我最喜欢的一本书
城中小学四（1）班 叶诗怡
自从我读了《时代广场的蟋蟀》这一本书，我知道了柴斯特是一只有音乐细胞的蟋蟀。也许有些人看了这本书的书名，一定会以为广场上有蟋蟀。恭喜你，答错了——柴斯特是热爱音乐并拥有乐器的蟋蟀。
这本书主要讲一只叫柴斯特的乡下蟋蟀，因为贪吃来到了纽约的时代广场的铁路车站旁的一个小报摊，被玛利欧带回了报摊。认识了塔克老鼠和亨利猫，因此，发生了好多事情。而一次火灾，让柴斯特成了伟大的音乐家。它最终厌倦了每天开两场音乐会的生活，告别了纽约，回到故乡。
这本书的主人公是蟋蟀—柴斯特，我非常欣赏它，因为它的诚实。书中介绍了许多关于它诚实的事，其中，最让我意义深刻的就是那次火灾过后的情景。
火灾过后，玛利欧家的报摊被火烧着了，塔克老鼠和亨利猫劝柴斯特赶快逃走。而柴斯特却死活不肯逃，它说：“这场火灾因我们而起，我为什么要走，再说了，万一玛利欧他们发现报摊里着了火，可我却不见，那他们果然发现了，玛利欧的妈妈十分生气，还让柴斯和它的主人—玛利欧塔克老鼠一起攒钱，补回费用。这就是我欣赏柴斯待的理由。
正是国为主人公的种种特点，才使得《时代广场的蟋蟀》这本书的内容更加精彩，也让我更加喜欢！
合上这本书，我依然萦绕着这样一句话——“不管是从乡下来的，还是城市来的，只要你有梦想就一定要去尝试，去努力，梦想就会成真！”
这就是我最喜欢的一本书《时代广场的蟋蟀》，你心动了吗？
【教师点评】本文行笔流畅，笔调清新，语言活泼，如“恭喜你，答错了”、“你心动了吗”等等。文章紧紧围绕“喜欢”这一主题词展开叙述，通过文章刻画主人公的特点说明自己喜欢的原因，形散而神不散，值得借鉴。同时在介绍主人公的特点时，能做到点面结合；在文章结尾处，通过“你心动了吗”既点明自己的喜欢的情感，又撩动其他读者的兴趣，作者的写作功底由此可见一斑。
指导老师 张飞燕
我最喜欢的一本书
城中小学四（1）班 叶诗怡
自从我读了《时代广场的蟋蟀》这一本书，我知道了柴斯特是一只有音乐细胞的蟋蟀。也许有些人看了这本书的书名，一定会以为广场上有蟋蟀。恭喜你，答错了——柴斯特是热爱音乐并拥有乐器的蟋蟀。
这本书主要讲一只叫柴斯特的乡下蟋蟀，因为贪吃来到了纽约的时代广场的铁路车站旁的一个小报摊，被玛利欧带回了报摊。认识了塔克老鼠和亨利猫，因此，发生了好多事情。而一次火灾，让柴斯特成了伟大的音乐家。它最终厌倦了每天开两场音乐会的生活，告别了纽约，回到故乡。
这本书的主人公是蟋蟀—柴斯特，我非常欣赏它，因为它的诚实。书中介绍了许多关于它诚实的事，其中，最让我意义深刻的就是那次火灾过后的情景。
火灾过后，玛利欧家的报摊被火烧着了，塔克老鼠和亨利猫劝柴斯特赶快逃走。而柴斯特却死活不肯逃，它说：“这场火灾因我们而起，我为什么要走，再说了，万一玛利欧他们发现报摊里着了火，可我却不见，那他们果然发现了，玛利欧的妈妈十分生气，还让柴斯和它的主人—玛利欧塔克老鼠一起攒钱，补回费用。这就是我欣赏柴斯待的理由。
正是国为主人公的种种特点，才使得《时代广场的蟋蟀》这本书的内容更加精彩，也让我更加喜欢！
合上这本书，我依然萦绕着这样一句话——“不管是从乡下来的，还是城市来的，只要你有梦想就一定要去尝试，去努力，梦想就会成真！”
这就是我最喜欢的一本书《时代广场的蟋蟀》，你心动了吗？
【教师点评】本文行笔流畅，笔调清新，语言活泼，如“恭喜你，答错了”、“你心动了吗”等等。文章紧紧围绕“喜欢”这一主题词展开叙述，通过文章刻画主人公的特点说明自己喜欢的原因，形散而神不散，值得借鉴。同时在介绍主人公的特点时，能做到点面结合；在文章结尾处，通过“你心动了吗”既点明自己的喜欢的情感，又撩动其他读者的兴趣，作者的写作功底由此可见一斑。
指导老师 张飞燕