上学路上
甲：我俩是邻居（笑着）
乙：我家就住你隔壁（顽皮地）
甲：我俩是同学
乙：同坐一张桌
甲：我俩是朋友
乙：同学都知道，你帮我，我帮你，共同去努力
甲：在学习上你比我聪明，好胜心强。
乙：在情感上，你比我善良，乐意助人。
甲：老师夸你智商高
乙：同学夸你情商好 甲：嗳！智商情商都重要，缺少哪个都不妥。
乙：我是天生就缺少情商，在家里我为大，我说吃啥爸妈就做啥，不好吃扔掉它，我
要什么给什么，慢一点我就嗷嗷叫
甲：那是后天养成的，以前我也是那样，认为父母的责任就该爱我，我心里从没有爱人的概念。
乙：看你现在是孝敬父母、疼爱兄妹、尊敬老师、爱护同学，我可做不到，那太累了 甲：爱人是很轻松的，是喜乐满足的味道
乙：你这高深境界是从哪里悟到的？
甲：从书上啊，智慧是最深奥的爱，是知识的源头，认识耶和华是智慧的开端 乙：（笑着说）你不是说我没有智慧吗？因为我根本不知道谁是耶和华，认识耶和华是智慧的开端呀！那我离智慧还远着哩。
甲：你现在有的智慧不是从神那里来的，从神而来的智慧是超越世界的，因为神的智慧是舍己爱人，人的智慧是爱己损人的，就拿现在的人来说吧，谁挣的钱多就认为谁能耐，不管是不是损到别人，只要自己吃好的，穿好的，哪里在乎别人的死活。 乙：你的意思是说，单一的课本知识远远不够？
甲：对呀，有外在的知识还要加上内在的品质修养，就是从神而来的智慧：爱人如己。不然单有外在的知识，大脑袋小身体，那不成脑瘫了吗？谁会喜欢自私没有爱心的人呢？
乙：我说同学咋都喜欢你不喜欢我呢，我以为都是他们的不好，我还以为咱俩是朋友是因我好呢。（不好意思地）
甲：他们都是有潜力善良有爱心的好孩子，只是没有挖掘而已。
乙：你在哪书上学的？咱们天天在一起我咋不知道呀，哦！我想起了每到星期天你就-？
甲：是啊，礼拜天，主日学老师给我们讲圣经知识，我才知道上帝那长阔高深的妙爱。 乙：就是你刚才说的舍己的爱？是指信上帝？
甲：对，除了神以外，谁会舍己爱人，况且是舍弃独生的儿子，竟然是替罪人死，你说这世界上的人有谁能这样? 又有谁配这样作？我现在一两句话给你说不清。
乙：（打断话）好好好，你以后再给我详说吧，可我们是学生，应该信科学，但信主会否认科学，影响我们学习的积极性。
甲：你这话就不对了，其实基督教信仰和科学不是对立的，而是统一的。 乙：此话怎讲？
甲：圣经告诉我们，自然是上帝创造的，而科学是研究自然的，圣经记载的很多的事件和预言，现代人利用科技手段得到了证实，怎能说它们是对立的呢？
乙：我们不信上帝，科学不也在发展吗？
甲：是的，但是科学发展了，问题也出现了，三鹿奶粉、瘦肉精害惨了多少个家庭，你问问大家谁不知道。
乙：看来现代人缺乏的不是金钱而是灵魂。
甲：耶稣正是来拯救人类灵魂的
乙：（稍有思索）有道理，可法律不是说未满十八岁不许有宗教信仰吗？
甲：没错，法律是规定不满十八的孩子不能参加宗教信仰的，但规定的前提是未满十八岁的孩子还没有辨别真假的能力，因为近年来不法分子，异端邪教太多，扰乱国家 人民的安定团结，法律法规是每一个公民都当遵守的，但我们基督教是不参与政治的，要为国家的繁荣富强、安定团结而祷告。
乙：这样啊，国家政府理当拥护。
甲：哪条法律规定禁止爱，更何况我们所信的是舍己爱人的爱，你和老师、同学对我
这信耶稣的所作所为是否有不满的地方？
乙：嗨！哥们，这耶稣我是信定了。
甲：咱俩是兄弟不分你和我
乙：咱两是亲人同是一家人。
甲：咱们彼此相爱在一起。
乙：互帮互爱没说的。
甲：我们在一起学习，为实现理想而努力奋斗。
乙：我们在一起读经，更懂慈爱父神的心。
甲：我为你加油！
乙：我为你添彩！
甲乙：咱冲出“世界”奔向“未来”
