课题：自护、自救安全教育
六（2) 班 马英梅
教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、水下情况不明时，不要跳水。
3、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
“崇尚科学，反对邪教”主题班会
六一班
活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力；培养学生正确的世界观、人生观。
活动过程：
一、认识邪教
1、 小品
主持人：同学们，你们听说过邪教吗？（听说过！）你们也许会认为邪教离我们很遥远，但其实，邪教在生活中无孔不入，下面就让我们看一个关于邪教蛊惑入心的片断吧！ (第一次停) ：主持人：同学们，你们来说说什么是邪教？（学生交流）
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织。
(小品继续) 演员甲：同学们，你们知道邪教的哪些恶行吗？（学生交流）
主持人：从小品里，我们看到了邪教蛊惑人心的一面，又听几位同学列举了邪教的恶行，邪教的罪恶行径还不仅于此呢！接下来让我们再看一段视频。
2、 认识中国的邪教“XX 功”
①、视频《陨落的花朵》
②、主持人：同学们你们有什么感受吗？
主持人：不仅中国有邪教组织，世界上也有邪教组织，接下来就让我们再来了解世界各地的几个邪教，及他们的罪恶行径吧。
3、 认识世界上的一些邪教组织。
①、文字介绍各个邪教。
②、视频《精神的禁区》
③、主持人：同学们看了这些画面你又想说些什么呢？
主持人：同学们看了以上短片及事例，你是不是很震惊？邪教是反科学、反人类、反社会的组织，他们编造谎言。不顾教徒的死活，甚至连花朵般的少年也不放过。那么我们就要认清邪教的真面目，和用科学认识来抵制邪教，接下来我们做一组知识问答。
4、知识问答
“崇尚科学 抵制邪教”知识问答
一、判断题，对的打√，错的打×，并想想为什么。
1、在本质上，宗教教人仁爱，爱人，热爱生活，热爱家庭，珍爱生命，爱国守法。而邪教则是不忠、不义、危害社会、残害生命的。( )
2、宗教的组织与成员结构往往是松散的、流动的，且基本上都采取来去自由的政策。
( )
3、学和国家对宗教问题的基本政策是尊重和保护宗教信仰自由，并且保护任何宗教活动。( )
4、从传教活动方式看，宗教的传教活动是公开，僧侣在寺庙中公开讲经，而邪教则是秘密结社，活动场所一般不公开。( )
5、举行集会、游行、示威必须依照相关法律规定向主管机关提出申请并获得许可。
( )
6、我国有佛教、伊斯兰教、道教和基督教四大宗教。( )
7、导致自杀、杀人是邪教组织的十大特征之一。( )
8、发现邪教非法活动时，要向公安机关或相关组织检举揭发。( )
9、宗教活动一般都遵守所在国政府的法令，不干预国家政治，不进行反社会，反政府
的活动和其他违法活动。( )
10、世有几乎所有的宗教，在对待人类生命这个问题都有其进步和积极的一面。( )
二、选择题
1、“XX 功”是( )
A ：佛教 B ：邪教 C ：天主教
2、几乎所有邪教的教主都预言过 （ ）的来临。
A ：世界末日 B ：世界大战 C ：地球爆炸
3、邪教引人入教的第一步是（ ）
A ：金钱 B ：威胁 C ：欺骗
4、加强反邪教（ ）教育是中小学生德育教育的一项重要内容
A:思想 B ：政治 C:警示
5、邪教教主为了让信徒相信他、崇拜他、极力声称自己是活着的（ ） A ：佛祖 B:救世主 C ：神
6、李洪志竟然篡改自己的出生日期，谎称自己是“（ ）转世”
A:耶稣 B:释迦牟尼 C:灵童
7、邪教最容易拉拢的对象就是（ ）
A:妇女儿童 B:病残人士 C:困难群体
8、邪教是破坏（ ）的毒瘤，已成为一种国际公害
A ：人类文明 B:社会文明 C:世界文明
9、我们要做到（ ）上网，拒绝网上邪教宣传
A ：绿色 B:正规 C ：认真
10、（ ）年10月30日，第九届全国人大常委会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》
A:1997 B:1998 C:1999
二、倡议 “崇尚科学，反对邪教”
1、宣读倡议书
主持人：我们通过知识问答了解了许多关于抵制邪教的知识，那么我提倡让我们将“崇尚科学，反对邪教带到生活中去，在这里我提出三点倡议，请大家一起来念。
一、影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教；
二、多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神
三、带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。
2、倡议书上签名
主持人：你们有信心，有决心在生活中崇尚科学，反对邪教吗！那就让我们拿起笔在倡议书上郑重地签上自己的姓名，先请第一组同学上台来签名。
三、漫画鉴赏
主持人：为了“崇尚科学，反对邪教“我们班的同学还为此画了许多漫画，接下来请剩下的三组同学上去欣赏并选出你认为最优秀的两幅作品为他们投票。
1、欣赏、投票。 2、评选优秀并颁奖。
四、总结 主持人： 同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！本次班会到此结束，谢谢大家！
五、班主任点评。
