水浒传读后感400字

水浒传读后感400字作文500字

高三作文
读后感读后感读后感 对书中所描述的梁山好汉赞叹之余,不仅心生佩服,拍案叫绝.在众多好汉中,我尤为喜欢欣赏鲁智深和武松两位好汉.鲁智深为人粗犷豪放,力猛过人,修得一身好武艺,做人行侠仗义,为朋友两肋插刀.他也有缺点,像脾气暴躁,有勇无谋.他对人坦诚,肝胆相照,这点为我所欣赏,他的性情急躁,遇事不沉着冷静,终陷于敌人的陷阱,是我为之惋惜与抨弃的. 武松这一山东好汉,有情有意,有胆有识,在景仰岗为人民除掉大老虎当地一害,为之一快.后为报对己有养育之恩的大哥武大郎一仇,毅斩西门庆,被逼上梁山. 梁山众好

[水浒传]读后感(400字)作文作文0字

初一作文
精选作文:<水浒传>读后感(400字) 作文 <水浒传>是我国古代,也是世界文学上的一部描写农民革命斗争的长篇小说,和<三国演义>.<西游记>.<红楼梦>并称为中国四大古典小说,几百年来,一直受到广大群众和小朋友们的喜爱. <水浒传>里讲了很多故事:太尉高俅原本是个无赖,因为会踢球,得到了皇帝的赏识,从此青云直上,无恶不作.他的干独生子高衙内横行霸道,为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子,他诬蔑林冲带刀进八军机重地白虎堂图 ...

[水浒传]读后感800字作文作文800字

初三作文
第 1 页 共 2 页 20 × 20 = 400 <水浒传>读后感 <水浒传>是我国古典文学中一部名著,讲的是梁山108位好汉起义反抗朝廷,后接受招安的故事,<水浒传>这本书给我印象最深的是两个字:忠和义. 忠就是对人民对国家很忠心.宋江对梁山事业很忠心,对国家也是忠心耿耿,这就是忠.他大破辽兵,为国出力,就是最好的证明. 忠,也许绝大部分人都能做到,但是,义不是每个人都可以做到的.可是,<水浒传>里的108位好汉每个人都做到了义字,他们都可以为 ...

三国演义读后感作文400字作文1700字

六年级作文
三国演义读后感作文400字(一) 在寒假里,我读了一本书,是四大名著之一:<三国演义>.读了这本书后,我有很大的感受. <三国演义>这本书里主要讲了在很久以前,有三个强大的国家,分别是蜀国.魏国.吴国,这三个国家里,有三个主公,分别是刘备.曹操.孙权,他们都想当统一三国的人,可是刘备和孙权的兵力都没有曹操的多,所以只能让曹操当.这本书里最有名的要数诸葛亮了,刘备如果没有诸葛亮,他的国家就或许没有那么强大了.我很喜欢刘备,当他去请诸葛亮时,他是那么的执着,最终诸葛亮被刘备感 ...

水浒传读后感想作文0字

初三作文
[水浒传读后感想]2011年快乐暑假的语文作业中有一项是读好书,写读后感想,老师本来要求摘录五个好词.三个好句.200字的感想,莹莹把感想全都写400字以上成了四年级暑假读后感系列了,水浒传读后感想.要求看和写读后感的书分别是<假如给我三天光明>.<西游记>.<水浒传>.<一千零一夜>,这些书除了第一本是第一次看和写读后感之外,其他三本都写过,但随着年级的不同,每一次看和每一次写都有很多的不同感想.好词和好句在此就省略了.<水浒传>读后 ...

初三生暑假日记400字大全作文1300字

初三作文
初三生暑假日记400字大全(共八篇) (一)去图书馆 今天是个阴天,正合我意.如果是睛天,就会使我晒得直掉皮:如果是雨天,就会把我淋成落汤鸡了!而阴天呢,不晒又没雨,最合适不过了!况且今天还是我的生日呢! 吃完早饭,妈妈神神秘秘地把我叫到车上,说是要带我去一个我最喜欢的地方.于是,我怀着好奇心踏上了去往神秘地方的旅程. 来到了那个神秘地方,我才知道那个神秘地方是图书馆.我非常高兴,一个劲儿地蹦呀,跳呀.过了一会儿,我的心情平静了下来,慢慢地进入了图书馆. 图书馆里的图书可真多呀!有三国演义.水浒

初中生写人作文--水浒 如何写好"水浒传"读后感作文5600字

六年级作文
1 如何写好"水浒传"读后感 中学生读"水浒",读简本就可以,根据七十回本缩编的,书名叫<水浒>的比较多. 写读后感,抓住"官逼民反"这条主线,思想内容从这里提炼.自己理解那些写那些,不理解就不写,不能抄别人的. [思想内容] <水浒>通过生动的艺术描写反映了我国历史上农民起义发生.发展直至失败的整个过程:它深刻地挖掘了起义的社会根源:成功地塑造了起义英雄的群像,并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇 ...

