读《窗前的小豆豆》有感
----杨娟
每次陪儿子去书店看书，总可以看见有不同年级的学生和家长找书店的工作人员咨询《窗边的小豆豆》一书。当时在我的心里充满了好奇：这本儿童小说有什么特别之处吸引了许多不同年龄段的读者。虽然很想找到答案，但由于平时工作和生活上的小事一耽误，一直没时间静下心来拜读。直到这次放假前，校长布置老师暑假阅读作业时，竟然将一本儿童小说《窗边的小豆豆》列为首选，这更让我为之一振。正巧儿子回来说：老师要求他们假期和家长一起阅读课外书，并写读后感。于是，我和儿子利用暑假的时间，细细地品读了该书，一层一层地揭开她的神秘面纱！
刚开始读时，我只觉得有点意思，随着阅读的不断深入，我越来越被书里的故事震撼。在一个个充满童趣与教育智慧的小故事中，我仿佛和小豆豆一起经历着快乐与悲伤，和小豆豆一起感受着小林校长的教育智慧成长。这是一个极普通的故事，但里面包含着一些耐人寻味的道理。因为我不仅是一名教育工作，而且还是孩子的家长，同时也经历过当孩子的历程。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里" 怪怪" 的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。成年后的黑柳彻子成为亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使。她根据自己真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》书中那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话语，深深勾起了我对童年时光的怀念，读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在那些热爱铠甲勇士、奥特曼的孩子们是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
我想所有看完这本书的孩子，应该没有一个不羡慕小豆豆的吧，很多成年人也一样，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。可惜，这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”
我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了。
作为家长和老师双重身份的我来说，在书中感觉到作者一直在强烈地呼唤：“给小豆豆自由吧！”这种呼唤持久而热烈，唤起了我深深的共鸣。小豆豆是与众不同的。她是纯真的，不谙世事；她是叛逆的，对任何事情都有着强烈的好奇
心。只有在巴学园，小豆豆才是自由，整个巴学园的孩子们也都是自由的，他们远离了世俗的种种约束和限制，跳出了学校制度的条条框框。然而在我们身边有太多父母、老师们习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，不停地灌输孩子什么是对的，什么是错的，什么是可为的，什么是不可为的？孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗？试问我们每一个人，又有谁没有犯过错误呢，犯错也是成长过程中的必修课，小林校长给了孩子们可以犯错的权利，那我们就不行吗？就请放手让每个孩子在自由的乐土中成长吧。毋庸置疑，小豆豆在巴学园是快乐的，其他的孩子也是快乐的。海的味道，山的味道，让小豆豆感觉到了生活的快乐，暑假里大胆的探险让小豆豆感觉到刺激的快乐，运动会让小豆豆感觉到了体育的快乐。快乐，充满了小豆豆的每一天，也充满着巴学园的每个角落。在小林校长看来，孩子们那一张张快乐的脸庞，甚至是龇牙咧嘴，或是满身污泥，或者是鼻涕乱流，都是一个个快乐的天使。快乐为孩子们带走忧伤和烦恼，给孩子们带来蔚蓝的天空，灿烂的阳光，让他们的心灵插上快乐的翅膀，飞出了巴学园，飞向遥远的地方，飞到成功的彼岸。
所以我觉得老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子们的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
爱，请坚持对孩子说“你真是一个好孩子”吧！扪心自问，如果我们碰到了小豆豆的任何一件“个性”遭遇：掉进水泥堆；冲进粪坑；把残疾的同学弄上高树；被小狗咬伤耳朵。。。。。这样的“问题孩子”。你还会想对他说：“你真是一个好孩子吗？”但小林校长却一直是这样说的。这样一句平常的话语，是对小豆豆说的，也是对整个巴学园的孩子们说的。正是这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生，也决定了其他孩子们的一生。一句简单的话，那是小林先生满心的爱，其中包含了对孩子们的赞扬、理解与宽容，更是小林校长对坚持不懈的教育理想的执著追求。
作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。
读《窗前的小豆豆》有感
----杨娟
