《黄鹤楼》复习题
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
1给加点的字注音。
（1）费祎（）（2）返憩（）（3）巃嵸（）（4）四闼（）（5）坐窥（）（6）井邑（）（7）荆吴（）（8）南隅（）
2给加点的实词解释。
（1）州城西南隅（）（2）尝驾黄鹤（）（3）返憩于此（）
（4）遂以名楼（）（）（5）观其耸构巍峨（）（）
（6）高标巃嵸（）（）（7）重檐翼馆（）
（8）坐窥井邑（）（）（9）上倚河汉（）（）
（10）下临江流（）（11）四闼霞敞（）
3给加点的虚词解释。
（1）返憩于此（）（2）遂以名楼（）（3）观其耸构（）
（4）《神仙》之传（）（5）上倚河汉（）（6）亦荆吴形胜（）
（7）有黄鹤楼者（）（8）遂以名楼（）（9）形胜之最也（）（）
4翻译下列句子。
州城西南隅，有黄鹤楼者。
上倚河汉，下临江流
坐窥井邑，俯拍云烟
事列《神仙》之传，迹存《述异》之志
耸构巍峨，高标巃嵸
重檐翼馆，四闼霞敞
《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
（8）亦荆吴形胜之最也。
5理解课文。
（1）给文段划分层次，可分为三层，在文中用‖划出，层意分别是：
第一层
第二层
第三层
（2）课文中“州城西南隅”一句的“州”指现在的地方。
（3）本文引用了哪些古籍介绍黄鹤楼？引用它们有什么作用？
古籍：
作用：
（4）全文能概括黄鹤楼的主要特征的一句是
（5）对黄鹤楼的建筑特点的介绍是哪一句？
（6）“上倚河汉，下临江流”中用了修辞，写实景的是“”
（7）登上黄鹤楼眺望四周景色的句子是
（8）“亦荆吴形胜之最也”一句用表达方式，对黄鹤楼进行了评价，在这有什么作用？
（9）全文以“仙”字贯穿，具体表现为
（10）写出黄鹤楼得名原因的语句
（11）写出黄鹤楼方位的语句
（12）写出黄鹤楼的高的语句有
（13）作者神游黄鹤楼时的感受是
（14）文段选自，作者是朝代的，黄鹤楼于和并称江南三大名楼。
（15）本文表达了作者什么的思想感情？
（16）作者发出了怎样的感叹对楼作扼要而有分量的概括？
。
（17）写出与黄鹤楼有关的诗句（两句）
《于园》复习题
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，xi é（）余往，主人处处款之。
①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。④卧房ji àn （）外，一h è（）旋下如螺蛳（）缠，以幽阴深?u ì（）奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾（）唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧y?o （）。⑥瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
1在文段括号中按拼音填写字词，分别是（）（）（）（）（）
2给文段加点的字写上拼音，分别是（）（）
3解释加点的词的含义。
（1）于园在瓜洲步（）（2）富人于五所园也（）
（3）非显者刺（）（4）葆生叔同知瓜洲（）
（5）奇在磊石（）（6）上植果子松数棵（）（）
（7）缘坡植牡丹（）（8）后厅临大池（）
（9）池中奇峰绝壑（）（10）陡上陡下（）
（11）主人处处款之（）（12）园中无他奇（）
（13）长如艇子（）（14）四围灌木蒙丛（）
（15）禽鸟啾唧（）（16）颓然碧窈（）（）
（17）瓜洲诸园亭（）（18）俱以假山显（）（）
（19）至于园可无憾矣（）（20）携余往（）（）
3解释下列加点的虚词的含义。
（1）主人处处款之（）（2）以实奇（）（3）坐其中（）
（4）俱以假山显（）（5）至于园可无憾矣（）（）
4翻译句子。
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。
非显者刺，则门钥不得出。
前堂石坡高二丈，上植果子松数棵
后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下
再后一水阁，长如艇子
禽鸟啾唧，如深山茂林
瓜洲诸园亭，俱以假山显
人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇
一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇
至于园可无憾矣。
5理解课文。
（1）《于园》一文的作者是时代的著名文学家，本文选自他的《》。
（2）“非显者刺，则门钥不得出”一句强调了，运用了（描写角度）描写的方法。
（3）整座园子总的奇特之处在于“”，说明这一特点时，文章采用了结构，具体从、、三个方面来说明这个特点的。
（4）请写出于园的所在地是及其主人是，他的身份是一个。
（5）“我”游于园的原因是（原句）
（6）给第二段划分层次，并写出层意。
第二段中的②句至⑤句的顺序能否改变？为什么？
（9）⑥句能删去吗？为什么？它有什么作用？
（10）作者神游于园的感受是
（11）本文的第一段与下文有何联系？
（12）第二段中①句与②、③、④句是什么关系？，
（13）从第二段中找出两个运用了比喻修辞方法的句子。
A B
（14）园林景色一般与自然山水不同，它是一个人工环境，但《于园》创造的意境显得怎样呢？按你的理解写出来。
（15）默写《于园》中你喜欢的句子，并说明理由。
喜欢的句子
喜欢理由
（16）“至于园可无憾”的条件有哪几个？（用现代汉语回答）
（17）找出《于园》中写“以空奇、以实奇、以幽阴深邃奇”的景色的句子。
以空奇
以实奇
以幽阴深邃奇
6、默写句子
（1）观其，，，
；，；
，俯拍云烟：。
（2）再后一水阁，，，
，，坐其中，。