课题：自护、自救安全教育
六（2) 班 马英梅
教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、水下情况不明时，不要跳水。
3、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
“崇尚科学，反对邪教”主题班会
六一班
活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力；培养学生正确的世界观、人生观。
活动过程：
一、认识邪教
1、 小品
主持人：同学们，你们听说过邪教吗？（听说过！）你们也许会认为邪教离我们很遥远，但其实，邪教在生活中无孔不入，下面就让我们看一个关于邪教蛊惑入心的片断吧！ (第一次停) ：主持人：同学们，你们来说说什么是邪教？（学生交流）
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织。
(小品继续) 演员甲：同学们，你们知道邪教的哪些恶行吗？（学生交流）
主持人：从小品里，我们看到了邪教蛊惑人心的一面，又听几位同学列举了邪教的恶行，邪教的罪恶行径还不仅于此呢！接下来让我们再看一段视频。
2、 认识中国的邪教“XX 功”
①、视频《陨落的花朵》
②、主持人：同学们你们有什么感受吗？
主持人：不仅中国有邪教组织，世界上也有邪教组织，接下来就让我们再来了解世界各地的几个邪教，及他们的罪恶行径吧。
3、 认识世界上的一些邪教组织。
①、文字介绍各个邪教。
②、视频《精神的禁区》
③、主持人：同学们看了这些画面你又想说些什么呢？
主持人：同学们看了以上短片及事例，你是不是很震惊？邪教是反科学、反人类、反社会的组织，他们编造谎言。不顾教徒的死活，甚至连花朵般的少年也不放过。那么我们就要认清邪教的真面目，和用科学认识来抵制邪教，接下来我们做一组知识问答。
4、知识问答
“崇尚科学 抵制邪教”知识问答
一、判断题，对的打√，错的打×，并想想为什么。
1、在本质上，宗教教人仁爱，爱人，热爱生活，热爱家庭，珍爱生命，爱国守法。而邪教则是不忠、不义、危害社会、残害生命的。( )
2、宗教的组织与成员结构往往是松散的、流动的，且基本上都采取来去自由的政策。
( )
3、学和国家对宗教问题的基本政策是尊重和保护宗教信仰自由，并且保护任何宗教活动。( )
4、从传教活动方式看，宗教的传教活动是公开，僧侣在寺庙中公开讲经，而邪教则是秘密结社，活动场所一般不公开。( )
5、举行集会、游行、示威必须依照相关法律规定向主管机关提出申请并获得许可。
( )
6、我国有佛教、伊斯兰教、道教和基督教四大宗教。( )
7、导致自杀、杀人是邪教组织的十大特征之一。( )
8、发现邪教非法活动时，要向公安机关或相关组织检举揭发。( )
9、宗教活动一般都遵守所在国政府的法令，不干预国家政治，不进行反社会，反政府
的活动和其他违法活动。( )
10、世有几乎所有的宗教，在对待人类生命这个问题都有其进步和积极的一面。( )
二、选择题
1、“XX 功”是( )
A ：佛教 B ：邪教 C ：天主教
2、几乎所有邪教的教主都预言过 （ ）的来临。
A ：世界末日 B ：世界大战 C ：地球爆炸
3、邪教引人入教的第一步是（ ）
A ：金钱 B ：威胁 C ：欺骗
4、加强反邪教（ ）教育是中小学生德育教育的一项重要内容
A:思想 B ：政治 C:警示
5、邪教教主为了让信徒相信他、崇拜他、极力声称自己是活着的（ ） A ：佛祖 B:救世主 C ：神
6、李洪志竟然篡改自己的出生日期，谎称自己是“（ ）转世”
A:耶稣 B:释迦牟尼 C:灵童
7、邪教最容易拉拢的对象就是（ ）
A:妇女儿童 B:病残人士 C:困难群体
8、邪教是破坏（ ）的毒瘤，已成为一种国际公害
A ：人类文明 B:社会文明 C:世界文明
9、我们要做到（ ）上网，拒绝网上邪教宣传
A ：绿色 B:正规 C ：认真
10、（ ）年10月30日，第九届全国人大常委会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》
A:1997 B:1998 C:1999
二、倡议 “崇尚科学，反对邪教”
1、宣读倡议书
主持人：我们通过知识问答了解了许多关于抵制邪教的知识，那么我提倡让我们将“崇尚科学，反对邪教带到生活中去，在这里我提出三点倡议，请大家一起来念。
一、影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教；
二、多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神
三、带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。
2、倡议书上签名
主持人：你们有信心，有决心在生活中崇尚科学，反对邪教吗！那就让我们拿起笔在倡议书上郑重地签上自己的姓名，先请第一组同学上台来签名。
三、漫画鉴赏
主持人：为了“崇尚科学，反对邪教“我们班的同学还为此画了许多漫画，接下来请剩下的三组同学上去欣赏并选出你认为最优秀的两幅作品为他们投票。
1、欣赏、投票。 2、评选优秀并颁奖。
四、总结 主持人： 同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！本次班会到此结束，谢谢大家！
五、班主任点评。