- [科学家的故事]读后感作文800字
读了科学家的故事,我知道在人类历史的长河中,涌现出许许多多熠熠闪光的人物,其中最灿烂最耀眼的是科学家.这本书讲述了古今中外许多科学家的动人故事,记录了他们为人类作出的重大贡献. 这些科学家在艰苦的环境下,刻苦学习.锲而不舍的努力研究,细心观察,历经种种磨难,最后获得成功.比如电视的发明者贝尔德,从小 ...
- 滴水穿石的启示第三课时教案作文1700字
<滴水穿石的启示>教案 教师:何桂兰 教学目标 引导学生凭借课文具体的语言材料,知道古今中外凡成就事业的人,都离不开滴水穿石的精神,懂得要实现美好的理想,就要做到目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废. 教学重难点 在读中体会语言文字的前后照应和内在联系,在举例中加深对滴水穿石精神的 ...
- 读[中外杰出人物故事]有感作文700字
今天,我读了<中外杰出人物故事>,当我合上这本书后,眼前不时地出现爱迪生刻苦钻研时的情景,令我感受颇深. 爱迪生,美国发明家,于1847年2月诞生在美国俄亥俄州米兰市的一个农民家庭.爱迪生从小爱提问题,什么事都喜欢刨根问底,父母亲常被他问得张口结舌.由于家境的贫困,爱迪生只上过三个月的小 ...
- 滴水穿石的启示(公开课)作文3800字
22.滴水穿石的启示 南义城中心小学 程晋芳 教学目标: 1.初步理清文章条理,感知文章运用了哪些事例,告诉了我们什么道理. 2.引导学生凭借课文具体的语言材料,知道古今中外凡成就事业的人,都离不开"滴水穿石"的精神,懂得要实现美好的理想,就要做到目标专一而不三心二意,持之以恒而 ...
- 文明美德 伴我成长读后感作文0字
<文明美德伴我成长>是一本与众不同的书,也是一本博大精深的传统文化知识画册.书中图文并茂,让我爱不释手.它不仅向我们详细讲述了我们中华这个文明古国.礼仪之邦的渊源历史文化:如仰韶文化.河姆渡文化.青铜文化.百家争鸣.汉字的创造.四大发明.灿烂的科技等等,这一项项伟大的历史发明.创造,无一 ...
- 滴水穿石作文1400字
22 滴水穿石的启示 一导入 同学们,这节课我们继续学习22课,齐读课题. 这节课的词语特别多,我们先来回忆一下,齐读每词一遍.注意口齿清楚,声音响亮,准备开始 读词读得字正腔圆,带有感情,太棒了. 通过上节课的学习,谁来说一下滴水穿石的现象? 生 : 这位同学介绍的清晰简洁 二 学习新知 1当作者 ...
- 滴水穿石的启示读后感 五篇作文3000字
范文一: 今天,我们学了一篇文章,叫<滴水穿石的启示>,学了这篇课文以后我深有感触.这篇文章主要讲了安徽太极洞内有一个状如卧兔的石头,石头正中央有一个小洞.原来在石头上方有水滴落下来而且总是落在一个地方,所以才形成了这个小洞.下面课文又举了三个例子,来证明古今中外所有成就事业的人,在前进 ...
- 五年级[滴水穿石的启示]导学案.教案作文1900字
22<滴水穿石的启示>导学案 班级 小组 姓名 第一课时 一.学习目标 1.正确.流利地朗读课文,了解课文的主要内容. 2.学会本课六个生字,认识一个多音字"给",理解由生字组成的词语. 二.自主学习 1. 我能把本课的6个生字正确美观地写在下面的田字格中: 我认为 ...
- 学生阅读推荐书目作文3600字
学生阅读推荐书目 高年级(60部) 童话故事:<德国,一群老鼠的故事>,<夏洛的网>,<永远讲不完的故事>,<小王子>,<格列佛游记>,<吹牛大王奇游记>,<骑鹅旅行记> 寓言神话:<伊索寓言>,< ...