作总是把结局放在最后,但报导文学可就大不相同了,它要求在第一 段就要言简意赅的将想要表达的内容表现出来,让读者在看完第一段后就可以知道这篇报导想要传达的意思.听完洪肇君老师的课

在网络作文教学中,合作是必不可少的,同学之间的互相评议本身就是一种合作.不仅如此,在网络作文的发表中也有着合作带来的双赢. ［案例］在我班同学中,能熟练操作和运用电脑的人并不多,打字打得快的人也很少,甚至家里有电脑能上网的同学也只是十来个而已,更何况有的同学家里家长还不允许他们上网,因而好的作文要想上传到网上发表也是一件并不容易的事.这时就需要同学间的互相协作来将作文传上去. 我采取了分别加分的方法鼓励同学合作完成.比如对有好文章需要打印的同学要加分,这个分加的是他文章的分:有能帮他打出来发到网

今年的夏天似乎特别的长,"立秋"都过去好多天了,天气依旧热情洋溢气温依旧居高不下,想享受场诗意般的秋雨看来还得等上一阵子了.不过,这大自然的秋雨未至,咱大师级的秋雨 可就又登场亮相了. 余秋雨出新书<问学>,据说是对电视节目<秋雨时分>的旧稿整理,并且是缝缝补补用了两年多的时间----可见咱们秋雨大师不上网也是有原因的,人家忙嘛,哪有空陪你在网上唇枪舌剑浪费口水但是,又据说在对旧稿的删删补补中还是有一些新的内容的,比如他对攻击他的人的"解读& ...

班级轮流日记显奇效 为了提高班里学生的写作水平,我让学生坚持写日记.但是,坚持一段时间以后,发现班上写得好的总是固定的那几个孩子,大多数学生提高不明显.为了提高学生的写作兴趣,激发学生的写作欲望,提高写日记的积极性,我想把日记"改头换面",变成"班级轮流日记". "班级轮流日记"仍然是以日记的形式去写,内容不限,可以写自己感兴趣的,难忘的,感动的,悲伤的„„可以是自己读书的体会,读后感:也可以是自己的一次见闻.一次游览的经历等等.体裁不 ...

写我的老师的作文800字 谁给予我的放肆? 狂风透过窗户吹进来,书本一页页 急速地翻动着.忽而,我的记忆如水般倾泻,于是,你眼含泪水的脸清晰地出现在我的眼前. 我那时总是忘不掉对你的憎恨.升入初三那年,我成了学校的"典范":贪玩,放肆,不思进取.几乎所有的人都在对我摇头,而你,却总是微笑着告诉我:"玩一定要玩得开心!"那刻的我,厌恶透了你伪善的笑脸,因为我觉得你既为人师表,面对我的顽皮该训斥.教诲才是,可你竟如此摆明放弃了我,我心中涌出淡淡的悲哀,却又强颜 ...