中华大国,泱泱华夏,在九百六十万平方公里辽阔的疆土上,生活着五十六个民族. 盛开着五十六朵花.五十六朵花都有自己迷人之处,下面,让我来介绍傣族文化吧! "多起竹楼,傍水而居",是傣族人至今保持着的习惯.傣族的村寨是由一幢幢精致的竹楼组成,说起竹楼小院.那可是别具一格呢!只能用一句"树满寨,花满园"来形容.傣族人能歌善舞,瞧!傣族姑娘都有一身苗条身材,面目清纯娇美,看上去婷婷玉立,仪态万方,因而素有"金孔雀"的美称.孔雀是傣族的免征,每当 ...

[民族介绍作文] ··· 傣族:主要群居地在中国云南西双版纳傣族自治州,民族介绍作文. ··· 傣族妇女一般喜欢穿窄袖短衣和筒裙,把她们那修长苗条的身材充分展示出来.上面穿 一件白色或绯色内衣,外面是紧身短上衣,圆领窄袖,有大襟,也有对襟,有水红.嫩粉. 淡黄.浅绿.雪白.天蓝等多种色彩.傣族男子一般都穿无领对襟或大襟小袖衫,下穿长管 裤,用白布.青布或绯布包头,有的戴礼帽,显得潇洒大方.傣族无论男女,出门总喜欢在 肩上挎一个用织绵做成的挎包(筒帕).挎包色调鲜艳,风格淳朴,具有浓厚的生活色彩和

傣族 傣族是一个具有悠久历史的少数民族,下面我来给大家介绍一下傣族的舞蹈. 民居和饮食习惯,还有我的感受与体会. 傣族的舞蹈种类很多,比如:孔雀舞.象脚鼓舞.戛伴光舞.双面鼓舞.鱼舞.大鹏鸟舞.鸶舞.花环舞.烦整.戛朵.依拉贺舞.蝴蝶舞.斗笠舞.腊条舞.鸡舞.十二马舞.戛喃燕等.其中,我比较喜欢孔雀舞,傣族的姑娘用舞蹈生动形象地表现出了孔雀优美的动作.孔雀在傣族人民心中是吉祥.幸福.美丽.善良的象征.通过了解傣族的舞蹈,我发现傣族的舞蹈大多都是模仿动物的动作而产生的. 在课文中,我了解到傣族人居

傣族是一个具有悠久历史的少数民族,下面我来给大家介绍一下傣族的舞蹈.民居和饮食习惯,还有我的感受与体会. 傣族的舞蹈种类很多,比如:孔雀舞.象脚鼓舞.戛伴光舞.双面鼓舞.鱼舞.大鹏鸟舞.鸶舞.花环舞.烦整.戛朵.依拉贺舞.蝴蝶舞.斗笠舞.腊条舞.鸡舞.十二马舞.戛喃燕等.其中,我比较喜欢孔雀舞,傣族的姑娘用舞蹈生动形象地表现出了孔雀优美的动作.孔雀在傣族人民心中是吉祥.幸福.美丽.善良的象征.通过了解傣族的舞蹈,我发现傣族的舞蹈大多都是模仿动物的动作而产生的. 在课文中,我了解到傣族人居住的是竹

泱泱华夏,盛开着五十六朵花.不同的地区,不同的民族,都有着自己独具特色的民风民俗.下面就让我带着你们去感受傣族文化的独特魅力吧. 傣族人聚居在大河流域.坝区和热带地区,所以他们至今保持着"多起竹楼,傍水而居"的习惯,他们的村寨都由一幢幢精致的竹楼组成,这些竹楼小院别具一格,只能用一句"树满寨,花满园"来形容.傣族人也同样的能歌善舞,傣族妇女一般都长得身材苗条,面目清纯娇美,看上去婷婷玉立,仪态万方,因此素有"金孔雀"的美称.傣语中的&q ...

我跟大家介绍的是傣族,傣族是一个具有悠久历史的少数民族. 傣族的舞蹈种类有很多,比如:孔雀舞.象脚鼓舞.双面鼓舞.鱼舞.大鹏鸟舞.蝴蝶舞.鸡舞.十二马舞等.其中我最喜欢的是孔雀舞,孔雀舞既来源于孔雀优美动作的模仿,也来源于傣族美丽动人的传说.相传在很久以前,傣族的领袖召麻粟带领四千人去寻找幸福,到了"来少勐"后,听到了水果掉进水中的声音和鱼吃水的声音,看到孔雀随着这动听的声音跳起优美的舞蹈,他们回来后,就模仿这些声音和孔雀的动作.以鼓.镲来伴奏,跳起孔雀舞.孔雀在傣族人民心中 ...

