孙悟空的故事

孙悟空卖水果作文2300字

初一作文
1 孙悟空开水果店 目标预设 1. 抓住人物特点,合理想象故事情节. 2. 在写故事时,能做到语言通顺,并有一两处细节描写,使故事生动.写具体. 课程实施 一.谈话导入 1.同学们,今天给大家一起上课的不是我一个人,我还带了一个人来.他是--(孙悟空).大家喜欢吗? 2.你们对他了解吗?那我们先来个头脑风暴,比一比:谁最了解孙悟空? 他有什么优点?他有什么缺点?他喜欢吃什么?喜欢做什么事?他生气时有什么表现?他高兴时喜欢做什么?他的好朋友是谁?他有哪些冤家对头? (不过自从西天取经回来,这些红孩

小故事---孙悟空下凡作文700字

初一作文
小故事---孙悟空下凡 自打唐僧等人取经回来后,孙悟空便开始闲着没事儿做."今天,俺老孙下凡去看看现在的人间有没有变化."说着,孙悟空便一个筋斗飞到了金寨. 他摇身一变,成了人的模样,大摇大摆地走在街上.马路上人来人往,车子一辆接着一辆,多得让人数不清."哟呵!俺老孙取经回来之后,在天上待了还不到一年,这人间的发展可真够快的,人们简直比天上过得还要幸福自在."孙悟空喃喃地感叹道.这时,他感觉有人扯了一下他的衣袖,回头一看,原来是个小姑娘.小姑娘对他说:&q ...

我读书 我快乐作文3500字

初一作文
总第( )教案 我读书 我快乐 阅读<西游记> 课时:第一课时 预习导航: 1.收集有关<西游记>的歇后语. 2.阅读精彩片段<孙悟空三借芭蕉扇 >. 讲:故事中出现了那些人物?这个故事讲了一件什么事? 读.在通读故事的基础上,选择精彩语段读出味道来. 想.用一个字或一个词归纳读书所得,并说依据. 问.读了这个故事,你有哪些疑惑的地方或你想要深入了解的 目标预设: 1.通过阅读<西游记>,激发学生读书的兴趣, 渗透阅读整本书的方法. 2.结合作品故 ...

和孙悟空聊聊天童话故事作文作文600字

初一作文
和孙悟空聊聊天童话故事作文 和孙悟空聊聊天 齐天大圣孙悟空先生,您好!您知道吗?我是你的一个崇拜者. 您 是我心中的偶像.打小时候起,我就深深地喜欢上您,<西游记>的故事我更是百看不厌.您那扫妖除精的凛然正气,那神通广大的七十二般变化本领使我敬佩:那面对困难毫不惧怕,英勇斗争的精神更使我的心灵受到震憾. 孙悟空先生,在您神通广大的本领中,我最喜欢的便是七十二变.您能用七十二般变化,变成各种各样的东西,多神奇呀!我羡慕极了.我常常想,如果我能拥有这七十二般变化,该多好呀!虽然我知道我们 ...

我和孙悟空的故事作文500字

五年级作文
一天晚上,我在看书时,突然金光万丈,金光撒完时,我看见了孙悟空. 我兴奋的大叫:"孙悟空!"揉揉眼,没错,正是孙悟空."俺老孙今天带你上天赴宴去!"孙悟空说.没等我反应过来,孙悟空就把我拽上筋斗云,"呼"地一下往上窜,我还没站稳,孙悟空却说:"到了."我睁开眼,努力辨认题匾上的几个大字:"南,不,南天门."孙悟空把我连拉带拖地跑进去,只见一条大大的方桌,旁边坐着"梁山好汉".& ...

机器猫和孙悟空的故事作文900字

五年级作文
孙悟空保护唐僧到西天取得真经,修成了正果后,一回到水帘洞,便收到来自观音菩萨的一份贺礼,他取出礼物一看,是一颗仙丹,仙丹旁还有一张纸条,上面写着:"大圣,在历经九九八十一难的考验后,终成正果,为了奖励你,我决定送你一颗仙丹,吃了此仙丹,你将可以穿梭时空,到未来世界去一,另外别忘了去找一个叫机器猫的人,记住,只能停留一天,一天后,立即返回."孙悟空看罢,立刻吞下仙丹,只见天上出现一个黑洞,黑洞射出一束光芒,照在孙悟空身上,孙悟空一会就变成一些数字,又过了一会儿,那些数字便消失了 ...

我喜欢的一本书学生习作作文1100字

初三作文
我喜欢的一本书 2种写法,可能是精彩的故事给人启迪,也可能是主人公鲜明的特点让人爱不释手.不论选择哪种写法,要处理好2个方面:①.典型故事和整部作品的联系(典型人物和整部作品其它人物的联系)②作品和读者的联系(写出阅读时独特的感受) 我喜欢的一本书 我读过许多书,有<民间故事>.<水浒传>.还有<三国演义>,我爱不释手的是<西游记>,因为它里面有精彩有趣的故事. 这本书主要讲述了唐僧师徒四人经历九九八十一难,历经艰险,最终取得真经的故事. 这本书记 ...

