小语S 版六年级下册各单元范文（已下发）
第一单元：
时空控制器
作者：郑笑童
一天，我在家里闲来无趣，就打算去Z 博士家串门。我来到博士家门口一看，门没锁，虚掩着。于是，我就走了进去……
刚一进门，我便被Z 博士桌上放的一个仪器吸引住了。我看到桌上有一张说明书，上面写着：‚时空控制器使用注意事项：一、不能遇水；二、不能穿越到十八世纪前。‛我刚拿起时空控制器，时空控制器上就传出了一个声音：‚你好，请问你要穿越到什么世纪？‛我想了想，半信半疑地答道：‚十七世纪……‛话音刚落，突然一道亮光闪过，瞬间就把我带到了十七世纪的一片海域。这时，我突然听见一声巨响，身边的一条战船应声缓缓下沉——它被炮弹击沉了。我定睛一看，不远处，有一条海盗船。船上乌突突的炮口，还冒着烟，正黑洞洞地对着我。我撒腿就跑，仓皇狂奔到另一条船上。我驾驶着这艘战船与海盗船展开了殊死搏斗。过了一会儿，我的炮弹打光了。这时，又一条海盗船趁我不注意，朝我开了一剂冷炮，还好被我灵活地躲了过去（看来，我的驾船技术还不错。以前，怎么没发现呢！）。由于，我打光了所有的炮弹，不得不谨慎地驾驶着战船，小心地躲闪着海盗船群一轮又一轮地进攻。真是见鬼，好容易用了一回时空控制器，却穿越到了这样一个倒霉地方！情急之下，我突然想出了一个计策，驾驶着战船向着其中的一艘海盗船全速前进，猛冲过去。小样，我就不信撞不死你！就在马上撞上海盗船的一刹那，我飞身跳进了大海里。因为，战船的巨大惯性，一下子就把海盗船撞沉了。我刚一上岸，就被另一条海盗船上的海盗抓住了。我突然大喊一声：‚穿越到二十一世纪！‛我一下子就穿越回了二十一世纪……好险啊！差点没回来！
突然，耳边传来了妈妈的呼唤声：‚快起床，要迟到了！‛我这才恍然大悟，原来是一场梦啊！ 简评：在这篇科幻故事中，郑笑童同学在时空控制器的带领下，来到了令人胆寒的17世纪，探了一回险，发生了一场惊心动魄的大海战……既体现了作者卓越的想像预知力，也体现了他扎实的写作功底。希望，大家能够以郑笑童同学为赶超目标，努力提高自己的科幻故事创作水平。
第二单元：
一件关于规则的事
作者：王诗涵
国有国法，家有家规，校有校规。在我们的生活中，也有许多规则。出行有交通规则，就连游戏，都有规则。这些规则，无时无刻不在约束着我们，让我们在各种环境下都能井然有序地生活着。
一天中午，我无聊地坐在椅子上。突然，想起了一个游戏——撕名牌。我觉得这个游戏又刺激，又有新意。我很快找来了几个跟我关系较好的朋友，跟他们提出玩这个游戏的建议。他们听后连连叫好。我们连规则都没定，就迫不及待地玩了起来。不一会儿，小明来找我说：‚我撕了小东的名牌，他却说一个人有两个命，说这次不算数，还抓破了我的脸，你说怎么办？‛我说：‚我也不知道啊！‛小明气呼呼地回去了。一会儿，小丽又来找我告状：‚可不可以进楼道啊，他们都往楼道里跑，我都
找不到人。‛这时的我，真的一点儿办法都没有，只好呆呆地望着她。思考良久，我对小丽说：‚你帮我把他们都找过来，我们要定一个规矩。‛小丽点了点头，就去喊伙伴们了。
