我爱家乡的四季风情 当你想起家乡的时候,脑海中浮现的是什么? 是家乡那特色小吃,还是那独特的风俗文化? 还是一幅画?一幅画着你的家乡的画. 这幅画上没有美国纽约的繁华,没有威尼斯的绚丽与多姿,也没有日本东京的古朴与典雅,却带着浓浓的熟悉,给人一种亲切之感. 这就是家乡,让人感到安心的家乡. 我的家乡是无锡,我爱家乡的四季风情. 春季,这里河汊交错,水网纵横,仿佛能听见那刚冻上没多久的冰块碎裂的声音:小桥流水.古镇小城,耳边传来河水流过的声音:古典园林.曲径回廊,有其独特的魅力:吴侬软语.江南丝竹

阳春三月.浩日当头.秋高气爽.白雪皑皑,这是我对春.夏.秋.冬四季的概括,只要留心观察,就可以发现四季各自的美丽. 温暖的阳光透过了白茫茫的云层照耀在大地上,浓郁的花香扑鼻而来,她赐给了小草绿色的外衣,赐给了花儿七彩胭脂,赐给了鸟儿清脆明亮的声音,赐给了柳树嫩青的枝叶.这时,春雨.春风.春水.春雷的乐队赶来了,春雨沙沙地弹琴,春风呼呼地伴奏,春水哗哗地唱歌,春雷隆隆地打鼓.所有的生机,在这一时刻苏醒,让那乐曲更加美妙,更加宏亮. 葱葱郁郁.绿树成荫,在太阳的 沐浴下,大家渐渐知道夏天来了.夏天,

[四季歌教案]四季歌教案教学目的:1. 在欣赏音乐过程中感受节奏.音色的变化 2. 在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望,四季歌教案.教学重要难点:让学生感悟音乐,表现音乐.教具:多媒体的课件.钢琴教学对象:小学课时:1课时教学过程1. 导入:出示古诗一首, 想一想这几首诗各描写的是拿个季节的景色? 等闲识得东风面,万紫千红总是春.(宋? 朱熹<春日>) 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归.燕山雪花大如席,纷纷吹落轩 ...

教学目的: 1.通过学唱歌曲<四季歌>,学习日本的舞蹈动作,感受日本音乐.舞蹈发民族特点. 2.在欣赏音乐过程中感受节奏.音色的变化. 3.在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望. 教学重要难点: 让学生感悟音乐,表现音乐 教 具: 多媒体的课件, 电子琴, 日本的舞蹈需要的伞和扇 教学过程: 同学们听<我的中国心>走进音乐教室.用音乐来进行师生问好. 一.引进音乐 师:老师出个迷看同学们是怎么样的呢?日出日落照就了四季的形成,说起四季大家都有不同的看法,我很好 ...

精选作文:我喜欢一年的四季(700字) 作文 我喜欢一年的四季,因为在昆明.每个四季都充当了'栩栩如生'这个词. 春天到了,春姑娘悄悄地来到了我们的身边大地苏醒了,经历过寒冷的冬天小草们抬起头来好像在说∶我战胜寒冷了,我战胜困难了!被寒风吹断了的树枝,又长出了嫩绿的枝叶.报春花随之开来:溪水叮咚叮咚的流着,好像在欢笑.一阵清凉的春风吹醒了正在睡觉的竹子吹醒了竹笋,吹醒了小花&&在天底下,一碧千里,四面都有花花草草,小草是绿的大树也是绿的,就好像一幅动人的春画. 转眼间,春姑娘走了 ...

精选作文:我爱四季(100字) 作文 春, 我爱你的春暖花开,带给我无限的魅力.将花朵在我心中绽放.夏,我爱你的夏日炎炎,那种火热的感受,每时每刻拥上我的心头.秋,我爱你的硕果累累,因为果实那种甜蜜的味道,甜到我的心里.冬,我爱你的冰天雪地,那种美丽的银装世界,给我带来了往日里的快乐与欢笑.我爱四季.五年级:翟旭 篇一:作文<我爱四季> 我爱四季 梅街铺庄小学六年级 潘健欣 春.夏.秋.冬,每个季节我都喜欢,她们就像在举行盛大的舞会,个个都展现自己的优点. 最先,是春姑娘登场,她带了 ...

大自然是一位魔术师,赠予我们美丽的四季风情.春像是一位美丽的姑娘,带给我们翠绿,生机:夏像一个充满活力的小伙子,带给我们热情,力量:秋像一位成熟的诗人,带给我们收获,浪漫:冬就像一位老爷爷,带给我们含蓄,储备. 一缕缕阳光照亮了小溪,咦?春姑娘来了吗?哦,春姑娘来了.托着鼻涕的小草小花钻了出来,享受着春天明媚温暖的阳光. 咦?麦子已经成熟了,哦,夏哥哥来了.夏哥哥的气息是炙热的,一阵夏风吹来,小草小花像多米诺古牌似的倒下,下风过后,又重新站起来,像战场上的"不败之兵". 咦? ...