孙悟空的故事作文800字

初一作文
1 大闹天宫 玉帝第二次招悟空上天,准他为齐天大圣,并派他掌管蟠桃园.王母娘娘要开"蟠桃盛会",七个仙女到园中采摘仙桃.大圣听说王母娘娘没有邀他参加盛会,便驾上祥云,直奔瑶池宝阁.他痛饮仙酒,偷吃仙丹,带走仙桃,回转花果山.在观音的推荐下,玉帝派二郎神收缴悟空.悟空与二郎各显神通,大战不休,不分胜负.太上老君从空抛下金刚套,将悟空打倒.玉帝命天兵将悟空押上斩妖台,刀砍斧剁,雷打火烧,却丝毫无损.群仙献策,太上老君将悟空带回兜率宫,投入八卦炉中,用三味真火烧炼,不料过了四十九日 ...

西游记1作文3400字

初二作文
<西游记>知识竞赛题 1.<西游记>,长篇______小说,是______中成就最高.最受喜爱的小说.但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间______的事件,<大唐西 域记>和<大唐慈恩寺法师传>对此事有详细的记载.______的故事经民间文艺演 出,成为以后小说的素材来源. 2.猪八戒又叫______,原为管理天河水兵的______,获罪下凡,误投猪胎, 曾占______为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为_____ ...

西游记读后感作文1200字

六年级作文
最近我读了<西游记>小说生动叙述了唐僧.孙悟空.猪八戒.沙僧师徒四人,历尽艰险曲折,到达西天的奇妙的故事,故事告诉人们:为了寻找.追求.实现一个美好的理想和目标,为了完成一项伟大的事业,必然会遇上或多或少的.或大或小的.各种各样的困难和挫折,必须去顽强地克服这些挫折与困难. 主题思想:小说通过唐僧取经的故事,刻画了孙悟空的形象.表现了他蔑视权威,不畏强权,除恶务尽的战斗精神,这个形象鲜明地反映了人们战胜邪恶和征服自然的崇高理想. 精彩名句:山高自有客行路,水深自有渡船人.一叶浮萍归大 ...

[西游记]读后感作文400字

二年级作文
我读的课外书是<西游记>.我看了这本书的"一斗虎力大仙"."二斗鹿力大仙"."三斗羊力大仙"和"车迟国除三害"这四个故事. 第一个故事讲了孙悟空和虎力大仙斗求雨,孙悟空与风婆婆.布云童子.管着打雷闪电的雷公.电母和管下雨的龙王同心协力战胜了霸道的虎力大仙:第二个故事讲了孙悟空和唐僧合力与鹿力大仙斗比坐禅,战胜了阴险的鹿力大仙:第三个故事讲了孙悟空与羊力大仙比眼力,战胜了骄傲的羊力大仙:第四个故事讲了孙悟空 ...

[西游记]读后感作文2400字

一年级作文
< 西游记>读后感 <西游记>这本书是一本家喻户晓的书籍,<西游记>伴随着我们的长大,它是我们童年生活必不可少的好伙伴.每年一到寒暑假,各大电视台都在播放着<西游记>.那一句"猴哥,师傅被妖怪抓走了"到现在还是记忆犹新. <西游记>.<红楼梦>.<三国演义>.<水浒传>并称为四大名著.虽然他没有<红楼梦>的柔情:<三国演义>的历史渊源:<水浒传> ...

小朋友讲故事猪八戒吃西瓜作文1000字

四年级作文
唐僧带着孙悟空.猪八戒.沙和尚三个徒弟上西天取经,有一天,天热极了,师徒四人走得又累又渴.孙悟空说:"你们在这儿歇一会儿,我去摘点水果来给大家解解渴."猪八戒连忙说:"我也去,我也去!"他想:跟了孙悟空去,能早点吃到水果,还可多吃几个.猪八戒跟着孙悟空,走了许多路,连个小酸梨也没找着.他心里不高兴了,就哎哟哎哟的叫起来. 孙悟空知道猪八戒偷懒,不去理他,就一个跟头翻到南海去摘水果了. 猪八戒,正想睡一觉,忽然看见山脚下有一个绿油油的东西,走过去一看,哈哈, ...

