底气作文讲评作文0字
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作文教学的反思 一直以来为如何提高作文教学效率而苦恼.尝试了不少方法效果不明显,"下水作文"早就闻说效果很好,可是一直对自己的能力没有信心,因而只能望水兴叹. 上学期,狠狠地咬了咬牙,决心放手一搏,下水一试.新学期的第一次作文课,我既紧张又兴奋,更多的是满怀的希望.课上我宣布了要 ...
1 六导六有: 教师导源--使习作言之有物 教师导路--使习作言之有序 教师导语--使学生开卷有益 教师导改--使习作心中有数 教师导评--使习作言之有理 教师导练--使习作借鉴有法 想象作文的类型: ⑪材料想象作文:①文本材料:教材延伸.故事新编.提纲故事 ②物品材料:看图作文.图形作文.物品作文 ...
2012年一模作文<底气>例文 [佳作示例] 底 气 在老师眼里,她是一个"差生". 她的眼睛很大,很漂亮,可是每当有人跟她说话时,她就会低垂着双眼,目光直视地面.而回答别人的问题时,她也总是结巴无力.平日里,她总是沉默寡言. 她每天的任务就是浑浑噩噩地坐在教室里神游 ...
朱立华 朱 霞 作文教学在语文教学中占有重要的地位.由于作文水平直接关系到语文成绩的高低,作文教学也成为语文教师的重头戏.然而,仔细观察当前的作文教学状况,许多不良的作文教学现象不得不引起教育界的关注. 当前,有相当一部分中学语文老师对作文教学没有一个明确的认识,或者仍停留在过去的教学习惯中.在具体 ...
高考模拟作文:底气 湖北省襄阳五中高三(30)班 杜天娇 底气好比黛玉初进贾府时见到的那些"半旧"的物什,不似新贵家族新的珍玩,它是以岁月摩挲过的遗痕,不动声色的彰显主人家底蕴深厚的尊贵.底气决不是毛头小子的张扬无所畏惧,底气是某些经得起时间冲刷的东西在心里沉淀的结晶. 阅历是底 ...
谈如何提高作文讲评的效率 谈瑜群(江苏省无锡市民办辅仁中学) 笔者曾经一度苦恼过作文讲评形式的单一.作文讲评课的收效甚微．直到一次观摩了当今语文界著名教师李镇西的作文讲评课实录之后.才深受启发. 那次作文讲评课的题目是"真情浓墨写童心",讲评的作文文题是以自己的真实经历为素材,写 ...
扬素材之帆,促理科生轻松作文 <普通高中语文课程标准>要求:学生力求有个性.有创意的表达,根据个人特长和兴趣自主写作.在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发.写作教学应着重培养学生的观察能力.想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展学生的创造性思维.鼓励学生自由地 ...
怎样讲评作文 时间:2016年12月7日 地点:多媒体教室 人员:文科组员 主讲:贾文霞 内容: 对学生作文进行讲评,是作文批改的继续和发展,是一次作文训练过程的最后一环.作文讲评串起了本次作文命题.指导.批改等环节,其地位和作用不可忽视. 一.作文讲评要有充分的准备 常见有些教师,对作文讲评缺乏准 ...
1 听作文讲评课有感 四川宜宾 张朝华 管大,一个幽默风趣的智者:一个作文教学的专家:一个持之以恒的名师:一个作文教学改革的引路人.说起作文,他妙语连珠:讲起作文,他滔滔不绝.成都之行,走近管大,感触良多,真是三生有幸. 今日,"管大"的三板斧敲开了作文教学关于讲评的一大难题,他 ...