2015年高考语文作文预测：曲终人散戏不散
阅读下面材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。（60分）
没有不下台的演员刘湛秋没有不下台的演员/没有不散场的观众/鼓掌一百零一次/还是有一百零二次的落幕。走吧，雨点在无声飘落/泥土并不是它的墓园/只有长长的路是真实的/快乐地、热情地、认真地走吧！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的含意和范围作文，不要套作，不得抄袭。
[高考作文范文]曲终人散戏不散
人生如戏，戏如人生。人就是戏中的演员，在台上时光鲜亮丽，倍受万众瞩目；可华丽辉煌之后，所有的霓虹一切都不再闪烁，大幕徐徐落下，可生活还要继续，我们应该以怎样的姿态面对生活呢？我们应该以乐观的心态，演好未来的人生之戏。
看登上舞台时的辉煌炫目。汉武帝时期，外交官苏武奉节出使匈奴。在当时的汉朝，汉武帝对苏武的才华十分肯定与信任，万里挑一，把苏武选为大汉的使节，代表汉帝国出使匈奴，这其中的秘密使命可谓不言自明。苏武等人在大汉是皇帝眼中的红人能人，倍受赏识，赋予崇高使命，在汉朝庭的官员中，他们可以说是上演了人生辉煌之大戏。可是，匈奴背信弃义，扣押了苏武等使节十九年，过着奴隶般的非人生活。苏武在大漠北海荒凉寒冷的舞台上，上演着一出心系大汉、宁死不屈、艰难困苦的人生大戏。这个威武不能屈的汉子，在史册上都下了爱国的篇章。于是，我明白了，演员只要上了台，就必须演好每一出戏；人只要登上了生活的舞台，就要演好艰难困苦、玉汝于成的人生大戏，去谱写属于自己的佳话。
看留下遗憾的暗淡与哀伤。在人生的舞台上，不是所有的大戏都被传位佳话，有的也是刀光剑影，火光四溅，杀气腾腾。汉王朝与匈奴和好，汉匈联姻，汉元帝刘奭与后宫王嫱只是一面之交，当把王嫱当做公主出嫁的那一刻，昭君才有机会见上汉元帝的面，昭君的美貌和威仪令元帝魂不守舍，昭君那黄鹂般美丽动人的声音，那乌黑如瀑布的飘发，令元帝爱慕之情顿生。无奈天子无戏言，匈奴的使节见过王嫱，反悔是不可能的。只好含泪相送。他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他步从入穷荒，我銮返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；朋昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒浆；泣寒浆，绿纱窗；绿纱窗，不思量！萦回曲折地倾泻了汉元帝送走王昭君后，肝肠寸断，悲怆欲绝的心情。送走昭君，查明真相，画师毛延寿等人被杀。轰轰烈烈的爱情大戏竟如此短暂，可曲终人散，汉元帝消愁的方式就是大开杀戒。而昭君远嫁异国他乡，为了民族和解，牺牲青春年华，必将青史留名而万古长青。元帝与昭君的大戏让我深思：我明白了，激情过后，并不意味着结束，消极对待不是最佳的排解方法，还应积极应对权力与光环下的悔恨。
看用智慧延续的人生精彩。战国时期郑国商人玄高，正在贩牛途中，看见秦国大军蜂拥而至，要偷袭郑国。报告国君，动员人民都已经来不及了。情急之下，他紧急制作了郑国外交使节的服装和国君的信物，赶着群牛来见秦军主帅，表达了郑国君对秦军的问候，犒劳秦军。眼见事情败露，秦军主帅只好撤退军队，劳师袭远的偷袭策略失败。玄高为郑国免遭生
灵涂炭立下汗马功劳。一个小小的商人，关键时刻只是用了一群牛，就打败了偷袭的大队秦军，不可以说不武；单枪匹马，无一师无一卒，竟然击退了如狼似虎的秦军，不能不说不智；独自一人，对待强大的秦军，完全可以装作视而不见，当他却偏偏以郑君使者的身份见秦军主帅劳军，不能不说不忠。玄高，因忠君爱国而智慧，因为智慧而演绎人生精彩的篇章。
戏如人生，人生如戏。生活就是一场大戏的舞台，我们每个人都是演员，每一天都在上演着一幕幕话剧，或精彩，或平凡；或欢笑，或伤悲。演好每一个场，是演员的天职；生活好每一天，是每个人的本分。作为高中生的我们，无论何时，无论何地，都应该牢记自己的人生之戏，要快乐地，认真地，热情地演下去，而且要演好，这跟在台上与在台下无关。
【作文点评】
1. 题目曲终人散戏不散，抓住材料的要点，紧扣材料的中心，具有文化含量，令人回味无穷。
2. 文章采用总分总的论证结构，三个小论点既层层深入，又相互对照，围绕中心，很好地论证中心。
3. 结尾结合现实生活，联系中学生的实际，乐观豁达，回扣文章的开头，升华和深化了文章的中心。
