掰手腕
初一（8）班 刘阳
“预备！”随着高老师的发令，俩个重量级选手常宇和雒泽鑫都紧张了起来：只见他们右手相握，拇指紧紧相扣，左手按在左右的桌边上，弓着腰弯曲的膝盖微微颤动。脚紧蹬地面，嘴角还不停地抽动着„„
“开始！”高老师一声令下。他们立刻做出反应，都试图将对方一举击败。只见他们俩的手青筋暴起，左手紧按桌子边，咧着嘴，咬着牙„„他们的手一会左，一会右，僵持了很久，可还是不分胜负。这时手握得更紧了。雒泽鑫叉开腿，按在桌子边的手变成了铁锤一般的拳头捶在桌子上。看来他是要最后一搏了。只听得他大叫一声，手紧紧地握着，用力掰了下去。他们的手斜了下去，但还没有结束，因为常宇的手没有碰到桌子，可雒泽鑫已经没劲了。常宇皱着眉头，手上青筋暴起脚紧蹬地面，大吼一声，把雒泽鑫的手压在了桌子上.....
掰手腕
初一（8）班 张磊
“预备，开始。”随着老师一声令下。常宇和雒泽鑫同时深吸一口气，双方紧紧相握的手开始慢慢用力了。看！雒泽鑫把眉头皱得紧紧的，牙也紧紧咬着嘴唇，脸憋得通红通红的，露出一副紧张的神情。反之看常宇, 面不改色，脸上似乎还露出一丝笑容，好像胜负早已决定就是他一样。就这样双方僵持了几分钟...... 渐渐的桌上的拳头慢慢倾向了雒泽鑫，但常宇也不认输，猛地一跺脚又将拳头掰了回来。顿时教室沸腾起来，桌子上的拳头左右
摇摆了许久，双方的额头上也沁出了许多小小的汗珠，手上也渐
老师让雒泽鑫和常宇掰手腕，他们都伸出右手，双手相扣，做好准备。只听老师一声令下“开始！”他们都使出了吃奶的劲，只见雒泽鑫紧咬牙关，脸涨得红红的，似乎非要把常宇打败不可。常宇也不甘示弱，抿着小嘴，连头上的青筋都突了出来。过了大约30秒，他们还是不相上下，势均力敌。这时同学们也屏住呼吸，瞪大眼睛，暗暗为他们加油。他们的手一会儿往左倒，一会儿往右倒。这次他们整整僵持了一分钟，还是常宇先发制人，又主动攻击，雒泽鑫陷入被动。这时雒泽鑫憋足劲使劲一掰，两人又回到了僵持状态，他松了一口气。常宇瞅准这个机会，使出浑身解数一压，雒泽鑫又被压在桌子上。同学们有为常宇高兴的，也有为雒泽新惋惜的。
在这次比赛中，平时力气大的同学可有用武之地了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掰手腕时，同学们有的憋得满脸通红，最后占得优势；有的轻松一掰就占了优势；有的咬着牙，使出浑身解数，结果还是被别人压在下面；还有的在对方占优势后力挽狂澜„„
“请选手入场”随着裁判员一声令下！本班的两名“千斤”选手闪亮登场。只见他们脚踏实地地走着，脸上时不时地露出笑容，好像一副胸有成竹的样子！他们在比赛场地站稳，双手相握，大拇指握在对方虎角处，其余四指则握在对方手背上，另一只手则放在对方手肘处。直视着对方，做好了搏斗的准备！
“开始”裁判员发出了号令！他们原本握的很紧的手握的更紧了，手上的青筋全部爆出，并改变了颜色，脸涨得通红，皱着眉，滋着牙，豆大的汗珠渗了出来，就连头发也竖了起来，脚蹬
着地，但二者还在僵持着，他们的呼吸也变得急促了起来。突然A 脚一蹬地，趁B 不注意超了B 一点，但B 马上深吸一口气将其掰回原点，二者还在打着持久战。B 仿佛快要坚持不住了，A 乘虚而入，但B 怎能吃这哑巴亏？他仰天长吼！又回到原点，同学们大气都不敢出一口，生怕A 或B 哪个不注意输掉，仿佛赛场上比拼的不是他们，空气也仿佛凝固下来了。但此时狡猾的A 见长打不是办法和C 一对眼，来了个将计就计直击B 软肋。C 作出了各种搞笑动作，同学们都在为B 担心希望他不要中招！只见B 大吼一声，将A 击败! 此时教室里发出了欢呼声！
点评：这次片段练习让同学们明白了一个道理：只有认真仔细地观察，才能在写作时有精彩细致地描写。上面几位同学都能把握要点，从动作、神态等方面进行生动具体地描写，真得很不错！
掰手腕
初一（8）班 刘阳
“预备！”随着高老师的发令，俩个重量级选手常宇和雒泽鑫都紧张了起来：只见他们右手相握，拇指紧紧相扣，左手按在左右的桌边上，弓着腰弯曲的膝盖微微颤动。脚紧蹬地面，嘴角还不停地抽动着„„
“开始！”高老师一声令下。他们立刻做出反应，都试图将对方一举击败。只见他们俩的手青筋暴起，左手紧按桌子边，咧着嘴，咬着牙„„他们的手一会左，一会右，僵持了很久，可还是不分胜负。这时手握得更紧了。雒泽鑫叉开腿，按在桌子边的手变成了铁锤一般的拳头捶在桌子上。看来他是要最后一搏了。只听得他大叫一声，手紧紧地握着，用力掰了下去。他们的手斜了下去，但还没有结束，因为常宇的手没有碰到桌子，可雒泽鑫已经没劲了。常宇皱着眉头，手上青筋暴起脚紧蹬地面，大吼一声，把雒泽鑫的手压在了桌子上.....