大约五分钟后，终于所有的人都到齐了，可还没等我张口，大家就七嘴八舌地互相指责起来：‚他打我！‛‚你玩赖！‛……我大喊一声：‚停！都是因为事先没讲好规则，才弄成这样。我们现在来定一个规则不就行了吗？‛‚对！早就该这样！‛‚首先，我们要在这个空场上玩，不能跑进……‛我跟他们讲了一些规则。大家认真地听完后，异口同声地说：‚好，我们以后按照这个规则玩，就不会再乱了！‛然后，我们就按照事先讲好的规则重新玩起了撕名牌，真开心啊！
俗话说：‚没有规矩，不成方圆。‛通过这件事，我明白了：我们应该遵守各项规章制度，大家应该和睦相处，那么这个世界会更加美好！
简评：本文围绕撕名牌这个游戏规则展开叙述描写，事例虽小，但鲜活具体，具有很强的说服力，真是一篇生动形象的即兴创作啊！
第三单元：
会“跳舞”的小纸人
作者：王 淼
一天，妹妹来到了我家。她说：‚姐姐，姐姐，我给你变个魔术吧！‛她突然从背后拿出一副扑克，说让我抽一张。我抽着了一张方块5，‚看好了哦！‛说着，她把这张牌放入内有很多扑克的纸盒里。这小丫头，要搞什么鬼？这时，她用手在纸盒上方做一个抓东西的手势。唉！我刚抽出的这张牌——方块5，竟然在她的召唤下，一点儿一点儿地出来了！这副扑克一定有问题！于是，我立马从‚观众‛变成了‚海关人员‛，说：‚快！让我检查检查！‛我从妹妹手里抢过了那副扑克，嘿！果然有‚猫腻‛！我对妹妹说：‚你这不行，我给你变一个。‛
我从家里翻出一些彩纸，把它们剪成了滑稽的小人儿的的图案。我又拿出一张CD 盒，把它在头上摩擦了一会儿，又把它放在小人儿上面。这时，小人儿像着了魔似的，被吸在了CD 盒上。过了一会儿，它们又掉了下来，就像在跳舞一样。妹妹好奇地问：‚这是怎么回事呀？‛‚你猜呀！‛我笑着回答。妹妹冥思苦想，对我说：‚难道有胶水？‛‚NO ！它是自己上去的，并且也是自己下来的，胶水，out ！‛‚是磁性纸！‛‚别开玩笑啦！根本没有磁性纸这一说！‛‚唉呀！快告诉我吧！‛妹妹有些不耐烦了。‚好吧！我就公布答案了！这是因为摩擦起电，CD 盒子由于在我的头发上摩擦了一会儿起了静电，所以……‛‚什么叫摩擦起电呀？‛妹妹问。‚这个……唉！就像你冬天穿毛衣，有时是不是会‘吱啦’一下？‛‚啊，我明白了！小人儿是不是被静电吸上去了？‛‚对呀！你可真聪明！‛我用食指，轻轻点了一下妹妹的小脑瓜。
在这次小魔术中，我们了解了静电的知识。其实，在生活中，也有一些有趣的现象。只要你仔细地去发现它们，它们就会展现在你眼前。但，如果你粗心大意，它们可就远离你了。所以，我们就在生活中，留心发现它们吧！
简评：王淼同学，通过描述自己和小妹妹之间进行的小魔术，向我们展示了，静电吸附小纸人儿的神奇现象，也我们普及了摩擦起电的科学原理。既有趣味性，又有科学性，真是一举两得啊！
第四单元：
我们的班集体
作者：王诗涵
没有一滴水，就没有一片海；没有一片叶，就没有一棵树；没有一朵花，就没有灿烂的花丛；没有一位位老师和同学，就没有我们的六年五班。
在期末考试结束后，我们的班长跟班主任朱老师说他要和家人去意大利了，以后不回来了。于是我们决定要给我们的班长办一个欢送会。我们给班长送上了温馨的祝福，为他表演了精彩的节目……那是一个充满欢笑又饱含泪水的欢送会，《友谊地久天长》这首歌深深地铭刻在我们每个人的心里……