[<难忘的泼水节>教学设计]教学目标:1.学会本课12个生字和由生字组成的词,<难忘的泼水节>教学设计.2.正确.流利.有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐.3.对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受.教学重点.难点:1.了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的,体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊.2.理解1961年的泼水节为什么是难忘的泼水节? 教学过程:一.谈话导入1. 欣赏泼水节图片同学们,这节语文课老师给你 ...

56个民族,每一个民族都有自己的特色,我今天要介绍的是苗族和傣族的服饰. 苗族 苗族的服饰在各地各有其特点.黔西北.滇东北的苗族男子穿带有花纹的麻布衣服,肩披织有几何图案的羊毛毡:其他各地苗族男子一般都穿对襟或左大襟的短衣.下穿长裤,束大腰带,头缠青色长巾,冬天脚上多缠裹绑腿.古代苗族男子都蓄长发,挽椎髻于头顶,插木梳或发针,戴耳环.手镯.项圈等饰物.至清代末期,他们已不再蓄发挽椎髻,有的改梳长辫子.各地区苗族妇女服饰差异较大,式样约几十种之多,但大多数地区妇女穿大领对襟短衣和长短不同的百褶裙,

<傣族美> 教学思路 :1.我国是一个多民族的国家,各民族地区具有丰富的民族民间舞艺术,给我们留下的宝贵财富,我们不仅要很好地了解热爱和珍惜保留,还要更好地学习.继承和发展. 2.通过学习,进一步了解傣族舞的基本手形.手位.动律及舞蹈特点. 3.通过欣赏傣族舞蹈,让学生进一步了解傣族人民生活.环境.习惯.服饰.音乐等相关的人文知识,培养民族情感和尊重各民族文化.扩展知识面,提高鉴赏.审美能力. 学情分析:此课授课学生为我校艺术教育试验班学生,该班学生以前或多或少都接触过舞蹈,但学的不 ...

在我国960万平方公里的土地上,生活着56个民族,各民族互相团结,互相爱护,建设着我们伟大的祖国.今天,我要给大家介绍的是我最喜欢的傣族. 这个民族日历里的六月中旬,有一个盛大的节日--泼水节.到了节日的那天,男女老少拿各种盛水的容器,扛着一桶桶甜甜的清泉,纷纷涌出街头,逢人便泼,由此人们才说"水花放,傣家狂,泼湿一身幸福终身".朵朵象征着吉祥的水花在空中盛开,到处都是水的洗礼.水的欢歌.水的祝福.朵朵水花串串笑,泼水节成了欢乐的海洋.人群中有的被泼到脸上,打了一个大哈欠:有 ...

十九.美丽的西双版纳 李舵 教学目标 1.学习本文截取事物状态中最鲜明的片段,用小标题来构建文章. 2.对照手法的运用. 3.感受西双版纳的自然景观和人文景观,体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情. 教学重点:用小标题来构建文章. 教学难点:自然景观和人文景观的配合. 课时安排:两课时 第一课时 一.导入 西双版纳位于中国云南省南端,与老挝.缅甸山水相连,是泰国.越南的近邻,土地面积近2万平方千米,边境线长966千米.她美丽.富饶.神奇,犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在祖国的西南边疆.

亲爱的傣族小伙伴: 你好!我是你来自北京的朋友,最近你的学习情况如何?自从你从遥远的云南来到北京,我就被你那婀娜多姿的舞姿和艳丽多彩的民族服饰所吸引.是你的到来让我对神秘的傣族有了一定的认识.而几天前的一次社会实践-参观民族博物馆和班级民族联欢活动则使我对傣家文化和习俗有了更深刻的了解. 在民族博物馆内,我看到了各民族绚丽的服饰,特色的民居和深远的文化,短短的三个小时让我们增长了很多民族知识.这真是一次令人受益匪浅的体验! 走出民族博物馆,我们来到紫竹院公园.这里有竹子的大门,竹子的桥,大片的竹

美丽的西双版纳 李舵 教学目标: 1.了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观. 2.体会本文的结构美.语言美及对照手法的运用. 3 .培养热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情. 重.难点: 1.了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观. 2.体会本文的结构美.语言美及对照手法的运用. 教学时间:一课时 教学过程: [学] 一. 导入新课: 嗨,大家好!欢迎来到旅游直播间,今天我们将随主持人李舵一起去美丽的西双版纳,出发. (板书课题并出示有关资料:西双版纳属热带雨林气候,有&quo ...