掰手腕
初一（8）班 张磊
“预备，开始。”随着老师一声令下。常宇和雒泽鑫同时深吸一口气，双方紧紧相握的手开始慢慢用力了。看！雒泽鑫把眉头皱得紧紧的，牙也紧紧咬着嘴唇，脸憋得通红通红的，露出一副紧张的神情。反之看常宇, 面不改色，脸上似乎还露出一丝笑容，好像胜负早已决定就是他一样。就这样双方僵持了几分钟...... 渐渐的桌上的拳头慢慢倾向了雒泽鑫，但常宇也不认输，猛地一跺脚又将拳头掰了回来。顿时教室沸腾起来，桌子上的拳头左右
摇摆了许久，双方的额头上也沁出了许多小小的汗珠，手上也渐
老师让雒泽鑫和常宇掰手腕，他们都伸出右手，双手相扣，做好准备。只听老师一声令下“开始！”他们都使出了吃奶的劲，只见雒泽鑫紧咬牙关，脸涨得红红的，似乎非要把常宇打败不可。常宇也不甘示弱，抿着小嘴，连头上的青筋都突了出来。过了大约30秒，他们还是不相上下，势均力敌。这时同学们也屏住呼吸，瞪大眼睛，暗暗为他们加油。他们的手一会儿往左倒，一会儿往右倒。这次他们整整僵持了一分钟，还是常宇先发制人，又主动攻击，雒泽鑫陷入被动。这时雒泽鑫憋足劲使劲一掰，两人又回到了僵持状态，他松了一口气。常宇瞅准这个机会，使出浑身解数一压，雒泽鑫又被压在桌子上。同学们有为常宇高兴的，也有为雒泽新惋惜的。
在这次比赛中，平时力气大的同学可有用武之地了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掰手腕时，同学们有的憋得满脸通红，最后占得优势；有的轻松一掰就占了优势；有的咬着牙，使出浑身解数，结果还是被别人压在下面；还有的在对方占优势后力挽狂澜„„
“请选手入场”随着裁判员一声令下！本班的两名“千斤”选手闪亮登场。只见他们脚踏实地地走着，脸上时不时地露出笑容，好像一副胸有成竹的样子！他们在比赛场地站稳，双手相握，大拇指握在对方虎角处，其余四指则握在对方手背上，另一只手则放在对方手肘处。直视着对方，做好了搏斗的准备！
“开始”裁判员发出了号令！他们原本握的很紧的手握的更紧了，手上的青筋全部爆出，并改变了颜色，脸涨得通红，皱着眉，滋着牙，豆大的汗珠渗了出来，就连头发也竖了起来，脚蹬
着地，但二者还在僵持着，他们的呼吸也变得急促了起来。突然A 脚一蹬地，趁B 不注意超了B 一点，但B 马上深吸一口气将其掰回原点，二者还在打着持久战。B 仿佛快要坚持不住了，A 乘虚而入，但B 怎能吃这哑巴亏？他仰天长吼！又回到原点，同学们大气都不敢出一口，生怕A 或B 哪个不注意输掉，仿佛赛场上比拼的不是他们，空气也仿佛凝固下来了。但此时狡猾的A 见长打不是办法和C 一对眼，来了个将计就计直击B 软肋。C 作出了各种搞笑动作，同学们都在为B 担心希望他不要中招！只见B 大吼一声，将A 击败! 此时教室里发出了欢呼声！
点评：这次片段练习让同学们明白了一个道理：只有认真仔细地观察，才能在写作时有精彩细致地描写。上面几位同学都能把握要点，从动作、神态等方面进行生动具体地描写，真得很不错！