每次陪儿子去书店看书，总可以看见有不同年级的学生和家长找书店的工作人员咨询《窗边的小豆豆》一书。当时在我的心里充满了好奇：这本儿童小说有什么特别之处吸引了许多不同年龄段的读者。虽然很想找到答案，但由于平时工作和生活上的小事一耽误，一直没时间静下心来拜读。直到这次放假前，校长布置老师暑假阅读作业时，竟然将一本儿童小说《窗边的小豆豆》列为首选，这更让我为之一振。正巧儿子回来说：老师要求他们假期和家长一起阅读课外书，并写读后感。于是，我和儿子利用暑假的时间，细细地品读了该书，一层一层地揭开她的神秘面纱！
刚开始读时，我只觉得有点意思，随着阅读的不断深入，我越来越被书里的故事震撼。在一个个充满童趣与教育智慧的小故事中，我仿佛和小豆豆一起经历着快乐与悲伤，和小豆豆一起感受着小林校长的教育智慧成长。这是一个极普通的故事，但里面包含着一些耐人寻味的道理。因为我不仅是一名教育工作，而且还是孩子的家长，同时也经历过当孩子的历程。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里" 怪怪" 的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。成年后的黑柳彻子成为亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使。她根据自己真实故事写的这本书，成为日本有史以来销量最大的一本书，33种文字在全球发行，拥有数千万读者。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
《窗边的小豆豆》书中那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话语，深深勾起了我对童年时光的怀念，读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在那些热爱铠甲勇士、奥特曼的孩子们是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。
我想所有看完这本书的孩子，应该没有一个不羡慕小豆豆的吧，很多成年人也一样，长大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是终生难忘的快乐。可惜，这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”
我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了。
作为家长和老师双重身份的我来说，在书中感觉到作者一直在强烈地呼唤：“给小豆豆自由吧！”这种呼唤持久而热烈，唤起了我深深的共鸣。小豆豆是与众不同的。她是纯真的，不谙世事；她是叛逆的，对任何事情都有着强烈的好奇
心。只有在巴学园，小豆豆才是自由，整个巴学园的孩子们也都是自由的，他们远离了世俗的种种约束和限制，跳出了学校制度的条条框框。然而在我们身边有太多父母、老师们习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，不停地灌输孩子什么是对的，什么是错的，什么是可为的，什么是不可为的？孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗？试问我们每一个人，又有谁没有犯过错误呢，犯错也是成长过程中的必修课，小林校长给了孩子们可以犯错的权利，那我们就不行吗？就请放手让每个孩子在自由的乐土中成长吧。毋庸置疑，小豆豆在巴学园是快乐的，其他的孩子也是快乐的。海的味道，山的味道，让小豆豆感觉到了生活的快乐，暑假里大胆的探险让小豆豆感觉到刺激的快乐，运动会让小豆豆感觉到了体育的快乐。快乐，充满了小豆豆的每一天，也充满着巴学园的每个角落。在小林校长看来，孩子们那一张张快乐的脸庞，甚至是龇牙咧嘴，或是满身污泥，或者是鼻涕乱流，都是一个个快乐的天使。快乐为孩子们带走忧伤和烦恼，给孩子们带来蔚蓝的天空，灿烂的阳光，让他们的心灵插上快乐的翅膀，飞出了巴学园，飞向遥远的地方，飞到成功的彼岸。
所以我觉得老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子们的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。
爱，请坚持对孩子说“你真是一个好孩子”吧！扪心自问，如果我们碰到了小豆豆的任何一件“个性”遭遇：掉进水泥堆；冲进粪坑；把残疾的同学弄上高树；被小狗咬伤耳朵。。。。。这样的“问题孩子”。你还会想对他说：“你真是一个好孩子吗？”但小林校长却一直是这样说的。这样一句平常的话语，是对小豆豆说的，也是对整个巴学园的孩子们说的。正是这句宝贵的话，决定了小豆豆的一生，也决定了其他孩子们的一生。一句简单的话，那是小林先生满心的爱，其中包含了对孩子们的赞扬、理解与宽容，更是小林校长对坚持不懈的教育理想的执著追求。
作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师，而我们，真的也应该好好想一想：我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。