童华池
教学构想
⒈标题是文章的眼睛，是文章的“构件”必不可少之一“件”，所谓“题好文一半”是很有道理的。
⒉应该认识到，标题训练不仅是标题的问题，亦是审题训练，思维的训练——一些标题本身就是文章的主旨之所在；即使不是如此，也要对所要写的文章（或已写好的文章）有一个总体的把握，才能拟出好的标题。
⒊从语言表达方面来看，好的标题要求语言准确、鲜明、生动、精炼，且要有文采，有哲理，故对学生的语言训练是大有裨益的。
⒋从高考应试的角度看，1977年恢复高考，到如今，高考作文题为给材料作文的占了多次，故对加强学生的应试能力也是大有裨益的。
[教学过程及内容]
一、阐释“教学构想”
二、出示写作材料：
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰的你的窗子，
你装饰的别人的梦。
三、学生阅读并展开讨论
提示：
1．《断章》确实是诗人他的的一首长诗中“断章取义”而来的。1935年写成后，一发表，即产生了很大的影响。总共四句诗，看似明白如话，但读者却在其中获得极其复杂、丰富的感受。诗在总体上是一个由相对而言的对立形成的结构，每一行都仿佛摄下了一个动态的画面，画面交错着，与其他几行有着微妙的关系，既相对又对立，激发读者到其中去思考。
2．根据此“材料”，可以从多个角度去理解，去立意。
四、标题的创作——往届学生好标题示例
示例
1．世界有了我们更美丽（梁丽萍）
2．相映成趣（倪祖宁）
3．我为人人，人人为我（韩家芬；李道国）
4．至情言语即无声（邓舒青）
5．只要人人都有献出一点爱（袁秀蓉）
6．人生不就是一道风景吗？（蒋光萍）
7．索取与奉献（林忠礼；彭仲飞）
8．不经意的美丽（赵艳）
9．人活着就是为了别人（刘明汗）
10．人生就是一幅画（蒋廷纬）
11．必然性的意外（邱道英）
12．世界因为有了你而美丽（曾艳）
13．你就是最好的风景（王帆飞）
14．景中有你景更美（黄锐）
15．人生如画（肖斌）
16．自然美，人更美（范天贵）
17．人生需要装饰
18．权利与义务
五、学生当堂创作标题，评选好标题
六、信息反馈:学生创作的好标题
1．风景的风景（钟科）18．人．景．梦（代青松；刁姝娴）
2．因为有你（肖璇）19．相饰（余谦）
3．梦里的明月（张琴）20．景中景（张宇豪）
4．不经意间（佘凡）21．山外青山楼外楼（王进）
5．装饰的感觉（王晶金）22．同处一片天地（向伟罗进）
6．发人深思的美（彭虹）23．我的风景来自你的精彩（赖倩）
7．画中的世界不会缺少你（林帆）24．其实你也很美（钟婷）
8．灵犀(朱亚兰）25．位置（王文献）
9．红花还需绿叶配（廖莉）26．此时无声胜有声（卢薇）
10．相融的力量（袁小洁）27．不能没有你（彭菡）
11．风景你我他（王雪励）28．你的未来不是梦（李建军）
12．我们都是最好的风景（刘薇）29．编织的梦（尧稆）
13．明月遥夜，悸动的梦（连波）30．千里共婵娟（肖琦）
14．营造双赢的风景（王俊灵）31．无限风光（陈曦）
15．我也是风景（覃茂杨）32．三生石（伍菊）
16．角色（史迁）33．处处有你（李翔）
17．只要你过得比我好（李君）．
附命得较差的标题：
1．迷乱）4．梦醒时分观月览景赏佳人
2．梦中情5．中国制造
3．无形的电波
七、课堂小结
童华池
教学构想
⒈标题是文章的眼睛，是文章的“构件”必不可少之一“件”，所谓“题好文一半”是很有道理的。
⒉应该认识到，标题训练不仅是标题的问题，亦是审题训练，思维的训练——一些标题本身就是文章的主旨之所在；即使不是如此，也要对所要写的文章（或已写好的文章）有一个总体的把握，才能拟出好的标题。
⒊从语言表达方面来看，好的标题要求语言准确、鲜明、生动、精炼，且要有文采，有哲理，故对学生的语言训练是大有裨益的。
⒋从高考应试的角度看，1977年恢复高考，到如今，高考作文题为给材料作文的占了多次，故对加强学生的应试能力也是大有裨益的。
[教学过程及内容]
一、阐释“教学构想”
二、出示写作材料：
断章
卞之琳
你站在桥上看风景，
看风景的人在楼上看你。
明月装饰的你的窗子，
你装饰的别人的梦。
三、学生阅读并展开讨论
提示：
1．《断章》确实是诗人他的的一首长诗中“断章取义”而来的。1935年写成后，一发表，即产生了很大的影响。总共四句诗，看似明白如话，但读者却在其中获得极其复杂、丰富的感受。诗在总体上是一个由相对而言的对立形成的结构，每一行都仿佛摄下了一个动态的画面，画面交错着，与其他几行有着微妙的关系，既相对又对立，激发读者到其中去思考。
2．根据此“材料”，可以从多个角度去理解，去立意。
四、标题的创作——往届学生好标题示例
示例
1．世界有了我们更美丽（梁丽萍）
2．相映成趣（倪祖宁）
3．我为人人，人人为我（韩家芬；李道国）
4．至情言语即无声（邓舒青）
5．只要人人都有献出一点爱（袁秀蓉）
6．人生不就是一道风景吗？（蒋光萍）
7．索取与奉献（林忠礼；彭仲飞）
8．不经意的美丽（赵艳）
9．人活着就是为了别人（刘明汗）
10．人生就是一幅画（蒋廷纬）
11．必然性的意外（邱道英）
12．世界因为有了你而美丽（曾艳）
13．你就是最好的风景（王帆飞）
14．景中有你景更美（黄锐）
15．人生如画（肖斌）
16．自然美，人更美（范天贵）
17．人生需要装饰
18．权利与义务
五、学生当堂创作标题，评选好标题
六、信息反馈:学生创作的好标题
1．风景的风景（钟科）18．人．景．梦（代青松；刁姝娴）
2．因为有你（肖璇）19．相饰（余谦）
3．梦里的明月（张琴）20．景中景（张宇豪）
4．不经意间（佘凡）21．山外青山楼外楼（王进）
5．装饰的感觉（王晶金）22．同处一片天地（向伟罗进）
6．发人深思的美（彭虹）23．我的风景来自你的精彩（赖倩）
7．画中的世界不会缺少你（林帆）24．其实你也很美（钟婷）
8．灵犀(朱亚兰）25．位置（王文献）
9．红花还需绿叶配（廖莉）26．此时无声胜有声（卢薇）
10．相融的力量（袁小洁）27．不能没有你（彭菡）
11．风景你我他（王雪励）28．你的未来不是梦（李建军）
12．我们都是最好的风景（刘薇）29．编织的梦（尧稆）
13．明月遥夜，悸动的梦（连波）30．千里共婵娟（肖琦）
14．营造双赢的风景（王俊灵）31．无限风光（陈曦）
15．我也是风景（覃茂杨）32．三生石（伍菊）
16．角色（史迁）33．处处有你（李翔）
17．只要你过得比我好（李君）．
附命得较差的标题：
1．迷乱）4．梦醒时分观月览景赏佳人
2．梦中情5．中国制造
3．无形的电波
七、课堂小结