“作文不分主次，乱用词藻，语序不当，中心不突出；前几次，写的还不错，怎么回事？才表扬一下儿，就开始翘尾巴了啊！——”
“唉！真悲剧，本来还觉得不错的，这下儿……，
本想……”唉！还是从头说起：这是四年级的时候，因为上了作文班，有了点儿小成绩，却没想冷水从老师嘴里喷涌而出，以前的我是一个见了作文就头疼的人，每次总让作文“大喊”：“缴枪不杀，举起手来，”而每次几乎无不是这种结果，“母后”看见了没办法，只好让我上作文班，慢慢地，我不仅不怕作文，反而，敢向作文大喊：“缴枪不杀，举起手来，”可惜，“心有余，而力不足”（肚里没墨水，写作也发愁）好不容易，打了几个“漂亮仗”，本想打个“翻身仗”，可就在这“节骨眼”上“马失前蹄”，“捶胸顿足，追悔莫及”，这下全完了。
可就在我万念俱灰时，她出现了——可亲可敬的语文老师，她耐心的开导我一番，向我讲述各类作文的写法，重点，这让我仿佛在黑暗中，看到一丝光明，在这一瞬间，自信，期望，勇气，全部汇集我一身，我“重生”了；我更有燕人张翼德，那“一夫当关，万夫莫开”的气势，使我更有信心，勇敢地想作文大喊：“缴枪不杀，举起手来。”我下定决心要击败它，打垮它，消灭它
——作文。
又是一节作文课，我仿佛“学富五车，才高八斗”
“才思尤如泉涌”，下笔如有神，终于，经过一番苦斗，
作文向我乖乖“举起手来”，我欣喜地笑了……
“作文不分主次，乱用词藻，语序不当，中心不突出；前几次，写的还不错，怎么回事？才表扬一下儿，就开始翘尾巴了啊！——”
“唉！真悲剧，本来还觉得不错的，这下儿……，
本想……”唉！还是从头说起：这是四年级的时候，因为上了作文班，有了点儿小成绩，却没想冷水从老师嘴里喷涌而出，以前的我是一个见了作文就头疼的人，每次总让作文“大喊”：“缴枪不杀，举起手来，”而每次几乎无不是这种结果，“母后”看见了没办法，只好让我上作文班，慢慢地，我不仅不怕作文，反而，敢向作文大喊：“缴枪不杀，举起手来，”可惜，“心有余，而力不足”（肚里没墨水，写作也发愁）好不容易，打了几个“漂亮仗”，本想打个“翻身仗”，可就在这“节骨眼”上“马失前蹄”，“捶胸顿足，追悔莫及”，这下全完了。
可就在我万念俱灰时，她出现了——可亲可敬的语文老师，她耐心的开导我一番，向我讲述各类作文的写法，重点，这让我仿佛在黑暗中，看到一丝光明，在这一瞬间，自信，期望，勇气，全部汇集我一身，我“重生”了；我更有燕人张翼德，那“一夫当关，万夫莫开”的气势，使我更有信心，勇敢地想作文大喊：“缴枪不杀，举起手来。”我下定决心要击败它，打垮它，消灭它
——作文。
又是一节作文课，我仿佛“学富五车，才高八斗”
“才思尤如泉涌”，下笔如有神，终于，经过一番苦斗，
作文向我乖乖“举起手来”，我欣喜地笑了……