1961年的泼水节是傣族人民最幸福.最难忘的一个泼水节,因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日.教学本课,让学生正确.流利.有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,并对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受和了解. [教学目标] 1.有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福与快乐; 积累重点词句,并进行简单的拓展运用. 2.抓住重点词句,通过激情朗读,体会课文的文字之美,情感之浓. 3.对周总理和人民心连心有一定

<美丽的西双版纳>练习 一.字词文常积累 查字典,解释下列成语. 1.心驰神往2.轻描淡写 3.善男信女4.得意洋洋 二.主题文意梳理 1.文章以一句歌词"有一个美丽的地方,那里彩云在飘荡"开篇,有什么作用? 2.文章开头的一段文字是全文的引子,概括了全文的内容,请从该段中找出一个能概括西双版纳景物特征的短语.接下来的五个片段则从两个方面向我们介绍西双版纳,你知道是哪两个方面吗? 三.精彩句段品析 1.本文多处运用比喻等修辞手法把景物描写得生动形象.赏心悦目,字里 ...

一.教案背景: (一)1.面向学生:小学四年级 2.学科:音乐 (二)课时:1课时 (三)学生课前准备: 1.通过各种渠道了解竹子的种类.用途. 2.搜集一些与竹子有关的文学作品.名画等. 二.教学课题: 欣赏<月光下的凤尾竹>--苏少版四年级上册第五单元<青青竹海>. 三.教学分析: 本课教学对象是四年级学生,他们对少数民族音乐认识还比较肤浅.互联网上的资源极其丰富,能为学生提供大量的图文信息,是学生查找.收集信息的资源库.同时,多媒体和网络技术提供界面友好.形象直观的 ...

<美丽的西双版纳>学案设计 学习目标 1.学习本文截取事物状态中最鲜明的片段,用小标题来构建文章. 2.对照手法的运用. 3.感受西双版纳的自然景观和人文景观,体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情. 重点难点 1.重点:用小标题来构建文章. 2.难点:自然景观和人文景观的配合 学习过程 一.字词文常积累 查字典,解释下列成语. 1.心驰神往 2.轻描淡写 3.善男信女 4.得意洋洋 二.主题文意梳理 1.文章以一句歌词"有一个美丽的地方,那里彩云在飘荡&q ...

<美丽的西双版纳>教案 诸城市龙源学校 刘新芸 教材分析:西双版纳是傣族人聚居区之一,在云南南部.西双版纳是我国著名的风景名胜区,它的突出特点,就在于两种优势的融合,即自然景观和人文景观的融合.本文作者通过亲身游览美丽的西双版纳,以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情,向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观,表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情. 学习目标:通过课文感知西双版纳的自然景观和人文景观 学习重点:体会文中自然景观和人文景观的美 学 ...

傣族泼水节 "百里不同风""千里不同俗"傣族最隆重的节日,也是云南少数民族影响力最大的,参加人数最多的节日-泼水节泼水节又叫"浴佛节". 泼水节是傣族的新年,相当于公历四月中旬:一般持续三至七天,第一天用傣语叫做"麦日"于农历除夕相似:第二日叫做"恼日"(空日):第三天叫做"叭网玛"竟为守岁.人们把"叭网玛"这一天视为最美好.最吉祥的日子. 节日清晨,傣族男 ...

相亲相爱一家人 --2014年康毅幼儿园"送老迎新"暨教师节联欢会 主持稿 时间:2014年9月11日 地点:康毅幼儿园音体室 参与人员:全体新老康毅人 议程: 一. 教师节庆祝大会 开场白+介绍来宾+园长致辞 尊敬的各位园领导.尊敬的来宾朋友,亲爱的老师们: 大家下午好!当合家团圆中秋的氛围还未散去,我们又迎来了第三十个教师节.教师,一个光荣的称呼,幼儿教师,一个说着就会陶醉的呼唤.是的,我们骄傲,我们自豪,我们是一名可爱的幼儿教师.今天,全体康毅教职员工齐聚一堂,即将用朴 ...