在我们这个大家庭里，最关心的我们的莫过于班主任——朱老师了。在火热的夏天里，她为我们买雪糕；在寒冷的冬天里，她告诉我们要注意保暖，小心感冒。别看她平时很温柔，但是如果发现有谁不好好学习，她也是会发火的哦！那天，我的同桌金俊绪被老师训了。老师说他不能走到哪里都贴着‚我是韩国人‛的标签，古文也要好好背。我上课回来，发现他闷闷不乐的，就问他怎么了。他跟我一五一十地描述了事情的经过，还跟我倾诉了心里的苦衷。我安慰他说：‚没事，不就是古文吗？我帮你背诵，保证以后老师不会再说你了！‛
那天是联欢会的头一天，朱老师的生日。我们班的‚揽事大王‛张恩晨、副班长李语涵和我们商量要给朱老师一个惊喜。在盛饭的时候，我们为朱老师唱起了《生日快乐歌》。吃完饭后，我们又在黑板上写下了‚祝朱老师生日快乐！‛‚老师，您辛苦了，生日快乐！‛的温馨祝福语。朱老师的眼里泛起了晶莹的泪光……
在六年五班这个温暖和睦的大家庭里，我们是相亲相爱的一家人。我们一起学习，一起成长。这里，有我们敬爱的朱老师；这里，有我最可爱的同学；这里，有我最快乐的学习时光；这里，有我最美好的回忆。我爱我的班级。
简评：王诗涵同学的这篇文章，文字流利，感情激昂。她以六年五班——这个大集体为蓝本，向我们展示了一个团结友爱，蒸蒸日上的大家庭，使我们的心中也自然而然地充满了向上的力量！
第五单元：
我喜欢的一种风味小吃——酸菜汤
作者：穆建宇
俗话说的好，‚民以食为天‛。现在的人不仅睡得好，吃的也不例外，还讲究品尝一定的风味，像麻婆豆腐、甩饼、肉酱三丝、驴打滚、许记抻面、手抓饼等，而且现在的生活也越来越好了。我最喜欢一种风味食品，那就是东北的传统食品——酸菜汤了。
早就听说酸菜汤很好喝，正好今天姥姥要给我们做酸菜汤。我就要真正领略酸菜汤的美味了！姥姥开始做酸菜汤了。只见她从我们家的‚天然大冰箱‛——阳台的坛子里捞出了事先积好的酸菜。酸菜的做法也很简单：先把择好的大白菜整齐的放入坛子里，放入大量的食盐，再拿一块布在上面封好。经过很长时间的存放后，酸菜就积好了。再说酸菜汤的做法吧！先烧开一锅水，然后放入切
好的酸菜丝，接着放入排骨，最后放入调味剂，用文火慢炖，耐心等待……
要说喝酸菜汤就是一个字——爽！酸酸甜甜好味道，入口回香忘不掉！喝酸菜汤时，排骨都只
是借味的。像我喝酸菜汤，简直到了忘我的境界。做好的酸菜汤放在我这儿就变成了不要酸菜，不要排骨，只要汤。一喝起来，就‚哧溜哧溜‛没完没了。一碗接着一碗，真好喝啊！俗话说得好：‚吃了上顿没下顿。‛可是，我喝酸菜汤呀，就成了‚喝了上顿想下顿‛。记得有一天，我的家人都没在家，我肚子里小馋虫又开始折腾了，竟想起喝酸菜汤来了。为了让我这个‚小馋猫‛安静些，只好亲自下厨，学着姥姥的样子，做出了酸菜汤。你还真别说，自己做得酸菜汤还挺好吃呢！
我尽情地享受着美食给自己带来的欢乐。要说我最喜欢的风味小吃，非酸菜汤莫属了！ 简评：穆建宇同学在津津有味地向我们讲述了酸菜汤的做法，喝酸菜汤时的美妙体验，再写自己下厨做酸菜汤时，又有了一种独特的体验，使酸菜汤这种美食多了几分诱人的味道。
第六单元：
我爱我的母校
作者：穆建宇
再见了，我亲爱的母校！在母校的学习生活中，我品尝了酸甜苦辣，经历了喜怒哀乐。这些使我更忘不了您——我亲爱的母校。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。今天，我即将毕业，告别这和我朝夕相处了六年的母校。
