把心灵的窗户擦干净
人的心灵也像是一扇窗户，时间久了，必然会沾上一些灰尘。心灵的窗户一旦沾上了灰尘，看待事情或人就会走样，就会整天怨天尤人，悲观失望。我们知道，家里的窗户脏了，用一块干净的抹布擦擦就行了。同样，心灵的窗户也需要找一块“抹布”经常擦拭。那么，擦去心灵窗户上灰尘的“抹布”又在哪里呢？这块“抹布”应该藏在每个人的心中，需要每个人自己去用心寻找，细心编织。
想把心灵的窗户擦干净，我们就要有欣赏的目光。一位哲人曾说过，看一棵树，我们只要带着欣赏的眼光，带着审美的心情，就总能在这棵极普通的树上发现出美来。如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶都不漂亮，也许枝干会长的错落有致，如果花、叶和枝都不美丽，也许它生长的位置很好，在蓝天的映衬下，远远看去绰约多姿。这段如此精彩的话让我想到了我的学生，想到了我自己，很多的时候和同事交流心得，我们总不免在一起数落，抱怨现在的孩子不听话、学习不努力，上进心不强，缺少爱心、责任心……甚至感觉令自己十分满意的孩子越来越少了，真的是孩子的素质越来越差了吗？真的是另类难以教育的孩子越来越多了吗？……其实并不是如此，原来问题是出在自己身上，老师心灵的窗户沾上了灰尘。以致于不能正确的评价学生，我们看待学生应该具有欣赏的眼光，如果我们每天去用心发现学生的长处，并且从心灵深处去欣赏和赞美他们，那么我们一定会感到每一个学生都有可爱之处。前一段时间我也正巧读
到了魏书生关于激励学生的种种方法，于是进行了一次小小的尝试，指导学生写出座右铭，其中包括写出自己在本班内将要追赶的目标。不曾想到我们班里的张砚、李臣好几位同学被其它同学当作追赶的目标。说实话这几位同学并不是老师眼中优秀的学生，在学习中甚至都有些困难。一位学生这样写到：因为张砚同学乐观、开朗、喜欢帮助别人，我要把她当作自己学习追赶的目标。当我把这段话读给全班同学听时，我分明看到了张砚同学眼里溢满了激动与喜悦，也许我们应该感谢这位学生，因为我相信这段话不仅会给张妍同学带来了自信与力量，而且更是教育了作为老师的我，让我更加懂得了如何欣赏我的每一位学生。
在今后的教学生涯中，我会一直坚持把心灵的窗户擦拭干净，，把更多的宽容、等待和关爱留给我的学生！
把心灵的窗户擦干净
人的心灵也像是一扇窗户，时间久了，必然会沾上一些灰尘。心灵的窗户一旦沾上了灰尘，看待事情或人就会走样，就会整天怨天尤人，悲观失望。我们知道，家里的窗户脏了，用一块干净的抹布擦擦就行了。同样，心灵的窗户也需要找一块“抹布”经常擦拭。那么，擦去心灵窗户上灰尘的“抹布”又在哪里呢？这块“抹布”应该藏在每个人的心中，需要每个人自己去用心寻找，细心编织。
想把心灵的窗户擦干净，我们就要有欣赏的目光。一位哲人曾说过，看一棵树，我们只要带着欣赏的眼光，带着审美的心情，就总能在这棵极普通的树上发现出美来。如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶都不漂亮，也许枝干会长的错落有致，如果花、叶和枝都不美丽，也许它生长的位置很好，在蓝天的映衬下，远远看去绰约多姿。这段如此精彩的话让我想到了我的学生，想到了我自己，很多的时候和同事交流心得，我们总不免在一起数落，抱怨现在的孩子不听话、学习不努力，上进心不强，缺少爱心、责任心……甚至感觉令自己十分满意的孩子越来越少了，真的是孩子的素质越来越差了吗？真的是另类难以教育的孩子越来越多了吗？……其实并不是如此，原来问题是出在自己身上，老师心灵的窗户沾上了灰尘。以致于不能正确的评价学生，我们看待学生应该具有欣赏的眼光，如果我们每天去用心发现学生的长处，并且从心灵深处去欣赏和赞美他们，那么我们一定会感到每一个学生都有可爱之处。前一段时间我也正巧读
到了魏书生关于激励学生的种种方法，于是进行了一次小小的尝试，指导学生写出座右铭，其中包括写出自己在本班内将要追赶的目标。不曾想到我们班里的张砚、李臣好几位同学被其它同学当作追赶的目标。说实话这几位同学并不是老师眼中优秀的学生，在学习中甚至都有些困难。一位学生这样写到：因为张砚同学乐观、开朗、喜欢帮助别人，我要把她当作自己学习追赶的目标。当我把这段话读给全班同学听时，我分明看到了张砚同学眼里溢满了激动与喜悦，也许我们应该感谢这位学生，因为我相信这段话不仅会给张妍同学带来了自信与力量，而且更是教育了作为老师的我，让我更加懂得了如何欣赏我的每一位学生。
在今后的教学生涯中，我会一直坚持把心灵的窗户擦拭干净，，把更多的宽容、等待和关爱留给我的学生！