我在阅读中得到快乐作文1000字

初三作文
我在阅读中得到快乐 八(2)班 郑健 我国汉代大学者刘向说:"书犹药也,善读之可以医愚",臧克家说:"读过一本好书,像交了一个益友",高尔基也曾说过"我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上".我从小就对书产生了强烈的兴趣,总想看看书中究竟藏着什么奇珍异宝,引得这么多名人志士对它爱不释手. 记得刚上一年级的时候,语文老师总会给我们讲述各种各样的故事:<龟兔赛跑><白雪公主>„„它们激发了我的学习兴趣.老师还告诉我们,只 ...

五指山下的故事作文600字

初一作文
话说孙悟空大闹天宫之后,被如来佛祖困在五指山下不得动弹,忍饥挨饿,经厉风吹雨打却无人照顾.于是孙悟空天天在山下哭哭啼啼,吵得四邻不安. 一天,悟空正在大喊大叫时,一个牧童吹着牧笛骑着大水牛,慢慢走过来.突然见到一个牧童,悟空被吓一跳,立马不叫,瞪大眼睛看着他.忽然,小牧童跳下牛来,解开裤子,淅淅刷刷撒气尿来,不偏不倚撒在了悟空的头上.悟空忍无可忍,大叫一声:"小孩,你家大人没教你不能随地大小便吗?"小孩像看妖怪一样看着悟空,几秒后,小孩一溜烟地跑了,连牛也不管了.悟空惊叹:& ...

写神话故事的作文作文1000字

初一作文
写神话故事的作文 太白金星.悟空人间游 近年来,天庭实行整改分流,玉帝无暇顾及民间疾苦.一日,玉帝吩咐太白金星到人间走一遭.太白金星接了旨,准备起程,忽然想到凡间少不了就医难.交通难.上学难„„自己如何解救民间疾苦?于是奏明玉帝,请 求带上孙悟空(如今他取经归来,整天无所事事)一同前往,为人类造福. 镜头一 太白金星根据以往在民间视察的经验,山区农民生活最苦:医疗费用高昂,农民有病看不起.太白金星捋捋花白的胡须,略一思忖,便与孙悟空来到了革命老区--河北省平山县人民医院.医院门口有许多人进进出出

西游记读后感500字20篇作文11200字

一年级作文
西游记读后感500字(1): <西游记>读后感 很喜爱看书.一天妈妈给我买来了一本厚厚的<西游记>,我一看,高兴极了,就立刻坐在沙发上,津津有味地看了起来.没过几天,这本700多页的书就被我看完了. <西游记>中描述了许多栩栩如生的人物,有一心想修得正果的唐僧,有能降妖除魔.神通广大的孙悟空,有老实忠诚.默默无闻的沙僧,还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒.在这些人物当中,我最羡慕孙悟空了.因为他有一条神奇的金箍棒,这条金箍棒能变得像碗口那么粗,也能变得像绣花针那么 ...

西游感悟作文800字

初一作文
当我第三次读完这本重重的<西游记>时,心里有了不少的感触.第一次时,我觉得孙悟空很厉害,很会打架,会变许多样子:唐僧很无能:猪八戒像一只懒"虫":而沙和尚则是一个可有可无的角色.第二次,我就觉得孙悟空很可爱:唐僧非常的傻:猪八戒是一只傻呆呆的东西:而沙和尚则是一个忠心耿耿的徒弟吧.而这一次,觉得孙悟空非常的机灵,且也非常的忠心(特别是对唐僧):唐僧非常的善良.朴实而又显得仁慈:猪八戒傻得可爱:沙和尚则给人一种忠诚而又老实的印象.在<西游记>中共有九九八 ...

假如我会变教学设计作文2100字

六年级作文
<假如我会变>教学设计 颜厝中心小学 黄月娜 一.教学内容 人教版三年级下册<习作指导八•假如我会变>第一课时:神话.传说中的人物真神奇.比如孙悟空,他会七十二变.如果你也会变,你想变成什么呢?这次习作,就给你一次"变"的机会,请你展开想象的翅膀,编一个故事.在故事里,你可以变成任何人.任何物.写好以后,读给爸爸.妈妈听,根据他们的意见认真改一改. 二.教学目标 1.能用比较通顺的语句,不拘形式地写下想象中的"我之变". 2.愿意将 ...

西游记读后感(350字)作文作文5000字

六年级作文
精选作文:西游记读后感(350字) 作文 今年寒假,我读完了这本被誉为中国的四大名着西游记. <西游记>主要描写的是唐僧师徒四人历尽九九八十一难,战胜了无数的妖魔鬼怪,最终取得真经的故事. 在<西游记>中,我最喜欢的就是<真假悟空>的那个故事.一只妖猴变成孙悟空的样子,来到唐僧身边,将唐僧打昏,抢走了重要的物品.当真孙悟空回来时,唐僧将他赶走,师徒不能相认.后来真孙悟空找到佛祖,佛祖将假孙悟空降伏,真孙悟空继续留在唐僧身边保护他取经&& 读完后 ...
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