临泽县沙河中学九年级(4)班 李晓玲
雪地里，留下她那坚实的脚印；生活中，她创造着生命的价值。一个身体残疾的小姑娘，几乎对生命失去了信心，就在她痛不欲生的时刻，我靠着自己的勇气和热心开导她，
紧紧的握住了她的手。
去年寒假，我去了外婆家，到达当天，就下起了大雪。整个世界像银妆玉砌似的。我和约好的小伙伴们去打雪仗，在空阔的田野上开始了激烈的对垒，玩得好起劲！突然，我看见一个矮小的身影在雪地里静静的站着，站着，久久没能挪动脚步，眼睛死死地盯着正在雪地里奔跑的我们。
好奇心驱使我赶上前去叫她来打雪仗，我跑到她跟前，兴奋地说“小妹妹，去和我们一起打雪仗吧”
？小女孩眼里流出渴望的神情，当我上前去拉她那臂膀时，袖管竟是空空的。我像触电一样收回了手，
此时，我才明白她是一位失去双臂的小姑娘。小姑娘满眼泪水，身向雪地远处跑去，在她身后，留下那一串串深一脚浅一脚的脚印。
伙伴们的雪仗结束了，赶过来叫我回家。从她们嘴里，我才知道这个小女孩叫张小兰，由于小时候触到高压电线，失去了双臂。她的小伙伴们嘲笑她，戏弄她。从此，她便不再与小伙伴们玩耍，变得孤独。每每下雪时，她总是从家中跑出来，独自在雪地里流泪，好几次，她都想向小伙伴们跑去，可当她想起小伙伴们那嘲笑的目光，她灰心了，她气馁了。只是站在雪地里，让那洁白的雪花带走她的忧愁。看着她那满脸的泪痕，我便下定决心要帮助她，让她重新回到伙伴们中间。
在外婆家的一段时间里，我经常去张小兰家。起初她把我拒之门外，她以为我是去嘲笑她的，硬是不开门。后来，我靠自己的耐心，终于敲开门了。
在和她的几次交流中，我知道了她内心中承受的重大压力，她想和其他小伙伴们一起奔跑，一起玩耍，可是小伙伴们的嘲笑使她失去了信心，我给他讲许多名人的事例，小兰听后很受启发，她央求我陪她一起去训练。每天早晨，她早早来叫我，我们一起去乡间的小路上晨跑，尽管天冷，尽管地滑，她都靠着自己的勇气去奔跑。我告诉她，你从哪里跌倒，就应从哪里爬起。有坚强的意志，才有自己的生活。
经过几天的练习，张小兰兴奋地告诉我，小伙伴们不在嘲笑她，而是竖起大拇指表扬她，鼓励她。她觉得生活是那样的美好，她还告诉我，如果有机会，她将重新回到同学中间。
张小兰只是残疾人中的一个，世界上的残疾人千千万万，让我们共同去关心他们，爱护他们。让我紧握你的手，
不管是在身体上，还是在心灵上都去抚平他们的创伤，让他们重新燃起生命的火焰。
指导教师：田瑛
临泽县沙河中学九年级(4)班 李晓玲
雪地里，留下她那坚实的脚印；生活中，她创造着生命的价值。一个身体残疾的小姑娘，几乎对生命失去了信心，就在她痛不欲生的时刻，我靠着自己的勇气和热心开导她，
紧紧的握住了她的手。
去年寒假，我去了外婆家，到达当天，就下起了大雪。整个世界像银妆玉砌似的。我和约好的小伙伴们去打雪仗，在空阔的田野上开始了激烈的对垒，玩得好起劲！突然，我看见一个矮小的身影在雪地里静静的站着，站着，久久没能挪动脚步，眼睛死死地盯着正在雪地里奔跑的我们。
好奇心驱使我赶上前去叫她来打雪仗，我跑到她跟前，兴奋地说“小妹妹，去和我们一起打雪仗吧”
？小女孩眼里流出渴望的神情，当我上前去拉她那臂膀时，袖管竟是空空的。我像触电一样收回了手，
此时，我才明白她是一位失去双臂的小姑娘。小姑娘满眼泪水，身向雪地远处跑去，在她身后，留下那一串串深一脚浅一脚的脚印。
伙伴们的雪仗结束了，赶过来叫我回家。从她们嘴里，我才知道这个小女孩叫张小兰，由于小时候触到高压电线，失去了双臂。她的小伙伴们嘲笑她，戏弄她。从此，她便不再与小伙伴们玩耍，变得孤独。每每下雪时，她总是从家中跑出来，独自在雪地里流泪，好几次，她都想向小伙伴们跑去，可当她想起小伙伴们那嘲笑的目光，她灰心了，她气馁了。只是站在雪地里，让那洁白的雪花带走她的忧愁。看着她那满脸的泪痕，我便下定决心要帮助她，让她重新回到伙伴们中间。
在外婆家的一段时间里，我经常去张小兰家。起初她把我拒之门外，她以为我是去嘲笑她的，硬是不开门。后来，我靠自己的耐心，终于敲开门了。
在和她的几次交流中，我知道了她内心中承受的重大压力，她想和其他小伙伴们一起奔跑，一起玩耍，可是小伙伴们的嘲笑使她失去了信心，我给他讲许多名人的事例，小兰听后很受启发，她央求我陪她一起去训练。每天早晨，她早早来叫我，我们一起去乡间的小路上晨跑，尽管天冷，尽管地滑，她都靠着自己的勇气去奔跑。我告诉她，你从哪里跌倒，就应从哪里爬起。有坚强的意志，才有自己的生活。
经过几天的练习，张小兰兴奋地告诉我，小伙伴们不在嘲笑她，而是竖起大拇指表扬她，鼓励她。她觉得生活是那样的美好，她还告诉我，如果有机会，她将重新回到同学中间。
张小兰只是残疾人中的一个，世界上的残疾人千千万万，让我们共同去关心他们，爱护他们。让我紧握你的手，
不管是在身体上，还是在心灵上都去抚平他们的创伤，让他们重新燃起生命的火焰。
指导教师：田瑛