小朋友讲故事猪八戒吃西瓜作文1000字

四年级作文

唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟上西天取经,有一天,天热极了,师徒四人走得又累又渴。孙悟空说:“你们在这儿歇一会儿,我去摘点水果来给大家解解渴。”猪八戒连忙说:“我也去,我也去!”他想:跟了孙悟空去,能早点吃到水果,还可多吃几个。猪八戒跟着孙悟空,走了许多路,连个小酸梨也没找着。他心里不高兴了,就哎哟哎哟的叫起来。

孙悟空知道猪八戒偷懒,不去理他,就一个跟头翻到南海去摘水果了。 猪八戒,正想睡一觉,忽然看见山脚下有一个绿油油的东西,走过去一看,哈哈,原来是个大西瓜!他高兴极了,把西瓜切成了四块,自言自语地说:“第一块,请师父吃;第二块请孙悟空吃;第三块请沙和尚吃;第四块,嗯,是我的。”他张开大嘴巴,几口就把这块西瓜吃了。

“西瓜一块不够吃,我把孙悟空的那一块吃了吧。”他又吃了一块。

“西瓜真解渴,再吃一块也不算多,我把沙和尚的一块也吃了吧。”他又吃了一块,这下只留下唐僧的一块了。他捧起来,放下去,放下去,又捧起来,最后还是没忍住,把这块西瓜也吃了。 “八戒,八戒!”

猪八戒一听,是猴哥在叫他呢,原来孙悟空摘水果回来,就在云头上偷偷地瞧着呢。

“八戒,八戒,你在哪里?”

猪八戒慌了,连忙拾起四块西瓜皮,把它们扔得远远的,这才回答说:“我,我在儿呢!”孙悟空说:“我摘了些果子,咱们回去一起吃吧。”猪八戒说:“好的,好的。”一路上八戒啪嗒,啪嗒,啪嗒踩到三块西瓜皮,连续摔了三跤。孙悟空哈哈大笑,说:“八戒!你今天怎么尽摔跤?”

“哎,哎,不要紧,没摔痛!” 八戒心想:一路上摔了三跤,摔得我好苦啊。真倒霉!总算走到了休息的地方。啪嗒,又是一下,八戒重重地摔在

地上,再也爬不起来了。唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块,肿了一大半,更加胖了。就问他是怎么回事,八戒结结巴巴地说:“我不该一个人吃了一个大西瓜, 这一路上摔了四跤。”说得大家都笑了起来。

(八戒刚走了几步,就摔了一跤,低头一看,原来是踩在了自己刚才扔的西瓜皮上了。

孙悟空说:“是哪个懒家伙把西瓜皮乱丢,害得八戒摔了一跤!”

八戒和孙悟空继续往前走,啪嗒一下,八戒又摔了一跤。)孙悟空说:“哎呀,又是哪个懒家伙偷吃了西瓜,把西瓜皮乱丢。”

怎么又踩上一块西瓜皮,他刚想到这儿,忽然脚下一滑,又跌了一跤,八戒的脸越涨越红,一句话也讲不出。

唐僧带着孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟上西天取经,有一天,天热极了,师徒四人走得又累又渴。孙悟空说:“你们在这儿歇一会儿,我去摘点水果来给大家解解渴。”猪八戒连忙说:“我也去,我也去!”他想:跟了孙悟空去,能早点吃到水果,还可多吃几个。猪八戒跟着孙悟空,走了许多路,连个小酸梨也没找着。他心里不高兴了,就哎哟哎哟的叫起来。

孙悟空知道猪八戒偷懒,不去理他,就一个跟头翻到南海去摘水果了。 猪八戒,正想睡一觉,忽然看见山脚下有一个绿油油的东西,走过去一看,哈哈,原来是个大西瓜!他高兴极了,把西瓜切成了四块,自言自语地说:“第一块,请师父吃;第二块请孙悟空吃;第三块请沙和尚吃;第四块,嗯,是我的。”他张开大嘴巴,几口就把这块西瓜吃了。

“西瓜一块不够吃,我把孙悟空的那一块吃了吧。”他又吃了一块。

“西瓜真解渴,再吃一块也不算多,我把沙和尚的一块也吃了吧。”他又吃了一块,这下只留下唐僧的一块了。他捧起来,放下去,放下去,又捧起来,最后还是没忍住,把这块西瓜也吃了。 “八戒,八戒!”

猪八戒一听,是猴哥在叫他呢,原来孙悟空摘水果回来,就在云头上偷偷地瞧着呢。

“八戒,八戒,你在哪里?”

猪八戒慌了,连忙拾起四块西瓜皮,把它们扔得远远的,这才回答说:“我,我在儿呢!”孙悟空说:“我摘了些果子,咱们回去一起吃吧。”猪八戒说:“好的,好的。”一路上八戒啪嗒,啪嗒,啪嗒踩到三块西瓜皮,连续摔了三跤。孙悟空哈哈大笑,说:“八戒!你今天怎么尽摔跤?”