我敬爱的老师，今天我将和您说一声再见。是您——我敬爱的孙老师，教会了我们小数、分数，更教会了我们学习数学的方法；是您——我敬爱的孙老师，教会了我们品字、赏句、写作，我的一篇篇作文都是您修改的；是您——我敬爱的王老师，教会了我们学习英语，那一张卷纸的满分，就是我给您最好的回报。是你们给了我奋发的动力，我永远也不会忘记你们的！
我可爱的同学们，今天我就要和你们说声再见了。是你们在这六年中给我带来了欢笑，让我懂得了什么是坚强。记得，那操场上我们打闹的情景，记得那考场上我们认真地答题，记得同学们的互相帮助，记得当年做过的恶作剧。也许，明天就不见了吧！
我忘不了我那亲爱的母校，忘不了那操场边的几棵杨树，忘不了杨树边同学们追逐的身影，忘不了喷泉边被水花打湿的衣服，忘不了那教学楼上小小的幼苗，茁壮成长的几个大字。可能明天就看不见了，但我会永远记住我这亲爱的母校，和我在这母校度过的年年岁岁。
再见了，我亲爱的母校；再见了，我敬爱的老师；再见了，我可爱的同学；再见了，那发生在母校里的依稀往事。我爱母校的一草一木，亲切面孔，也许我们以后不能再见面，但您给我带来了老师的教诲，同学之间纯真的友爱。我爱我的母校！
简评：六年时光弹指一挥间，当同学们还陶醉在彼此的友谊之中时，小学生活已近尾声，离别就在眼前，面对此情此景，穆建宇同学感慨万千，将对母校，对老师，对同学，深切留恋化作了满纸文字，展现在大家面前，既表达了对母校深爱之情。让每一位老师，每一位同学都深受感动，都深受鼓舞。
小语S 版六年级下册各单元范文（已下发）
第一单元：
时空控制器
作者：郑笑童
一天，我在家里闲来无趣，就打算去Z 博士家串门。我来到博士家门口一看，门没锁，虚掩着。于是，我就走了进去……
刚一进门，我便被Z 博士桌上放的一个仪器吸引住了。我看到桌上有一张说明书，上面写着：‚时空控制器使用注意事项：一、不能遇水；二、不能穿越到十八世纪前。‛我刚拿起时空控制器，时空控制器上就传出了一个声音：‚你好，请问你要穿越到什么世纪？‛我想了想，半信半疑地答道：‚十七世纪……‛话音刚落，突然一道亮光闪过，瞬间就把我带到了十七世纪的一片海域。这时，我突然听见一声巨响，身边的一条战船应声缓缓下沉——它被炮弹击沉了。我定睛一看，不远处，有一条海盗船。船上乌突突的炮口，还冒着烟，正黑洞洞地对着我。我撒腿就跑，仓皇狂奔到另一条船上。我驾驶着这艘战船与海盗船展开了殊死搏斗。过了一会儿，我的炮弹打光了。这时，又一条海盗船趁我不注意，朝我开了一剂冷炮，还好被我灵活地躲了过去（看来，我的驾船技术还不错。以前，怎么没发现呢！）。由于，我打光了所有的炮弹，不得不谨慎地驾驶着战船，小心地躲闪着海盗船群一轮又一轮地进攻。真是见鬼，好容易用了一回时空控制器，却穿越到了这样一个倒霉地方！情急之下，我突然想出了一个计策，驾驶着战船向着其中的一艘海盗船全速前进，猛冲过去。小样，我就不信撞不死你！就在马上撞上海盗船的一刹那，我飞身跳进了大海里。因为，战船的巨大惯性，一下子就把海盗船撞沉了。我刚一上岸，就被另一条海盗船上的海盗抓住了。我突然大喊一声：‚穿越到二十一世纪！‛我一下子就穿越回了二十一世纪……好险啊！差点没回来！
