读<格列佛游记>有感 08级5班 郝莹珠 格列佛游记的作者乔纳森•斯威夫特是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家.小说以外科医生格列佛的四次出海冒险航行的经历为主. 第一卷为利立浦特,格列佛随船航行途中遇险,死里逃生,飘到了利立浦特.后来在格列佛的帮助下,同为小人国的不来夫斯古帝国的50艘战舰被拉回利立浦特,但格列佛不愿灭掉不来夫斯古国,是皇帝不高兴了.这时皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,却让皇后恼怒.在立功的同时,格列佛也被佛林奈浦等妒忌,于是小人国君臣串通一 ...

1.眼睛说话的雄辩和真实,胜过于言语. --塔克曼 2.眼睛是首先宣布温柔的爱情故事的前驱. --普罗帕柯斯 3.眼睛是内心索引. --安斯蒂 4.眼睛是灵魂的窗户,人的才智和意志可由看出来. --博厄斯 (作者简介:R.P.博厄斯,英文名Boas,国籍Ralph Philip,生平1912.8.8-1992.7.25,美国数学家.生于华盛顿州的沃拉沃拉,1937年获哈佛大学数学博士学位.曾先后执教于哈佛大学.剑桥大学.麻省理工学院等校.) 5.眼睛如果还没有变得象太阳,它就看不见太阳:心灵也是

一.<我不知道我是谁> 推荐理由: 成长的烦恼--早早体验每个孩子都可能要面对的各种问题 ! 内容简介: 兔子达利B 有好多烦恼:他是谁?他应该住在哪里?他应该吃什么?他统统不知道!而最让他疑惑的是他为什么长了一双大脚.一天,树林里来了一只黄鼠狼,其他兔子都躲进了地洞,只有达利B 还在树上傻乎乎地吃橡子- 二.<魔法学校> 推荐理由: 魔法世界--透过魔法开启的门去欣赏更广大的世界! 内容简介: 你知道吗?中国也有一间魔法学校.葛竞的魔法学校从轻松的幻想走向诡异的魔幻色彩 ...

<DINOMAN >简介 剧目定位:由中韩顶级团队共同打造的中国首台爆笑打击秀,通过哑剧式诙谐搞笑的表演,欢乐无比参与性强的互动,精彩震撼的音乐打击,打造一场国际质感欢乐时尚的演出秀. 获奖信息:2012年荣获韩国第十四届首尔打击乐节海外邀请作品亚 洲区大奖. 剧本梗概:公元2050年,人类对恐龙学术的研究有了突破性的进展,通过世界恐龙研究组织的努力,使六千五百万年前的恐龙复活了,能与人类和谐的生活在一起,并且有了新的物种--恐龙人(DINOMAN ).我们的故事就发生在一个恐龙人汽 ...

装 在 口 袋 里 的 爸 爸 我的爸爸本来跟你们的爸爸一样平凡,一样想有所作为,一样高,可是妈妈认为爸爸没有出息,动不动就讽刺.挖苦和责骂他.爸爸在妈妈的责骂声中,越变越小,最后成了铅笔头那样的小人. 妈妈把这个小爸爸派给我,监督我的学习,我只好把他装在口袋里,整天带在身上.没想到小偷把爸爸和钱包一起偷走了-- 小 老 虎 历 险 记 <汤素兰动物历险童话:小老虎历险记>主要内容简介:红霞大山里有一棵很大的樟树,山里的动物们管这棵樟树叫绿叶大厦.绿叶大厦的顶层住着猫头鹰咕咕先生,底 ...

我的奇幻之旅 --<格列佛游记>读书交流活动 教学目标: 知识与技能 1. 能说出与作者.作品相关的文学常识.(如作者生平.写作背景等) 2. 能说出小说的主要内容和立意. 3. 能简要分析小说中的主要人物. 4.基本了解<格列佛游记>的全书内容,熟悉精彩的片段. 5.学习这部小说辛辣.尖锐而深刻的讽刺艺术,培养学生赏析名著的能力. 6.与<鲁滨逊漂流记>进行比较阅读,提高阅读名著的能力. 过程与方法 课前阅读名著--制作读书笔记卡.手抄报--课上引领分析-- ...

[格列佛游记读后感10篇]格列佛游记读后感10篇.鲁宾孙漂流记读后感 鲁宾孙小时候就想在海上旅行,可是,他的父母不同意,格列佛游记读后感10篇.长大之后他便和他的朋友多次一起在海上旅行,可经常失败.当他到巴西后,又有几个朋友想和他一起旅行在旅行的途中遇到暴风雨,船沉了,他的朋友全被淹死了,他游到了一个孤岛上.他靠自己身上带的抢打猎,自己制造食物,还险些被野人吃了,他还结识了好朋友星期五,最终和他一起回到了自己的国家. 鲁宾孙一个普通人,竟然能在一个没有人的孤岛生存二十七年之多.在他生病的时候,他

中学生必看的世界名著 初中部分(10种) <西游记><水浒><朝花夕拾><骆驼祥子><繁星·春水><鲁滨孙漂流记><格列佛游记><童年><钢铁是怎样炼成的><名人传> 高中部分(20种) <论语通译><三国演义><红楼梦><呐喊><女神><子夜><家><雷雨><围城>&l ...