“哎,哎,不要紧,没摔痛!” 八戒心想:一路上摔了三跤,摔得我好苦啊。真倒霉!总算走到了休息的地方。啪嗒,又是一下,八戒重重地摔在

地上,再也爬不起来了。唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块,肿了一大半,更加胖了。就问他是怎么回事,八戒结结巴巴地说:“我不该一个人吃了一个大西瓜, 这一路上摔了四跤。”说得大家都笑了起来。

(八戒刚走了几步,就摔了一跤,低头一看,原来是踩在了自己刚才扔的西瓜皮上了。

孙悟空说:“是哪个懒家伙把西瓜皮乱丢,害得八戒摔了一跤!”

八戒和孙悟空继续往前走,啪嗒一下,八戒又摔了一跤。)孙悟空说:“哎呀,又是哪个懒家伙偷吃了西瓜,把西瓜皮乱丢。”

怎么又踩上一块西瓜皮,他刚想到这儿,忽然脚下一滑,又跌了一跤,八戒的脸越涨越红,一句话也讲不出。


相关作文

  • 原创猪八戒吃西瓜教案作文900字
  • 教 案 参赛题目:音乐律动<猪八戒吃西瓜> 单位: 教师: 音乐律动<猪八戒吃西瓜> 活动目的: 1.根据猪八戒吃西瓜的故事情节,熟悉乐曲旋律,较合拍地随乐曲做动作. 2.学习用动作表现猪八戒吃西瓜的前后过程,体验情节表演带来的乐趣. 活动准备: 1.电子琴. 2.电子版猪八 ...

  • 32[猪八戒吃西瓜]第二课时-教学教案作文1500字
  • 1.认识本课的4个生字: 2.朗读课文,能把这个故事讲给别人听: 3.能理解课文内容,懂得做人不能自私自利,要替别人着想. 教学重点:理解猪八戒四次偷吃西瓜,四次跌倒的心理活动. 教学难点:结合心理活动体会人物的性格特点. 教学过程: 一.复习引入 1.老师:我们已经初步学习了<猪八戒吃西瓜& ...

  • 32[猪八戒吃西瓜]教学设计之二-教学教案作文2100字
  • 1.运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思. 2.了解课文主要内容,培养自学能力. 3.了解猪八戒的性格特点,结合心理活动描写学习刻画人物的方法. 4.了解<西游记>的文学价值,从故事中领悟学会关心他人的道理. [重点难点] 1.了解课文主要内容,能够自己读懂课文. 2.了解猪八戒的 ...

  • 猪八戒吃西瓜作文1600字
  • <猪八戒吃西瓜>教学设计 教学目标 1.运用工具书学习并理解课文中词语的意思. 2.运用以前学过的阅读方法,读通.读懂课文,抓住和理解课文中的重点词句,体会故事中的道理. 3.了解课文主要内容,培养自学能力. 4.了解猪八戒的性格特点,懂得做人不能自私自利,要替别人着想.结合心理活动描写 ...

  • 小学语文:[猪八戒吃西瓜]教案(西师大版四年级上)作文900字
  • 猪八戒吃西瓜 教学内容: 课文<猪八戒吃西瓜> 教学目标: 1.运用以前学过的阅读方法,读通.读懂课文. 2.能把故事讲给别人听. 教学重点: 1.理解猪八戒四次偷吃西瓜.四次跌倒的心理活动. 2.结合心理活动体会人物的性格特点. 教法学法: 教法:问.议.导.练 学法:自主学习.合作探 ...

  • 四年级语文(上)第24课[猪八戒吃西瓜]导学案 (1)作文900字
  • 1 导学目标: 1.读通.读懂课文,了解故事情节,弄清猪八戒四次偷吃西瓜.四次跌倒的经过和心理活动. 2.抓住重点词句体会故事蕴含的道理,懂得做人不能自私自利,要先人后己,替别人着想的道理. 3.把故事讲给别人听. 导学重难点: 重点是读通读懂课文,难点是把故事讲给别人听. 导学过程: 一.以< ...

  • 如何写好续写作文作文3900字
  • 如何写好续写作文 谈到‚续写‛,首先要明确什么是‚续写‛.续写就是根据原文的内容,把故事继续编下去.有的时候,有了故事的起因,顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果.有的时候,告诉你故事的结尾,倒叙故事的起因和经过.有的时候,给你一个故事,要求续写的文章与原文成转折关系,这叫逆向续写.还有一 ...

  • 如何写好续写作文作文3900字
  • 如何写好续写作文 谈到"续写",首先要明确什么是"续写".续写就是根据原文的内容,把故事继续编下去.有的时候,有了故事的起因,顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果.有的时候,告诉你故事的结尾,倒叙故事的起因和经过.有的时候,给你一个故事,要求续写的文 ...

  • 读故事,续写作文作文3500字
  • 读 故 事,续 写 作 文 黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小学:姜廣生 续写就是围绕文章中心,联系生活实际.课外阅读或电影故事,给课文补充一个适当的段落,或插进一个合理的情节.续写还可以结合我们的生活实际,根据老师提供的文章开头,续写成文:也可以根据文章的结尾,写出故事的延续和可能的结局. 续 ...

你可能喜欢
聚合