2015年高考语文作文预测：曲终人散戏不散
阅读下面材料，按照要求写一篇不少于800字的作文。（60分）
没有不下台的演员刘湛秋没有不下台的演员/没有不散场的观众/鼓掌一百零一次/还是有一百零二次的落幕。走吧，雨点在无声飘落/泥土并不是它的墓园/只有长长的路是真实的/快乐地、热情地、认真地走吧！要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的含意和范围作文，不要套作，不得抄袭。
[高考作文范文]曲终人散戏不散
人生如戏，戏如人生。人就是戏中的演员，在台上时光鲜亮丽，倍受万众瞩目；可华丽辉煌之后，所有的霓虹一切都不再闪烁，大幕徐徐落下，可生活还要继续，我们应该以怎样的姿态面对生活呢？我们应该以乐观的心态，演好未来的人生之戏。
看登上舞台时的辉煌炫目。汉武帝时期，外交官苏武奉节出使匈奴。在当时的汉朝，汉武帝对苏武的才华十分肯定与信任，万里挑一，把苏武选为大汉的使节，代表汉帝国出使匈奴，这其中的秘密使命可谓不言自明。苏武等人在大汉是皇帝眼中的红人能人，倍受赏识，赋予崇高使命，在汉朝庭的官员中，他们可以说是上演了人生辉煌之大戏。可是，匈奴背信弃义，扣押了苏武等使节十九年，过着奴隶般的非人生活。苏武在大漠北海荒凉寒冷的舞台上，上演着一出心系大汉、宁死不屈、艰难困苦的人生大戏。这个威武不能屈的汉子，在史册上都下了爱国的篇章。于是，我明白了，演员只要上了台，就必须演好每一出戏；人只要登上了生活的舞台，就要演好艰难困苦、玉汝于成的人生大戏，去谱写属于自己的佳话。
看留下遗憾的暗淡与哀伤。在人生的舞台上，不是所有的大戏都被传位佳话，有的也是刀光剑影，火光四溅，杀气腾腾。汉王朝与匈奴和好，汉匈联姻，汉元帝刘奭与后宫王嫱只是一面之交，当把王嫱当做公主出嫁的那一刻，昭君才有机会见上汉元帝的面，昭君的美貌和威仪令元帝魂不守舍，昭君那黄鹂般美丽动人的声音，那乌黑如瀑布的飘发，令元帝爱慕之情顿生。无奈天子无戏言，匈奴的使节见过王嫱，反悔是不可能的。只好含泪相送。他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他步从入穷荒，我銮返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；朋昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒浆；泣寒浆，绿纱窗；绿纱窗，不思量！萦回曲折地倾泻了汉元帝送走王昭君后，肝肠寸断，悲怆欲绝的心情。送走昭君，查明真相，画师毛延寿等人被杀。轰轰烈烈的爱情大戏竟如此短暂，可曲终人散，汉元帝消愁的方式就是大开杀戒。而昭君远嫁异国他乡，为了民族和解，牺牲青春年华，必将青史留名而万古长青。元帝与昭君的大戏让我深思：我明白了，激情过后，并不意味着结束，消极对待不是最佳的排解方法，还应积极应对权力与光环下的悔恨。
看用智慧延续的人生精彩。战国时期郑国商人玄高，正在贩牛途中，看见秦国大军蜂拥而至，要偷袭郑国。报告国君，动员人民都已经来不及了。情急之下，他紧急制作了郑国外交使节的服装和国君的信物，赶着群牛来见秦军主帅，表达了郑国君对秦军的问候，犒劳秦军。眼见事情败露，秦军主帅只好撤退军队，劳师袭远的偷袭策略失败。玄高为郑国免遭生
灵涂炭立下汗马功劳。一个小小的商人，关键时刻只是用了一群牛，就打败了偷袭的大队秦军，不可以说不武；单枪匹马，无一师无一卒，竟然击退了如狼似虎的秦军，不能不说不智；独自一人，对待强大的秦军，完全可以装作视而不见，当他却偏偏以郑君使者的身份见秦军主帅劳军，不能不说不忠。玄高，因忠君爱国而智慧，因为智慧而演绎人生精彩的篇章。
戏如人生，人生如戏。生活就是一场大戏的舞台，我们每个人都是演员，每一天都在上演着一幕幕话剧，或精彩，或平凡；或欢笑，或伤悲。演好每一个场，是演员的天职；生活好每一天，是每个人的本分。作为高中生的我们，无论何时，无论何地，都应该牢记自己的人生之戏，要快乐地，认真地，热情地演下去，而且要演好，这跟在台上与在台下无关。
【作文点评】
1. 题目曲终人散戏不散，抓住材料的要点，紧扣材料的中心，具有文化含量，令人回味无穷。
2. 文章采用总分总的论证结构，三个小论点既层层深入，又相互对照，围绕中心，很好地论证中心。
3. 结尾结合现实生活，联系中学生的实际，乐观豁达，回扣文章的开头，升华和深化了文章的中心。