爱上阅读快乐成长作文3400字

六年级作文
1 爱上阅读,快乐成长 ------浅谈新课标背景下的课外阅读 [内容提要]阅读是教育中最重要的一个活动,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,读好书,会读书.鼓励学生自主选择阅读材料.九年阅读总量 400万字以上.在小学阶段,要求学生达到80余万字的阅读量,其目的旨在夯实学生语文基础,培养阅读素养. [关键词 ]兴趣:语文教学:方法指导:借助活动 苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读."语文课程标准也 ...

格林童话作文1900字

高中作文
第1篇:走进了<格林童话>的我 300字 我最喜欢看<格林童话>了,因为童话里面有很多很多精彩感人的故事. 走进了<格林童话>,我认识到了美丽.善良.诚实的灰姑娘和白雪公主,聪明.可爱.漂亮的小红帽,美丽.贤慧.和气.沉睡了一百年的玫瑰公主"睡美人"等等. 看了这些精彩感人的故事后,给我印象最深的是美丽的灰姑娘,灰姑娘是一个美丽.善良.诚实的小女孩,她的母亲生病去逝了,她的父亲给她找了一个继母,这个继母还带来了两个姐姐,两个姐姐都是一个爱美 ...

作文作文6700字

初一作文
我战胜了困难 我战胜了困难 我战胜了困难 "最困难的莫过于战胜自己."这是一位名人曾经说过的话.我并不赞同他的观点:人能够用自己的思想和意志来自由支配自己的行动,何须战胜自己?后来,通过一件事,我对这句话有了新的体会和认识. 事情发生在3年级时,自认为什么都好,因而过分自信的我,不知什么原因,竟然在期中考试时失误了.虽然这对我的打击很大,但直到现在我仍然清楚地记得当时难过的心情,我越来越没有信心,学习成绩也大不如从前--转眼间,几个月过去了,期末考试即将来临.我非常紧张,一回 ...

三四年级作文试题作文4900字

初二作文
四年级暑假作文题目及写作指导 一.题目:<生活中的小镜头>写作指导:生活是一台泡沫剧,时刻上演着喜喜.悲悲,精彩绝伦的人间故事.你的双眼就是这小小的镜头,时刻捕捉着,记录着,请仔细观察生活,写一写,你身边发生的故事吧! 提示:既然你的双眼是小镜头,那么就要写你看到的别人的故事(不是自己的),那是不是只要简单记录别人的故事就行了?当然不!要在结尾写写你的感受. 二.题目:<暑期生活二三事>要求:(1)用具体的事例来反映暑假生活. (2)有中心,意思连贯. 提示:同学们置身于 ...

当我面对老师的表作文3700字

初二作文
当我面对老师的表扬的时候 当你受到老师表扬的时候,你一定很开心:当你受到老师表扬时,一定会感到很自豪:当你受到老师表扬的表扬时,同学们一定会向你投来羡慕的目光.而我却和你们不一样. 就在星期五,曾老师要评讲<期末冲刺>时,正好拿了我的去评讲,我只好和同桌一起看.谁知老师开口就说:"你们看彭勃,做作业是多么认真呀!他自己写的答案是正确的,而且还把老师的答案写在旁边.要是你们都像他这么认真,那老师也不用那么辛苦了!"话音刚落,我的脸开始红一阵白一阵的,有些不知所措,心 ...

新课标下阅读与写作的教学策略 (3)作文5900字

初一作文
新课标下阅读与写作的教学策略 青竹湖湘一外国语学校 陈华 尊敬的刘老师.尊敬的各位语文老师: 大家好! 我是青竹湖湘一外国语学校初二年级的语文老师陈华,今天能来到这里,要感谢刘兵老师对我们学校的信任!让我有机会代表学校语文组跟各位同行学习.交流,我感到万分荣幸!接下来我就跟大家分享一些我们青竹湖湘一外国语学校在阅读与写作方面的一些尚不成熟的思考与做法,如有不当之处,希望得到刘兵老师和各位同行的批评与指正. 接下来,我就我们学校在新课标的指导思想下阅读与写作的开展情况分以下下两点,进行介绍: 一.