四季的脚步 一年四季,春夏秋冬.四季都有着不同的脚步,也给人们带来不同的感受. 春天的脚步是温暖的,是轻轻的. 春天来到时,已不像隆冬那样寒冷,就连风也不像冬天那么刺骨,沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.脱下厚厚的棉衣,穿上轻便的春装,去大自然吧! 小草刚从大地母亲的怀中苏醒,冒出头打个呵欠,伸个懒腰,睁开眼睛享受阳光的温暖.它们伸出尖尖的耳朵,在听春风的歌声,天空中有哨子的风筝在低声吟唱,于是春的歌声.春的梦,在我心里曼延. 瞧!那朵粉红色的花蕾,像一位害羞的小姑娘,还不想绽放呢!而开了的花,可

四季很美丽.春之萌发,夏之激情,秋之沉默,冬之思索,美丽是永恒的话题. "风乍起,吹皱一池春水."飘飞的柳絮说:"春回大地了."轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:三月,我们去踏青. 带上心情,换上春装,我们去追寻春的倩影,脚步惊醒了春草,心情感染了万物.春风里,我们尽情跳舞.景好美,情好悦."咔嚓",友人定格下我灿烂的笑容.阳春美景,令人陶醉,是春风吹醒了我刚刚经历冬眠的快乐.春风的柔柔纤指轻抚我的面颊,这便是吹面不寒的杨柳风了.一抹 ...

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪.四季更替,景色千姿百态.四季的雨,风情万种,变化多端. 春雨如雾如烟,缠缠绵绵.春雨沙沙地下,那是云妹妹和大地哥哥在通电话,正诉说着积攒了一个冬季的悄悄话.悄悄话钻入土壤,唤醒了睡梦中的种子,种子乐呵呵的伸出了嫩芽.悄悄话湿润了麦田,麦苗儿笑眯眯地换上了绿油油的新装.悄悄话飘入果园,千棵万棵果树的枝头绽放出一团团.一簇簇五颜六色的鲜花.悄悄话在池塘的水面上激荡,漾起一圈圈调皮的波纹,乐坏了水底的鱼儿和水面的鸭儿.悄悄话飞入人们的心田,那可是甘醇的蜜呀,甜醉人们播下

精选作文:携手四季(200字) 作文 流浪在冬天里的男孩, 冰蓝色的眼睛, 冰蓝色的头发, 在雪地里奔跑, 跑出了一串坚定的脚印, 而少年已离开了这个雪地. 他叫蓝瞳. 停滞在夏天里的女孩, 火红色的眸子, 火红色的长发, 在森林里哭泣, 晶莹的泪珠滴落在地上, 融化在土里. 她叫炎雀. 他跑进森林, 遇见了她, 两眸相对. 他停止了奔跑, 她停止了哭泣, 两只手牵在一起, 一起闯荡森林. 他们, 携手四季, 迷失在永久, 不放手&&六年级:刘静薇 篇一:四季作文 春: 冬爷爷送 ...

1 阅读﹒欣赏﹒写作 --"四季专题读写教学" 高杨 在语文教学改革中,重要的一步是阅读作文教学的改革.过去乃至现在,相当一部分学校和老师,忽视了阅读教学与写作教学的沟通,割断了阅读与写作之间的脐带,导致学生语文水平不高,写作能力不强.怎样提高学生的写作水平呢?我们借鉴了著名特级教师于漪的做法,试走了一条"阅读﹒欣赏﹒写作"的道路,初步取得了收获. 一.阅读 鲁迅先生曾说过:"凡是已有定评的大作家,他的作品,全部都说明着'应该怎样写'." ...

春,是四季的首领.可是,如果没有经过寒冷冬的洗礼就不会有欣欣向荣的春天. "春风送暖 "一词写出了春风的韵味.春风是春姑娘派来报春的使者.它唤醒了大地,唤醒了小草,唤醒了世间万物. 此时,春姑娘有派布谷鸟来告诉人们该播种了. 春来了,来了,来了,它让柳树赶紧发芽.此时,小燕子也唱着歌儿从南方飞回来了.小草也偷偷的从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的.仿佛那刚出生的婴儿,在用离奇的望着这个世界,一切看起来都是那么的美好. 春是活力四射的,欣欣向荣的.他就如我们活力四射的青春,充满活力 ...

四季是多彩美丽的! 春天,是一个静与动的时节.春天像一个天使,踏着愉快的的步伐,翩翩来到人间:春天像一位画家,给大地涂上了蓬勃的色彩:春天像一位花样年华的少女,舞动着飘渺的风情:春天像一首瑰丽的诗,如梦般甜蜜,如酒般香醇. 夏天,是热魔猖狂的时刻,它肆无忌的魔爪伸向人间,热!热!热!热得知了直说:"热死了!热死了!"热的狗伸出那长长的.血红的舌头,呼哧呼哧直喘粗气:热得猫眯着眼,成天无忧无虑地睡懒觉-- 秋天,带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜.天空发出了柔和的光辉,澄轻 ...

