地震逃生演练作文800字

六年级作文

地震逃生演练

为了进一步普及防震安全知识,增强全校师生的安全意识,掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御灾害和应对突发事件的能力。柳河子镇九年一贯制学校于5月22日上午举行了一堂生动的生命教育课——地震逃生疏散演练,全校师生参与了此次演练活动。

利用晨会时间,班主任对地震前我们可以做什么预防工作?地震来了该怎么办?以及正确的躲避姿势、撤离姿势和逃生路线等内容,进行了详细的讲解和布置,使同学们掌握地震发生时逃生的正确方法,为演练做了有效的铺垫。

上午8点30分,只听“嘟、嘟„„” 急促的警报声响彻校园,上课教师立即停止授课,转而成为教室避震演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,指导正在上课的同学们按照要求护住头部,迅速蹲到课桌底下。楼层、各楼梯口工作人员也各就各位。

第二次警报声响,班主任、任课老师指挥学生迅速有序地跑出教室。向操场紧急疏散。同学们按着老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰抱头,贴着墙角按指定路线快速往楼下跑去,来到宽阔的场地集合,并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班同学人数,及时上报给现场指挥。经核准全部学生到场,整个演练过程只用了3分钟。

演习结束后,副校长梁东针对本次地震逃生演练的情况进行了评价,指出整个过程紧张有序、实用性强,收到了预期效果,为创建平安校园打下坚实的基础。并且提出类似这种有准备和无准备的演习以后还要多多举行,安全意识时刻挂在心上。虽然只是短短的几分钟,但这几分钟给学生们带来的却是不一样的意义:让学生们掌握了基本的地震逃生方法,并在疏散演练活动中进行了实际运用,提高了自救防范意识

安全是一种观念,更是一份责任!安全教育是学校教育的重中之重。这次演练既是一次切实的生命安全教育,又提高了学生逃生避险的技能。教师也积累了集体疏散、应急组织等实践经验,提高了师生应急防护能力。

地震逃生演练

为了进一步普及防震安全知识,增强全校师生的安全意识,掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御灾害和应对突发事件的能力。柳河子镇九年一贯制学校于5月22日上午举行了一堂生动的生命教育课——地震逃生疏散演练,全校师生参与了此次演练活动。

利用晨会时间,班主任对地震前我们可以做什么预防工作?地震来了该怎么办?以及正确的躲避姿势、撤离姿势和逃生路线等内容,进行了详细的讲解和布置,使同学们掌握地震发生时逃生的正确方法,为演练做了有效的铺垫。

上午8点30分,只听“嘟、嘟„„” 急促的警报声响彻校园,上课教师立即停止授课,转而成为教室避震演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,指导正在上课的同学们按照要求护住头部,迅速蹲到课桌底下。楼层、各楼梯口工作人员也各就各位。

第二次警报声响,班主任、任课老师指挥学生迅速有序地跑出教室。向操场紧急疏散。同学们按着老师的指挥井然有序地一组一组地猫腰抱头,贴着墙角按指定路线快速往楼下跑去,来到宽阔的场地集合,并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班同学人数,及时上报给现场指挥。经核准全部学生到场,整个演练过程只用了3分钟。

演习结束后,副校长梁东针对本次地震逃生演练的情况进行了评价,指出整个过程紧张有序、实用性强,收到了预期效果,为创建平安校园打下坚实的基础。并且提出类似这种有准备和无准备的演习以后还要多多举行,安全意识时刻挂在心上。虽然只是短短的几分钟,但这几分钟给学生们带来的却是不一样的意义:让学生们掌握了基本的地震逃生方法,并在疏散演练活动中进行了实际运用,提高了自救防范意识

安全是一种观念,更是一份责任!安全教育是学校教育的重中之重。这次演练既是一次切实的生命安全教育,又提高了学生逃生避险的技能。教师也积累了集体疏散、应急组织等实践经验,提高了师生应急防护能力。


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