虽然五年级的学生没有四年级的学生那么调皮，但他们还是顽固，贪玩而又任性。仍然屡教不改。耍小孩子的脾气。每次都能把我这一个班长气个半死。每次都是他们胜利 ，而我只能忍气吞声，眼看着他们高兴的样子，每当我抓住他们的把柄时，他们则编出各式各样的理由，我都不知道该说什么好。班里也有许多人憎恨我，下课时经常整我。就因此，我哭过N次，受气N次。挨打N次。
看，王老师在时班里静的连根针掉在地上都能听见。可王老师走时，可恰恰相反，我终于忍不住了，大声说：“不要吵了，再吵记名字！”这招真是管用，班里立刻静下来了。鸦雀无声。下课后，黑板上的名字就一大堆。可还是有些同学来问我说：“是……对我讲话的，……问我问题。我才讲话的。你为什么要记我的名字呀？”哎，我什么时候才能够解放？我该怎么办？谁能来帮帮我想想办法，出出主意？我什么时候才能够脱离苦海呀？谁又能来破灭我这一个永不的神话呀？
虽然五年级的学生没有四年级的学生那么调皮，但他们还是顽固，贪玩而又任性。仍然屡教不改。耍小孩子的脾气。每次都能把我这一个班长气个半死。每次都是他们胜利 ，而我只能忍气吞声，眼看着他们高兴的样子，每当我抓住他们的把柄时，他们则编出各式各样的理由，我都不知道该说什么好。班里也有许多人憎恨我，下课时经常整我。就因此，我哭过N次，受气N次。挨打N次。
看，王老师在时班里静的连根针掉在地上都能听见。可王老师走时，可恰恰相反，我终于忍不住了，大声说：“不要吵了，再吵记名字！”这招真是管用，班里立刻静下来了。鸦雀无声。下课后，黑板上的名字就一大堆。可还是有些同学来问我说：“是……对我讲话的，……问我问题。我才讲话的。你为什么要记我的名字呀？”哎，我什么时候才能够解放？我该怎么办？谁能来帮帮我想想办法，出出主意？我什么时候才能够脱离苦海呀？谁又能来破灭我这一个永不的神话呀？