<如何引领学生阅读名著> 唐河县上屯镇一初中 2014年5月 如何引领学生阅读名著 内容摘要: 新课程标准明确指出,死抱课文以对付考试为目的的阅读是狭隘的,是不利于学生发展的,阅读必须向课外拓展,阅读名著对提学生的语文整体水平无疑是一个有利的举措.引领学生对名著产生兴趣,给学生们讲一些中外许多名人的成长都与青少年时期爱读名著有密切关系的例子.引领学生有序阅读名著, 名著营养丰富,读一遍往往吸收不来或吸收得很少,因而我遵循由表及里.由浅入深的原则,让学生在反复阅读中受益.引领学生学名著 ...

2011年7月5日星期二 给家长推荐的书: 杨红樱的系列都可以,四大名著儿童版,感恩感悟系列,校园小说带梦幻的都可以,有亲子阅读的也不错.例如:<窗边的小豆豆><草房子><青铜葵花><好朋友真难找噢!><十万个为什么>小学版,<少儿百科全书><品行指南针><每个孩子都应该做的101件事><父母手记><极限幻觉>. <神秘岛> <淘气包马小跳><追梦 ...

0-2 岁阅读书目推荐: 0-2 岁是语感形成期,这 除了听故事,还应该给 0-2 岁 时最适合读短小有趣的儿 的宝宝触摸书,翻书,甚至 歌童谣,简单重复的温馨 撕书的动手机会 故事 阅读书目 肚子好饿的毛毛虫 晚安,月亮 逃家小兔 数数小兔子 猜猜我有多爱你 我那份在哪里? 猫头鹰宝宝 我有我感觉 树叶书 好哭的月亮 波波 运货火车 放风筝 不倒翁 好乖乖 小华和胖娃 萝卜回来了 雪狮子 内容简介 有知识,有趣味 阅读方式 和孩子一起阅读,玩用彩 纸拼贴毛毛虫的游戏 一个温柔到极点的故 在睡前

朝花夕拾 1.<朝花夕拾>共收10篇回忆散文,被选为课文的有<从百草园到三味书屋>和< >, 请再写出另外一篇的篇名< >. [参考答案]<藤野先生>:<阿长与〈山海经〉>.<猫·狗·鼠>.<范爱农>.<琐记>.<父亲的病>.<二十四孝图>.<五猖会>.<无常>( 以上8篇写出一篇篇名即可) 2.<朝花夕拾>是鲁迅先生唯一的一本回 ...

新课标下阅读与写作的教学策略 青竹湖湘一外国语学校 陈华 尊敬的刘老师.尊敬的各位语文老师: 大家好! 我是青竹湖湘一外国语学校初二年级的语文老师陈华,今天能来到这里,要感谢刘兵老师对我们学校的信任!让我有机会代表学校语文组跟各位同行学习.交流,我感到万分荣幸!接下来我就跟大家分享一些我们青竹湖湘一外国语学校在阅读与写作方面的一些尚不成熟的思考与做法,如有不当之处,希望得到刘兵老师和各位同行的批评与指正. 接下来,我就我们学校在新课标的指导思想下阅读与写作的开展情况分以下下两点,进行介绍: 一.

精选作文:咳咳,这篇不知道起什么名字)(1000字) 作文 有时,在写小说,写作文时,总是空洞洞的,仿佛只是在谈论某个事,各种抒情,描写,都显得生硬了些,思绪空洞洞的,有的只是迷茫,想好了要写什么就一味的往上写,运用修辞描写抒情,可是总感觉我的这个作文离我很远,好像隔了一座山,每一次一写什么东西总感觉差了很多,达不到我想要的那种感觉. 其实,在写小说和看小说之中我更喜欢看小说,一般都喜欢看有一点悲,一点成熟味道的文章吧,自己写时,总感觉写的好幼稚,没有那种成熟的味道,我比较喜欢看那种不是轰轰烈烈

1 <开卷有益>知识竞赛试题(小说部分) 一.填空题(共80题) 1.<西游记>中有许多脍炙人口的故事,如三打 .大闹 .真假 .三借 . 2.<莺莺传>又名 < > ,作者是 . 3.. 明代"四大奇书"是指 . . . 四部小说. 4.乔伊斯的 与艾略特 一起被认为是西方现代派文学的经典作品 5.法国罗曼•罗兰写的<名人传>是三位大师级人物的传记,这三位大师是:米开朗琪罗. . . 6."三言" ...

快速作文训练的程序 快速作文教学的步骤,简单地概括为"四步.三法.两课型". 这里的"四步"是指"分类积累.分项指导.速度训练.综合训练":"三法"是指"限时法.自主法.达标法":"两课型"是指"单课型和双课型". 第一节 快速作文训练的步骤 第一步 重视积累.加强训练 1.初一.初二.初三每天让学生板书一句名言.格言或警句,并整理到积累本上 这样一学期下来 ...

快速作文训练的程序 快速作文教学的步骤,简单地概括为"四步.三法.两课型". 这里的"四步"是指"分类积累.分项指导.速度训练.综合训练":"三法"是指"限时法.自主法.达标法":"两课型"是指"单课型和双课型". 第一节 快速作文训练的步骤 第一步 重视积累.加强训练 1.初一.初二.初三每天让学生板书一句名言.格言或警句,并整理到积累本上 这样一学期下来 ...

1 观察篇(第5页-36页) 要点聚焦 (一) 观察要遵循顺序 (二) 观察要全面细致 (三) 观察要抓住特点 (四) 观察要五官并用 (五) 观察要渗透感情 技法点击 1. 定序观察法--<秋游景山> 2. 移步观察法--<游长岭公园> 3. 总分观察法--<花潮> 4. 分类观察法--<我家门前的小溪流> 5. 比较观察法--<我的三个妈妈> 6. 进程观察法--<十里长街送总理> 7. 短期观察法--<海上日出& ...