1 思路点拨：
生活虽然有时像天空飞过的一只鸟儿，地上流过的一股洪水，人们发出的一声喊叫，过去了仿佛消失不见了，但正如俗话所说，“人过留名，雁过留声”，消逝了的生活还是有痕迹可寻的。就是北美洲一只蝴蝶振动一下翅膀，空气中震波相传，到非洲海岸可能演变成一场巨大的风暴。
只要仔细观察和回味我们的生活，我们也会发现其“痕迹”。这痕迹不仅仅是真正的具象的蛛丝马迹，而且还是抽象的思想意义。当然是具象与抽象的紧密结合。抽象包括在具象之中，具象反映了抽象的思想意义。所以，只要我们能够品味出一段生活的思想意义，把这样的生活实际连同自己的感悟书写出来，就是一篇切题的应考作文。
如果是擅长议论的同学，驾轻就熟地把具象中的意义抽象出来，形成自己比较独特的观点，再回到思辨过程中，选择合适的有一定质和量的事实作例证，辅以其他的论证方法，就是一篇不错的议论文。
注意文章的语言、章法，这自然是应考作文的既定要求。
按照上述“点拨”与要求写，不成为一类文也难！
痕迹
雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。
——题记
春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。
说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。
屈原“怀白壁自投汨罗以死”；那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。
杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹；《红楼梦》是曹雪芹的痕迹；《最后的晚餐》是达•芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹„„
高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹„„ 不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。
我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。
3
痕迹
总是有人追着生命发出深深的叩问，生活终究是为了什么，人生到底有何意义。如若以蝉为喻，或许人会得到一些启示。蝉的幼虫将在底下埋到三至五年，然而需一个较绵长的雨季才能破壳而出，换得20多日昂扬激情的生命。于是，夏日高密度的嘶叫成了它们在这个世界上存在的唯一痕迹，它们无疑是珍爱生命，它们的轨迹很短但是足够深刻。
人的一生，存在过便总会留下些许的痕迹，它们是你岁月前行的证据，也是你短暂生命的荣耀。每个人都在选择人生，每个人注定拥有不同的痕迹。痕迹的长短形状关不能定义个体的优劣与否，就如同生命一样。很多情况下。珍爱生命被认为是一个本质的甚至神圣的行为，理应得到大部分人的认可，但如果延续生命意味着出卖人格，卑贱的苟延残喘，那么做有益的抗争才应是生命的选择。
总会想到战争面前，人性的伟大。想起那屈辱却坚贞的现代史，想起那残忍却感人的抗日战场。那场坚贞的淞沪之战，中国投入的60万军队，这是正面战场上第一次与日军硬碰硬的较量。军备的悬殊差异并不能止住中国军人抵抗的勇气。我们看到的是，他们以激昂的爱国热情，以坚定不移的信念，生生地拖住了日军前进的步伐，破灭了他们妄图半个月占领中国的野心。也正是这一批批的军民，以空间换时间，以生命的代价换取了那得来不易的胜利，让风雨飘摇的祖国最终走出阴霾。
生命也许在这时才得到最完美的诠释。对于他们，在战场上，他们是没有未来的人，他们的生命也许时刻都会戛然而止，但是他们心甘情愿地把生命留给他人，留给不属于他们的将来。将生命如此捆绑于民族大义之中方显其伟大。他们的痕迹看似很短，却恰恰相反，铺就了整个民族的未来。
生命的痕迹应是以心灵契合的一段路途。灵魂在哪里，生命便应行进到何处，只有这样才不会觉得生命太长，不知如何度过，也不会因那些短暂的生命而感到遗憾。那些或长或短的痕迹因为灵魂的浇灌而终会成为个体生命中的独特风景。
点评：
对命题意图尚有深切的感悟。议论精邃，叙述隽永，具备了一类文的气势。但文章的结构还不够完整，只有一个例证，显得寒伧，形不成沉稳的框架，有点头重脚轻。既然采用议论文的形式，那运用多种论证方法就是不能不过的坎儿。这样的文章，只有论据充分了，才显出丰厚精彩来。
4
痕迹
当清晨第一缕阳光归照射在孩子的脸庞，母亲在一旁轻抚宝贝熟睡的脸，笑容和煦而又温暖，明亮绚丽胜过那阳光。母爱的痕迹永不消失。
