- 快乐作文作文2300字
快乐作文 --教学研究课题 黄塘中心小学 李清燕 如何将" 新课标" 的精神落实到小学作文教学中去,如何让学生轻轻松松学作文,如何让" 愉快教育" 的理念尽快融入到作文教学的实践中去,如何提高学生对作文的兴趣?" 知之者不如好之者,好之者不如乐之者& ...
- 我的战友邱少云说课稿作文1000字
<我的战友邱少云>说课稿 一.教材分析 <我的战友邱少云>是写抗美援朝战争中"我的战友"的文章,作者以目击 者.亲历者的身份写下了战友邱少云在烈火中壮烈牺牲的经过,情感真挚,揪心感人,表现了邱少云为了战斗的胜利,为了战友的安全,具有高度的组织.纪律性,忍受 ...
- 读[我的战友邱少云]有感作文400字
读<我的战友邱少云>有感 读了<我的战友邱少云>这篇文章,我想了很多很多,使我久久不能平静. 这篇课文主要讲:敌人控制的391高地,像一颗毒牙,我们要拔掉这颗毒牙.作者的战友邱少云,在这次的战场上英勇牺牲.战友们成功的拔掉了这颗毒牙:为邱少云同志报了仇. 文中这两段让我感动: ...
- 读[我的战友邱少云]有感作文600字
读<我的战友邱少云>有感 读<我的战友邱少云>有感今天,我读了<我的战友邱少云>心情非常激动,仿佛心中也憋着一团火.英雄高大的形象在脑海中顿时闪现.那是1952年10月,邱少云所在连队接受了一项任务,就是消灭三九一高地的李匪军.为了出奇制胜,我军决定前一天就潜伏在 ...
- 作文 读[我的战友邱少云]有感作文600字
[作文 读<我的战友邱少云>有感] 星期天,我做完了老师布置的家庭作业,迫不及待的翻开了新学的课文<我的战友邱少云>,作文 读<我的战友邱少云>有感. 我读过很多的英雄人物的书,但唯有这篇<我的战友邱少云>令我心受感动.我读完之后,心情久久不能平静,泪 ...
- 观[我的战友邱少云]有感作文0字
观<我的战友邱少云>有感 今天下午,我观看了一部电影,名叫<我的战友邱少云> .它主要讲了抗美援朝时期,志愿军发动了突然袭击,可就在潜伏时,一颗罪恶的燃烧弹在邱少云身边爆炸,邱少云在烈火中纹丝不动,壮烈牺牲. 这部电影最令人揪心的片段是:敌人向我军投放了美式燃烧弹,它是凝固汽 ...
- 读[我的战友邱少云]有感作文1700字
读<我的战友邱少云>有感 最近,我学了<我的战友邱少云>一课,使我非常感动,深受教育.这篇课文主要讲在1952年的一场抗美援朝的战斗中,邱少云同志为了战斗的胜利,严守纪律,在烈火烧身的情况下,纹丝不动,壮烈牺牲了. 当我读到邱少云被烈火烧身的情况下,纹丝不动,最后牺牲这一段时 ...
- [我的战友邱少云]读后感作文0字
<我的战友邱少云>读后感 电白县新城小学 五(1)班 黎宣成 今天,我怀着激动的心情阅读了<我的战友邱少云>. 这个故事记叙了志愿军在攻占"391"高地的战斗中,邱少云以及其他志愿军战士在敌人阵地前潜伏,敌人使用了燃烧弹进行警戒,邱少云被一团烈火包住了身体 ...
- [我的战友邱少云]讲读教案设计及评析作文2500字
[教学目的要求] 1. 通过学习课文,理解部分词句. 2. 结合读写例话<外表和内心>学习课文,能抓住课文中有关描写邱少云外表(神态.动作)的词句,并用"我"的内心活动,来体会邱少云的内心活动. 3. 有感情地朗读课文,学习邱少云同志为了战斗的胜利,严格遵守纪律,不惜 ...