上学路上
甲：我俩是邻居（笑着）
乙：我家就住你隔壁（顽皮地）
甲：我俩是同学
乙：同坐一张桌
甲：我俩是朋友
乙：同学都知道，你帮我，我帮你，共同去努力
甲：在学习上你比我聪明，好胜心强。
乙：在情感上，你比我善良，乐意助人。
甲：老师夸你智商高
乙：同学夸你情商好 甲：嗳！智商情商都重要，缺少哪个都不妥。
乙：我是天生就缺少情商，在家里我为大，我说吃啥爸妈就做啥，不好吃扔掉它，我
要什么给什么，慢一点我就嗷嗷叫
甲：那是后天养成的，以前我也是那样，认为父母的责任就该爱我，我心里从没有爱人的概念。
乙：看你现在是孝敬父母、疼爱兄妹、尊敬老师、爱护同学，我可做不到，那太累了 甲：爱人是很轻松的，是喜乐满足的味道
乙：你这高深境界是从哪里悟到的？
甲：从书上啊，智慧是最深奥的爱，是知识的源头，认识耶和华是智慧的开端 乙：（笑着说）你不是说我没有智慧吗？因为我根本不知道谁是耶和华，认识耶和华是智慧的开端呀！那我离智慧还远着哩。
甲：你现在有的智慧不是从神那里来的，从神而来的智慧是超越世界的，因为神的智慧是舍己爱人，人的智慧是爱己损人的，就拿现在的人来说吧，谁挣的钱多就认为谁能耐，不管是不是损到别人，只要自己吃好的，穿好的，哪里在乎别人的死活。 乙：你的意思是说，单一的课本知识远远不够？
甲：对呀，有外在的知识还要加上内在的品质修养，就是从神而来的智慧：爱人如己。不然单有外在的知识，大脑袋小身体，那不成脑瘫了吗？谁会喜欢自私没有爱心的人呢？
乙：我说同学咋都喜欢你不喜欢我呢，我以为都是他们的不好，我还以为咱俩是朋友是因我好呢。（不好意思地）
甲：他们都是有潜力善良有爱心的好孩子，只是没有挖掘而已。
乙：你在哪书上学的？咱们天天在一起我咋不知道呀，哦！我想起了每到星期天你就-？
甲：是啊，礼拜天，主日学老师给我们讲圣经知识，我才知道上帝那长阔高深的妙爱。 乙：就是你刚才说的舍己的爱？是指信上帝？
甲：对，除了神以外，谁会舍己爱人，况且是舍弃独生的儿子，竟然是替罪人死，你说这世界上的人有谁能这样? 又有谁配这样作？我现在一两句话给你说不清。
乙：（打断话）好好好，你以后再给我详说吧，可我们是学生，应该信科学，但信主会否认科学，影响我们学习的积极性。
甲：你这话就不对了，其实基督教信仰和科学不是对立的，而是统一的。 乙：此话怎讲？
甲：圣经告诉我们，自然是上帝创造的，而科学是研究自然的，圣经记载的很多的事件和预言，现代人利用科技手段得到了证实，怎能说它们是对立的呢？
乙：我们不信上帝，科学不也在发展吗？
甲：是的，但是科学发展了，问题也出现了，三鹿奶粉、瘦肉精害惨了多少个家庭，你问问大家谁不知道。
乙：看来现代人缺乏的不是金钱而是灵魂。
甲：耶稣正是来拯救人类灵魂的
乙：（稍有思索）有道理，可法律不是说未满十八岁不许有宗教信仰吗？
甲：没错，法律是规定不满十八的孩子不能参加宗教信仰的，但规定的前提是未满十八岁的孩子还没有辨别真假的能力，因为近年来不法分子，异端邪教太多，扰乱国家 人民的安定团结，法律法规是每一个公民都当遵守的，但我们基督教是不参与政治的，要为国家的繁荣富强、安定团结而祷告。
乙：这样啊，国家政府理当拥护。
甲：哪条法律规定禁止爱，更何况我们所信的是舍己爱人的爱，你和老师、同学对我
这信耶稣的所作所为是否有不满的地方？
乙：嗨！哥们，这耶稣我是信定了。
甲：咱俩是兄弟不分你和我
乙：咱两是亲人同是一家人。
甲：咱们彼此相爱在一起。
乙：互帮互爱没说的。
甲：我们在一起学习，为实现理想而努力奋斗。
乙：我们在一起读经，更懂慈爱父神的心。
甲：我为你加油！
乙：我为你添彩！
甲乙：咱冲出“世界”奔向“未来”