而我，可以肯定自己从未经历过这样温馨而又美丽的时光。妈妈忙碌，或许还有一点自我，她的手，从未抚摸过我的脸；她的眼，也未曾那样深情凝视过我。爱有痕迹吗？曾一遍遍的追问，至少没有玩具作证，没有亲手炒的家常菜场为证，没有一次次母女的谈心为证。一度，我认为，爱是没有痕迹的，或者说，它不存在。
双休日回家，妈妈来接我。高三的压力，紧张的学习压得我透不过气来。一路无言。我斜靠着并没有说话。到了镇上，她突然问我：“你饿吗？”我点点头，便感觉她将车停在路边，关上车门离去的声音。我睁开眼，明晃晃的阳光已有些刺眼。“这样的天气，真是热得不对头。”我咕哝一句，看到前方不远处一列长长的队伍，柜台前更是乱哄哄挤作一团。我在其中看到了我的妈妈。她在柜台前挤来挤去，焦急的样子，我甚至可以看到她额前的汗珠在阳光下发亮。那汗滴就如我的眼泪一样容易渗出。我不知道是压力让我变得脆弱，还是成长让我变得容易感动，只是真的无法想象开着越野车，管理大小事务（物）开公司的她，从小到大眼中叱咤风云、至高无尚，任何事情都又（有）是她说了算了妈妈，可以如小孩那般去抢那些小吃。回来后，看到她两鬓的白发，我真的很想告诉也：“妈妈，我爱你！”实际我并没有。我们之间从来都有这么矫情。可我突然就发现爱的痕迹就是那些真切的付出，无私无言的感动。
犹记起小时候，妈妈和姐姐吵架，姐姐半夜拿了衣服赌气离家。妈妈知道后，二话没说立马开了车出去。我在家很害怕，外面是滂沱大雨，整个世界哗啦啦的烦躁。后来听说妈妈沿路一直开一直找，到姐姐大学所在的城市也去找了整整一晚。初学车的妈妈，在那样泥泞的道路上飞速地开车。我不懂她如何那样勇敢。直到现在，才能了解是爱，爱让人勇敢。那些勇气便是爱存在的痕迹。
那些爱一直都在，只是我们未曾发觉。它不需要证明，一次次无声的付出与感动，为爱的无畏无惧便是它的痕迹。就如飞鸟飞过天空看似了无痕迹，但天空曾因它而真真切切地美丽过。我们的人生，也会因一次次爱的痕迹而绚丽。
点评：
运用合适的事例来揭示主旨，还是当今高考生的强项。而开头一段概括描写，跟自己先前对母亲的误解形成对比，内容为之一振，迅即突破了一般中学生作文的程式。随后对母爱“痕迹”的描写，简练得体，如行云流水，轻泻而下。至于关于姐姐吵架的联想，再次构成强有力的对比，映衬了母爱的“痕迹”。也能激起“读者”轻快而又愉悦的遐想。
文章与一般作文的不同点在于，前者尺幅千里，包含了丰富的内容，后者则一览无余，平淡浅白。
1 思路点拨：
生活虽然有时像天空飞过的一只鸟儿，地上流过的一股洪水，人们发出的一声喊叫，过去了仿佛消失不见了，但正如俗话所说，“人过留名，雁过留声”，消逝了的生活还是有痕迹可寻的。就是北美洲一只蝴蝶振动一下翅膀，空气中震波相传，到非洲海岸可能演变成一场巨大的风暴。
只要仔细观察和回味我们的生活，我们也会发现其“痕迹”。这痕迹不仅仅是真正的具象的蛛丝马迹，而且还是抽象的思想意义。当然是具象与抽象的紧密结合。抽象包括在具象之中，具象反映了抽象的思想意义。所以，只要我们能够品味出一段生活的思想意义，把这样的生活实际连同自己的感悟书写出来，就是一篇切题的应考作文。
如果是擅长议论的同学，驾轻就熟地把具象中的意义抽象出来，形成自己比较独特的观点，再回到思辨过程中，选择合适的有一定质和量的事实作例证，辅以其他的论证方法，就是一篇不错的议论文。
注意文章的语言、章法，这自然是应考作文的既定要求。
按照上述“点拨”与要求写，不成为一类文也难！
痕迹
雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。
——题记
春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。
说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。
屈原“怀白壁自投汨罗以死”；那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。
杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹；《红楼梦》是曹雪芹的痕迹；《最后的晚餐》是达•芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹„„
高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹„„ 不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。
我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。
3
痕迹