突然，耳边传来了妈妈的呼唤声：‚快起床，要迟到了！‛我这才恍然大悟，原来是一场梦啊！ 简评：在这篇科幻故事中，郑笑童同学在时空控制器的带领下，来到了令人胆寒的17世纪，探了一回险，发生了一场惊心动魄的大海战……既体现了作者卓越的想像预知力，也体现了他扎实的写作功底。希望，大家能够以郑笑童同学为赶超目标，努力提高自己的科幻故事创作水平。
第二单元：
一件关于规则的事
作者：王诗涵
国有国法，家有家规，校有校规。在我们的生活中，也有许多规则。出行有交通规则，就连游戏，都有规则。这些规则，无时无刻不在约束着我们，让我们在各种环境下都能井然有序地生活着。
一天中午，我无聊地坐在椅子上。突然，想起了一个游戏——撕名牌。我觉得这个游戏又刺激，又有新意。我很快找来了几个跟我关系较好的朋友，跟他们提出玩这个游戏的建议。他们听后连连叫好。我们连规则都没定，就迫不及待地玩了起来。不一会儿，小明来找我说：‚我撕了小东的名牌，他却说一个人有两个命，说这次不算数，还抓破了我的脸，你说怎么办？‛我说：‚我也不知道啊！‛小明气呼呼地回去了。一会儿，小丽又来找我告状：‚可不可以进楼道啊，他们都往楼道里跑，我都
找不到人。‛这时的我，真的一点儿办法都没有，只好呆呆地望着她。思考良久，我对小丽说：‚你帮我把他们都找过来，我们要定一个规矩。‛小丽点了点头，就去喊伙伴们了。
大约五分钟后，终于所有的人都到齐了，可还没等我张口，大家就七嘴八舌地互相指责起来：‚他打我！‛‚你玩赖！‛……我大喊一声：‚停！都是因为事先没讲好规则，才弄成这样。我们现在来定一个规则不就行了吗？‛‚对！早就该这样！‛‚首先，我们要在这个空场上玩，不能跑进……‛我跟他们讲了一些规则。大家认真地听完后，异口同声地说：‚好，我们以后按照这个规则玩，就不会再乱了！‛然后，我们就按照事先讲好的规则重新玩起了撕名牌，真开心啊！
俗话说：‚没有规矩，不成方圆。‛通过这件事，我明白了：我们应该遵守各项规章制度，大家应该和睦相处，那么这个世界会更加美好！
简评：本文围绕撕名牌这个游戏规则展开叙述描写，事例虽小，但鲜活具体，具有很强的说服力，真是一篇生动形象的即兴创作啊！
第三单元：
会“跳舞”的小纸人
作者：王 淼
一天，妹妹来到了我家。她说：‚姐姐，姐姐，我给你变个魔术吧！‛她突然从背后拿出一副扑克，说让我抽一张。我抽着了一张方块5，‚看好了哦！‛说着，她把这张牌放入内有很多扑克的纸盒里。这小丫头，要搞什么鬼？这时，她用手在纸盒上方做一个抓东西的手势。唉！我刚抽出的这张牌——方块5，竟然在她的召唤下，一点儿一点儿地出来了！这副扑克一定有问题！于是，我立马从‚观众‛变成了‚海关人员‛，说：‚快！让我检查检查！‛我从妹妹手里抢过了那副扑克，嘿！果然有‚猫腻‛！我对妹妹说：‚你这不行，我给你变一个。‛
