不要还是：生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感受到生命的意义。
江苏省金坛市城南小学的一名女教师，面对飞驰而来的汽车，刹那间张开双臂，把正在过马路的学生奋力推向路边，“嘭”的一声巨响，她倒在25米之外的血泊中……
在我们身边，许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，为你日夜操劳的爸爸妈妈……
四年级
不要还是：生命是美丽的，美丽的世界是由美丽的生命组成的。人有生命，动物有生命，植物也有生命，大自然中的万事万物都有生命。只要我们细心体会，就会感受到生命的意义。
江苏省金坛市城南小学的一名女教师，面对飞驰而来的汽车，刹那间张开双臂，把正在过马路的学生奋力推向路边，“嘭”的一声巨响，她倒在25米之外的血泊中……
在我们身边，许许多多的普通人，虽然没有惊天动地的英雄壮举，却无时不在谱写着生命之歌：精心哺育我们的老师，救死扶伤的白衣天使，坚守岗位的人民警察，为你日夜操劳的爸爸妈妈……
四年级
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力. --杏林子 杏林子的<生命,生命>告诉我们,我们应珍惜生命,即使困难在前也要奋力成长. 生命--一首静静播放的歌曲.植物开花是为了传播种子,繁育下一代 ...
天,我读了<生命,生命>这篇课文受到启发,虽然起初我关不知道生命是什么?生命,要如何好好使用--但读了这篇文章我终于明白了,生命是什么. 课文讲了"我"在灯光下写稿,一只飞蛾不停下来地打扰我,"我"趁它停下来时伸手抓住它飞蛾明明知道自己是逃不掉的. ...
感谢生命 生命是什么? 生命就是从出生走向死亡的过程, 只有生命才能感受爱, 感受恨, 感受欢乐, 感受痛苦. 既然, 父母给予了我们生的希望, 给予了我们生命, 那么, 我们应该加倍地去珍惜它, 同时, 我们也要感谢父母. 但更重要的是, 我们在享受生命的同时, 也要感谢生命. 感谢生命, 让我们 ...
课文通过动物.植物及人三方面的事例,引出了对生命的思考,向我们展示了生命的意义:生命虽然短暂,但我们要让有限的生命体现出无限的价值.裴多菲说:"生命的长短以时间来计算,生命的价值以贡献来计算."请珍爱生命吧,让自己活得更加光彩! 说到这里,我想到2008年感动中国十大人物之一的李 ...
生命的价值在于它的独特.就好像这世上没有第二个你,这世上也没有第二个相同的生命.生命是短暂的,这是对于有形的生命而言,无论是千古传颂的伟人,还是遗臭万年的奸臣:生命又是永恒的,这是对于无形的生命而言,不管他是舍己为人的雷锋,还是芸芸众生的凡夫俗子. 逝去的是有形的生命,留下的是铭记人心的那点点滴滴. ...
三年级三生教育 第 1 课 教学目标: 1.让学生认识生命的价值,树立正确的生命观. 2.通过活动使学生感受生命存在的意义,懂得珍惜生命. 3.引导学生在珍惜自己生命的同时,学会重视他人的生命,保护动植物的生命. 教学重点: 通过活动使学生感受生命存在的意义,懂得在珍惜自己生命的同时,学会重视他人的 ...
幻想生命的色彩 孩提时是白色的 像白纸般纯净 正准备勾描上一笔笔绚烂的经历 幻想生命的色彩 牙牙学语时是黄色的 一切都是那么新鲜 对所有的事物都充满好奇 幻想生命的色彩 迈入学堂时是绿色的 像嫩芽汲取营养 孜孜不倦地获取生命的能量 幻想生命的色彩 领到第一份工资时是金色的 是人生最灿烂的时刻 那儿有 ...
国旗下的讲话 各位尊敬的老师.亲爱的同学们 大家好!今天我演讲的题目是--<生命如花> 有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的初阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么? ...
生命是什么?生命是大海中一朵朵小浪花,毫不起眼:生命是什么?生命是掀翻压在它身上石块的小草,坚强生长:生命又是什么?生命是在无数颗绿油油的小草中,第一朵怒放的花朵,芬芳迷人. 我曾经在和爸爸去买生活用品时,看到过一位年轻的阿姨,推着坐在轮椅上的一位老奶奶,那位老奶奶很年迈,脸上还分布着密密的皱纹,给 ...