我读书，我快乐
九（3）班 刘小倩
快乐的方式是多种多样的。有的人沉醉于青山绿水，有的人沉迷于莺歌燕舞，而我认为一本好书犹如一轮太阳，让人心里亮堂堂，暖融融。
很小的时候，我便结识了书，那是一个布满彩图与拼音的世界。我发现了一个又一个惊人的秘密：美丽的蝴蝶是由毛毛虫变来的，蝌蚪的妈妈居然是青蛙，古人是用钻木来取火的……啊，原来世界是如此奇妙！读书让我这个小小的孩童瞬间变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修建金字塔……直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断浮现出各种画面。在书海里，我快乐地畅游。
渐渐的，我告别娃娃书，又走进了文学的殿堂。书变得厚了，变得深奥了。我不再仅仅在自然界中打转，我常常不由自主地陷入一个个生动曲折的故事情境之中：白雪公主识破摆脱了继母的诡计之后，我会禁不住拍案叫好；当睡美人获得新生之后，我会舒心大笑；当名侦探柯南揭开一个又一个迷局时，我悬着的心才渐渐平静。读书，让我觉得我好像推窗眺望蓝天，睛空如洗，祥云悠悠。
如今，我更加成熟了。我常常一个人宅在斗室，走进我的文学世界。鲁迅小说，让我懂得了那个时代的世态炎凉；小四的小说，常常让我泪湿衣襟；梁实秋的幽默散文让我学会了乐观处世….. 这些课本之外的精神营养，是我独处时的快乐源泉。有时，在万籁俱寂的晚上，守着一盏台灯，在温润的光晕下阅读，脸上挂着淡淡的微笑。
书是一扇明净的小窗，打开它，我看到了多姿多彩的世界，书是一位温柔的姐姐，告诉我如何找到真正的快乐，书是一位可亲的长辈，让我眼更明，心更亮。
拥有书，拥有快乐。我正乐在其中，你呢？
简评：本文结构完整。主体部分按照成长的顺序写出了不同年龄读书的收获，读书的感受，读书的快乐，读书的迷恋程度。内容充实，中心突出。
我读书，我快乐
九（3）班 刘小倩
快乐的方式是多种多样的。有的人沉醉于青山绿水，有的人沉迷于莺歌燕舞，而我认为一本好书犹如一轮太阳，让人心里亮堂堂，暖融融。
很小的时候，我便结识了书，那是一个布满彩图与拼音的世界。我发现了一个又一个惊人的秘密：美丽的蝴蝶是由毛毛虫变来的，蝌蚪的妈妈居然是青蛙，古人是用钻木来取火的……啊，原来世界是如此奇妙！读书让我这个小小的孩童瞬间变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及尼罗河畔有成千上万的人在修建金字塔……直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断浮现出各种画面。在书海里，我快乐地畅游。
渐渐的，我告别娃娃书，又走进了文学的殿堂。书变得厚了，变得深奥了。我不再仅仅在自然界中打转，我常常不由自主地陷入一个个生动曲折的故事情境之中：白雪公主识破摆脱了继母的诡计之后，我会禁不住拍案叫好；当睡美人获得新生之后，我会舒心大笑；当名侦探柯南揭开一个又一个迷局时，我悬着的心才渐渐平静。读书，让我觉得我好像推窗眺望蓝天，睛空如洗，祥云悠悠。
如今，我更加成熟了。我常常一个人宅在斗室，走进我的文学世界。鲁迅小说，让我懂得了那个时代的世态炎凉；小四的小说，常常让我泪湿衣襟；梁实秋的幽默散文让我学会了乐观处世….. 这些课本之外的精神营养，是我独处时的快乐源泉。有时，在万籁俱寂的晚上，守着一盏台灯，在温润的光晕下阅读，脸上挂着淡淡的微笑。
书是一扇明净的小窗，打开它，我看到了多姿多彩的世界，书是一位温柔的姐姐，告诉我如何找到真正的快乐，书是一位可亲的长辈，让我眼更明，心更亮。
拥有书，拥有快乐。我正乐在其中，你呢？
简评：本文结构完整。主体部分按照成长的顺序写出了不同年龄读书的收获，读书的感受，读书的快乐，读书的迷恋程度。内容充实，中心突出。