教案
课程：信息技术基础 课型：实训 课时：2学时 一、教学内容
项目五 综合活动与评估 “让感恩走进心灵”主题班会演示文稿的制作
任务书
1. 会在网络中获取信息和筛选信息。
2. 会创建演示文稿，并对其设置格式、版式、动态效果、超链接。 三、学习重难点及解决措施
1. 演示文稿整体版式设计。
2. 恰当的动画效果和超链接的设置。 对重点内容进行复习演示操作。 四、教法、学法选择与设计
讲授法、演示操作法、任务驱动法 五、教学资源
1. 多媒体教学设备 2. 网络准备 3. 教学课件 4. 机房电脑 5. 黑板、笔 六、教学组织 1. 多媒体计算机室，6人一组，共分8组，确定组名、组长、活动组口号；
2. 教师课前准备教学素材，课堂提供给学生； 3. 视频演示制作“让感恩走进心灵”主题班会过程，让学生感性认识制作过程； 4. 通过多媒体教学课件，展现课程任务，个人完成任务书填写；
5. 小组交互评价、教师点评（各小组发放3颗小红星，代表小组参与其它组评价）。
教案
课程：信息技术基础 课型：实训 课时：2学时 一、教学内容
项目五 综合活动与评估 “让感恩走进心灵”主题班会演示文稿的制作
任务书
1. 会在网络中获取信息和筛选信息。
2. 会创建演示文稿，并对其设置格式、版式、动态效果、超链接。 三、学习重难点及解决措施
1. 演示文稿整体版式设计。
2. 恰当的动画效果和超链接的设置。 对重点内容进行复习演示操作。 四、教法、学法选择与设计
讲授法、演示操作法、任务驱动法 五、教学资源
1. 多媒体教学设备 2. 网络准备 3. 教学课件 4. 机房电脑 5. 黑板、笔 六、教学组织 1. 多媒体计算机室，6人一组，共分8组，确定组名、组长、活动组口号；
2. 教师课前准备教学素材，课堂提供给学生； 3. 视频演示制作“让感恩走进心灵”主题班会过程，让学生感性认识制作过程； 4. 通过多媒体教学课件，展现课程任务，个人完成任务书填写；
5. 小组交互评价、教师点评（各小组发放3颗小红星，代表小组参与其它组评价）。
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