我从家里翻出一些彩纸，把它们剪成了滑稽的小人儿的的图案。我又拿出一张CD 盒，把它在头上摩擦了一会儿，又把它放在小人儿上面。这时，小人儿像着了魔似的，被吸在了CD 盒上。过了一会儿，它们又掉了下来，就像在跳舞一样。妹妹好奇地问：‚这是怎么回事呀？‛‚你猜呀！‛我笑着回答。妹妹冥思苦想，对我说：‚难道有胶水？‛‚NO ！它是自己上去的，并且也是自己下来的，胶水，out ！‛‚是磁性纸！‛‚别开玩笑啦！根本没有磁性纸这一说！‛‚唉呀！快告诉我吧！‛妹妹有些不耐烦了。‚好吧！我就公布答案了！这是因为摩擦起电，CD 盒子由于在我的头发上摩擦了一会儿起了静电，所以……‛‚什么叫摩擦起电呀？‛妹妹问。‚这个……唉！就像你冬天穿毛衣，有时是不是会‘吱啦’一下？‛‚啊，我明白了！小人儿是不是被静电吸上去了？‛‚对呀！你可真聪明！‛我用食指，轻轻点了一下妹妹的小脑瓜。
在这次小魔术中，我们了解了静电的知识。其实，在生活中，也有一些有趣的现象。只要你仔细地去发现它们，它们就会展现在你眼前。但，如果你粗心大意，它们可就远离你了。所以，我们就在生活中，留心发现它们吧！
简评：王淼同学，通过描述自己和小妹妹之间进行的小魔术，向我们展示了，静电吸附小纸人儿的神奇现象，也我们普及了摩擦起电的科学原理。既有趣味性，又有科学性，真是一举两得啊！
第四单元：
我们的班集体
作者：王诗涵
没有一滴水，就没有一片海；没有一片叶，就没有一棵树；没有一朵花，就没有灿烂的花丛；没有一位位老师和同学，就没有我们的六年五班。
在期末考试结束后，我们的班长跟班主任朱老师说他要和家人去意大利了，以后不回来了。于是我们决定要给我们的班长办一个欢送会。我们给班长送上了温馨的祝福，为他表演了精彩的节目……那是一个充满欢笑又饱含泪水的欢送会，《友谊地久天长》这首歌深深地铭刻在我们每个人的心里……
在我们这个大家庭里，最关心的我们的莫过于班主任——朱老师了。在火热的夏天里，她为我们买雪糕；在寒冷的冬天里，她告诉我们要注意保暖，小心感冒。别看她平时很温柔，但是如果发现有谁不好好学习，她也是会发火的哦！那天，我的同桌金俊绪被老师训了。老师说他不能走到哪里都贴着‚我是韩国人‛的标签，古文也要好好背。我上课回来，发现他闷闷不乐的，就问他怎么了。他跟我一五一十地描述了事情的经过，还跟我倾诉了心里的苦衷。我安慰他说：‚没事，不就是古文吗？我帮你背诵，保证以后老师不会再说你了！‛
那天是联欢会的头一天，朱老师的生日。我们班的‚揽事大王‛张恩晨、副班长李语涵和我们商量要给朱老师一个惊喜。在盛饭的时候，我们为朱老师唱起了《生日快乐歌》。吃完饭后，我们又在黑板上写下了‚祝朱老师生日快乐！‛‚老师，您辛苦了，生日快乐！‛的温馨祝福语。朱老师的眼里泛起了晶莹的泪光……
在六年五班这个温暖和睦的大家庭里，我们是相亲相爱的一家人。我们一起学习，一起成长。这里，有我们敬爱的朱老师；这里，有我最可爱的同学；这里，有我最快乐的学习时光；这里，有我最美好的回忆。我爱我的班级。
简评：王诗涵同学的这篇文章，文字流利，感情激昂。她以六年五班——这个大集体为蓝本，向我们展示了一个团结友爱，蒸蒸日上的大家庭，使我们的心中也自然而然地充满了向上的力量！
第五单元：
我喜欢的一种风味小吃——酸菜汤
作者：穆建宇
俗话说的好，‚民以食为天‛。现在的人不仅睡得好，吃的也不例外，还讲究品尝一定的风味，像麻婆豆腐、甩饼、肉酱三丝、驴打滚、许记抻面、手抓饼等，而且现在的生活也越来越好了。我最喜欢一种风味食品，那就是东北的传统食品——酸菜汤了。