四季是记录人一生的记录册,是具有酸甜苦辣的饮料.春,夏,秋,冬各具风韵,带给人一种奇妙的感觉. 一年过去了,人们怀着愉快的心情,踏着欢快的节拍,迎接这美好的春天.终于绿的世界到来了,绿的草,绿的树,绿的林,到处充满的绿色的气息.瞧,绿色的小草迎着和煦的风,轻盈的风姑娘轻轻地摆动着柔嫩的身子,像是迎风跳舞,像是在热情地打招呼,像是.这边,绿色的小溪"咚咚"地轻奏着,清澈见底的石头五彩斑斓,有黑灰色的,有淡绿色的,有紫红色的.听,小鸟叽叽喳喳地叫着,那清脆的鸟叫声与咚咚的溪流声交 ...

"风乍起,吹皱一池春水".飘絮的柳絮说:"春回大地了".轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话:"三月,我们去踏青".带上心情,换上春装,我们去追寻春的倩影.蜂喧蝶舞,树笑花闹,我们去那快乐老家.笔奏响了清流,脚步惊醒了青草,心情感染了万物.春风里,我们的心情跳舞.景美好,心快乐,情好悦."咯嚓",友人定格下我灿烂的笑容.阳春美景令人陶醉,是春风唤醒了我刚刚经历冬眠的快乐. "蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽" ...

四季,触动了我的心 光阴如白驹过隙,有时,嗖的一下就会划过我们的生命,不知不觉.万物皆有改变,唯有四季轮回.辗,悠悠不变. 春的和熙解冻了这个冰封的季节.万物萌苏,一切都显得那样美好:潺潺溪流,波波滚动,向东流去:翩翩彩蝶,挥挥蝶翅,沉浸花海:棵棵笋苗,卯卯力劲,破土而出.晨曦未现之时,一滴滴似珍珠般圆润,钻石般剔透的露珠,会躺在花叶上享受这无阳的清晨.待到朱曦初现,一片晴光便增加了大家心中的与身上的热力,为一整天蓄足了精神气儿.早春美轮美奂,暮春也不输风情,自古赞颂暮春的诗句数不胜数:杨花榆荚

四季的雨作文700字 四季是记录人一生的记录册,是具有酸甜苦辣的饮料.春,夏,秋,冬各具风韵,带给人一种奇妙的感觉. 一年过去了,人们怀着愉快的心情,踏着欢快的节拍,迎接这美好的春天.终于绿的世界到来了,绿的草,绿的树,绿的林,到处充满的绿色的气息.瞧,绿色的小草迎着和煦的风,轻盈的风姑娘轻轻地摆动着柔嫩的身子,像是迎风跳舞,像是在热情地打招呼,像是.这边,绿色的小溪咚咚地轻奏着,清澈见底的石头五彩斑斓,有黑灰色的,有淡绿色的,有紫红色的.听,小鸟叽叽喳喳地叫着,那清脆的鸟叫声与咚咚的溪流声交织

聆听四季的声音 一年有四个季节,春.夏'秋.冬.它们是大自然的女儿.大自然把它的美奉献给了人类,而春夏秋冬则把它们最动听.最悦耳.最清脆.最悠扬的歌声奉献给了我们. 你听到过它们的歌声吗?我想你是听到过的.动听吧.悦耳吧.清脆吧.悠扬吧!我也是这样认为的.让我们一同倾听的还有它们的伴奏者. 聆听春的声音,多么动听啊! 雨是春的伴奏者.春姐姐总是喜欢绿色的世界,那么富有生机,那么富有活力!它让一切生物都在它的召唤下苏醒,大地也在春姐姐的帮助下恢复了盎然的生机.雨来了,它是被春姐姐唤来的,它要让大地

每每有人问起,四季之中你最爱哪一个,我总是很难回答.春夏秋冬,每一个季节都蕴涵着不尽的风情,若非要选出一个最爱来,对我来说,确实很难.每一个都是我的所爱,不忍割舍. 对于我,春天意味着复苏,鲜花,暖暖的太阳,泥土的芬芳,绿草地的味道,蓝天白云下飞翔的风筝,孩子的欢呼声,一个洋溢着青春活力的季节-- 夏天,狂风骤雨,彩虹,烈日,五颜六色的服装,冰凉清爽的果汁饮品,青春飞扬的笑脸,金黄色的麦地,汗流浃背的劳动者,一个蕴涵着无限生机的季节-- 秋天,遥远而清凉的星空,灯笼一般火红的柿子,相思欲滴的红叶