小河想要穿过沙漠， 就必须化为水蒸气。 蚕蛹想要化为蝴蝶， 就必须奋力破茧。
一个人想要成功， 就必须改变自己。
当东方天空升起了红太阳， 黑夜立即变成了白昼。
成功与失败只在一念，
行动，是改变一切的力量！
放下压力
累与不累，取决于自己的心态 放下烦恼
快乐其实很简单 放下自卑
把自卑从字典里删去 放下懒惰 奋斗改变命运 放下消极
绝望向左，希望向右 放下抱怨
与其抱怨，不如努力 放下犹豫
立即行动，成功无限
放下狭隘
心宽，天地就宽
1、人生没有理想，犹如航船失去方向。 2、一万个“0”也比不上一个“1”。 3、浪费自己的时间等于慢性自杀， 浪费别人的时间等于谋财害命。 4、不打无准备之仗。
5、从来没有什么救世主，只有自己救自己。 6、勤奋的人找方法，懒惰的人找借口。 7、人生能有几回搏，不搏今日待何时。 8、早走一步，就离成功近一步。
9、课堂马虎10分钟，课后麻烦1小时。 10、逼自己一把，你就优秀了。
11、歹运不因你的抱怨和逃避而变好，唯有正确面对。
12、聪明是一种财富，意志是更大的财富。 13、晚走一步总比一步不走要好。 14、人生最大的敌人是自己。 15、不经历风雨，怎能见彩虹？ 16、有时间时不逼自己学习， 想学习时逼自己找时间。
语文：作文首先审题 找准关键词语 数学：避免题海战术 学会归纳总结 英语：听力每日一练 阅读分类解题 物理：注重归纳整理 贴近生活热点 化学：提升综合能力 规范语言表达
思想品德：关注新增考点 答题注意“四忌” 历史与社会：学会联系比较
强化专题复习
老和尚携小和尚云游，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和 尚不禁一路嘀咕：师父怎么了？竟敢背一女子过河？一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！ 故事告诉我们：在迎中考复习中要学会放下心中那些影响自己前行的思想和情绪，因为它毫无积极意义。只有学会放下，才能轻装前行。
艾宾浩斯遗忘曲线，告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即" 先快后慢" 的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现, 学得的知识在一天后，如不抓紧复习, 就只剩下原来的25%。随着时间的推移, 遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。
小河想要穿过沙漠， 就必须化为水蒸气。 蚕蛹想要化为蝴蝶， 就必须奋力破茧。
一个人想要成功， 就必须改变自己。
当东方天空升起了红太阳， 黑夜立即变成了白昼。
成功与失败只在一念，
行动，是改变一切的力量！
放下压力
累与不累，取决于自己的心态 放下烦恼
快乐其实很简单 放下自卑
把自卑从字典里删去 放下懒惰 奋斗改变命运 放下消极
绝望向左，希望向右 放下抱怨
与其抱怨，不如努力 放下犹豫
立即行动，成功无限
放下狭隘
心宽，天地就宽
1、人生没有理想，犹如航船失去方向。 2、一万个“0”也比不上一个“1”。 3、浪费自己的时间等于慢性自杀， 浪费别人的时间等于谋财害命。 4、不打无准备之仗。
5、从来没有什么救世主，只有自己救自己。 6、勤奋的人找方法，懒惰的人找借口。 7、人生能有几回搏，不搏今日待何时。 8、早走一步，就离成功近一步。
9、课堂马虎10分钟，课后麻烦1小时。 10、逼自己一把，你就优秀了。
11、歹运不因你的抱怨和逃避而变好，唯有正确面对。
12、聪明是一种财富，意志是更大的财富。 13、晚走一步总比一步不走要好。 14、人生最大的敌人是自己。 15、不经历风雨，怎能见彩虹？ 16、有时间时不逼自己学习， 想学习时逼自己找时间。
语文：作文首先审题 找准关键词语 数学：避免题海战术 学会归纳总结 英语：听力每日一练 阅读分类解题 物理：注重归纳整理 贴近生活热点 化学：提升综合能力 规范语言表达
思想品德：关注新增考点 答题注意“四忌” 历史与社会：学会联系比较
强化专题复习
老和尚携小和尚云游，途遇一条河；见一女子正想过河，却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河，然后放下女子，与小和尚继续赶路。小和 尚不禁一路嘀咕：师父怎么了？竟敢背一女子过河？一路走，一路想，最后终于忍不住了，说：师父，你犯戒了？怎么背了女人？老和尚叹道：我早已放下，你却还放不下！ 故事告诉我们：在迎中考复习中要学会放下心中那些影响自己前行的思想和情绪，因为它毫无积极意义。只有学会放下，才能轻装前行。
艾宾浩斯遗忘曲线，告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即" 先快后慢" 的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现, 学得的知识在一天后，如不抓紧复习, 就只剩下原来的25%。随着时间的推移, 遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。