早就听说酸菜汤很好喝，正好今天姥姥要给我们做酸菜汤。我就要真正领略酸菜汤的美味了！姥姥开始做酸菜汤了。只见她从我们家的‚天然大冰箱‛——阳台的坛子里捞出了事先积好的酸菜。酸菜的做法也很简单：先把择好的大白菜整齐的放入坛子里，放入大量的食盐，再拿一块布在上面封好。经过很长时间的存放后，酸菜就积好了。再说酸菜汤的做法吧！先烧开一锅水，然后放入切
好的酸菜丝，接着放入排骨，最后放入调味剂，用文火慢炖，耐心等待……
要说喝酸菜汤就是一个字——爽！酸酸甜甜好味道，入口回香忘不掉！喝酸菜汤时，排骨都只
是借味的。像我喝酸菜汤，简直到了忘我的境界。做好的酸菜汤放在我这儿就变成了不要酸菜，不要排骨，只要汤。一喝起来，就‚哧溜哧溜‛没完没了。一碗接着一碗，真好喝啊！俗话说得好：‚吃了上顿没下顿。‛可是，我喝酸菜汤呀，就成了‚喝了上顿想下顿‛。记得有一天，我的家人都没在家，我肚子里小馋虫又开始折腾了，竟想起喝酸菜汤来了。为了让我这个‚小馋猫‛安静些，只好亲自下厨，学着姥姥的样子，做出了酸菜汤。你还真别说，自己做得酸菜汤还挺好吃呢！
我尽情地享受着美食给自己带来的欢乐。要说我最喜欢的风味小吃，非酸菜汤莫属了！ 简评：穆建宇同学在津津有味地向我们讲述了酸菜汤的做法，喝酸菜汤时的美妙体验，再写自己下厨做酸菜汤时，又有了一种独特的体验，使酸菜汤这种美食多了几分诱人的味道。
第六单元：
我爱我的母校
作者：穆建宇
再见了，我亲爱的母校！在母校的学习生活中，我品尝了酸甜苦辣，经历了喜怒哀乐。这些使我更忘不了您——我亲爱的母校。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。今天，我即将毕业，告别这和我朝夕相处了六年的母校。
我敬爱的老师，今天我将和您说一声再见。是您——我敬爱的孙老师，教会了我们小数、分数，更教会了我们学习数学的方法；是您——我敬爱的孙老师，教会了我们品字、赏句、写作，我的一篇篇作文都是您修改的；是您——我敬爱的王老师，教会了我们学习英语，那一张卷纸的满分，就是我给您最好的回报。是你们给了我奋发的动力，我永远也不会忘记你们的！
我可爱的同学们，今天我就要和你们说声再见了。是你们在这六年中给我带来了欢笑，让我懂得了什么是坚强。记得，那操场上我们打闹的情景，记得那考场上我们认真地答题，记得同学们的互相帮助，记得当年做过的恶作剧。也许，明天就不见了吧！
我忘不了我那亲爱的母校，忘不了那操场边的几棵杨树，忘不了杨树边同学们追逐的身影，忘不了喷泉边被水花打湿的衣服，忘不了那教学楼上小小的幼苗，茁壮成长的几个大字。可能明天就看不见了，但我会永远记住我这亲爱的母校，和我在这母校度过的年年岁岁。
再见了，我亲爱的母校；再见了，我敬爱的老师；再见了，我可爱的同学；再见了，那发生在母校里的依稀往事。我爱母校的一草一木，亲切面孔，也许我们以后不能再见面，但您给我带来了老师的教诲，同学之间纯真的友爱。我爱我的母校！
简评：六年时光弹指一挥间，当同学们还陶醉在彼此的友谊之中时，小学生活已近尾声，离别就在眼前，面对此情此景，穆建宇同学感慨万千，将对母校，对老师，对同学，深切留恋化作了满纸文字，展现在大家面前，既表达了对母校深爱之情。让每一位老师，每一位同学都深受感动，都深受鼓舞。