总是有人追着生命发出深深的叩问，生活终究是为了什么，人生到底有何意义。如若以蝉为喻，或许人会得到一些启示。蝉的幼虫将在底下埋到三至五年，然而需一个较绵长的雨季才能破壳而出，换得20多日昂扬激情的生命。于是，夏日高密度的嘶叫成了它们在这个世界上存在的唯一痕迹，它们无疑是珍爱生命，它们的轨迹很短但是足够深刻。
人的一生，存在过便总会留下些许的痕迹，它们是你岁月前行的证据，也是你短暂生命的荣耀。每个人都在选择人生，每个人注定拥有不同的痕迹。痕迹的长短形状关不能定义个体的优劣与否，就如同生命一样。很多情况下。珍爱生命被认为是一个本质的甚至神圣的行为，理应得到大部分人的认可，但如果延续生命意味着出卖人格，卑贱的苟延残喘，那么做有益的抗争才应是生命的选择。
总会想到战争面前，人性的伟大。想起那屈辱却坚贞的现代史，想起那残忍却感人的抗日战场。那场坚贞的淞沪之战，中国投入的60万军队，这是正面战场上第一次与日军硬碰硬的较量。军备的悬殊差异并不能止住中国军人抵抗的勇气。我们看到的是，他们以激昂的爱国热情，以坚定不移的信念，生生地拖住了日军前进的步伐，破灭了他们妄图半个月占领中国的野心。也正是这一批批的军民，以空间换时间，以生命的代价换取了那得来不易的胜利，让风雨飘摇的祖国最终走出阴霾。
生命也许在这时才得到最完美的诠释。对于他们，在战场上，他们是没有未来的人，他们的生命也许时刻都会戛然而止，但是他们心甘情愿地把生命留给他人，留给不属于他们的将来。将生命如此捆绑于民族大义之中方显其伟大。他们的痕迹看似很短，却恰恰相反，铺就了整个民族的未来。
生命的痕迹应是以心灵契合的一段路途。灵魂在哪里，生命便应行进到何处，只有这样才不会觉得生命太长，不知如何度过，也不会因那些短暂的生命而感到遗憾。那些或长或短的痕迹因为灵魂的浇灌而终会成为个体生命中的独特风景。
点评：
对命题意图尚有深切的感悟。议论精邃，叙述隽永，具备了一类文的气势。但文章的结构还不够完整，只有一个例证，显得寒伧，形不成沉稳的框架，有点头重脚轻。既然采用议论文的形式，那运用多种论证方法就是不能不过的坎儿。这样的文章，只有论据充分了，才显出丰厚精彩来。
4
痕迹
当清晨第一缕阳光归照射在孩子的脸庞，母亲在一旁轻抚宝贝熟睡的脸，笑容和煦而又温暖，明亮绚丽胜过那阳光。母爱的痕迹永不消失。
而我，可以肯定自己从未经历过这样温馨而又美丽的时光。妈妈忙碌，或许还有一点自我，她的手，从未抚摸过我的脸；她的眼，也未曾那样深情凝视过我。爱有痕迹吗？曾一遍遍的追问，至少没有玩具作证，没有亲手炒的家常菜场为证，没有一次次母女的谈心为证。一度，我认为，爱是没有痕迹的，或者说，它不存在。
双休日回家，妈妈来接我。高三的压力，紧张的学习压得我透不过气来。一路无言。我斜靠着并没有说话。到了镇上，她突然问我：“你饿吗？”我点点头，便感觉她将车停在路边，关上车门离去的声音。我睁开眼，明晃晃的阳光已有些刺眼。“这样的天气，真是热得不对头。”我咕哝一句，看到前方不远处一列长长的队伍，柜台前更是乱哄哄挤作一团。我在其中看到了我的妈妈。她在柜台前挤来挤去，焦急的样子，我甚至可以看到她额前的汗珠在阳光下发亮。那汗滴就如我的眼泪一样容易渗出。我不知道是压力让我变得脆弱，还是成长让我变得容易感动，只是真的无法想象开着越野车，管理大小事务（物）开公司的她，从小到大眼中叱咤风云、至高无尚，任何事情都又（有）是她说了算了妈妈，可以如小孩那般去抢那些小吃。回来后，看到她两鬓的白发，我真的很想告诉也：“妈妈，我爱你！”实际我并没有。我们之间从来都有这么矫情。可我突然就发现爱的痕迹就是那些真切的付出，无私无言的感动。
犹记起小时候，妈妈和姐姐吵架，姐姐半夜拿了衣服赌气离家。妈妈知道后，二话没说立马开了车出去。我在家很害怕，外面是滂沱大雨，整个世界哗啦啦的烦躁。后来听说妈妈沿路一直开一直找，到姐姐大学所在的城市也去找了整整一晚。初学车的妈妈，在那样泥泞的道路上飞速地开车。我不懂她如何那样勇敢。直到现在，才能了解是爱，爱让人勇敢。那些勇气便是爱存在的痕迹。
那些爱一直都在，只是我们未曾发觉。它不需要证明，一次次无声的付出与感动，为爱的无畏无惧便是它的痕迹。就如飞鸟飞过天空看似了无痕迹，但天空曾因它而真真切切地美丽过。我们的人生，也会因一次次爱的痕迹而绚丽。
点评：
运用合适的事例来揭示主旨，还是当今高考生的强项。而开头一段概括描写，跟自己先前对母亲的误解形成对比，内容为之一振，迅即突破了一般中学生作文的程式。随后对母爱“痕迹”的描写，简练得体，如行云流水，轻泻而下。至于关于姐姐吵架的联想，再次构成强有力的对比，映衬了母爱的“痕迹”。也能激起“读者”轻快而又愉悦的遐想。
文章与一般作文的不同点在于，前者尺幅千里，包含了丰富的内容，后者则一览无余，平淡浅白。