抗日战争英雄人物故事作文8000字

初二作文
抗日战争英雄人物故事 旱河上,巨大的桥型暗堡中向外喷吐着罪恶的火舌:桥型暗堡下,一个全副武装的年轻战士巍然挺立,单手托举着炸药包,导火索燃烧着,冒着青烟哧哧作响,战士高声呼喊着:"为了新中国,冲啊! "这喊声,震撼山河:这喊声,穿透硝烟,成了千万人的呼喊:这喊声,至今还回荡在我们的耳边. 董存瑞永远活在人民心中. 刘胡兰 1946年秋天,国军队大举进攻陕甘宁边区,住文水一带的八路军调往晋西作战,阎锡山趁机扫荡晋中平川,形势恶化.为了保存革命力量,减少不必要的牺牲,中共文水县委 ...

偶成读后感作文15700字

初一作文
读<秋日偶成>有感 秋日偶成 朱熹 闲来无时不从容,睡觉东窗日已红. 万物静观皆自得,四时佳兴与人同. 道通天地有形外,思入风云变态中, 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄. 近日读朱熹的<秋日偶成>,颇有感慨,记录心中所想. 闲来无时不从容,睡觉东窗日 已红.是一种境界,不是懒惰,不是矫情,是厚积薄发,是长期自律,是心态平和,是无欲 则刚,是心胸坦荡,是心底无私天地宽,是没做亏心事不怕鬼敲门的淡定.面对现在复杂的 社会环境,怎么样能够管好自己,廉政建设.法制教育.制度保障等 ...

名著,想说爱你不容易作文6800字

初一作文
名著,想说爱你不容易 --中学生文学名著阅读调查报告 小组成员:余锦鸿 魏敏 董鹭华 张佳颖 郑希雅 指导老师:厦门市湖滨中学 蔡佳境 一. 研究目的 众所周知,在现下的青少年课外阅读范围中,青春文学和玄幻小说占据了主要力量,然而承载千年的民族文化,方便中学生了解中华历史的传统文学却鲜少有人问津,因此,我们做了关于"名著想说爱那你不容易"的调查,有以下几个目的: 1. 为了了解当下中学生对中国传统名著的认识程度以及了解程度,和喜爱程度. 2. 为了明白当代中学生对中国传统名著 ...

作文教学指导和作文批改作文9700字

初一作文
如何指导作文教学 作文教学作为小学语文教学的重中之重,难点所在,一直是我们语文教师耗时多.见效慢.收益少的一项教学任务,怎样做到低耗高效,许多老师都在作文教学的路上不断地摸索,不断改进,不断的创新. 什么是语文课?语文课不是教师讲.学生听,而是在教师指导下的学生主动学习语言的实践活动,是学生学习理解和运用祖国语言文字的课,是学生听.说.读.写的课.说到底就是学生学习说语文.讲语文.读语文.写语文.用语文的课.教师应该本着"简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展"的思路 ...

2013新作文作文14900字

初一作文
2013新作文素材 在社会实践中探寻最美"中 国梦" 国家富强.民族振兴.人民幸福,这是国家的梦,也是国人的梦."中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福."2013年3月17日,新任国家主席习近平为13亿国人再绘"中国梦",并寄语全国广大青少年: "要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩."这是党对青年的殷殷期盼,这是国家对青年的深深呼唤.在实现中国梦的征程上 ...

2013新作文作文15200字

初一作文
2013新作文素材 在社会实践中探寻最美"中 国梦" 国家富强.民族振兴.人民幸福,这是国家的梦,也是国人的梦."中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福."2013年3月17日,新任国家主席习近平为13亿国人再绘"中国梦",并寄语全国广大青少年: "要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩."这是党对青年的殷殷期盼,这是国家对青年的深深呼唤.在实现中国梦的征程上 ...

为种花而奋斗(450字)作文作文13600字

初一作文
精选作文:为种花而奋斗(450字) 作文 为种花而奋斗 老师今天给我们弄了3颗还没结果的玫瑰花,让我们全班来种. 有一颗给男生有一颗给女生还有一颗给老师看看我们谁先种出玫瑰花来,他们的存活率不高,因为它们是被拔下来的需要一个星期来生跟. 我们全班奋斗着,我们问老师现在能去弄种花的东西吗,老师说可以,我们男生全体出发,留个男的看女生那里的情况.我们去弄泥土,要种东西很好的那种泥土,把它们装在盆栽里,拿给老师看,问老师这么多泥土够不够,老师说不够多放点,我们就多放了一些泥土. 开始浇水,让泥土更加湿
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