多少年来，人们一直把教师当作一个神圣的职业，的确，教师是我们人生中不可缺少的一员。他们不求回报，不求索取，只是为了培养出优秀的人才。 说起陈老师，心里就非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。
陈老师从来不歧视成绩不好，家境不好的学生，而是对所有学生一视同仁，从不偏心。有的同学哪道题有疑问， 陈老师会耐心讲解，直到那位同学懂了为止。 陈老师还经常让我们参加各项活动，让我们对学习文化知识产生了浓厚的兴趣……
陈老师很“博学”，虽说顶不上诸葛亮，但比我们班这50个臭皮匠可强多了呢！每次讲课，旁征博引，唾沫横飞，神采飞扬，佩服得我们五体投地。
不过再聪明的人也有犯糊涂的时候。就说那一次吧，那节课我们学习第二课《飞夺泸定桥》，陈老师可是连臭两次。当讲到泸定桥的“险”时，随口说了一句：“可以说想夺下卢沟桥是非常困难的。”“什么？卢沟桥？”要知道卢沟桥事件可是发生在1937年7月，日本鬼子为了侵略中国，向北平西南的卢沟桥挑起事端，可“飞夺泸定桥”可是发生在1935年5月，红军北上抗日遭遇国民党阻拦的事情。这哪儿跟哪儿呀，顿时全班哄堂大笑，陈老师也是满面绯红，连忙改嘴：“可以说夺下‘罗定桥’是非常困难的。”这卢沟桥还是实有其桥，可这“罗定桥”可就不知是何方神圣了。结果陈老师也笑了，我们同学也是又拍桌子又跺脚，课堂上就不再是一个“乱”字形容得了的。
结果这节课老师就没再说那“泸定桥”三个字，遇到必说不可的时候，就笑着指指黑板上题目上的那三个字，心理障碍！我们一伙幸灾乐祸：“老师啊！你也有犯糊涂的时候？”
陈老师很聪明，很博学，让我们佩服，不过我们也喜欢她偶尔犯的糊涂，因为这给我们的课堂增添了许多笑声。作为老师，陈老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用她那辛勤的劳动为我们学生支撑一片蓝天，给人慈母般的感觉。坚定、乐观、自信弥漫在有她的每寸空间。
多少年来，人们一直把教师当作一个神圣的职业，的确，教师是我们人生中不可缺少的一员。他们不求回报，不求索取，只是为了培养出优秀的人才。 说起陈老师，心里就非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。
陈老师从来不歧视成绩不好，家境不好的学生，而是对所有学生一视同仁，从不偏心。有的同学哪道题有疑问， 陈老师会耐心讲解，直到那位同学懂了为止。 陈老师还经常让我们参加各项活动，让我们对学习文化知识产生了浓厚的兴趣……
陈老师很“博学”，虽说顶不上诸葛亮，但比我们班这50个臭皮匠可强多了呢！每次讲课，旁征博引，唾沫横飞，神采飞扬，佩服得我们五体投地。
不过再聪明的人也有犯糊涂的时候。就说那一次吧，那节课我们学习第二课《飞夺泸定桥》，陈老师可是连臭两次。当讲到泸定桥的“险”时，随口说了一句：“可以说想夺下卢沟桥是非常困难的。”“什么？卢沟桥？”要知道卢沟桥事件可是发生在1937年7月，日本鬼子为了侵略中国，向北平西南的卢沟桥挑起事端，可“飞夺泸定桥”可是发生在1935年5月，红军北上抗日遭遇国民党阻拦的事情。这哪儿跟哪儿呀，顿时全班哄堂大笑，陈老师也是满面绯红，连忙改嘴：“可以说夺下‘罗定桥’是非常困难的。”这卢沟桥还是实有其桥，可这“罗定桥”可就不知是何方神圣了。结果陈老师也笑了，我们同学也是又拍桌子又跺脚，课堂上就不再是一个“乱”字形容得了的。
结果这节课老师就没再说那“泸定桥”三个字，遇到必说不可的时候，就笑着指指黑板上题目上的那三个字，心理障碍！我们一伙幸灾乐祸：“老师啊！你也有犯糊涂的时候？”
陈老师很聪明，很博学，让我们佩服，不过我们也喜欢她偶尔犯的糊涂，因为这给我们的课堂增添了许多笑声。作为老师，陈老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用她那辛勤的劳动为我们学生支撑一片蓝天，给人慈母般的感觉。坚定、乐观、自信弥漫在有她的每寸空间。