第三课 青春畅想曲
一 教学目标：
1情感态度和价值观目标：积极接纳自我，形成自我概念，对未来生活充满期待。 2能力目标：形成对自己客观的认识，制定个人发展规划。
3知识目标：了解正确认识自己的方法，懂的梦想对个人发展的意义。
二 教学重难点：
重点：客观认识自我，制定梦想计划。
难点：如何客观认识自我。
三 教学过程：
第一课时：我的自画像
一新课导入：
生活在线：结合书P22分享自己儿时的梦想和打算实现的方法。
二新授课：
活动一：认识自己
活动内容：读一读名人对认识自己的看法，讨论为什么认识自己是一件不容易的事？ 总结：世界上有一个人，离你最近也最远，与你最亲也最疏你常常想起，也最容易忘记，这个人就是自己。
活动二：我的画像卡
活动内容： 讲课前收集好的家长，同学对自己的评价，与同学交流“我”是怎样的。 总结：人贵有自知之明。这个确认自己，需要我们多方面了解自己，这样才能明确自己的真实需求和自身特点，从而完善自己，发展自己。
活动三： 名人的故事
活动内容：阅读材料p25林肯和林则徐的故事，思考他们是如何认识自己的？ 总结：每个人都有自己的优势和不足，我们既要看到自己的优势，又能看到自己的不足。只看到自己优势的人容易狂妄自大，只看到自己不足的人容易自卑沮丧，这两种态度都不可取。
活动四：比较过去和现在
活动内容：根据p26页的表格，回忆自己现在比较过去有哪些变化和进步。并
交流分享。
教师总结：正确认识自己，还需要我们看到自己的发展，人总归是在不断变化的，我们对自己的认识不能局限在“过去”。
四 课堂总结：
每个人身上都有无限潜能，要相信自己是一座有待开发的宝藏，只需要付出努力，未来的我一定比现在的我更优秀。
五 教学反思：
第二课时：我的未来梦
一导入新课
读p27页安徒生的故事，思考：安徒生最终实现梦想的故事给了我们什么启示？ 教师总结：对个人来说，梦想是指路的明灯，是我们不断努力奋斗的动力，能给我们希望和信念。
二、新课教授
活动一：畅想未来—写给未来的我
活动内容：根据要求填写P28的材料。交流讨论，教师分析。
教师总结：理想目标的定制，要将祖国的需要，时代的发展和个人的兴趣结合起来，只有这样，才能创造美好的未来。
活动二：探索实现梦想的方法
活动内容：读一读P29页两则材料，说一说有哪一些因素促使莱特兄弟梦想成真？从篮球明星和杨振宁的故事思考实现梦想还需要什么。学生思考探究。
教师总结：实现梦想需要我们加持梦想的执着精神，还需要我们有不懈奋斗的
刻苦精神。实现梦想还需要我们发挥优势，扬长避短。
活动三：定制计划
活动内容：填写P30发展规划。
五 课堂小结：
我的未来梦：如何树立梦想：将祖国的需要，时代的发展和个人的兴趣结合起来。如何实现梦想—执着的精神和刻苦精神，发挥优势，扬长避短，规划当下，从现在做起。
六 教学反思：
第三课 青春畅想曲
一 教学目标：
1情感态度和价值观目标：积极接纳自我，形成自我概念，对未来生活充满期待。 2能力目标：形成对自己客观的认识，制定个人发展规划。
3知识目标：了解正确认识自己的方法，懂的梦想对个人发展的意义。
二 教学重难点：
重点：客观认识自我，制定梦想计划。
难点：如何客观认识自我。
三 教学过程：
第一课时：我的自画像
一新课导入：
生活在线：结合书P22分享自己儿时的梦想和打算实现的方法。
二新授课：
活动一：认识自己
活动内容：读一读名人对认识自己的看法，讨论为什么认识自己是一件不容易的事？ 总结：世界上有一个人，离你最近也最远，与你最亲也最疏你常常想起，也最容易忘记，这个人就是自己。
活动二：我的画像卡
活动内容： 讲课前收集好的家长，同学对自己的评价，与同学交流“我”是怎样的。 总结：人贵有自知之明。这个确认自己，需要我们多方面了解自己，这样才能明确自己的真实需求和自身特点，从而完善自己，发展自己。
活动三： 名人的故事
活动内容：阅读材料p25林肯和林则徐的故事，思考他们是如何认识自己的？ 总结：每个人都有自己的优势和不足，我们既要看到自己的优势，又能看到自己的不足。只看到自己优势的人容易狂妄自大，只看到自己不足的人容易自卑沮丧，这两种态度都不可取。
活动四：比较过去和现在
活动内容：根据p26页的表格，回忆自己现在比较过去有哪些变化和进步。并
交流分享。
教师总结：正确认识自己，还需要我们看到自己的发展，人总归是在不断变化的，我们对自己的认识不能局限在“过去”。
四 课堂总结：
每个人身上都有无限潜能，要相信自己是一座有待开发的宝藏，只需要付出努力，未来的我一定比现在的我更优秀。
五 教学反思：
第二课时：我的未来梦
一导入新课
读p27页安徒生的故事，思考：安徒生最终实现梦想的故事给了我们什么启示？ 教师总结：对个人来说，梦想是指路的明灯，是我们不断努力奋斗的动力，能给我们希望和信念。
二、新课教授
活动一：畅想未来—写给未来的我
活动内容：根据要求填写P28的材料。交流讨论，教师分析。
教师总结：理想目标的定制，要将祖国的需要，时代的发展和个人的兴趣结合起来，只有这样，才能创造美好的未来。
活动二：探索实现梦想的方法
活动内容：读一读P29页两则材料，说一说有哪一些因素促使莱特兄弟梦想成真？从篮球明星和杨振宁的故事思考实现梦想还需要什么。学生思考探究。
教师总结：实现梦想需要我们加持梦想的执着精神，还需要我们有不懈奋斗的
刻苦精神。实现梦想还需要我们发挥优势，扬长避短。
活动三：定制计划
活动内容：填写P30发展规划。
五 课堂小结：
我的未来梦：如何树立梦想：将祖国的需要，时代的发展和个人的兴趣结合起来。如何实现梦想—执着的精神和刻苦精神，发挥优势，扬长避短，规划当下，从现在做起。
六 教学反思：