《黄鹤楼》复习题
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
1给加点的字注音。
（1）费祎（）（2）返憩（）（3）巃嵸（）（4）四闼（）（5）坐窥（）（6）井邑（）（7）荆吴（）（8）南隅（）
2给加点的实词解释。
（1）州城西南隅（）（2）尝驾黄鹤（）（3）返憩于此（）
（4）遂以名楼（）（）（5）观其耸构巍峨（）（）
（6）高标巃嵸（）（）（7）重檐翼馆（）
（8）坐窥井邑（）（）（9）上倚河汉（）（）
（10）下临江流（）（11）四闼霞敞（）
3给加点的虚词解释。
（1）返憩于此（）（2）遂以名楼（）（3）观其耸构（）
（4）《神仙》之传（）（5）上倚河汉（）（6）亦荆吴形胜（）
（7）有黄鹤楼者（）（8）遂以名楼（）（9）形胜之最也（）（）
4翻译下列句子。
州城西南隅，有黄鹤楼者。
上倚河汉，下临江流
坐窥井邑，俯拍云烟
事列《神仙》之传，迹存《述异》之志
耸构巍峨，高标巃嵸
重檐翼馆，四闼霞敞
《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
（8）亦荆吴形胜之最也。
5理解课文。
（1）给文段划分层次，可分为三层，在文中用‖划出，层意分别是：
第一层
第二层
第三层
（2）课文中“州城西南隅”一句的“州”指现在的地方。
（3）本文引用了哪些古籍介绍黄鹤楼？引用它们有什么作用？
古籍：
作用：
（4）全文能概括黄鹤楼的主要特征的一句是
（5）对黄鹤楼的建筑特点的介绍是哪一句？
（6）“上倚河汉，下临江流”中用了修辞，写实景的是“”
（7）登上黄鹤楼眺望四周景色的句子是
（8）“亦荆吴形胜之最也”一句用表达方式，对黄鹤楼进行了评价，在这有什么作用？
（9）全文以“仙”字贯穿，具体表现为
（10）写出黄鹤楼得名原因的语句
（11）写出黄鹤楼方位的语句
（12）写出黄鹤楼的高的语句有
（13）作者神游黄鹤楼时的感受是
（14）文段选自，作者是朝代的，黄鹤楼于和并称江南三大名楼。
（15）本文表达了作者什么的思想感情？
（16）作者发出了怎样的感叹对楼作扼要而有分量的概括？
。
（17）写出与黄鹤楼有关的诗句（两句）
《于园》复习题
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，xi é（）余往，主人处处款之。
①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。④卧房ji àn （）外，一h è（）旋下如螺蛳（）缠，以幽阴深?u ì（）奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾（）唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧y?o （）。⑥瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
1在文段括号中按拼音填写字词，分别是（）（）（）（）（）
2给文段加点的字写上拼音，分别是（）（）
3解释加点的词的含义。
（1）于园在瓜洲步（）（2）富人于五所园也（）
（3）非显者刺（）（4）葆生叔同知瓜洲（）
（5）奇在磊石（）（6）上植果子松数棵（）（）
（7）缘坡植牡丹（）（8）后厅临大池（）
（9）池中奇峰绝壑（）（10）陡上陡下（）
（11）主人处处款之（）（12）园中无他奇（）
（13）长如艇子（）（14）四围灌木蒙丛（）
（15）禽鸟啾唧（）（16）颓然碧窈（）（）
（17）瓜洲诸园亭（）（18）俱以假山显（）（）
（19）至于园可无憾矣（）（20）携余往（）（）
3解释下列加点的虚词的含义。
（1）主人处处款之（）（2）以实奇（）（3）坐其中（）
（4）俱以假山显（）（5）至于园可无憾矣（）（）
4翻译句子。
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。
非显者刺，则门钥不得出。
前堂石坡高二丈，上植果子松数棵
后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下
再后一水阁，长如艇子
禽鸟啾唧，如深山茂林
瓜洲诸园亭，俱以假山显
人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇
一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇
至于园可无憾矣。
5理解课文。
（1）《于园》一文的作者是时代的著名文学家，本文选自他的《》。
（2）“非显者刺，则门钥不得出”一句强调了，运用了（描写角度）描写的方法。
（3）整座园子总的奇特之处在于“”，说明这一特点时，文章采用了结构，具体从、、三个方面来说明这个特点的。
（4）请写出于园的所在地是及其主人是，他的身份是一个。
（5）“我”游于园的原因是（原句）
（6）给第二段划分层次，并写出层意。
第二段中的②句至⑤句的顺序能否改变？为什么？
（9）⑥句能删去吗？为什么？它有什么作用？
（10）作者神游于园的感受是
（11）本文的第一段与下文有何联系？
（12）第二段中①句与②、③、④句是什么关系？，
（13）从第二段中找出两个运用了比喻修辞方法的句子。
A B
（14）园林景色一般与自然山水不同，它是一个人工环境，但《于园》创造的意境显得怎样呢？按你的理解写出来。
（15）默写《于园》中你喜欢的句子，并说明理由。
喜欢的句子
喜欢理由
（16）“至于园可无憾”的条件有哪几个？（用现代汉语回答）
（17）找出《于园》中写“以空奇、以实奇、以幽阴深邃奇”的景色的句子。
以空奇
以实奇
以幽阴深邃奇
6、默写句子
（1）观其，，，
；，；
，俯拍云烟：。
（2）再后一水阁，，，
，，坐其中，。