精选作文:静和净(350字) 作文 说实在的，今天听了张老师的讲话，我很震撼。我完全没有想到，我们中国人在外国人的眼中会成那样！请勿扔垃圾五个大字，是用中文写的。这是对中国人的歧视！为什么会这样？因为素质！ 张老师说：中国人缺少素质。在国外，是绝对不会出现垃圾满地的情况。这是为什么？就是因为他们有教育，很自觉，不会因为图方便而随地扔垃圾。 随身带个垃圾袋，他们的垃圾桶不多这是曾文煜去日本后说的。我们恨日本人，但我们更应该由此化为动力，事事都比他们做得好！这才是真正在精神上打败他们。如果我们连扔个垃圾都比不上他们，还谈什么打败？打败是让他真正信服你！ 我们要从每一次行动做起，从每一件小事做起！为国争光！五年级:夏娜光阴
篇一：静 净 竞 敬
“静 净 竞 敬”：班级管理四境界 关于班级管理, 许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。笔者在汲取他人教育思想和管理模式的基础上, 总结出, 在班级管理中，“静、净、竞、敬”四种境界相互作用、相互依存、相互促进，有效地帮助学生健康成长。
静能生慧
班级管理应从保持安静的学习环境入手，为了帮助同学们养成“入则静，出才动”的好习惯，我从不在教室里大声训斥学生。学生犯了错误需要批评时，把他们从人群里带开，这种单独交流的教育方式，同学们更乐于接受，往往会收到更理想的教育效果。
教室安静了，同学们的精力都集中到学习上，即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本，开始学习。这种安静的学习环境，应该成为班主任努力追求的管理境界。
净能生美
爱美之心，人皆有之。青少年正是爱美的年纪，班主任应该合理地利用学生的爱美之心，正确地引导学生积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。从日常生活讲起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。 教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。作为班主任，我们应该知道：在净化环境的同时，也能净化人的心灵。保持教室卫生的整洁，并不是一项可有可无的工作，而是一项重要的育人工程。
竞能生优
为了促进学生的健康成长，班主任应该组织全班同学积极开展争先创优活动，积极地创造条件鼓励学生挖掘潜力，奋勇争先，不断地从“胜利”走向“胜利”。
在争先创优活动中, 班主任要做善于发现“千里马”的“伯乐”，对学生进行正确地引导和积极地鼓励，从而激发起学生刻苦学习的强烈欲望，促进学生不断地进步。
一个学习氛围浓厚，充满竞争活力的班集体，对学生的成长有积极的促进作用。班主任要正确地引导学生进行比、学、赶、帮，教育、引导学生互帮互助，共同进步。
敬能生德
尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。作为班主任，我们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、教育培养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切实可行的有效手段，帮助每一名学生
树立起尊师敬长的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。
一名合格的班主任，应该通过静、净、竞、敬四个境界的教育培养，努力创建和谐的班级环境，为创建和谐社会培养更多的合格人才。
精选作文:静和净(350字) 作文 说实在的，今天听了张老师的讲话，我很震撼。我完全没有想到，我们中国人在外国人的眼中会成那样！请勿扔垃圾五个大字，是用中文写的。这是对中国人的歧视！为什么会这样？因为素质！ 张老师说：中国人缺少素质。在国外，是绝对不会出现垃圾满地的情况。这是为什么？就是因为他们有教育，很自觉，不会因为图方便而随地扔垃圾。 随身带个垃圾袋，他们的垃圾桶不多这是曾文煜去日本后说的。我们恨日本人，但我们更应该由此化为动力，事事都比他们做得好！这才是真正在精神上打败他们。如果我们连扔个垃圾都比不上他们，还谈什么打败？打败是让他真正信服你！ 我们要从每一次行动做起，从每一件小事做起！为国争光！五年级:夏娜光阴
篇一：静 净 竞 敬
“静 净 竞 敬”：班级管理四境界 关于班级管理, 许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。笔者在汲取他人教育思想和管理模式的基础上, 总结出, 在班级管理中，“静、净、竞、敬”四种境界相互作用、相互依存、相互促进，有效地帮助学生健康成长。
静能生慧
班级管理应从保持安静的学习环境入手，为了帮助同学们养成“入则静，出才动”的好习惯，我从不在教室里大声训斥学生。学生犯了错误需要批评时，把他们从人群里带开，这种单独交流的教育方式，同学们更乐于接受，往往会收到更理想的教育效果。
教室安静了，同学们的精力都集中到学习上，即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本，开始学习。这种安静的学习环境，应该成为班主任努力追求的管理境界。
净能生美
爱美之心，人皆有之。青少年正是爱美的年纪，班主任应该合理地利用学生的爱美之心，正确地引导学生积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。从日常生活讲起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。 教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。作为班主任，我们应该知道：在净化环境的同时，也能净化人的心灵。保持教室卫生的整洁，并不是一项可有可无的工作，而是一项重要的育人工程。
竞能生优
为了促进学生的健康成长，班主任应该组织全班同学积极开展争先创优活动，积极地创造条件鼓励学生挖掘潜力，奋勇争先，不断地从“胜利”走向“胜利”。
在争先创优活动中, 班主任要做善于发现“千里马”的“伯乐”，对学生进行正确地引导和积极地鼓励，从而激发起学生刻苦学习的强烈欲望，促进学生不断地进步。
一个学习氛围浓厚，充满竞争活力的班集体，对学生的成长有积极的促进作用。班主任要正确地引导学生进行比、学、赶、帮，教育、引导学生互帮互助，共同进步。
敬能生德
尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。作为班主任，我们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、教育培养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切实可行的有效手段，帮助每一名学生
树立起尊师敬长的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。
一名合格的班主任，应该通过静、净、竞、敬四个境界的教育培养，努力创建和谐的班级环境，为创建和谐社会培养更多的合格人才。